教師招聘考試模擬試題及參考答案解析（三）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-18 09:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、多項(xiàng)選擇題

21.教師在日常教學(xué)中應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，下面的評(píng)價(jià)方法中屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的是( )。

A.行為觀察 B.考試 C.成長(zhǎng)記錄袋 D.學(xué)習(xí)日記

21.【答案】ACD。解析：本題考查的是質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。新課程倡導(dǎo)的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法有行為觀察、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)和成長(zhǎng)記錄袋等。故本題選ACD。

22.下列揭示教育與政治關(guān)系的是( )。

A.化民成俗，其必由學(xué) B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

C.建國(guó)君民，教學(xué)為先 D.溫故而知新，可以為師矣

22.【答案】AC。解析：本題考查的是教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。

選項(xiàng)A“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”出自《禮記·學(xué)記》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育入手。表達(dá)了一種治學(xué)精神，即教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識(shí)，而是移風(fēng)易俗，也反映了教育與政治的關(guān)系。

選項(xiàng)B含義是學(xué)習(xí)中要經(jīng)常復(fù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)鞏固的重要性。

選項(xiàng)C“建國(guó)君民，教學(xué)為先”同樣出自于《禮記?學(xué)記》，意思是建設(shè)國(guó)家，管理公眾事務(wù)，教育為最優(yōu)先、最重要的事情。可見(jiàn)這句話反映了教育與政治的關(guān)系。

選項(xiàng)D出自于《論語(yǔ)》，論述了學(xué)習(xí)中鞏固的重要性。

BD均是討論鞏固的重要性，故本題答案為AC。

23.花花和媽媽一起坐地鐵，花花喜歡把腳放在地鐵椅子上玩，媽媽及時(shí)制止了花花，并告訴花花椅子是用來(lái)坐的，腳踩在上面很不禮貌，此時(shí)花花正在進(jìn)行( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.接受學(xué)習(xí) C.創(chuàng)造學(xué)習(xí) D.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

23.【答案】BD。解析：本題考查學(xué)習(xí)的分類(lèi)。

B選項(xiàng)，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)是將學(xué)生要學(xué)習(xí)的概念、原理等內(nèi)容以結(jié)論的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，教師傳授，學(xué)生接受。題干中，媽媽告訴花花腳踩在椅子上面很不禮貌，是媽媽將學(xué)習(xí)內(nèi)容直接呈現(xiàn)給花花的過(guò)程，因此屬于接受學(xué)習(xí)。

D選項(xiàng)，進(jìn)行社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)主要是進(jìn)行態(tài)度和品德的學(xué)習(xí),態(tài)度與品德不是與生俱來(lái)的，而是在社會(huì)化過(guò)程中逐漸習(xí)得內(nèi)化的,掌握態(tài)度和品德的形成與改變規(guī)律有助于社會(huì)規(guī)范的有效學(xué)習(xí)。題干中媽媽對(duì)于花花的教育是針對(duì)于社會(huì)道德規(guī)范的教育，所以屬于社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)。因此選BD。

A選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指學(xué)生要學(xué)習(xí)的概念、原理等內(nèi)容不直接呈現(xiàn)，需要學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、探索、發(fā)現(xiàn)而獲得。

C選項(xiàng)，為干擾選項(xiàng)。

24.維果斯基的社會(huì)文化理論認(rèn)為，人類(lèi)有動(dòng)物所不具備的高級(jí)心理機(jī)能如有意注意，邏輯。其核心特點(diǎn)是以( )作為工具

A.語(yǔ)言 B.符號(hào) C.思維 D.圖像

24.【答案】AB。解析：本題考查維果斯基的文化歷史發(fā)展理論。

維果斯基從種系和個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了文化歷史發(fā)展理論。

維果斯基區(qū)分了兩種心理機(jī)能：一種是作為動(dòng)物進(jìn)化結(jié)果的低級(jí)心理機(jī)能;另一種則是作為歷史發(fā)展結(jié)果的高級(jí)心理機(jī)能，即以符號(hào)系統(tǒng)為中介的心理機(jī)能。高級(jí)心理機(jī)能的實(shí)質(zhì)是以心理工具為中介的，受到社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的制約。維果斯基提到的工具有兩個(gè)層次：物質(zhì)生產(chǎn)的工具和精神生產(chǎn)的工具——語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。因此選AB。

25.下列哪些因素能夠影響課堂氣氛( )。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式 B.教師對(duì)學(xué)生的期望

C.班級(jí)規(guī)模 D.教師的情緒狀態(tài)

25.【答案】ABCD。解析：本題考查影響課堂氣氛的因素。課堂氣氛的影響因素有三個(gè)方面：

(1)教師的因素。主要包含：①教師的領(lǐng)導(dǎo)方式。②教師期望。③教師的積極情緒狀態(tài)。

(2)學(xué)生的因素。主要包含：①學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)的認(rèn)同，個(gè)人需求與課堂教學(xué)目標(biāo)一致，能使集體的士氣高漲，提高活動(dòng)效率;當(dāng)學(xué)生個(gè)人目標(biāo)融入集體目標(biāo)之中，良好課堂氣氛的形成就有了必要前提。②學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高，有良好的品德和守紀(jì)律的習(xí)慣，有利于形成良好的課堂氣氛。

(3)課堂物理環(huán)境因素。課堂物理環(huán)境是指教學(xué)時(shí)間和空間因素構(gòu)成的特定的教學(xué)環(huán)境，包括教學(xué)的時(shí)間安排，班級(jí)規(guī)模，教室內(nèi)的設(shè)備、教具、聲響、光線、空氣、氣溫、座位編排等。

故本題選擇ABCD。

26.成就動(dòng)機(jī)的高低會(huì)影響到個(gè)體對(duì)任務(wù)的選擇，成就動(dòng)機(jī)低的人傾向于選擇( )。

A.風(fēng)險(xiǎn)較小的任務(wù) B獨(dú)立決策少的任務(wù)

C.具有開(kāi)創(chuàng)性的任務(wù) D有一定難度的任務(wù)

26.【答案】AB。解析：本題考查成就動(dòng)機(jī)理論。

成就動(dòng)機(jī)水平不同的人在選擇目標(biāo)和完成任務(wù)上也不同。

求成型的人傾向于選擇難度適中的任務(wù)，喜歡選擇有50%把握的、有一定風(fēng)險(xiǎn)的工作，通過(guò)完成任務(wù)提高其自尊心，獲得心理上的滿足。

避敗型的人傾向于選擇或者非常容易或者非常難的任務(wù)，回避有50%把握的工作。選擇容易的任務(wù)可以避免失敗;選擇過(guò)難的任務(wù)，即使失敗也能找到借口以減少失敗感。這種選擇能防止自尊心受到傷害和產(chǎn)生心理煩惱。

A選項(xiàng)，風(fēng)險(xiǎn)較小的任務(wù)，失敗的可能比較小，可以避免失敗。

B選項(xiàng)，獨(dú)立決策少的任務(wù)也可以減少自身決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)。