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上海長寧區(qū)教育學院附屬小學(長寧區(qū)教院附小)
公立區(qū)重點
華陽路第一小學現(xiàn)名為上海市長寧區(qū)教育學院附屬小學，是一所普通小學，原址在華陽路267號，根據(jù)改革的要求，九七年八月原華陽一小和華陽二小合并，九八年將舊校舍全部拆除重建，新校舍從九九年十二月正式啟用至今，05學年度第一學期校名改為長教院附小，現(xiàn)有教職工53名，教學班17個，學生數(shù)458名。該校行政班子成員六人，學歷除后勤負責人高中之外，其余均在大專和大專以上。中層和校級人員中，研究生課程班結(jié)業(yè)1人，大本1人，現(xiàn)班子成員平均年齡44歲，已形成老、中、青的梯隊，人員結(jié)構(gòu)相對較為合理。多年來在教育局及上級有關(guān)部門的指導幫助和關(guān)心下，在單位全體成員的努力下，學校在硬件及師資隊伍建設等方面都有了較大的進步?！ ￠L寧區(qū)教育學院附屬小學以"著眼于培養(yǎng)學生學會學習，學會做人和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力"為目標，夯實文化知識基礎。從中所積累的一定實踐經(jīng)驗及校本文化，為學校順利實施新三年規(guī)劃提供了可能。"中華傳統(tǒng)美德教育"與家庭教育有機整合，"三位一體"的學校德育教育特色也已基本形成，集中體現(xiàn)了德育為先的辦學理念，調(diào)動了社會、家長參與學校德育教育工作的積極性?！ ￠L寧區(qū)教育學院附屬小學堅持科學發(fā)展觀，以人為本，提供適合學生潛能開發(fā)和個性發(fā)展的教育機會，實施教育的均衡化。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，一切為了每位學生的可持續(xù)發(fā)展，使學生在學習文化知識的同時，學會學習、學會做人、學會處事、學會生存，力求讓每位學生在原有基礎上有所提高并獲得成功。
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上海市長寧區(qū)愚園路第一小學(愚一小學總部)
公立市重點
愚一小學具有六十七年的辦學歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號，學校分總部和分部，校園占地16畝，校舍9062平方米，大樓設計新穎別致、引人注目。 整個教學大樓外形方圓結(jié)合，錯落有致，顯得生動活潑，溫馨舒適。大樓內(nèi)部，走道寬敞，教室明亮，共有34個規(guī)范化的教室，還有電腦房、多媒體、語音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書館、電子閱覽室、多功能廳等許多設施一流的專用教室?！ W校圖書館藏書3萬7千余冊，教學設備齊全，新建的校園網(wǎng)、體育館和籃球運動場，不斷滿足學校發(fā)展的需要?！ W校推崇“在合作的氛圍中自主成長，在文化的熏陶中幸福成長，在和諧的校園中全面成長”的辦學理念，以德樹人，以質(zhì)立校，促進教師、學生實現(xiàn)“優(yōu)秀＋特長”的發(fā)展目標。
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上海市建青實驗學校小學部
公立市重點
上海市建青實驗學校是上海唯一的一所從事3—18歲十五年一貫制教育研究的學校，以創(chuàng)新型、實驗性、國際化為辦學目標。如果把建青實驗學校“三段一體”的辦學體制比喻為“一條龍”，小學部是學校的龍頸，起到了承上啟下的作用。 小學部參加了上海市“一期”、“二期”課改。延伸了幼兒部學前教育的成果，致力于課程教材改革，提高學生的創(chuàng)新實踐能力，為中學部的課改積累了寶貴的經(jīng)驗，提供了需要研究的方向?！ W校的歷任校長堅持“不加選擇就近入學”的招生制度;以教科研為先導，推動課改，將課改中的難題轉(zhuǎn)化為課題;不斷探索并形成了體現(xiàn)知識技能、方法過程、情感態(tài)度價值觀三位維度的課堂教學模式，與“自主、合作、研究”的教學方式;著力開發(fā)校本課程，編寫校本教材，采取“加強德育、揚長避短、削枝強干、重組整合、縱連橫道”的方針，建立新的課程體系;以“可持續(xù)發(fā)展”的理念思考學校德育工作，做到“有機、有意、有情”，發(fā)揮學科育人功能;注重教師的專業(yè)化發(fā)展，以反思性教學入手，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)能力的“嘗試——提升——優(yōu)化——藝術(shù)”的發(fā)展。 