上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校(簡稱西外),由上海外國語大學(xué)與上海西外投資管理公司合作創(chuàng)辦。學(xué)校擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中幾個學(xué)段,緊密依托上海外國語大學(xué),秉承上外附中的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力引進(jìn)國際最先進(jìn)的教育資源。西外努力將中外先進(jìn)教育理念和教育方式有機結(jié)合起來,力求使每一位學(xué)生都能最大限度實現(xiàn)自身潛能及價值,培養(yǎng)充滿生命活力的、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀公民和國際精英。 我們的校訓(xùn)是:“求真 樹人 厚德”。 學(xué)校位于松江新城,緊鄰上外松江校區(qū)。學(xué)校硬件設(shè)施一流,設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運動場、室內(nèi)體育運動中心、藝術(shù)活動中心和圖書信息中心。學(xué)校共建有八幢教學(xué)樓和七幢學(xué)生公寓樓,每個房間由四個學(xué)生合住,有獨立的衛(wèi)生設(shè)施、空調(diào)設(shè)備和電話。學(xué)校建有可容納兩千多名學(xué)生同時用餐的校園餐廳,還配備了醫(yī)療中心、超市及其它配套生活設(shè)施?! W(xué)校創(chuàng)辦者都具有極大的投身教育的熱情和相當(dāng)豐富的國際教育工作背景,他們有的曾在哈佛大學(xué)、美國塔夫茨大學(xué)、牛津大學(xué)、英國利茲大學(xué)或復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府學(xué)習(xí)工作過,獲得了相應(yīng)的碩士、博士學(xué)位,并擔(dān)任過國外大學(xué)教授、學(xué)院副院長及校長助理等職位。為使學(xué)校真正達(dá)到高起點、高質(zhì)量、不斷完善的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校還特邀國內(nèi)外著名教育專家和熱心中國教育事業(yè)的著名人士組成了學(xué)術(shù)顧問委員會,其中包括哈佛、耶魯、牛津等學(xué)府的專家及歐美政治、經(jīng)濟界領(lǐng)袖。原上海外國語大學(xué)校長、全國高等學(xué)校外語專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員戴煒棟教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問委員會主任。利茲大學(xué)博士林敏任總校長?! ≡虾M鈬Z大學(xué)校長、西外校董會董事、西外學(xué)術(shù)顧問委員會主任戴煒棟教授 本校創(chuàng)始人徐子望先生作為美國高盛集團合伙人多次受朱镕基接見 本校創(chuàng)始人林敏博士、徐子望先生與尼古拉斯*洛克菲勒先生在西外建設(shè)工地 西外認(rèn)為教育的核心目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生批判性地傳承人類的文化精粹和先進(jìn)科技成果,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、探究創(chuàng)新的能力以及全面發(fā)展的素質(zhì),使學(xué)生既充滿生命活力,又具有可持續(xù)發(fā)展性。西外同時認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校的求學(xué)過程也是其個性化發(fā)展與社會化發(fā)展相統(tǒng)一的過程,學(xué)校有責(zé)任幫助學(xué)生協(xié)調(diào)“小我”與“大我”的關(guān)系,使他們演繹出一個個獨特的“成長故事”,為把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的國際型公民打下堅實的基礎(chǔ)。西外還認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任努力打造出一大批為國內(nèi)外一流大學(xué)及未來國際社會所青睞的“精英人才”,這些“精英人才”并不是以其出身背景所界定,而是以他們將來對社會的貢獻(xiàn)大小作為評判標(biāo)準(zhǔn)。 西外立志將中外先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)的教育方式有機地結(jié)合起來,以“使每一位學(xué)生都能最大限度的實現(xiàn)自身潛能及價值”為教育追求,強調(diào)促進(jìn)學(xué)生各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。主張學(xué)生不單要學(xué)習(xí)語文、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等傳統(tǒng)核心課程,更需要參加各項以培養(yǎng)思維能力和動手能力為主的拓展型、研究型課程及各種課外活動,以此來激發(fā)和培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力?! 