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上海市寶山區(qū)樂業(yè)小學(xué)
公立普通
學(xué)校教職員工62人（其中包括掛編在我校的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)2人，停薪留職1人）。專職教師54人，其中具備中學(xué)高級(jí)教師職稱2人，具備小學(xué)高級(jí)教師職稱41人,中高級(jí)職稱教師占全校教師總?cè)藬?shù)的79%。其中寶山區(qū)骨干教師4人，黨員教師14人。目前學(xué)校班級(jí)共有19個(gè)，共有學(xué)生605人。 近年來(lái)，學(xué)校榮獲“上海市擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”、“寶山區(qū)文明單位”、“寶山區(qū)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位”、“寶山區(qū)教師發(fā)展示范校”、“寶山區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位”、“寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”、“寶山區(qū)行為規(guī)范四星級(jí)示范校”、“寶山區(qū)紅旗大隊(duì)”、“寶山區(qū)綠色學(xué)校”、多年獲寶山區(qū)教育局年終考核“優(yōu)秀”單位、寶山區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校。教師、學(xué)生也多人次先后在區(qū)、市組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 樂業(yè)小學(xué)已經(jīng)在風(fēng)雨兼程中走過(guò)近二十個(gè)春秋，學(xué)校構(gòu)建的“自主發(fā)展，超越規(guī)范”學(xué)校辦學(xué)理念，正在不斷實(shí)踐中日臻完善；所倡導(dǎo)的“教育服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)目標(biāo)，正在探索中日趨成熟；所培植的“好習(xí)慣換好人生”的育人觀，正在全體教工的努力下從學(xué)生的行為中展現(xiàn)；學(xué)校倡導(dǎo)的“樂學(xué)、善思、好問”的學(xué)風(fēng)，在書聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的校園中盛行。 如今，樂業(yè)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全體教工用不斷完善的制度、管理的智慧、育人的力量傳承著樂業(yè)小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承中與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勾畫樂業(yè)小學(xué)不斷發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，譜寫輝煌的新篇章！
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)適存小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
適存小學(xué)（原北新涇小學(xué)）位于長(zhǎng)寧區(qū)西部，創(chuàng)辦于1905年，是一所具有百余年辦學(xué)歷史的學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在編教職工88人，1000多名學(xué)生。 多年來(lái)，適存小學(xué)繼承優(yōu)質(zhì)辦學(xué)傳統(tǒng)，吸取時(shí)代新的特點(diǎn)，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，教育教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)卓著，教學(xué)特色更加鮮明。 小班化教學(xué)優(yōu)化了育人的環(huán)境，愛心助學(xué)活動(dòng)凈化了孩子的心靈，科技藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生開辟了想象和創(chuàng)造的天地，射擊運(yùn)動(dòng)的開展，培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的射手，書香校園的創(chuàng)建更為學(xué)校的發(fā)展引入了新的內(nèi)涵。 自主管理、自主教育是現(xiàn)代人文教育的德育觀。具有百年歷史的適存小學(xué)在實(shí)踐“讓每個(gè)孩子受到適切教育，得到和諧發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐、歷練、積累，著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展為主導(dǎo)的行為規(guī)范教育模式，多渠道、全方位幫助學(xué)生創(chuàng)造自我教育的環(huán)境，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛能，滿足學(xué)生自我教育的需求，促使學(xué)生全面和諧、主動(dòng)健康地成長(zhǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、和諧的人際關(guān)系，為每個(gè)學(xué)生鋪設(shè)了全面發(fā)展的道路。 近年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范校、上海市安全單位、上海市綠色學(xué)校、上海市花園單位、上海市健康促進(jìn)校園、上海市中小學(xué)體育先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、長(zhǎng)寧區(qū)文明單位、長(zhǎng)寧區(qū)先進(jìn)教工之家、長(zhǎng)寧區(qū)青保工作先進(jìn)集體、長(zhǎng)寧區(qū)科技教育特色學(xué)校、長(zhǎng)寧區(qū)行為規(guī)范校、長(zhǎng)寧區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、Intel科普教育基地、科普活動(dòng)示范學(xué)校、愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位……還是長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院基地學(xué)校。學(xué)校力爭(zhēng)成為“素質(zhì)教育的示范窗口，二期課改的實(shí)驗(yàn)基地，師生成長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”?！ ∵m存小學(xué)是一艘揚(yáng)帆起錨的航船。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，她將適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人民的需求和世界的大勢(shì)，乘風(fēng)破浪，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
