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上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實驗中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實驗中學(xué)（簡稱徐教院附中）是一所伴隨著21世紀(jì)的腳步一起走來的公辦初級中學(xué)，向世人展示著她自強(qiáng)不息、敢于拼搏、勇于超越的精神風(fēng)貌。在“以人為本”的理念引領(lǐng)下，我們牢固確立“育人為本，德育為先，全面發(fā)展、因材施教”的育人宗旨，實施“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基，以學(xué)術(shù)性、專業(yè)化的服務(wù)為教師的發(fā)展鋪路，以現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革為學(xué)校的發(fā)展護(hù)航”的辦學(xué)策略，致力于以課程教學(xué)為中心、隊伍與管理為支撐的三大工程建設(shè)，構(gòu)建了適應(yīng)并促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的課程教學(xué)體系和育人模式，形成了以激勵為核心，提高效能為宗旨的校本管理發(fā)展機(jī)制，建立了促進(jìn)教師群體專業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制與模式，積淀了合作、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的學(xué)校文化，使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
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上海市宛平中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市宛平中學(xué)于2001年5月由原宛平中學(xué)和原龍山中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源整合重組的新興學(xué)校。曾榮獲 “市行為規(guī)范示范校”、連續(xù)十屆“區(qū)級文明單位”、“德育先進(jìn)集體”、“科技特色學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“心理健康教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。學(xué)校在棋牌和藝術(shù)教育、科學(xué)環(huán)境教育、雙語教學(xué)、探究性學(xué)習(xí)等方面有扎實的基礎(chǔ)和開展校本課程改革。是一所教育設(shè)施齊全、功能完善的公辦初級中學(xué)。在徐匯區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，于通過“達(dá)標(biāo)工程”后，又加入了“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”。經(jīng)全體教職工的共同努力，學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，確立了學(xué)校的教科研主課題《實施“主體教育”研究初中生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的校本培養(yǎng)》，此課題被列為區(qū)級重點科研項目。三年來，全體教職工以奮發(fā)有為的精神投入到教師專業(yè)化發(fā)展的研究之中，為提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育作了有效的探索和實踐，為實現(xiàn)“創(chuàng)建地區(qū)信譽(yù)良好的公辦初級中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)和率先基本實現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、均衡化而努力。在“課題統(tǒng)領(lǐng)、專家引領(lǐng)”下，以提升教研組建設(shè)為契入口，來規(guī)范教師教學(xué)行為和提升教師專業(yè)化水平，通過領(lǐng)導(dǎo)、專家的報告會、案例指導(dǎo)，定期的教師論壇、讀書學(xué)習(xí)會等校本研修模式，組建一支教科研的骨干隊伍扎實推進(jìn)學(xué)校的主課題的研究實踐。在教科研實踐中，確立了各學(xué)科按年段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，制訂了學(xué)生各年段的各學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的系列目標(biāo)，以及教師教育教學(xué)策略；改革家校教育模式，成立“家長學(xué)校”，針對初中學(xué)生生理和心理特點進(jìn)行系列的家庭教育心理輔導(dǎo)報告，定期開展教學(xué)開放日活動，啟動“每周家校直通車”和“學(xué)習(xí)型家庭”評比活動，形成學(xué)校是家庭教育輔導(dǎo)的主導(dǎo)者和組織者新局面；聚集教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法改革的研究，根據(jù)學(xué)生實際存在的差異情況，引入目標(biāo)－分層－導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方法；方法培養(yǎng)評價的研究，建立學(xué)習(xí)態(tài)度和方法培養(yǎng)過程的評價和結(jié)果的評價的策略。經(jīng)過兩年多的研究實踐，該課題已獲徐匯區(qū)第八屆教育科研成果二等獎。學(xué)校堅持搭建平臺促使教師專業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，通過師德師風(fēng)教育，使得教師對教育的事業(yè)心、對工作的責(zé)任心和對學(xué)生的愛心充分體現(xiàn)，通過“耕耘獎”、“駿馬獎”和“育人獎”等教育教學(xué)評比活動，已有多名教師獲市、區(qū)園丁獎、區(qū)“駿馬獎”、“金愛心獎”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手和服務(wù)之星，形成了良好育人氛圍和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