榱诉_(dá)到上述目標(biāo),西外著重加強以下幾個方面的工作:師資隊伍建設(shè)、校本課程開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、校園文化提升以及拓寬校際交流等等。 特別值得一提的是,為了營造一種激勵性、多元化的國際教育環(huán)境,學(xué)校將由中方和外方校長及師資共同參與管理和教學(xué),這也將會是學(xué)校高級管理人員和師資力量的組成模式。學(xué)校將面向國內(nèi)、外同時招生,與國外名校開展師生的交換、交流,引進(jìn)高質(zhì)量的國際教育課程項目來確保學(xué)生和教職員工能夠真正擁有一個國際化的教學(xué)環(huán)境。
2002年8月,“為了適應(yīng)松江新城建設(shè)發(fā)展的需要,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)展基礎(chǔ)教育,經(jīng)松江區(qū)人民政府與上海師范大學(xué)共同研究、同意合作辦學(xué),建立上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué),學(xué)校性質(zhì)為公辦學(xué)校”?! ∩虾煼洞髮W(xué)附屬外國語小學(xué)座落于生機盎然的上海之根——古城松江的新城區(qū)谷陽北路1355號,南靠滬杭高速公路,北依佘山國家旅游度假區(qū),東臨松江出口加工區(qū),西望松江大學(xué)城,近旁環(huán)繞、松江區(qū)行政中心、上海第一人民醫(yī)院松江新院,距軌道交通9號線松江新城站約600米。2002學(xué)年至2009學(xué)年,學(xué)校已有8屆49個班2422名畢業(yè)生?! ?008年7月,為了適應(yīng)教育提供公共教育服務(wù),滿足更多學(xué)生“就近入學(xué)”的要求,區(qū)教育局研究決定將原松江區(qū)中山小學(xué)茸北分校與上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)資源整合,校名仍沿用上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)。依照義務(wù)教育就近劃區(qū)歸類招生的原則,學(xué)校在區(qū)教育局、區(qū)教育考試中心的統(tǒng)一安排下,以招收學(xué)校周邊小區(qū)符合條件的居民子女入學(xué)為主,同時也接納部分由松江區(qū)人民政府合作交流辦公室、松江區(qū)人民政府臺灣事務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府僑務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府大學(xué)城辦公室和松江區(qū)人民政府雙擁工作辦公室協(xié)調(diào),作為政策性安置的在松江的投資商、臺港澳人士、華人華僑、大學(xué)城教師和現(xiàn)役軍官或軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)?! ≡虾煼洞髮W(xué)附屬外國語小學(xué)經(jīng)過六年的辦學(xué)實踐,整體辦學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校中名列前茅,03-08學(xué)年連續(xù)6年被區(qū)教育督導(dǎo)室考核評定為辦學(xué)質(zhì)量A級學(xué)校。先后獲得全國青少年健康成長指導(dǎo)活動‘優(yōu)秀示范校’、中國校園健康行動優(yōu)秀活動先進(jìn)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市“安全文明校園、上海市“三八紅旗集體”、上海市綠色學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校、上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海青少年科普宣傳教育先進(jìn)集體、“上海市建設(shè)健康城市健康單位先進(jìn)”、上海市科教系統(tǒng)文明組室、松江區(qū)文明單位、2004、2005、2006、2007、2008、2009年松江區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、2004、2005、2007學(xué)年松江區(qū)義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量一等獎、“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價”2005學(xué)年度松江區(qū)檢查評估免檢單位、松江區(qū)教育局人口與計劃生育工作先進(jìn)集體、松江區(qū)教育局社會治安綜合治理先進(jìn)集體等榮譽;被命名為“上海市‘十一.