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上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)(向陽(yáng)校區(qū))
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)，創(chuàng)立于1932年，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，向陽(yáng)校區(qū)和永嘉校區(qū)， 40個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”為目標(biāo)，形成“面向全體學(xué)生，全面貫徹方針，重視學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持兒童化的教育教學(xué)，通過(guò)富有情感的思想教育、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)、優(yōu)美良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，逐步形成了以“興趣教育”為特色的教育品牌，成為市、區(qū)教育工作的窗口學(xué)校。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教師尊重理解學(xué)生，本職工作要讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。倡導(dǎo)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高水平能力。學(xué)校被評(píng)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，市行為規(guī)范示范標(biāo)兵校，市德育工作、體育工作、衛(wèi)生工作先進(jìn)，市教育科研工作先進(jìn)，市科技教育特色示范校，區(qū)藝術(shù)教育特色校，少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)，上海市文明單位（11連冠）及全國(guó)文明單位（2連冠）等。同時(shí)，學(xué)校還是市名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地和德育骨干教師實(shí)訓(xùn)基地的基地校，每年培養(yǎng)20多名各區(qū)縣骨干校長(zhǎng)和20多名各區(qū)縣德育骨干教師。
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上海市師范大學(xué)第一附屬小學(xué)(上師大一附小)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學(xué)聯(lián)手，將原長(zhǎng)青小學(xué)和上師大附小合并后建立。2008年原杜鵑園小學(xué)并入學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。目前，學(xué)校東部占地面積7574平方米，學(xué)校西部占地面積6747平方米;學(xué)校東部建筑面積4016平方米，學(xué)校西部建筑面積4529平方米;學(xué)校東部綠化面積2288平方米，學(xué)校西部綠化面積2400平方米?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，1324名學(xué)生，有教師101人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師78人，小學(xué)一級(jí)教師20人，職初期教師1人，是上海師范大學(xué)的教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地。 學(xué)校確立了“德育先導(dǎo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣、抓好特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo), 構(gòu)建了“以做人教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練為抓手，既重視顯性課程教育，又重視隱性課程教育”的德育模式，力求教育活動(dòng)月月有熱點(diǎn)，力爭(zhēng)在創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才?！ ≡诮虒W(xué)工作中，學(xué)校歷來(lái)強(qiáng)調(diào) “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想;走教科研相結(jié)合之路，重視改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法，站在素質(zhì)教育的高度審視課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，力求做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量?！ W(xué)校重視發(fā)揮黨員的模范作用，黨支部被評(píng)為2006及2007學(xué)年度徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織;重視加強(qiáng)行政班子建設(shè)，使之成為“勤政、高效、創(chuàng)新、正氣”的工作群體;努力建設(shè)具有良好師德、奮發(fā)向上、有一定教育教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍;千方百計(jì)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，美化、綠化、凈化校園環(huán)境。學(xué)校教育教學(xué)水平逐年提高，已經(jīng)成為學(xué)生家長(zhǎng)心目中的品牌學(xué)校?！ ?007年學(xué)校被上海市人民政府僑務(wù)辦公室確定為海外華文教育師資培訓(xùn)基地學(xué)校。少先隊(duì)大隊(duì)部被命名為“上海市紅旗大隊(duì)”?！ 〗陙?lái)，學(xué)校榮獲了上海市文明單位、上海市花園單位、上海市二期課改基地學(xué)校、上海市中小學(xué)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體、上海市紅十字先進(jìn)單位、上海市安全文明校、徐匯區(qū)科技教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校、徐匯區(qū)排球項(xiàng)目特色學(xué)校、徐匯區(qū)綠色學(xué)校、徐匯區(qū)心理健康教育示范校、徐匯區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校等稱號(hào)?！ ?007、2008年學(xué)校榮獲徐匯區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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上海市閔行區(qū)平吉小學(xué)
公立普通
