上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱徐教院附中)是一所伴隨著21世紀(jì)的腳步一起走來(lái)的公辦初級(jí)中學(xué),向世人展示著她自強(qiáng)不息、敢于拼搏、勇于超越的精神風(fēng)貌。在“以人為本”的理念引領(lǐng)下,我們牢固確立“育人為本,德育為先,全面發(fā)展、因材施教”的育人宗旨,實(shí)施“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基,以學(xué)術(shù)性、專業(yè)化的服務(wù)為教師的發(fā)展鋪路,以現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革為學(xué)校的發(fā)展護(hù)航”的辦學(xué)策略,致力于以課程教學(xué)為中心、隊(duì)伍與管理為支撐的三大工程建設(shè),構(gòu)建了適應(yīng)并促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的課程教學(xué)體系和育人模式,形成了以激勵(lì)為核心,提高效能為宗旨的校本管理發(fā)展機(jī)制,建立了促進(jìn)教師群體專業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制與模式,積淀了合作、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的學(xué)校文化,使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。
上海市宛平中學(xué)于2001年5月由原宛平中學(xué)和原龍山中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源整合重組的新興學(xué)校。曾榮獲 “市行為規(guī)范示范校”、連續(xù)十屆“區(qū)級(jí)文明單位”、“德育先進(jìn)集體”、“科技特色學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“心理健康教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。學(xué)校在棋牌和藝術(shù)教育、科學(xué)環(huán)境教育、雙語(yǔ)教學(xué)、探究性學(xué)習(xí)等方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)和開展校本課程改革。是一所教育設(shè)施齊全、功能完善的公辦初級(jí)中學(xué)。在徐匯區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,于通過(guò)“達(dá)標(biāo)工程”后,又加入了“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”。經(jīng)全體教職工的共同努力,學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,確立了學(xué)校的教科研主課題《實(shí)施“主體教育”研究初中生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的校本培養(yǎng)》,此課題被列為區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。三年來(lái),全體教職工以?shī)^發(fā)有為的精神投入到教師專業(yè)化發(fā)展的研究之中,為提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益、提升學(xué)生綜合素質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育作了有效的探索和實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建地區(qū)信譽(yù)良好的公辦初級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)和率先基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、均衡化而努力。在“課題統(tǒng)領(lǐng)、專家引領(lǐng)”下,以提升教研組建設(shè)為契入口,來(lái)規(guī)范教師教學(xué)行為和提升教師專業(yè)化水平,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、專家的報(bào)告會(huì)、案例指導(dǎo),定期的教師論壇、讀書學(xué)習(xí)會(huì)等校本研修模式,組建一支教科研的骨干隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的主課題的研究實(shí)踐。在教科研實(shí)踐中,確立了各學(xué)科按年段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,制訂了學(xué)生各年段的各學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的系列目標(biāo),以及教師教育教學(xué)策略;改革家校教育模式,成立“家長(zhǎng)學(xué)校”,針對(duì)初中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行系列的家庭教育心理輔導(dǎo)報(bào)告,定期開展教學(xué)開放日活動(dòng),啟動(dòng)“每周家校直通車”和“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)比活動(dòng),形成學(xué)校是家庭教育輔導(dǎo)的主導(dǎo)者和組織者新局面;聚集教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法改革的研究,根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的差異情況,引入目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方法;方法培養(yǎng)評(píng)價(jià)的研究,建立學(xué)習(xí)態(tài)度和方法培養(yǎng)過(guò)程的評(píng)價(jià)和結(jié)果的評(píng)價(jià)的策略。經(jīng)過(guò)兩年多的研究實(shí)踐,該課題已獲徐匯區(qū)第八屆教育科研成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持搭建平臺(tái)促使教師專業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行,通過(guò)師德師風(fēng)教育,使得教師對(duì)教育的事業(yè)心、對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛心充分體現(xiàn),通過(guò)“耕耘獎(jiǎng)”、“駿馬獎(jiǎng)”和“育人獎(jiǎng)”等教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),已有多名教師獲市、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“金愛心獎(jiǎng)”,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手和服務(wù)之星,形成了良好育人氛圍和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