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上海市南洋初級中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市南洋初級中學(xué)是一所公辦初級中學(xué)，與市示范性實驗性高中南洋中學(xué)銜接、貫通，與英國諾?？丝つ崽睾盏轮袑W(xué)以及福瑞德尼科爾森學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校。學(xué)校有著悠久的歷史，校友中有文學(xué)泰斗巴金，國際攝影大師朗靜山等。在師生的共同努力下，學(xué)校獲得了一系列的榮譽(yù)：上海市健康促進(jìn)校，上海市安全文明校園，上海市平安單位，上海市無煙學(xué)校;區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范示范校，區(qū)科技特色學(xué)校，區(qū)綠色學(xué)校等光榮稱號。目前學(xué)校逐步形成了“勤奮求實、合作競爭”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、務(wù)實高效”的教風(fēng)，“自主踏實、刻苦進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校將繼續(xù)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)棟梁之才。學(xué)校占地總面積10280平方米，校舍總面積8395平方米。學(xué)校有設(shè)施齊全的多功能廳、體操房、乒乓房、理化生實驗室等專用教室11間。校園環(huán)境整潔美觀，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有利條件。通過實施養(yǎng)成教育，推進(jìn)了學(xué)校德育工作：校風(fēng)正，學(xué)生行為規(guī)范。目前一位教師榮獲上海市金愛心教師評選二等獎，學(xué)校被推選為區(qū)民族精神教育試點校，被評為區(qū)行為規(guī)范示范校。通過開展行動教育，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作：經(jīng)過幾年的實踐逐步形成理論引領(lǐng)、立足課堂的科研教研校本培訓(xùn)三位一體的工作格局。目前學(xué)校為上海市科技教育研究所實驗基地學(xué)校，有市級課題2個，區(qū)重點課題2個，4項研究課題分別獲區(qū)教育科研成果二、三等獎。學(xué)校現(xiàn)有全區(qū)較知名的教育教學(xué)特色項目四個，分別是橋牌、鼓樂、足球、工藝美術(shù);藝術(shù)體操、科技也已形成一定教學(xué)特色，近年來在全國、市區(qū)級比賽中成績顯著。
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上海市第二初級中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市第二初級中學(xué)創(chuàng)辦于1962年，1997年冠現(xiàn)名，成為與具有百年歷史的上海市重點中學(xué)――上海市第二中學(xué)資源共享、特色銜接的初級中學(xué)。 近年來，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，堅持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅持“依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，堅持“師生協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展，全面持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)策略，努力探求教學(xué)適合學(xué)生的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個性特長的發(fā)展、追求師生協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展，取得了令人矚目的成績，已成為教學(xué)有特色、教師有特點、學(xué)生有特長、區(qū)里有名氣、市里有影響的“市二”品牌學(xué)校。 師資力量 學(xué)?，F(xiàn)有教職工62名，教師51名，高級教師占16%，研究生3人?！ W(xué)校制定了“以德看人、以質(zhì)用人、以績獎人”和“啟用年輕人、重用有為人、厚待老年人”的用人機(jī)制以及多項激勵方案和舉措，促進(jìn)了教師師德和師能的發(fā)展。涌現(xiàn)出一批教育教學(xué)骨干，有近20人獲得全國優(yōu)秀教師和中小學(xué)優(yōu)秀班主任、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳班主任標(biāo)兵，優(yōu)秀園丁、少先隊十佳輔導(dǎo)員，徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人、崗位能手、新長征突擊手、三八紅旗手徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師、駿馬獎、耕耘獎、育人獎、好黨員等榮譽(yù)稱號。青年教師集體被評為上海市新長征突擊隊。
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上海市位育初級中學(xué)
公立市重點