依*“三段一體”辦學體制的優(yōu)勢，學校率先在上海進行“低幼英語教學實驗”，我們將英語教學做為建青小學部的品牌學科，探索適合小學生的英語課堂教學模式。形成了“在聽聽說說中模仿英語，在唱唱跳跳中游戲英語，在講講演演中運用英語，在讀讀寫寫中掌握英語”為特色的建青英語?！ ≡趯W科教學中，始終注重拓展有利于學生個性發(fā)展的課程，加強校本課程的研究，我們采取了“引進”與“自編”相結(jié)合的方法，加強校本教材的開發(fā)，除了《快樂兒童英語》、牛津英語課后練習等。還有語文學科的《經(jīng)典誦讀》，體育學科的《手球》，美術(shù)學科的《剪紙》，科技學科的《航?！?，藝術(shù)學科的《火花》。目前,正著手編寫《小學英語閱讀校本教材》來補充牛津英語閱讀量的不足。
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上海李文斯頓美國學校(小學)
公立普通
李文斯頓美國學校（LAS），是在美國注冊、遵守美國國家教育法辦理的一所在華學校，學校提供幼稚園至中學階段的教育，采用全英文授課，目前是上海市區(qū)內(nèi)的唯一一所美國學校，坐落于長寧區(qū)。學校的課程設置與指導思想完全遵照美國加利福尼亞州公立學校之規(guī)定。學校教師聘任具有CBEST美國國家認定資格及有實際經(jīng)驗的美藉教師，全部教科書直接由美國引進幷采用美國教委規(guī)定的最新設計編制及加州教學法規(guī)教學，因此凡由該校轉(zhuǎn)學或畢業(yè)的學生的學籍及成績均可得到美國各大、中、小學校的認可幷可直接申請入學。學校提供校車接送。
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上海市長寧區(qū)北新涇第三小學
公立普通
北三小學創(chuàng)建于 1992年7月，前身為鄉(xiāng)校“美滿小學”。目前有13個教學班，464名學生，40余位教師，屬長寧區(qū)中等規(guī)模的學校。學校雖然建校只有十年，但在上級領(lǐng)導的關(guān)懷及全校教工的努力下，克服了種種困難，取得了一定的成績。學校先后被上海市野生動物保護俱樂部分會命名為“上海市野生動物保護科技特色學校”；被上海市野生動物保護協(xié)會授予“科技特色學校—— 2000年度十佳模范學校”；獲“上海市最佳科普活動獎”；榮獲“長寧區(qū)科普活動先進學校”、“長寧區(qū)先進教工之家”、“長寧區(qū)小學生行為規(guī)范學校”等榮譽稱號；學校數(shù)學組榮獲“上海市文明班組”稱號；語文組榮獲“長寧區(qū)文明班組”稱號等等。學校的教學質(zhì)量也因在近年區(qū)質(zhì)量監(jiān)控的抽測中進步顯著而受到上級的表揚。 在未來的工作中，我們要自始至終堅持科研、教研一體化，堅持更新教育觀念，改革課堂教學模式，探索新的教學方法、手段與策略，全面推進素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以德育為核心，教學為中心，文體和科技教育為突破口，把北三辦成在長寧西片有小班化教學吸引力，環(huán)保教育特色突出的學校”的辦學思路，努力將學生培養(yǎng)成為“講道德、會學習、強體魄、愛勞動、有特長”的人。將學校建設成為“管理班子民主團結(jié)，師資隊伍明顯改善，教學設施優(yōu)化齊全，校園環(huán)境美化舒適，教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，環(huán)保教育特色突出”，學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。成績只能說明過去，任重而道遠。我們?nèi)w教工要進一步開拓工作思路，夯實基礎，改革探索，勇于創(chuàng)新，為把北三辦成長寧西片聲譽較高的學校而奮斗！
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北新涇第二小學
公立普通