閔行區(qū)平吉小學(xué)位于顧戴路虹莘路口的平吉二村內(nèi)，校舍寬敞明亮，校容美麗整潔，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校配置了實(shí)驗(yàn)室、電腦房、電子閱覽室、電子備課室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、勞技室、體育室、多功能室等專用教室。信息科技、多媒體教學(xué)等先進(jìn)設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供了優(yōu)越的條件。建校16年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前已有18個(gè)教學(xué)班，九百多位學(xué)生，47位教職工，教師數(shù)37人，其中28位大學(xué)學(xué)歷教師，占教師比例的73%，高級(jí)教師為22人，占教師的58%，9位職工中，技工2名，主管護(hù)師1名，助理工程師1名，會(huì)計(jì)員1名，學(xué)校5名教輔人員占職工數(shù)的55%，平吉小學(xué)充足的師資力量，合理的職工隊(duì)伍，為發(fā)展學(xué)校教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我校全體師生將團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力為不斷開創(chuàng)學(xué)校教育的新局面努力奮斗。依據(jù)現(xiàn)代教育管理思想，積極推進(jìn) 現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)；根據(jù)現(xiàn)代學(xué)校管理 理念，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制； 建設(shè)一支具有求實(shí)、精細(xì)、開拓、合作、善管工作作風(fēng)的干部管理隊(duì)伍。
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上海市金山區(qū)楓涇小學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校占地面積27780平方米，建筑面積13149平方米。學(xué)校于2002年8月動(dòng)工擴(kuò)建，2003年9月一期工程竣工，啟用辦公大樓、教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓。2005年9月二期工程竣工，啟用師生食堂、室內(nèi)體操館、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校體育器械、音樂、美術(shù)器材，數(shù)學(xué)、自然實(shí)驗(yàn)儀器、校園網(wǎng)建設(shè)配備、師生用計(jì)算機(jī)、圖書館藏書均達(dá)標(biāo)。2012年9月在校44個(gè)班，學(xué)生1666人。教職員工134人，專任教師121人，教師年齡結(jié)構(gòu)趨向合理，平均年齡由2008年的45歲下降為如今41歲。教師中研究生畢業(yè)1人，本科畢業(yè)64人，占53%，大專畢業(yè)50人，占42%，中專畢業(yè)6人。中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師81人，占67%。“重德、重實(shí)、重新”是學(xué)校教師一貫的工作作風(fēng)。辦學(xué)百年，碩果豐厚，在園丁們的辛勤耕耘下，培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的國(guó)家建設(shè)人才，為地方經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。“勤學(xué)、勤問、勤思”是學(xué)校學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一代一代，薪火相傳，在學(xué)校這塊快樂、有趣的園地里，學(xué)生們?cè)诓粩噱憻?，不斷成長(zhǎng)。堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以“把學(xué)校建設(shè)成為‘內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)異、特色鮮明’的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”作為辦學(xué)目標(biāo)和理念，積極探索學(xué)校課程資源的優(yōu)化整合，不斷完善學(xué)校課程體系的合理構(gòu)建，著力加強(qiáng)校園文化的特色培育，努力為每一位學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校貫徹、落實(shí)二期課程改革精神，不斷推進(jìn)學(xué)校教育整體改革方案，提高學(xué)校課程的執(zhí)行力，探索并形成學(xué)校辦學(xué)特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后被評(píng)為“金山區(qū)文明單位”、“上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校”、“上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“上海市學(xué)校體育先進(jìn)集體”、“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。學(xué)校教科研課題屢獲金山區(qū)教科研成果一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校承辦了由市教委體衛(wèi)藝科處、市教委體育教研室、區(qū)教育局聯(lián)合主辦的“體育健身走近學(xué)生，民間體育融入課堂”主題研討活動(dòng)?，F(xiàn)今，學(xué)校正在實(shí)施民間文化教育工程。學(xué)校所在地楓涇鎮(zhèn)，具有一千四百多年的歷史，蘊(yùn)含著豐富的地域文化。這里文化名人輩出，如現(xiàn)代國(guó)畫大師程十發(fā)、漫畫大師丁聰、圍棋國(guó)手顧水如等。這里文化資源豐富：有保存完好的明清建筑，有古老質(zhì)樸的藍(lán)印花布，有享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的金山農(nóng)民畫，還有許多蘊(yùn)藏在民間的傳奇故事，喜聞樂見的體育項(xiàng)目。所有這些，都為我校提供了豐富的課程資源。學(xué)校依托這一地域文化優(yōu)勢(shì)，以民間繪畫、民間體育、民間故事為載體，編寫民間文化教育系列校本課程，進(jìn)入學(xué)校創(chuàng)新課程教學(xué)，努力形成具有傳承、弘揚(yáng)地域文化特征的學(xué)校特色教育優(yōu)質(zhì)品牌。2012年10月學(xué)校地址：上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)北大街409號(hào) 郵編：201501 電話：57351764電子信�//
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上海江五小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
