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江陰市要塞實驗小學本部
公立省重點
江陰市要塞實驗小學創(chuàng)建于1905年，幾經滄桑，現已發(fā)展成為一所現代化的省級實驗小學。全校占地35.5畝，建筑面積達15400多平方米。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施先進。學?，F有42個班級，1883名學生，132名教職員工。 學校樹立“以學生發(fā)展為本，一切為了學生發(fā)展”的新理念，走“以武育德，以武礪志，文武結合，全面發(fā)展”的辦學之路，積極開展市“十五”重點課題“小學生成功心理教育的研究”和省“十五”重點課題“新課程理念下的教學設計的操作性研究”，形成了以“成功心理教育”和“生本教育”為突破口的教育特色。 “人人有潛能，個個能成功”已成為全校師生追求的目標。 學校以“武術”、“科技”為載體，創(chuàng)建辦學特色，學校武術隊參加無錫市小學生武術比賽連續(xù)四年榮獲團體總分第二名，電腦繪畫小組連續(xù)兩年榮獲省信息學應用素質競賽團體總分第二名;學校現有市級以上教學新秀、教學能手、學科帶頭人18名;學校先后榮獲“全國中小學心理健康教育先進集體”、“江蘇省少先隊紅旗大隊”、“無錫市德育先進學校”、“江陰市模范學校”……; 2001年4月學校被省教育廳命名為江蘇省實驗小學。
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無錫師范學校附屬小學(錫師附小)
公立省重點
江蘇省無錫師范附屬小學，由無錫師范創(chuàng)建者、首任校長顧倬先生于1913年以日本東京師范附屬小學為藍本籌建，1913年9月4日正式開學。顧倬先生在建校初就題"誠勇"校訓，并明確附小辦學的三大使命：進行小學教育的試驗，為地方小學教育研究的中心;指導師范生實習，養(yǎng)成師范生;同一般小學一樣，負責兒童教育?！ 〗倌陙?，附小雖歷經社會變遷、人事更迭，但附小人始終以此為目標和動力，上下求索，孜孜不倦，優(yōu)良的校風、教風、學風一脈相承，代代相傳。從二十年代"設計教學"、"道爾頓制"的實驗到三十年代《兒童與教師》校刊的創(chuàng)辦，從抗戰(zhàn)后一架舊鋼琴復校到新中國成立后的新生，嚴家池畔始終守護著"師愛弟敬、和樂一堂"的人文情懷。 改革開放以后，附小在貫徹黨的教育方針、全面育人上獨樹一幟，堅持"全面發(fā)展與個性發(fā)展和諧統一"的辦學理念，堅持"輕負擔、高質量"的教學特色，堅持"尊重兒童，尊重個性，重視發(fā)展興趣、特長，活動豐富多彩，學得生動活潑，愉快"的育人傳統，并圍繞"樂學教育"進行了長達十多年的不懈探索，構建了樂學教育的模式，成為國家教委向全國推廣的七所"愉快教育"示范學校之一，成效顯著，影響深遠。 步入新的世紀，學校又以"擔時代重任，鑄名校風范"為目標，深化"樂學教育"研究，提出"捍衛(wèi)童年、啟迪童年、放飛童年"的教育理想，不斷探索現代小學教育體系的科學化，在課程設置、隊伍建設、教育研究、國際交流等方面銳意改革、創(chuàng)新實踐，初步實現由傳統學校向現代學校的跨越，學校處處充滿著人文的氣息，沐浴著人性的光輝，呈現著智慧的生長，勃發(fā)出新的生機和活力。 錫師附小校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、辦學特色鮮明，以一流的辦學條件、先進的辦學水平，在社會上享有盛譽。學校1982年成為首批江蘇省實驗小學，2000年被教育部確定為全國現代教育技術實驗學校，多次獲省文明單位、江蘇省模范學校、江蘇省德育工作先進學校、無錫市文明單位、無錫市德育工作先進學校、無錫市常規(guī)管理先進學校、無錫市示范家長學校、無錫市心理健康教育示范等榮譽稱號。
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無錫市外國語學校小學部
私立市重點