上海市南洋初級(jí)中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué),與市示范性實(shí)驗(yàn)性高中南洋中學(xué)銜接、貫通,與英國(guó)諾??丝つ崽睾盏轮袑W(xué)以及福瑞德尼科爾森學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校。學(xué)校有著悠久的歷史,校友中有文學(xué)泰斗巴金,國(guó)際攝影大師朗靜山等。在師生的共同努力下,學(xué)校獲得了一系列的榮譽(yù):上海市健康促進(jìn)校,上海市安全文明校園,上海市平安單位,上海市無(wú)煙學(xué)校;區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范示范校,區(qū)科技特色學(xué)校,區(qū)綠色學(xué)校等光榮稱號(hào)。目前學(xué)校逐步形成了“勤奮求實(shí)、合作競(jìng)爭(zhēng)”的校風(fēng),“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”的教風(fēng),“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校將繼續(xù)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。學(xué)校占地總面積10280平方米,校舍總面積8395平方米。學(xué)校有設(shè)施齊全的多功能廳、體操房、乒乓房、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室11間。校園環(huán)境整潔美觀,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有利條件。通過(guò)實(shí)施養(yǎng)成教育,推進(jìn)了學(xué)校德育工作:校風(fēng)正,學(xué)生行為規(guī)范。目前一位教師榮獲上海市金愛心教師評(píng)選二等獎(jiǎng),學(xué)校被推選為區(qū)民族精神教育試點(diǎn)校,被評(píng)為區(qū)行為規(guī)范示范校。通過(guò)開展行動(dòng)教育,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作:經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐逐步形成理論引領(lǐng)、立足課堂的科研教研校本培訓(xùn)三位一體的工作格局。目前學(xué)校為上海市科技教育研究所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,有市級(jí)課題2個(gè),區(qū)重點(diǎn)課題2個(gè),4項(xiàng)研究課題分別獲區(qū)教育科研成果二、三等獎(jiǎng)。學(xué)?,F(xiàn)有全區(qū)較知名的教育教學(xué)特色項(xiàng)目四個(gè),分別是橋牌、鼓樂(lè)、足球、工藝美術(shù);藝術(shù)體操、科技也已形成一定教學(xué)特色,近年來(lái)在全國(guó)、市區(qū)級(jí)比賽中成績(jī)顯著。
上海市第二初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1962年,1997年冠現(xiàn)名,成為與具有百年歷史的上海市重點(diǎn)中學(xué)――上海市第二中學(xué)資源共享、特色銜接的初級(jí)中學(xué)?! 〗陙?lái),學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持“依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“師生協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)校和諧發(fā)展,全面持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)策略,努力探求教學(xué)適合學(xué)生的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展、追求師生協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展,取得了令人矚目的成績(jī),已成為教學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、區(qū)里有名氣、市里有影響的“市二”品牌學(xué)校?! 熧Y力量 學(xué)?,F(xiàn)有教職工62名,教師51名,高級(jí)教師占16%,研究生3人?! W(xué)校制定了“以德看人、以質(zhì)用人、以績(jī)獎(jiǎng)人”和“啟用年輕人、重用有為人、厚待老年人”的用人機(jī)制以及多項(xiàng)激勵(lì)方案和舉措,促進(jìn)了教師師德和師能的發(fā)展。涌現(xiàn)出一批教育教學(xué)骨干,有近20人獲得全國(guó)優(yōu)秀教師和中小學(xué)優(yōu)秀班主任、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳班主任標(biāo)兵,優(yōu)秀園丁、少先隊(duì)十佳輔導(dǎo)員,徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人、崗位能手、新長(zhǎng)征突擊手、三八紅旗手徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師、駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)、育人獎(jiǎng)、好黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。青年教師集體被評(píng)為上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。