上海市位育初級中學(xué)即原位育中學(xué)（曾名五十一中學(xué)）系聯(lián)合國教科文俱樂部學(xué)校之一（全市僅兩所中學(xué)），是地處市中心的歷史名校，1943年創(chuàng)辦，1998年，國家主席江澤民為我校題寫了校名。近七十多年來，學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取”的校風(fēng)，培育出無數(shù)社會精英而享譽(yù)滬上?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，為培養(yǎng)未來型、發(fā)展型人才提供了良好的物質(zhì)條件。目前，學(xué)校共4個年級34個班級，學(xué)生1276名（包括來自美國、日本、韓國等國以及港、澳、臺地區(qū)的學(xué)生）。2003年學(xué)校與澳大利亞的瑪利亞維爾中學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校，2008年又與英國諾斯格特高中結(jié)成姐妹學(xué)校?！ ∥挥踔兴赜心_踏實地、注重教學(xué)質(zhì)量的傳統(tǒng) 。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定地處于領(lǐng)先地位的同時，開設(shè)了天文、攝影、科普英語、機(jī)器人與發(fā)明創(chuàng)造、夏威夷吉他演奏等20多個種類的校本課程，獲獎無數(shù)?！ W(xué)校被定為“上海市體育傳統(tǒng)項目（排球、橋牌）學(xué)校”，男排始終保持全市前二名;橋牌四次獲全國冠軍。學(xué)校還獲“全國紅旗大隊”、“全國紅十字模范校”、“上海市安全文明校園”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市文明單位”、“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地”等稱號?！ W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)——“服務(wù)地區(qū)、代表上海、影響全國、融入世界、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化名牌學(xué)校。”
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上海市向明初級中學(xué)
公立區(qū)重點
上海市向明初級中學(xué)地處市中心，是一所高質(zhì)量的精品初級中學(xué)。向明初級中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。向明中學(xué)是上海市重點中學(xué)，目前已通過實驗性示范性高級中學(xué)評審。向明中學(xué)歷史悠久，是滬上百年老校，她的前身是震旦大學(xué)男、女附中和曉光中學(xué)。震旦附中由清末著名愛國教育家馬相伯先生于1902年創(chuàng)建。1996年6月，向明中學(xué)初中部由于高、初中脫鉤后組建為公辦轉(zhuǎn)制學(xué)校——上海市永明中學(xué)。2004年2月經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，永明中學(xué)又正式更名為上海市向明初級中學(xué)。上海市向明初級中學(xué)校長由向明中學(xué)副校長劉進(jìn)丁兼任、郭秀英為黨支部書記兼副校長，仍為公辦轉(zhuǎn)制的初級中學(xué)。向明初級中學(xué)依托向明中學(xué)，傳承向明的“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本，讓每個學(xué)生在創(chuàng)造實踐中成長”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)造教育推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化;通過兩校優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，辦學(xué)目標(biāo)，承上啟下的可持續(xù)發(fā)展，整體推進(jìn)、共同卓越。向明初級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個，各年級設(shè)有2個創(chuàng)新教育試驗班，在校學(xué)生數(shù)837人，學(xué)校師資大部分來自于原向明中學(xué)初中部，任職教師中高級教師占教師總?cè)藬?shù)43左右。學(xué)校設(shè)有各類實驗室，并設(shè)有美術(shù)、音樂、打字、勞技、計算機(jī)等專用教室，新建學(xué)校圖書室有14000冊各類藏書和幾十種雜志報刊。向明初級中學(xué)秉承向明中學(xué)“創(chuàng)造教育”的現(xiàn)代教學(xué)理念，凸現(xiàn)“創(chuàng)造教育”的特色，進(jìn)行“中心城區(qū)智優(yōu)兒童創(chuàng)造實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)”的試驗。使學(xué)生在計算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語和科技等學(xué)科的學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步，在完成統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的同時，精選其他教材，加深、拓展。有序開發(fā)智優(yōu)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的整體素質(zhì)和個性特長得到充分的發(fā)展。
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上海市啟秀實驗中學(xué)
公立普通