北新涇第二小學始建于1990年4月，1990年9月迎來了第一批學生。學校結(jié)合學校實際，以圍棋、手球項目為龍頭，形成學校體育工作特色。十年后，在“打開校門辦學校、校本管理求發(fā)展”的新要求下，我校結(jié)合教育形勢發(fā)展，2003年9月起，在保持原有特色的基礎上，將民俗教育引進學校，使其成為學校加強未成年人思想道德建設鮮活的教育載體。在新的起點上形成新的教育特色，以樹“魂”立“根”育新苗為核心，以民俗教育進校園為切入點，通過開展民間文化傳承活動，使學校在打開校門辦學中，豐富教育資源，以活動為載體，為學生健康成長創(chuàng)設規(guī)范教育和實踐環(huán)境，將學生思想道德建設落到實處，實現(xiàn)面向全體學生、促進學生全面、自主發(fā)展的育人目標。
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上海市長寧區(qū)新虹橋小學
公立普通
新虹橋小學1991年落成于長寧區(qū)水城路15號（原虹橋路三小校址），占地面積8671平方米，建筑面積6450平方米，綠化面積2400平方米，是虹橋開發(fā)區(qū)工建配套學校。80年代因虹橋開發(fā)區(qū)及古北新區(qū)的規(guī)劃建設，原虹橋路三小動遷至今安龍路5號，并異名為仙霞路第一小學。1991年，隨著城市建設規(guī)劃配套，原虹三小學的舊址又蓋起了一幢新樓。為記錄虹三小學校址的失實，又適應改革開放的新形式，（虹三小學自新中國成立始就叫虹橋路小學），故取名為新虹橋小學
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民辦東展小學
公立普通
上海市民辦東展小學是由上海東展教育發(fā)展有限公司投資承辦。學校坐落在上海西郊中高檔住宅、別墅區(qū)——淮陰路上。學校占地八千多平方米，整個學校校舍分為教學樓和實驗樓。教學樓共能容納25個教學班，教室內(nèi)配有全套的多媒體教學設施、空調(diào)等；實驗樓內(nèi)有包括英語情景室、家政室、科學實驗室、跆拳道館、電腦房、閱覽室等十二個專用教室，為學生提供多方位的學習空間；操場設有小足球場、籃球場、兒童樂園等，寬敞的跑道任學生奔跑馳騁。學校學生有來自中國大陸、港臺、美國、法國、日本、韓國等，校園里充滿了人性的關(guān)愛和孩童的歡笑。
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北新涇第三小學
公立普通
北新涇第三小學創(chuàng)建于1992年，至今已有十幾年的辦學經(jīng)歷，學校占地面積7187平方米，擁有兩幢教學樓，一幢為專用教室樓，設有閱覽室、電腦房、語音室、媒體制作室；一幢為教學大樓，設有音樂室、舞蹈房、實驗室、美術(shù)室、電子閱覽室、演播室、多功能室、10個數(shù)字教室。操場占地面積1809平方米。學校是一所規(guī)模中等偏上的學校，追求教育面向全體學生，對待每一位學生做到百分之百的關(guān)注、百分之百的賞識、百分之百的信任、百分之百的成功。學校在上級領(lǐng)導的關(guān)懷及全校教工的努力下，克服了種種困難，各項工作全面開花。學校先后榮獲：蟬聯(lián)“上海市科技教育十佳特色學校”、“上海市生態(tài)道德先進學校”、“長寧區(qū)文明單位”；獲得“長寧區(qū)花園單位”、“長寧區(qū)小班化教育先進學校”、“長寧區(qū)科普教育先進學校”、“長寧區(qū)第一批雙語試點項目學校”、“長寧區(qū)第八屆德育研討銀牌組織獎”、“區(qū)語言文字先進集體”等光榮稱號。學校的教師參與教育教學研究與實踐意識特強，近年來，多人多次在長寧區(qū)“育人杯”、“希望杯”、“長教杯”、“育英杯”、“藍天杯”比賽中，獲得一等獎、二等獎和三等獎的好成績。近年來，學校堅持以“兩綱”為抓手，開展傳統(tǒng)節(jié)慶文化教育的實踐與研究，得到社會各界的關(guān)注，取得了初步的成效，學生在老師的精心培養(yǎng)下，自身的努力下，不少學生脫穎而出，有的考取了延安高級中學、有的考取了市西中學、還有的高中畢業(yè)考取了交通大學、財經(jīng)大學、外國語大學、同濟大學、醫(yī)科大學、理工大學等。在10年校慶之際紛紛來到母校看望老師，表達他們的感激之情。
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