上海市位育初級(jí)中學(xué)即原位育中學(xué)(曾名五十一中學(xué))系聯(lián)合國(guó)教科文俱樂(lè)部學(xué)校之一(全市僅兩所中學(xué)),是地處市中心的歷史名校,1943年創(chuàng)辦,1998年,國(guó)家主席江澤民為我校題寫了校名。近七十多年來(lái),學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng),培育出無(wú)數(shù)社會(huì)精英而享譽(yù)滬上。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn),為培養(yǎng)未來(lái)型、發(fā)展型人才提供了良好的物質(zhì)條件。目前,學(xué)校共4個(gè)年級(jí)34個(gè)班級(jí),學(xué)生1276名(包括來(lái)自美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)以及港、澳、臺(tái)地區(qū)的學(xué)生)。2003年學(xué)校與澳大利亞的瑪利亞維爾中學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校,2008年又與英國(guó)諾斯格特高中結(jié)成姐妹學(xué)校?! ∥挥踔兴赜心_踏實(shí)地、注重教學(xué)質(zhì)量的傳統(tǒng) 。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定地處于領(lǐng)先地位的同時(shí),開設(shè)了天文、攝影、科普英語(yǔ)、機(jī)器人與發(fā)明創(chuàng)造、夏威夷吉他演奏等20多個(gè)種類的校本課程,獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)?! W(xué)校被定為“上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(排球、橋牌)學(xué)校”,男排始終保持全市前二名;橋牌四次獲全國(guó)冠軍。學(xué)校還獲“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)紅十字模范校”、“上海市安全文明校園”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市文明單位”、“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地”等稱號(hào)?! W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)——“服務(wù)地區(qū)、代表上海、影響全國(guó)、融入世界、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化名牌學(xué)校。”
上海市向明初級(jí)中學(xué)地處市中心,是一所高質(zhì)量的精品初級(jí)中學(xué)。向明初級(jí)中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。向明中學(xué)是上海市重點(diǎn)中學(xué),目前已通過(guò)實(shí)驗(yàn)性示范性高級(jí)中學(xué)評(píng)審。向明中學(xué)歷史悠久,是滬上百年老校,她的前身是震旦大學(xué)男、女附中和曉光中學(xué)。震旦附中由清末著名愛國(guó)教育家馬相伯先生于1902年創(chuàng)建。1996年6月,向明中學(xué)初中部由于高、初中脫鉤后組建為公辦轉(zhuǎn)制學(xué)校——上海市永明中學(xué)。2004年2月經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn),永明中學(xué)又正式更名為上海市向明初級(jí)中學(xué)。上海市向明初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)由向明中學(xué)副校長(zhǎng)劉進(jìn)丁兼任、郭秀英為黨支部書記兼副校長(zhǎng),仍為公辦轉(zhuǎn)制的初級(jí)中學(xué)。向明初級(jí)中學(xué)依托向明中學(xué),傳承向明的“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本,讓每個(gè)學(xué)生在創(chuàng)造實(shí)踐中成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以創(chuàng)造教育推進(jìn)素質(zhì)教育,以信息化推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化;通過(guò)兩校優(yōu)質(zhì)教育資源共享,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,辦學(xué)目標(biāo),承上啟下的可持續(xù)發(fā)展,整體推進(jìn)、共同卓越。向明初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),各年級(jí)設(shè)有2個(gè)創(chuàng)新教育試驗(yàn)班,在校學(xué)生數(shù)837人,學(xué)校師資大部分來(lái)自于原向明中學(xué)初中部,任職教師中高級(jí)教師占教師總?cè)藬?shù)43左右。學(xué)校設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)室,并設(shè)有美術(shù)、音樂(lè)、打字、勞技、計(jì)算機(jī)等專用教室,新建學(xué)校圖書室有14000冊(cè)各類藏書和幾十種雜志報(bào)刊。向明初級(jí)中學(xué)秉承向明中學(xué)“創(chuàng)造教育”的現(xiàn)代教學(xué)理念,凸現(xiàn)“創(chuàng)造教育”的特色,進(jìn)行“中心城區(qū)智優(yōu)兒童創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)”的試驗(yàn)。使學(xué)生在計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科技等學(xué)科的學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步,在完成統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),精選其他教材,加深、拓展。有序開發(fā)智優(yōu)學(xué)生的潛能,使學(xué)生的整體素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。