啟秀實驗中學(xué)始建于1905年，前身是啟秀女中。學(xué)校地處環(huán)境高雅的思南路，毗鄰孫中山故居、復(fù)興公園，是一所具有深厚人文底蘊(yùn)的百年老校。 學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，早在1938年就建立了中共地下黨支部。中華職業(yè)婦女俱樂部主席茅麗瑛烈士曾就讀和任教于本校。學(xué)?，F(xiàn)為上海市民族精神教育試點校、上海師范大學(xué)外國語學(xué)院教育基地、上海市愛心助老特色基地、盧灣區(qū)青少年愛國主義教育基地、盧灣區(qū)體育傳統(tǒng)學(xué)校，曾獲市、區(qū)德育工作先進(jìn)集體稱號，是盧灣區(qū)文明單位。校風(fēng)純正，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，連續(xù)數(shù)年被評為區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量表彰、表揚(yáng)單位，家長對學(xué)校辦學(xué)滿意率保持在98%以上。 學(xué)校注重教師專業(yè)發(fā)展，已基本形成一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍。近年來，學(xué)校在深化課程改革方面作了積極有益的探索，促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的提高，特別是英語教學(xué)具有明顯優(yōu)勢。學(xué)校通過聘請外籍教師上口語課、在部分學(xué)科開展雙語教學(xué)、舉辦英語節(jié)等多種途徑，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生英語口語能力，各年級英語教學(xué)質(zhì)量位居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列，英語教研組多次被評為區(qū)示范教研組。 學(xué)校堅持以人為本的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為每一位學(xué)生健康成長，實現(xiàn)自主和諧發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點開設(shè)的含科學(xué)、人文、藝術(shù)、體育四大門類的拓展課、探究課，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有力促進(jìn)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。頭腦奧林匹克小組成立近兩年來，參加市、區(qū)各項比賽獲得多項殊榮。學(xué)校還積極貫徹"健康第一"的思想，廣泛開展學(xué)生體育活動，男子籃球是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，參加國家、市、區(qū)各級比賽屢獲佳績。
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上海市興業(yè)中學(xué)
公立區(qū)重點
興業(yè)中學(xué)是盧灣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的一所全日制初級中學(xué)，相當(dāng)于科級單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年7月份。學(xué)校地址變遷：創(chuàng)辦時學(xué)校校址為自忠路455號，此處解放前為山東會館，現(xiàn)是盧灣區(qū)教育學(xué)院。1964年8月校址遷至重慶南路258號，該處原為法國味增爵會墳址。1978年1月至1980年8月，思南中學(xué)、東方中學(xué)、新興中學(xué)、建中中學(xué)、建申中學(xué)先后全部或部分師生并入本校，1988年五十五中學(xué)部分教職員工并入本校。1994年2月為配合市政工程成都路高架建設(shè)，本校動遷至重慶南路268弄10號。1997年7月本校遷至建國東路518號，同時重慶中學(xué)并入我校。2000年7月盧灣區(qū)教育局、上海市第二醫(yī)科大學(xué)、上海市向明中學(xué)、上海市興業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦二醫(yī)附中。1997年初區(qū)政府撥款建立四個教育小區(qū)，興業(yè)是教育小區(qū)中的龍頭學(xué)校。是區(qū)文明單位，區(qū)教育質(zhì)量管理成績顯著單位和區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校，她以辦學(xué)水平和教育質(zhì)量高而在盧灣區(qū)享有較高的聲譽(yù)。興業(yè)中學(xué)有一支事業(yè)性強(qiáng)，教育經(jīng)驗豐富，老、中、青結(jié)合的教師隊伍。校每年為高一級學(xué)校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生。多年來，學(xué)生在國際、全國、市、區(qū)的各類競賽中都取得了優(yōu)秀成績。學(xué)校有較完善的設(shè)備配置，教學(xué)大樓內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的教室和輔助教室，有理、化、生實驗室，機(jī)房及語音室，學(xué)校有完整的閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)及藏書豐富的圖書館，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，是師生學(xué)習(xí)工作理想的場所。學(xué)校自1999年開設(shè)雙外語，即英語課和法語課，許多家長為子女能學(xué)習(xí)兩門外語而感到欣喜。學(xué)校于1999年組建弦樂隊，讓學(xué)生在藝術(shù)培養(yǎng)方面提高一個層次。根據(jù)學(xué)生年齡特點進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)指導(dǎo)，組織參加市、區(qū)、校藝術(shù)節(jié)活動，并且取得成績。
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上海市盧灣中學(xué)
公立市重點