五’家庭教育指導(dǎo)試驗基地”、“上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)實驗校”、“上海市兒童閱讀實驗基地校”、松江區(qū)校長培訓(xùn)基地學(xué)校、松江區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、松江區(qū)二期課改基地學(xué)校、松江區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校和松江區(qū)科技特色學(xué)校;成為上海市外語類及外語特色校教研聯(lián)盟首批12家單位成員之一、上海市心理學(xué)會德育心理學(xué)專業(yè)委員會成員單位。學(xué)校正在逐步形成英語(雙語)教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、快樂教育等特色,先后接納了來自臺灣、香港、韓國、日本、英國、印度、印度尼西亞、澳大利亞、美國等地區(qū)和國家的學(xué)生197名,成為區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量較高、社會聲譽良好、最受學(xué)生家長歡迎的小學(xué)之一?! ⌒碌纳虾煼洞髮W(xué)附屬外國語小學(xué)注冊地址為上海市松江區(qū)谷陽北路1355號。學(xué)校分東西兩個校區(qū),東部校區(qū)在上海市松江區(qū)茸梅路127號,郵政編碼201613;西部校區(qū)在上海市松江區(qū)谷陽北路1355號,郵政編碼201620。學(xué)校性質(zhì)為全日制公辦完全小學(xué),學(xué)制五年。主要任務(wù)是依法對年滿6周歲的適齡兒童實施規(guī)定年限的義務(wù)教育?! 尚YY源整合后,學(xué)校占地近60畝,建筑面積近15000平方米,教室和場地資源得到了充分利用。2010學(xué)年,班級數(shù)擴大至52班,學(xué)生數(shù)達(dá)到2594名,目前在職教職員工有182人,其中專任教師170人,本科及以上學(xué)歷有125 人,占專任教師數(shù)的73.5%;具有中高級教師職務(wù)的教師有109人,占專任教師數(shù)的64.1%;區(qū)第三屆學(xué)科名師及第二屆教壇新秀19人,占11.2%;另外,還有退休教職員工97人?! W(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:堅持“三個面向”,全面貫徹黨的教育方針,實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。實施發(fā)展性評價,對學(xué)生個體堅持:不求人人優(yōu)異,只求人人進(jìn)取;不求人人完美,只求人人發(fā)展;不看學(xué)生昨天的不足,只求學(xué)生今天的提升?! W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,努力創(chuàng)辦一所與新松江發(fā)展相匹配的“高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、具有示范性和雙語教學(xué)特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?! W(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,努力把學(xué)生培養(yǎng)成“德智雙全、外語兼優(yōu)、自主創(chuàng)新、身心兩健”的祖國建設(shè)的有用人才奠基?! ∩虾煼洞髮W(xué)附屬外國語小學(xué)將按照松江區(qū)人民政府關(guān)于“加強與上海師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通,嚴(yán)格管理,堅持依法辦學(xué),以德立校;建章立制,嚴(yán)格管理;均衡提高,內(nèi)涵發(fā)展。在育人為本、理解學(xué)生、學(xué)以致用、特色教育等教育理念的引領(lǐng)下,依托高校的辦學(xué)優(yōu)勢,結(jié)合學(xué)校的實際情況,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校辦成一所“教育思想新、管理措施實、教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽佳、受社會關(guān)注、家長歡迎的與松江新城建設(shè)相匹配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校”。
張澤學(xué)校是松江區(qū)黃浦江南畔一所公辦九年一貫制學(xué)校,于2003年成立;原小學(xué)的前身為滟東小學(xué),成立于清末民初(1904年),原中學(xué)前身為張澤農(nóng)業(yè)中學(xué),成立于人民公社時期(1958年)。學(xué)校分南北兩個校區(qū),相距約50米左右。南校區(qū)為六至九年級教學(xué)區(qū),占地面積25916平方米,建筑面積5932平方米;北校區(qū)為一至五年級教學(xué)區(qū),占地面積20489平方米,建筑面積6373平方米。學(xué)校面積共46405m2,校舍建筑面積12305 m2,普通教室45間,專用教室19間,運動場兩塊,籃球場五塊,其他教學(xué)設(shè)施基本齊備。