長寧區(qū)幸福小學(xué)是一所全日制公辦學(xué)校,創(chuàng)辦于1996年4月,由原八所小學(xué)合并而成。學(xué)校占地面積7800平方米,綠化面積1000平方米,有一個花園式大操場和占地1000平方米的教學(xué)樓,一幢屬市府實事規(guī)劃的新型現(xiàn)代教學(xué)樓,并擁有圖書館、電腦房、舞蹈房、多媒體、合班教室、電子備課室、電子閱覽室、移動多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)等各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。校園整潔優(yōu)美,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施齊全,環(huán)境整潔優(yōu)美,是長寧區(qū)的文明單位。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、奮進(jìn)”的工作作風(fēng)開展各項教育教學(xué)工作。尤其是“小班化教育”的實施使學(xué)校的教育教學(xué)氛圍更為開放和寬松,使老師和學(xué)生有了更多發(fā)展個性的學(xué)習(xí)合作的空間。學(xué)校先后被評為“長寧區(qū)文明單位”、“長寧區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”、“長寧區(qū)小班化教育先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“上海市雛鷹大隊”、“長寧區(qū)教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)學(xué)校”、“上海市關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)五好團(tuán)支部”、“長寧區(qū)共青團(tuán)號”、“上海市先進(jìn)職工之家”、“區(qū)校園網(wǎng)站先進(jìn)學(xué)校”、“長寧區(qū)綠化先進(jìn)單位”、“上海市安全文明校園”、“上海市平安單位”。
上海市長寧支路第一小學(xué)的前身是天主教曹家渡堂。于1931年創(chuàng)辦彌格小學(xué)(系男校)。1952年競德女校并入,易名私立培新小學(xué)。1953年,精華小學(xué)并入,改名為公立長寧支路小學(xué)。1958年被列為長寧區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。歷任校長有唐若瑟、胡納、李思德、陳忻德、錢潤生、張宗明、徐利慶、王誠明、王寶林、朱云、張鋒先、丁政華、王月琴。現(xiàn)任校長毛孝忙、副校長戴淑萍。重視人的素質(zhì)培養(yǎng)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是該校的辦學(xué)宗旨。多年來,學(xué)校致力于營造"寬松而緊張"的校園氛圍、建設(shè)一支"格高、業(yè)精、務(wù)實、求新"的教師隊伍、創(chuàng)設(shè)"文明、整潔、和諧、清新"的校園環(huán)境,形成"求知、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)"的良好校風(fēng)。多次獲得市、區(qū)"三八"紅旗集體、上海市德育先進(jìn)集體、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)集體等光榮稱號,少先隊多次獲得團(tuán)中央授予的"紅旗大隊"和全國首批"雛鷹大隊"。學(xué)校黨支部也被區(qū)教育黨委評為凝聚力工程先進(jìn)支部。從關(guān)心他人著手,進(jìn)行愛國主義教育是學(xué)校德育工作的一大特色?!笆掷帧被顒邮窃谏虾i_展得較早的學(xué)校之一。同學(xué)們與延安、廣西、云南的小伙伴結(jié)對子,也向自己身邊的困難同學(xué)送愛心。少先隊組織還自己建立了愛心實驗基地——“陽光小屋”。他們的事跡曾在《中國少年報》、《小伙伴報》、《小主人》報、《廣西日報》、《南寧晚報》等報刊和上海東方電視臺作過介紹。在“手拉手”活動中學(xué)校涌現(xiàn)了一大批精神文明好少年。影視教育是學(xué)校的特色項目,是上海市影視教育先進(jìn)集體。學(xué)校通過讓學(xué)生看、聽、寫、評、演、誦等活動,接受愛國主義教育。提高寫作、評講、誦讀、表演和社會活動能力。從中培養(yǎng)了一批影評積極分子。美術(shù)教育是學(xué)校的又一特色項目。學(xué)生從一年級進(jìn)校開始,就通過美術(shù)教育,接受"美"的熏陶,在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識,并且把美術(shù)教育中的創(chuàng)造思維與學(xué)生的語言文字表達(dá)能力結(jié)合起來。學(xué)校不少學(xué)生的美術(shù)作品在市、區(qū)競賽中獲獎,有不少作品送日本交流。學(xué)校十分重視對青年教師的培養(yǎng),有多名青年加入了中國共產(chǎn)黨,多名青年成為區(qū)的拔尖人才,不少同志成為學(xué)校藝術(shù)教育、科技教育和體育衛(wèi)生工作中的骨干。一所有近70年歷史的老學(xué)校,在改革開放的今天,正在煥發(fā)她的青春。