江五小學(xué)是一所歷史名校，由美國(guó)教會(huì)創(chuàng)建于1922年，至今已有八十多年歷史，前身是中西女中附屬小學(xué)，以小中西名聞海外。 在多年的辦學(xué)過(guò)程中，江五小學(xué)堅(jiān)持全面育人的教育方針，取得了一定成效。如：八十年代中期，我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作表演得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)即，時(shí)任總書記的鄧小平指出：計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。 如今學(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法，來(lái)提升辦學(xué)的整體質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?！ ?6年至今，江五小學(xué)連年被評(píng)為上海市文明單位。現(xiàn)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD教育項(xiàng)目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、長(zhǎng)寧區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)校。
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羅秀小學(xué)
公立普通
羅秀小學(xué)于1995年建校，是一所公辦小學(xué)。學(xué)校占地10畝，建筑面積4000多平方米。有20間教室，裝有閉路電視系統(tǒng)。有科常室、勞技室、音樂室、舞蹈室，多媒體教室，計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室和美術(shù)室等專用教室。學(xué)校設(shè)施完善，校園環(huán)境安靜。學(xué)校實(shí)施小班化教育，是區(qū)小班化教育試點(diǎn)學(xué)校之一。小班化教育是以學(xué)生發(fā)展為主的人性化、個(gè)性化的教育。學(xué)校在推進(jìn)小班化課堂教學(xué)過(guò)程中，積極探索和實(shí)踐，體現(xiàn)學(xué)生“互動(dòng)、互助、合作和個(gè)性發(fā)展”的特點(diǎn)。
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上海市靜安區(qū)西康路第三小學(xué)(西部)
公立普通
西康路第三小學(xué)創(chuàng)辦于1925年，為培明女子中學(xué)附小。1956年1月改為公立，與中學(xué)脫鉤。1958年8月遷現(xiàn)址，改名為西康路第三小學(xué)。98年8月與北京西路第五小學(xué)合并，是一所規(guī)模較大的公辦學(xué)校。 現(xiàn)學(xué)校占地面積共4103平方米，校舍分東西兩部，分別座落在西康路196號(hào)與北京西路1117號(hào)。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教室38間，校內(nèi)設(shè)有科常室、電化室、音樂室、電腦室、語(yǔ)音室等專用教室?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近一千二百多名，教職工130人，其中教師115人，小學(xué)高級(jí)教師42人，一名外語(yǔ)學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)任校長(zhǎng)畢宏玲。長(zhǎng)期以來(lái)，歷任校領(lǐng)導(dǎo)注重師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，使學(xué)校在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)。這無(wú)疑給學(xué)校的發(fā)展提出了更高的要求。為此，學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師，中青年骨干教師隊(duì)伍已逐漸形成，絕大多數(shù)教研組均有骨干教師把關(guān)。學(xué)校管理逐步形成層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。 1990年2月，學(xué)校與“南京路上好八連”結(jié)成軍民共建精神文明單位，至今已十幾年，德育上，形成了學(xué)校，家庭，社區(qū)一體化教育。隨著教育改革的深入發(fā)展，學(xué)校又以科研為先導(dǎo)，確立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的素質(zhì)教育的教育思想，各學(xué)科科研論文頻頻在市，區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，擁有了具有一定的教科研水平的師資。 特色: 為不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，2001年起又探索辦學(xué)新路，以“雙語(yǔ)教學(xué)”作為教改的突破口，并取得了一定的成效。 “誠(chéng)信-西三人追求的品質(zhì)；雙語(yǔ)-西三人辦學(xué)的特色；健康-西三人前進(jìn)的動(dòng)力；進(jìn)取-西三人發(fā)展的基石”的口號(hào)將激勵(lì)西三人不斷地在時(shí)代意識(shí)中明確目標(biāo)，在科研意識(shí)中尋找途徑，在進(jìn)取意識(shí)中抓實(shí)效。努力形成“我為西三添彩，西三為我喝彩”的共識(shí)
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上海市徐匯區(qū)江南小學(xué)
公立普通
上海市徐匯區(qū)江南小學(xué)前身是江南造船廠第二子弟小學(xué)，1957年隸屬徐匯區(qū)教育局，更名為江南小學(xué)。學(xué)校占地面積3329平方米，擁有前后兩個(gè)操場(chǎng)，環(huán)境整潔優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，282名學(xué)生，30名教職工，近13個(gè)專用教室。學(xué)校在崗教師中35周歲以下的教師占85％以上，96%以上的教師具有大專文憑，50%的教師完成大本進(jìn)修或大本在讀。全校在崗教師中66%以上的教師擁有小學(xué)高級(jí)職稱，具有良好的專業(yè)技能。學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展的辦學(xué)理念，依托教育科研形成了一套教學(xué)質(zhì)量自我管理的行動(dòng)方法，依托學(xué)期課程統(tǒng)整，將基礎(chǔ)與規(guī)范落實(shí)在課堂教學(xué)中、體現(xiàn)在教學(xué)行為上。學(xué)校依托船文化其豐富的德育資源，著力將船文化融入并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中，努力實(shí)現(xiàn)制度化、課程化、德育化、活動(dòng)化、環(huán)境化和社區(qū)化，努力創(chuàng)建特色品牌學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)在是徐匯區(qū)文明單位、區(qū)安全文明校園、區(qū)健康促進(jìn)校、區(qū)科技特色學(xué)校和上海市教育科研基地科技教育研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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