學(xué)?,F(xiàn)有32個教學(xué)班(中學(xué)12個教學(xué)班,小學(xué)20個教學(xué)班),1272名學(xué)生(本地生源573人,占總?cè)藬?shù)的45%。教職工110人,教師102人(其中研究生10人,本科72人,大專17人,中專3人;高級職稱7人,中級職稱56人,初級職稱30人,見習(xí)期9人),旁系列1人,科員1人,工人6人。中層及以上干部12人。教師平均年齡38歲左右,其中30周歲以下20人,占19.6%,30至40周歲33人,占32%,40至50周歲40人,占39.2%,50周歲以上9人,占8.8%。自2003年中小學(xué)合并以來,學(xué)校先后擁有市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市安全文明校園、區(qū)強師興教先進(jìn)集體、區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)見習(xí)教師規(guī)劃化培訓(xùn)學(xué)校等榮譽稱號。
九亭小學(xué)前身為啟明小學(xué),1978年隨九亭獨立建鎮(zhèn)而成立九亭中心小學(xué),1998年完成了村校撤并,2001年改稱九亭小學(xué)。2007年9月實行一校兩區(qū),2010年7月由于規(guī)模擴大而獨立建制,北部校區(qū)仍稱為九亭小學(xué),南部校區(qū)改名為九亭第二小學(xué)。九亭小學(xué)地處松江區(qū)九亭鎮(zhèn)的中心偏北,靠近滬松公路,周圍都是老居民區(qū),出租房居多,家長與學(xué)生參差不齊,差異很大。如今全鎮(zhèn)居住人口已達(dá)30萬之多,社區(qū)居民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求正在迅速地提高。九亭第三小學(xué)于2012年9月正式啟用,九亭第四小學(xué)也在建造中。這樣,九亭小學(xué)隨著學(xué)區(qū)的調(diào)整與劃分,辦學(xué)存在著不確定因素,隨著教師的兩次分流,成熟度明顯下降;學(xué)生中隨遷子女比例快速上升,已達(dá)75%以上,而且生源,復(fù)雜化,不穩(wěn)定性,諸多的因素給學(xué)校帶來了前所未有的挑戰(zhàn)?! W(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下,綜合辦學(xué)水平進(jìn)一步提高,師生精神風(fēng)貌和校容校貌發(fā)生了較大的變化。學(xué)校扎扎實實的開展各項工作,取得的成效得到上級主管部門、社會和家長的充分肯定,逐年提高了學(xué)校的辦學(xué)聲譽。學(xué)校是上海市花園單位,上海市平安單位,上海市安全文明校園,上海市健康促進(jìn)學(xué)校,松江區(qū)文明單位,松江區(qū)行為規(guī)范示范校,松江區(qū)素質(zhì)教育實驗校?! W(xué)校坐落在九亭鎮(zhèn)九杜路100號,占地面積17013平方米,建筑面積9726平方米。學(xué)校建設(shè)規(guī)模30班,現(xiàn)有31個教學(xué)班,1384名學(xué)生。學(xué)校的設(shè)施設(shè)備不斷完善,基本能保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)2012年3月“校安工程”改造后,校園環(huán)境更加美觀,書香芬芳更加香醇,人文氣息更加濃厚,有著良好的育人氛圍?! W(xué)校現(xiàn)有在編教職工97名,其中專任教師94名,職工2名,輔系列1名。退休教師65名。專任教師中具有中學(xué)高級教師職稱的有2人,具有小學(xué)高級教師職稱的有34人,占專任教師總數(shù)38.30%;專任教師中具有研究生學(xué)歷8人,本科學(xué)歷61人,本科及以上學(xué)歷教師占專任教師總數(shù)73.40%;專任教師中35歲以下青年教師59人,占專任教師總數(shù)60.82%;中共黨員26人,占教師總數(shù)26.80%;區(qū)學(xué)科名師1名,區(qū)教壇新秀9名,鎮(zhèn)學(xué)科名師2名,鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人4名,鎮(zhèn)教壇新秀6名?! W(xué)校堅持以改革促發(fā)展,以發(fā)展求穩(wěn)定,以穩(wěn)定保改革,積極推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程,管理制度逐步系統(tǒng)完整,科學(xué)合理,學(xué)校整體管理水平不斷提高。學(xué)校堅持依法治校,民主辦學(xué),教職工凝聚力強,人際關(guān)系融洽,形成了團結(jié)向上的良好校園氛圍?! W(xué)校加強整體規(guī)劃,注重策略研究、聚焦重點突破,追求綜合提高。以促進(jìn)師生健康、快樂、可持續(xù)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和終極目標(biāo),充分利用各種資源和平臺,推進(jìn)教育教學(xué)實踐活動,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長?! W(xué)校書畫教育在幾任校長十幾年的堅持不懈下取得了一定的成效,已成為學(xué)校的一大亮點,被評為區(qū)藝術(shù)教育特色項目,在本鎮(zhèn)乃至全區(qū)有一定的知名度和影響力。2010年初學(xué)校利用九亭社會資源,開發(fā)校本學(xué)生社會實踐活動特色課程,兩年中該項目先后舉辦兩次區(qū)級展示活動,市《少年日報》進(jìn)行兩次報道,松江電視臺進(jìn)行專訪,先后評為鎮(zhèn)暑期優(yōu)秀活動項目和區(qū)德育優(yōu)秀項目,取得了積極的教育和社會效應(yīng),深受師生、家長和社會的認(rèn)可。