我們天五小學(xué)是長寧區(qū)西部一所有著四十多年歷史的老學(xué)校。多年來學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向,一切以學(xué)生發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育,辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,現(xiàn)已成為“辦學(xué)較好、質(zhì)量較高、師資較優(yōu)、特色顯著”的長寧區(qū)A級乙等的學(xué)校。
安順路小學(xué)位于虹橋開發(fā)區(qū),是長寧區(qū)的一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚的百年老校。學(xué)校創(chuàng)建于清代光緒三十三年,即1907年由愛國志士王豐鎬、楊鴻藻先生創(chuàng)辦,校舍在楊氏宗祠故稱楊村小學(xué)。學(xué)校五易校名,于1988年12月更名為長寧區(qū)安順路小學(xué)。近年來,區(qū)政府、教育局的黨政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)給予了親切的關(guān)懷和高度的重視,正是由于各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的重視,使這所近百年的老校得以舊貌換新顏,優(yōu)美的校園環(huán)境與現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施相得益彰,百年的辦學(xué)積淀和學(xué)校教育改革的成果交相輝映。學(xué)校占地面積6688平方米,校舍整齊,除標(biāo)準(zhǔn)教室外,還分別配備了自然常識、生活與勞動、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類專用教室。學(xué)校還建成了校園局域網(wǎng),配備了標(biāo)準(zhǔn)的電腦房、語音室、電子閱覽室、多功能教室,安裝了校園閉路電視系統(tǒng)、大屏幕電子顯示屏,各項現(xiàn)代化設(shè)施不斷得以完善。百年歷程,百年滄桑,百年奮斗,百年榮光。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下,強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢,突出辦學(xué)特色,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使學(xué)校煥發(fā)出了前所未有的勃勃生機(jī),成為一所學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的學(xué)校。
上海市民辦東展小學(xué)是由上海東展教育發(fā)展有限公司投資承辦。學(xué)校坐落在上海西郊中高檔住宅、別墅區(qū)——淮陰路上。學(xué)校占地八千多平方米,整個學(xué)校校舍分為教學(xué)樓和實驗樓。教學(xué)樓共能容納 25 個教學(xué)班,教室內(nèi)配有全套的多媒體教學(xué)設(shè)施、空調(diào)等;實驗樓內(nèi)有包括英語情景室、家政室、科學(xué)實驗室、跆拳道館、電腦房、閱覽室等十二個專用教室,為學(xué)生提供多方位的學(xué)習(xí)空間;操場設(shè)有小足球場、籃球場、兒童樂園等,寬敞的跑道任學(xué)生奔跑馳騁。 目前學(xué)校有一至五年級二十五個班級,學(xué)生有來自中國大陸、港臺、美國、法國、日本、韓國等,校園里充滿了人性的關(guān)愛和孩童的歡笑。
上海市民辦新世紀(jì)小學(xué)辦學(xué)已經(jīng)20年,在長寧區(qū)政府的關(guān)心下,長寧教育局的支持下,在東展教育公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校無論是辦學(xué)理念還是辦學(xué)成果,在社會各界都享有一定的聲譽(yù)?! ∧壳?,學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校校長由榮獲國家級骨干教師稱號的楊毅蓉女士擔(dān)任主持。學(xué)校小巧精致,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、舒適,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊全,是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師成長的溫馨樂園。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生360余名,12個教學(xué)班,每班30人左右?! W(xué)校堅持“教育即服務(wù),讓每個學(xué)生得到最好發(fā)展”的辦學(xué)理念,確立“有愛心,有智慧,有教養(yǎng);會學(xué)習(xí),會玩耍,會自理;能合作,能競爭,能包容。”培養(yǎng)目標(biāo)。 依據(jù)東展教育公司“投資機(jī)制、投資人才,服務(wù)社會、爭創(chuàng)品牌”的投資理念,學(xué)校擁有一支資力深,職稱高,教學(xué)經(jīng)驗豐富,老中青結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?,F(xiàn)有教師33名,具有中學(xué)高級教師職稱2名,小學(xué)高級教師職稱16名。