啟秀實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于1905年,前身是啟秀女中。學(xué)校地處環(huán)境高雅的思南路,毗鄰孫中山故居、復(fù)興公園,是一所具有深厚人文底蘊(yùn)的百年老校。 學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng),早在1938年就建立了中共地下黨支部。中華職業(yè)婦女俱樂(lè)部主席茅麗瑛烈士曾就讀和任教于本校。學(xué)?,F(xiàn)為上海市民族精神教育試點(diǎn)校、上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育基地、上海市愛心助老特色基地、盧灣區(qū)青少年愛國(guó)主義教育基地、盧灣區(qū)體育傳統(tǒng)學(xué)校,曾獲市、區(qū)德育工作先進(jìn)集體稱號(hào),是盧灣區(qū)文明單位。校風(fēng)純正,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,連續(xù)數(shù)年被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量表彰、表?yè)P(yáng)單位,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意率保持在98%以上。 學(xué)校注重教師專業(yè)發(fā)展,已基本形成一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。近年來(lái),學(xué)校在深化課程改革方面作了積極有益的探索,促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的提高,特別是英語(yǔ)教學(xué)具有明顯優(yōu)勢(shì)。學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)外籍教師上口語(yǔ)課、在部分學(xué)科開展雙語(yǔ)教學(xué)、舉辦英語(yǔ)節(jié)等多種途徑,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力,各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量位居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列,英語(yǔ)教研組多次被評(píng)為區(qū)示范教研組。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自主和諧發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)開設(shè)的含科學(xué)、人文、藝術(shù)、體育四大門類的拓展課、探究課,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,有力促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。頭腦奧林匹克小組成立近兩年來(lái),參加市、區(qū)各項(xiàng)比賽獲得多項(xiàng)殊榮。學(xué)校還積極貫徹"健康第一"的思想,廣泛開展學(xué)生體育活動(dòng),男子籃球是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,參加國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)比賽屢獲佳績(jī)。
興業(yè)中學(xué)是盧灣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的一所全日制初級(jí)中學(xué),相當(dāng)于科級(jí)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年7月份。學(xué)校地址變遷:創(chuàng)辦時(shí)學(xué)校校址為自忠路455號(hào),此處解放前為山東會(huì)館,現(xiàn)是盧灣區(qū)教育學(xué)院。1964年8月校址遷至重慶南路258號(hào),該處原為法國(guó)味增爵會(huì)墳址。1978年1月至1980年8月,思南中學(xué)、東方中學(xué)、新興中學(xué)、建中中學(xué)、建申中學(xué)先后全部或部分師生并入本校,1988年五十五中學(xué)部分教職員工并入本校。1994年2月為配合市政工程成都路高架建設(shè),本校動(dòng)遷至重慶南路268弄10號(hào)。1997年7月本校遷至建國(guó)東路518號(hào),同時(shí)重慶中學(xué)并入我校。2000年7月盧灣區(qū)教育局、上海市第二醫(yī)科大學(xué)、上海市向明中學(xué)、上海市興業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦二醫(yī)附中。1997年初區(qū)政府撥款建立四個(gè)教育小區(qū),興業(yè)是教育小區(qū)中的龍頭學(xué)校。是區(qū)文明單位,區(qū)教育質(zhì)量管理成績(jī)顯著單位和區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,她以辦學(xué)水平和教育質(zhì)量高而在盧灣區(qū)享有較高的聲譽(yù)。興業(yè)中學(xué)有一支事業(yè)性強(qiáng),教育經(jīng)驗(yàn)豐富,老、中、青結(jié)合的教師隊(duì)伍。校每年為高一級(jí)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生。多年來(lái),學(xué)生在國(guó)際、全國(guó)、市、區(qū)的各類競(jìng)賽中都取得了優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校有較完善的設(shè)備配置,教學(xué)大樓內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的教室和輔助教室,有理、化、生實(shí)驗(yàn)室,機(jī)房及語(yǔ)音室,學(xué)校有完整的閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)及藏書豐富的圖書館,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,是師生學(xué)習(xí)工作理想的場(chǎng)所。學(xué)校自1999年開設(shè)雙外語(yǔ),即英語(yǔ)課和法語(yǔ)課,許多家長(zhǎng)為子女能學(xué)習(xí)兩門外語(yǔ)而感到欣喜。學(xué)校于1999年組建弦樂(lè)隊(duì),讓學(xué)生在藝術(shù)培養(yǎng)方面提高一個(gè)層次。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)指導(dǎo),組織參加市、區(qū)、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),并且取得成績(jī)。