外岡小學(xué)創(chuàng)建于1911年,2011年剛剛度過了百年華誕。目前學(xué)校共有24個教學(xué)班,1027名學(xué)生;在編教職工61名,其中專任教師51人,中學(xué)高級教師4人,小學(xué)高級教師25人;1人獲碩士學(xué)位,48人獲本科學(xué)歷,3人獲大專學(xué)歷,1人碩士在讀,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。 近年來,在區(qū)教育局和外岡鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下,學(xué)校實施“剛性管理,柔性服務(wù)、和諧激勵”的辦學(xué)策略,倡導(dǎo)“為五彩生命奠基”的辦學(xué)理念?!≡陉P(guān)注師生生命成長的同時,因校制宜,繼續(xù)扎實開展民族文化教育,并以校本課程的建設(shè)為切入口,形成了特色課程。如今,燈彩和茶藝已成為學(xué)校閃亮的名片。在“辦好外岡人民滿意的教育”的目標(biāo)激勵下,全體教職員工共創(chuàng)學(xué)校事業(yè),共謀學(xué)校發(fā)展,在各自的崗位上努力探索,學(xué)校近年來辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2011年9月,實驗小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源拓展,在原來人樂校區(qū)、西林校區(qū)的基礎(chǔ)上,新開辦華亭校區(qū)。隨著松江教育改革發(fā)展的需要, 2012年7月,實驗小學(xué)華亭校區(qū)獨立建制,成為第三實驗小學(xué)。辦學(xué)規(guī)模30個教學(xué)班。學(xué)校以“樂學(xué)教育”為辦學(xué)思想;“篤行每一事,快樂每一天”為辦學(xué)理念;“基礎(chǔ)扎實、習(xí)慣良好、全面發(fā)展、學(xué)有所長”為培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校按“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高品位育人”的總體思路,努力創(chuàng)建“快樂學(xué)習(xí)、快樂運動、快樂創(chuàng)意”的“快樂生態(tài)場”,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化教育生活的“快樂生態(tài)鏈”,建設(shè)發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、創(chuàng)造快樂、傳播快樂的“快樂生態(tài)圈”,把學(xué)校辦成富有實小特色、第三實驗小學(xué)特點,融實驗性、示范性為一體的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。目前,學(xué)校有11個班級,近600名學(xué)生。42名教職員工,其中上海市特級校長1人;上海市雙名工程培養(yǎng)對象1人;松江區(qū)學(xué)科(德育)名師6人,區(qū)教壇新秀4人;中學(xué)高級教師3人。
上海新橋小學(xué)創(chuàng)建于20世紀(jì)初,是一所具有百年歷史的老校。經(jīng)過幾度變遷,規(guī)模逐漸擴大,現(xiàn)已成為新橋鎮(zhèn)地區(qū)唯一的一所公立小學(xué)。 學(xué)校占地面積約74畝,建筑面積近10000平方米,綠化面積10000多平方米。校園以行政辦公樓、教學(xué)綜合樓、食堂宿舍樓、體育館等歐式建筑為標(biāo)志,分為三大區(qū)域:教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)。學(xué)校各類專用教室一應(yīng)俱全,一般教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)施;運動區(qū)內(nèi)擁有一塊具有400米塑膠環(huán)行跑道的運動場地,體育館內(nèi)配有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場等運動設(shè)施。歐式建筑錯落有致,空曠環(huán)境幽雅整潔。目前,學(xué)校有30個教學(xué)班,學(xué)生1462名;教職工112人,本科以上學(xué)歷59人,大專學(xué)歷42人,大專以上學(xué)歷占專任教師98%;專任教師中擁有高級教師職務(wù)2人,中級教師職務(wù)58人。平均年齡約36.8歲。 