教師中曾榮獲全國及市級以上“園丁獎”稱號有12人次,榮獲區(qū)級以上“園丁獎”稱號有30人次?! ⌒率兰o(jì)小學(xué)以“追求辦學(xué)高品位,打造育人精品牌”為目標(biāo),在課程建設(shè),教學(xué)模式等方面不斷探索,不斷創(chuàng)新。從2010學(xué)年起,在低年級實施“大、小課相結(jié)合”的教學(xué)模式(即:為每個班級在教室以外再配備一個多功能教室,采用上午上大課,下午上小課,班額數(shù)在15人左右的形式)。通過這樣的教學(xué)模式,改變了教師的教學(xué)方式,同時也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)形式,使學(xué)生有更多參與、合作、體驗的機(jī)會。學(xué)生的個性得到了張揚(yáng),人格趨于完善?! W(xué)校建立了自己的校本課程,選用國內(nèi)較成熟的北師大版教材與上海本土教材相整合,在開足開齊上海市教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,開出了信息技術(shù)、外教口語、管樂吹奏、芭蕾舞、工筆畫、書法、跆拳道、民間工藝、創(chuàng)藝空間等近30門課?! W(xué)校在全面貫徹素質(zhì)教育的同時,加強(qiáng)“課堂教學(xué)有效性”的研究,聘請上海資深的特級教師顧問團(tuán),親臨課堂第一線,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)?! ∥覀兿Mㄟ^五年的小學(xué)生活,從新世紀(jì)小學(xué)走出的學(xué)生能達(dá)到:有健康的體魄,有終身鍛煉的意識;有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,有扎實的基礎(chǔ)知識;有很強(qiáng)的語言交流能力;有敏銳的思維和創(chuàng)新能力;有良好的藝術(shù)修養(yǎng),有一定的樂器演奏水平。
江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校,由美國教會創(chuàng)建于1922年,至今已有八十多年歷史,前身是中西女中附屬小學(xué),以“小中西”名聞海外。 在多年的辦學(xué)過程中,學(xué)校堅持全面育人的教育方針,取得了一定成效。如:八十年代中期,我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行計算機(jī)操作表演得到了在場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。當(dāng)即,時任總書記的鄧小平指出:“計算機(jī)的普及要從娃娃做起”。 如今學(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法,來提升辦學(xué)的整體質(zhì)量,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?! W(xué)校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位?,F(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長培訓(xùn)實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學(xué)實驗基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實驗校。
愚一小學(xué)具有六十七年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號,學(xué)校分總部和分部,校園占地16畝,校舍9062平方米,大樓設(shè)計新穎別致、引人注目。整個教學(xué)大樓外形方圓結(jié)合,錯落有致,顯得生動活潑,溫馨舒適。大樓內(nèi)部,走道寬敞,教室明亮,共有34個規(guī)范化的教室,還有電腦房、多媒體、語音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書館、電子閱覽室、多功能廳等許多設(shè)施一流的專用教室。學(xué)校圖書館藏書3萬7千余冊,教學(xué)設(shè)備齊全,新建的校園網(wǎng)、體育館和籃球運(yùn)動場,不斷滿足學(xué)校發(fā)展的需要。 學(xué)校現(xiàn)有34個教學(xué)班,學(xué)生1313人,專任教師87人,其中小學(xué)高級教師61人,本科學(xué)歷9人、大專學(xué)歷48人,區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師20余人。許多青年教師在近幾年的全國、市、區(qū)教學(xué)比賽中多次獲得殊榮?,F(xiàn)有市級課題1個。近幾年來,學(xué)校多次蟬聯(lián)文明單位,多次被評為市德育、教學(xué)、教科研先進(jìn)單位,是科技、綠色、藝術(shù)特色學(xué)校。愚一小學(xué)是區(qū)語文教學(xué)實驗基地,也是素質(zhì)教育實驗學(xué)校,不僅承擔(dān)著全區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的研究、實驗,也承擔(dān)二期課改試驗工作,為全區(qū)師資的培養(yǎng)和新教材的試驗起著輻射、導(dǎo)向的作用。
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