上海市盧灣中學(xué)位于盧灣區(qū)南塊的打浦橋商業(yè)中心，毗鄰2010年世博會會址，是盧灣區(qū)四大精品小區(qū)之一。盧灣中學(xué)先后被評為全國航空（航天）重點單位、上海市航天科技特色學(xué)校和盧灣區(qū)科技特色學(xué)校、優(yōu)秀體育傳統(tǒng)學(xué)?！，F(xiàn)有24個教學(xué)班，800名學(xué)生。 學(xué)校擁有一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。教職工100人，其中教師76人，大本學(xué)歷達(dá)90%以上，中高級教師占80%。有一批優(yōu)秀的區(qū)、校骨干教師?！ W(xué)校擁有11000平方米教學(xué)大樓，可容納32個教學(xué)班，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。除配備電腦房、語音室等12間專用活動室外，還擁有多功能電化教室多間、電子閱覽室、智能機(jī)器人和航模等專用室。學(xué)校閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全?！ W(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃（2008.3——2011.3），在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，提出了“人文立魂，科學(xué)樹人”的辦學(xué)理念，基本形成了科學(xué)教育的辦學(xué)特色。提出了“科學(xué)發(fā)展、人文見長”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)“知做人道理、明發(fā)展方向、具科學(xué)精神、顯盧灣底蘊(yùn)”的現(xiàn)代中學(xué)生。明確了將學(xué)校建設(shè)成為盧灣區(qū)高品質(zhì)的初中學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)?！ W(xué)校逐步形成了航天航空模型、智能機(jī)器人、計算機(jī)奧林匹克競賽、頭腦奧林匹克等特色項目。2000年10月23日，盧灣中學(xué)航模隊代表中國參加在斯洛伐克舉行的第十三屆世界航模錦標(biāo)賽，榮獲團(tuán)體第二名。智能機(jī)器人隊在歷年上海市、全國智能機(jī)器人比賽中成績突出。信息奧林匹克競賽團(tuán)隊在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中屢獲佳績。此外，該校還涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的創(chuàng)造發(fā)明人才，2003屆的趙俊華同學(xué)設(shè)計的"智能棋賽紀(jì)錄系統(tǒng)"獲上海市、全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、被評為中國少年科學(xué)院院士稱號;盧灣中學(xué)又是體育特色傳統(tǒng)學(xué)校，主要以女子排球和田徑為主。該校歷屆的女子排球隊，是一支優(yōu)秀的示范群體。幾年來，在歷屆的市級各類比賽中屢次獲得冠軍。
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上海市三好中學(xué)
公立普通
三好中學(xué)地處盧灣區(qū)南塊。其前身是1947年7月著名學(xué)者、教育家蔣維喬創(chuàng)立的“常州旅滬中學(xué)”。學(xué)校秉承“愛國、崇德、求真、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，多年來特別是近幾年中，在教育實踐中逐步形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，基本形成了以全國模范教師雷綺梅為代表的師德高尚、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熑后w。學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)平臺，激勵教師不斷提高教學(xué)能力與水平。在治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師生勤勉的學(xué)校氛圍中，學(xué)校德育工作以“以德樹人、和諧校園”為核心，注重德育的實效性，先后榮獲“上海市綠色學(xué)校”、“上海市安全文明學(xué)校”、“盧灣區(qū)文明單位”、“盧灣區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”等稱號。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，提出“以小班化為契機(jī)，重建初中課堂”，全面開展小班化教學(xué)試驗。同時，以“打造高效課堂，提升學(xué)生學(xué)力”為核心，強(qiáng)調(diào)教師將以學(xué)生發(fā)展為本的理念貫徹教育教學(xué)始終，努力成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的引導(dǎo)者，這一切的變化都在課堂教學(xué)實踐中體現(xiàn)，也進(jìn)一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，近兩年學(xué)校初中畢業(yè)合格率達(dá)到100，連續(xù)四年被評為“盧灣區(qū)中學(xué)教學(xué)成績顯著單位”。2007年，學(xué)校加入向明聯(lián)合體，實行教師的柔性流動，向明初高中優(yōu)秀教師不僅任教，還擔(dān)任語文、英語學(xué)科教研組副組長工作，給我校教學(xué)帶來新的生機(jī)與活力。在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，學(xué)校定期舉行科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教學(xué)展示周等活動，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性并初步形成口琴教育、綠色環(huán)保等特色項目，學(xué)?？谇訇爡⒓訃H和全國級比賽，獲多項殊榮。
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