學(xué)校的辦學(xué)理念是“自主發(fā)展”(即讓學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下,自主地學(xué)習(xí)與評價,自主地選擇與調(diào)控,自主地設(shè)計與研究);辦學(xué)目標(biāo)是“硬件設(shè)施上檔次,文化建設(shè)上品位,常規(guī)管理上水平,課題研究有實效;辦學(xué)特色鮮明,教育質(zhì)量達(dá)到區(qū)級同類學(xué)校的優(yōu)良水平”;培養(yǎng)目標(biāo)是“生活上自理,學(xué)習(xí)上自主,行為上自治,志向上自立”;特色目標(biāo)是“自主教育”( 一體兩翼:即自主教育為體,編結(jié)藝術(shù)與新經(jīng)典誦讀為翼);校訓(xùn)是“自主發(fā)展,共同成長”。近幾年來,學(xué)校圍繞辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo),做到整體規(guī)劃,螺旋遞進(jìn),實現(xiàn)了規(guī)劃目標(biāo)的高B達(dá)成度:學(xué)校先后獲得教育部教師獎勵基金科研興教示范單位、市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體、市第四屆藝術(shù)節(jié)百花獎、市心理輔導(dǎo)實驗學(xué)校、市十一五家庭教育實驗基地、市優(yōu)秀家長學(xué)校、市安全文明單位、市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校、市行為規(guī)范示范校;區(qū)文明單位、區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、區(qū)學(xué)校特色教育一等獎、區(qū)民族文化培訓(xùn)重點推進(jìn)項目一等獎、區(qū)學(xué)校管理和自主辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)校獎、區(qū)義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量三等獎、區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校和區(qū)未成年人暑期工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到較大的提升,鉤編藝術(shù)也成了學(xué)校的特色品牌。
上海市松江區(qū)九亭第三小學(xué),地處松江區(qū)九亭鎮(zhèn)淶坊路177號,是2012年7月新建成的一所公辦小學(xué)。學(xué)校占地面積12599.8平方米,建筑面積9880平方米,綠地面積4500平方米,綠化率達(dá)35.7%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備齊全,擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,同時學(xué)校擁有足球場、室內(nèi)體育館、舞蹈房、音樂、美術(shù)、多功能媒體教室、圖書資料室、閱覽室等各類專用教室。教學(xué)樓的每間教室均配有電腦、液晶電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等教學(xué)設(shè)備。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工19人,6個教學(xué)班,學(xué)生有274人。教師隊伍呈現(xiàn)“年輕化、專業(yè)化”特點,教師平均年齡為30.6歲,本科率為100%人,中學(xué)高級教師2人,區(qū)學(xué)科(德育)名師2人。學(xué)校將以“以愛育愛 點亮童心”為辦學(xué)理念,圍繞“厚德、立志、好學(xué)、健體”的育人目標(biāo),加強現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè),營造學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍,搭建教師成長的專業(yè)化平臺,為學(xué)校“開好局,起好步”而不懈努力。
松江區(qū)泗涇第二小學(xué)原名松江區(qū)泗聯(lián)小學(xué)。前身為泗涇私立育才小學(xué),民國6年(1917年)由泗涇天主教會創(chuàng)辦。1953年7月由人民政府接受,定名為東市街小學(xué),1959年改名為泗聯(lián)中心小學(xué);“文化大革命”期間附設(shè)初中班,改名為葉星學(xué)校;1973年,撤銷初中班,改名為葉星小學(xué);1978年,復(fù)名泗聯(lián)中心小學(xué);1991年鄉(xiāng)鎮(zhèn)合一后改名為泗涇鎮(zhèn)中心小學(xué);2002年,改名為松江區(qū)泗聯(lián)小學(xué)。2011年8月,泗聯(lián)小學(xué)整體搬入大型居住區(qū)——松江泗涇新凱家園內(nèi),同時更名為松江區(qū)泗涇第二小學(xué),學(xué)校招收的對象主要是大型居住區(qū)中心城區(qū)的學(xué)生和泗涇西部地區(qū)外省市來泗購房、務(wù)工人員子女。一、硬件設(shè)施1、校舍配置情況現(xiàn)學(xué)校占地面積25570m2,42畝。建筑總面積15374 m2。配套設(shè)施:200M塑膠操場,2塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場,2塊羽毛球場,風(fēng)雨操場(室內(nèi)籃球場),食堂。