上海市盧灣中學(xué)位于盧灣區(qū)南塊的打浦橋商業(yè)中心,毗鄰2010年世博會(huì)會(huì)址,是盧灣區(qū)四大精品小區(qū)之一。盧灣中學(xué)先后被評(píng)為全國(guó)航空(航天)重點(diǎn)單位、上海市航天科技特色學(xué)校和盧灣區(qū)科技特色學(xué)校、優(yōu)秀體育傳統(tǒng)學(xué)?!,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,800名學(xué)生?! W(xué)校擁有一支學(xué)科齊全,年齡結(jié)構(gòu)合理,思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。教職工100人,其中教師76人,大本學(xué)歷達(dá)90%以上,中高級(jí)教師占80%。有一批優(yōu)秀的區(qū)、校骨干教師。 學(xué)校擁有11000平方米教學(xué)大樓,可容納32個(gè)教學(xué)班,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。除配備電腦房、語(yǔ)音室等12間專用活動(dòng)室外,還擁有多功能電化教室多間、電子閱覽室、智能機(jī)器人和航模等專用室。學(xué)校閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全?! W(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃(2008.3——2011.3),在“以人為本”的思想指導(dǎo)下,提出了“人文立魂,科學(xué)樹人”的辦學(xué)理念,基本形成了科學(xué)教育的辦學(xué)特色。提出了“科學(xué)發(fā)展、人文見長(zhǎng)”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)“知做人道理、明發(fā)展方向、具科學(xué)精神、顯盧灣底蘊(yùn)”的現(xiàn)代中學(xué)生。明確了將學(xué)校建設(shè)成為盧灣區(qū)高品質(zhì)的初中學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)?! W(xué)校逐步形成了航天航空模型、智能機(jī)器人、計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽、頭腦奧林匹克等特色項(xiàng)目。2000年10月23日,盧灣中學(xué)航模隊(duì)代表中國(guó)參加在斯洛伐克舉行的第十三屆世界航模錦標(biāo)賽,榮獲團(tuán)體第二名。智能機(jī)器人隊(duì)在歷年上海市、全國(guó)智能機(jī)器人比賽中成績(jī)突出。信息奧林匹克競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中屢獲佳績(jī)。此外,該校還涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的創(chuàng)造發(fā)明人才,2003屆的趙俊華同學(xué)設(shè)計(jì)的"智能棋賽紀(jì)錄系統(tǒng)"獲上海市、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、被評(píng)為中國(guó)少年科學(xué)院院士稱號(hào);盧灣中學(xué)又是體育特色傳統(tǒng)學(xué)校,主要以女子排球和田徑為主。該校歷屆的女子排球隊(duì),是一支優(yōu)秀的示范群體。幾年來(lái),在歷屆的市級(jí)各類比賽中屢次獲得冠軍。
三好中學(xué)地處盧灣區(qū)南塊。其前身是1947年7月著名學(xué)者、教育家蔣維喬創(chuàng)立的“常州旅滬中學(xué)”。學(xué)校秉承“愛國(guó)、崇德、求真、奮進(jìn)”的校訓(xùn),多年來(lái)特別是近幾年中,在教育實(shí)踐中逐步形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色,基本形成了以全國(guó)模范教師雷綺梅為代表的師德高尚、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熑后w。學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展,努力創(chuàng)設(shè)平臺(tái),激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)能力與水平。在治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師生勤勉的學(xué)校氛圍中,學(xué)校德育工作以“以德樹人、和諧校園”為核心,注重德育的實(shí)效性,先后榮獲“上海市綠色學(xué)校”、“上海市安全文明學(xué)校”、“盧灣區(qū)文明單位”、“盧灣區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”等稱號(hào)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,提出“以小班化為契機(jī),重建初中課堂”,全面開展小班化教學(xué)試驗(yàn)。同時(shí),以“打造高效課堂,提升學(xué)生學(xué)力”為核心,強(qiáng)調(diào)教師將以學(xué)生發(fā)展為本的理念貫徹教育教學(xué)始終,努力成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的引導(dǎo)者,這一切的變化都在課堂教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn),也進(jìn)一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量,近兩年學(xué)校初中畢業(yè)合格率達(dá)到100,連續(xù)四年被評(píng)為“盧灣區(qū)中學(xué)教學(xué)成績(jī)顯著單位”。2007年,學(xué)校加入向明聯(lián)合體,實(shí)行教師的柔性流動(dòng),向明初高中優(yōu)秀教師不僅任教,還擔(dān)任語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教研組副組長(zhǎng)工作,給我校教學(xué)帶來(lái)新的生機(jī)與活力。在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的今天,學(xué)校定期舉行科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教學(xué)展示周等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性并初步形成口琴教育、綠色環(huán)保等特色項(xiàng)目,學(xué)??谇訇?duì)參加國(guó)際和全國(guó)級(jí)比賽,獲多項(xiàng)殊榮。
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