https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-18 09:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
27.白老師是學(xué)校的骨干老師,他喜歡自己一個人鉆研教學(xué)和做科研,拒絕與其他教師交流,因為他覺得自己的專業(yè)知識及教學(xué)經(jīng)驗?zāi)茏屗心芰为毻瓿山虒W(xué)和科研任務(wù)。針對白老師的做法,以下說法正確的有( )。
A.白老師的做法過于自私,他的工作僅僅提升自我
B.白老師的做法阻礙了整個團(tuán)隊的發(fā)展,但營造了良好的競爭環(huán)境
C.白老師的做法對自己的專業(yè)發(fā)展不利,容易使教育質(zhì)量停滯不前
D.白老師應(yīng)該通過和其他老師合作,達(dá)到各方互惠互贏的狀態(tài)
27.【答案】CD。解析:本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)知識。題干中的白老師認(rèn)為自己的能力可以獨立完成教學(xué)和科研任務(wù),并非為了提升自我,與觀念認(rèn)識有關(guān),與是否自私無關(guān)。教學(xué)和科研是為了推動教育事業(yè)發(fā)展,更應(yīng)凸顯合作而并非競爭。白老師的這種做法不利于自身和團(tuán)隊增益,導(dǎo)致教育質(zhì)量停滯不前。因此,表述正確的為CD選項。
28.王老師為了提高自己的教學(xué)能力,積極參加各種講座培訓(xùn),課余時間閱讀很多關(guān)于如何教學(xué)怎么才能更好的管理學(xué)生等類型的書籍,作為一名教師,王老師應(yīng)當(dāng)具備的能力包括( )。
A.良好的言語表達(dá)能力 B.自我調(diào)整能力
C.多方面良好的組織能力 D.教育機智
28.【答案】ABCD。解析:本題考查教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。
教師專業(yè)能力的發(fā)展主要是指教師的教育科研能力、語言表達(dá)能力、教育預(yù)見能力、組織管理能力、學(xué)科教學(xué)能力、批判性反思與自我發(fā)展能力的不斷增強。因此選ABCD。
三、論述題
1.試述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。
1.【參考答案】
學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移,是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。
(1)注意教學(xué)材料和內(nèi)容的編排
(2)改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式
(3)較強教學(xué)方法的選擇,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
(4)改進(jìn)對學(xué)生的評價
(5)提高知識的概括水平
(6)加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。
2.試述掌握知識與發(fā)展智力辯證統(tǒng)一的規(guī)律。
【參考答案】
掌握知識與發(fā)展智力是既有區(qū)別又有聯(lián)系的,兩者是相互統(tǒng)一和相互促進(jìn)的。
(1)掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ),在教學(xué)中,學(xué)生智力的發(fā)展是通過掌握知識的活動來完的。
(2)能力的發(fā)展是掌握知識的必要條件。
(3)掌握了知識并不等于發(fā)展了能力,教學(xué)要實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一。
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責(zé)任編輯:張欣
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