綠化面積:9650 m2?,F(xiàn)校舍配置情況:30個教學(xué)班,2012年已配備25個班級。專用教室16個。現(xiàn)已裝備配置有:自然室2個,勞技室1個,音樂室1個,唱游室1個,舞蹈房1個,美術(shù)室1個,書畫室1個,計算機房1個,科技活動室1個,學(xué)生閱覽室1個,教工閱覽室1個,心理咨詢室1個,少先隊隊室1個,檔案室1個?,F(xiàn)辦公設(shè)施配置:教室辦公室12間,行政辦公室8間,功能辦公室4間:檔案、文印、財務(wù)、資料,會議室5間。2、2012學(xué)年學(xué)校師生情況(1)班級數(shù):25個班。其中一年級6個班,二年級6個班,三年級5個班,四年級4個班,五年級4個班。(2)學(xué)生數(shù):1229人。(3)教職工數(shù)113人。在編人員84人,非在編人員29人 3、2012學(xué)年聘任專任教師情況:共計79人。二、辦學(xué)思想1、辦學(xué)理念:育智塑才、和諧成長、快樂生活 2、辦學(xué)目標(biāo):“四個和諧統(tǒng)一” 把學(xué)校辦成一所“師德敬業(yè)團隊精神與師能專業(yè)發(fā)展提升相統(tǒng)一、依法治校與和諧建校相統(tǒng)一、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展與個性特長見長相統(tǒng)一、教育質(zhì)量優(yōu)良與特色教育品牌相統(tǒng)一”的松江區(qū)同類學(xué)校中先進(jìn)小學(xué)和為“新泗涇人”子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源的、市內(nèi)有一定影響的先進(jìn)學(xué)校。3、培養(yǎng)目標(biāo):“明禮儀、善溝通、勤學(xué)習(xí)、愛鍛煉、懂生活、學(xué)做人、夯基礎(chǔ)、展特長”,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。4、工作方針:育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、精細(xì)管理、改革創(chuàng)新、品質(zhì)提升。5、工作作風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、求實 6、工作精神:敬業(yè)、樂群 三、取得成績學(xué)校先后榮獲全國少先隊紅旗大隊、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、上海市安全文明校園、上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項目推進(jìn)單位、松江區(qū)文明單位、松江區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位、松江區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、松江區(qū)科技教育特色學(xué)校、松江區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體等稱號。教學(xué)質(zhì)量近年來位于全區(qū)前列,督導(dǎo)綜合考核多次為A級。學(xué)校形成了面塑特色項目品牌,新的特色項目逐漸形成。
新浜小學(xué)地處松江區(qū)西南端的新浜鎮(zhèn),全鎮(zhèn)行政區(qū)域44.74平方公里,有11個行政村和1個街道社區(qū),常住人口2萬7千余人,東瀕茹塘江與五厙鎮(zhèn)、石湖蕩鎮(zhèn)一水之隔,西沿白牛塘、南至三秀塘與金山區(qū)毗鄰,北接青浦區(qū),與浙江省西眺相望?! W(xué)校前身為光緒二十六年(1900年)甪吊灣的一所私塾, 學(xué)校占地18301平方米,建筑面積6865平方米,綠化面積3430平方米,綠化覆蓋率18.7%,是上海市綠化合格單位。至今已逾百年?,F(xiàn)行建制始于1978年8月,現(xiàn)有學(xué)生5個年級15班級543人,總計在崗教職員工65人?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充滿著活力。校級班子人員是通過區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)競聘上崗的,中層以上行政班子6人,平均年齡38.5歲,全部小學(xué)高級職稱?! ≡谡拇罅χС窒?,今年我校有6人獲得區(qū)“浦南政策”骨干教師獎勵政策的支持,6人被聘為鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)帶頭人,6人被聘為鎮(zhèn)教學(xué)能手。教職員工純樸、善良、團結(jié),對學(xué)校工作的凝聚有著歸屬感,對學(xué)校文化的氛圍有著認(rèn)同感,他們順應(yīng)學(xué)校發(fā)展趨勢,提升辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品位,在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮著自身的作用,實現(xiàn)著自身的價值。一支師德高尚、敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博、具有現(xiàn)代教學(xué)理念、寬闊視野和崇高人格魅力的教師隊伍正在形成?! W(xué)校“二期課改”已有一定的基礎(chǔ),為今年向一、二兩個年級的更大層面推進(jìn),并向全校幅射作了一個較好的鋪墊,堅持課堂主陣地,堅持課程改革,堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識相當(dāng)明確。學(xué)校有著清晰的辦學(xué)目標(biāo),堅持黨的教育方針,加大實施素質(zhì)教育的力度,穩(wěn)步推進(jìn)“二期課改”, 以“文化立身,素質(zhì)全面”為辦學(xué)宗旨,以學(xué)生發(fā)展為本,育就一支具有良好的態(tài)度、情感、行為、習(xí)慣和價值觀,有良好的人文素養(yǎng)和文化素質(zhì)的師生隊伍,讓每一位學(xué)生得到最適宜的發(fā)展,以生為本,重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),有正確的人生價值觀,愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。成為素質(zhì)全面、身心兩健、具有開放、民主、創(chuàng)新精神和良好學(xué)習(xí)態(tài)度、行為、情感、良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)以及實踐能力的合格小公民。實施全面的素質(zhì)教育,辦一所質(zhì)量上乘、“古詩文教育”特色鮮明、師生滿意、家長信任、社會贊譽的農(nóng)村小學(xué)?! ?附:新浜小學(xué)校史 新浜小學(xué)校史 上海市松江區(qū)新浜小學(xué)前身為光緒二十六年(1900年)甪吊灣的一所私塾, 1920 年向松江縣教育局備案,成立私立公助學(xué)校,校名松江縣甪吊灣小學(xué)校,創(chuàng)辦人不祥??箲?zhàn)勝利后,校名甪河鄉(xiāng)中心國民學(xué)校,校長徐惠珍。1974年有4個班,學(xué)生150人,教師6人。 1948年,校名甪茹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校,校長金順鑫,校址在甪吊灣小鎮(zhèn)。1951年稱吾茹鄉(xiāng)中心校、甪吊灣中心校。1957年,撤區(qū)并鄉(xiāng)后始稱新浜鄉(xiāng)中心校,轄新石、長浜兩輔導(dǎo)中心校。建立公社后稱新浜公社中心小學(xué)。1964年,學(xué)校遷至新浜鎮(zhèn)南端的沈家埭,新建教室8間448平方米,設(shè)三至六年級4個班。一至二年級設(shè)在新浜鎮(zhèn)北端的糧管所附近,借用民房2間做教室。是年學(xué)生220人,教師11人。 20世紀(jì)70年代曾附設(shè)初中班。現(xiàn)行建制始于1978年8月,1978年8月起,中小學(xué)分開,小學(xué)改名松江縣新浜中心小學(xué),又?jǐn)U建7間420平方米。1979年建造職工宿舍兩上兩下。至1982年底,學(xué)校占地3035平方米,建筑面積1096平方米。全校10個班,學(xué)生419人,教師45人。全鄉(xiāng)下設(shè)甪楊、三村、趙旺、許家草、胡家埭、香塘、涇圩、文華、魯星、彭樓、新中浜、黃家埭、南賀、林吉、陳堵、三秀、林家埭、方家罅等 18 所村校。全鄉(xiāng)共有98個班,學(xué)生3170人,教師170人。1991年擴建四層教學(xué)樓一幢,建筑面積1246平方米,有14間教室。1994年新建標(biāo)準(zhǔn)運動場1塊,面積7254平方米,包括250米環(huán)形跑道。1997年擴建綜合教學(xué)樓一幢,建筑面積1732平方米,有14間教室,其中專用教室4間。 1998年新建食堂1所,建筑面積818平方米。2000年又新建綜合樓1幢,建筑面積2141平方米,有教室19間,其中專用教室6間。至此,學(xué)校占地18301平方米,配以2970平方米的綠化。2000年9月,全鎮(zhèn)所有村校撤并至中心校。上級政府贈送2輛大巴士,用于接送邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。2005年10月20日,學(xué)校綜合性??断M臒嵬痢氛絼?chuàng)刊,學(xué)校網(wǎng)站也全面開通。2006年3月14日下午,中共上海市委副書記殷一璀視察我校;2008年8月20日上午,中共中央政治局委員、上海市委書記俞正聲視察我校。至2008年9月,全校有學(xué)生700人,其中外省市籍學(xué)生約420人,教職員工61人,學(xué)校被定址為新綠路655號。學(xué)校從1992年起連續(xù)被評為松江區(qū)(縣)文明單位。1999 —— 2000年被評為上海市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位,被定為上海市野生動物保護(hù)科技特色學(xué)校。歷任校長徐惠珍、金順鑫、吳一飛、諸伯興、施勇為、陸躍輝、徐琴云、周躍良、雷黎光、沈志平、沈建君、夏瑩等。歷任黨支部書記周躍良、楊盛葉、沈衛(wèi)平、沈志平、沈火金等。
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