無錫外國語學校地處惠泉山麓、古運河畔，是一所九年一貫制外國語特色學校、外籍和港澳臺學生入學定點學校。學?，F有初中、小學共70多個班級，260多名教職工，3000多名學生。建校十多年來，學校擷山水之靈，育棟梁之才，以“鼎新、力行”為校訓，踐行“為學生發(fā)展服務，為學生成功奠基”的辦學理念，著力培養(yǎng)高素質、寬視野、強能力的國際化后備人才，如今聲譽鵲起，業(yè)已成為錫城優(yōu)質教育的品牌，莘莘學子孜孜求學的熱土。 學校擁有雄厚的師資實力。初中部現有省特級教師、中學高級教師33人，中學一級教師75人，市教學能手、市教學新秀21人，各學科均有經驗豐富的領軍把關教師。近幾年一批青年教師脫穎而出，在2010年無錫市青年教師優(yōu)質課評比中，有11位教師獲得一等獎，8位教師獲得二等獎，獲獎人數之多，在全市義務教育階段學校中首屈一指。目前，在省語文、體育教學基本功大賽中，我校語文組呂春燕老師、體育組劉強老師分別榮獲無錫賽區(qū)第一名，即將代表無錫市參加省賽?！ W校精心打造外語教學特色。小學從一年級起開設英語課，強化口語聽說能力的培養(yǎng)，學生小學畢業(yè)時掌握的詞匯量以及口語能力可達普通學校初一水平。為了進一步強化外語特色教學，努力提升外語教學品位，我校每周專設一節(jié)“外語特色教學課”，由本校外語教師擔任;每周專設一節(jié)“英語口語課”，由四名優(yōu)秀外籍教師擔任,有效提高學生口語應用能力，為培養(yǎng)高級外語人才和精通外語的復合型人才打下良好基礎。學校連續(xù)13年獲得全市中小學英語口語大賽一等獎。學校同時營造多語種學習環(huán)境，開設日語、法語、德語等選修課程，供學生自主選學。學校還積極推進國際教育合作和交流，與美國、澳大利亞、韓國等多所中小學結成跨國姊妹學校，定期開展師生互訪活動，并每年組織優(yōu)秀學生免費出國修學旅行，拓寬國際視野?！ W校以學生終身發(fā)展為本，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面提升學生綜合素質。注重學生道德品質和文明習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，學會做人;注重探索教與學的有效性，打造“靈動課堂”、“智慧課堂”，引導學生積極思維，大膽質疑，科學探究，學會學習;注重督促學生自主管理、自我教育、自覺提升，涵養(yǎng)適應未來社會激烈競爭的能力素養(yǎng)，學會生存。學校積極開展學生社團和科技、文藝、體育等活動，滿足學生個性特長發(fā)展的需要，僅小學部就開設電腦繪畫、象棋、韻律操、兒童舞、街舞、歌曲演唱、跆拳道、輪滑、英語課本劇表演等十多門選修課。豐富的校園生活開發(fā)了學生的潛能，學生參加各級各類競賽頻傳捷報。2010年無錫市“比特小博士”發(fā)明月活動中，多達25項學生小發(fā)明向國家專利局申請了發(fā)明專利。學校為助推學生升入理想的高中繼續(xù)深造，嚴格把好教學質量關，近幾年中考成績連續(xù)位居全市第一，錄取無錫市一中的人數保持在240人左右，占該校招生總計劃的40%左右。2011年，無錫外國語學校升入無錫市一中的學生，計有75人被清華、北大、復旦、交大、同濟、南大等國內名?；蛴鴦颉⑴＝虻葒H名校預先錄取?！ 闈M足太湖新城對優(yōu)質化、特色化、國際化教育的需求，同時切實改善學校辦學條件，學?，F正啟動太湖新城新校區(qū)建設。省委常委楊衛(wèi)澤指示，要把無錫外國語學校建設成為基礎教育優(yōu)質學校、素質教育示范學校和國際教育特色學校，為無錫教育事業(yè)增添新的活力，為無錫經濟社會的優(yōu)化發(fā)展做出新的貢獻?！ ∶鎸医逃母锇l(fā)展的機遇，無錫外國語學校將以科學發(fā)展觀為指導，深入踐行開放式、創(chuàng)新型、國際化的教育理念，不斷拓展優(yōu)質特色辦學優(yōu)勢，堅定不移地朝著“高質量特色化，高素質國際化”的目標闊步前進。
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無錫市吳橋實驗小學
公立區(qū)重點
無錫市吳橋實驗小學建于1945年，座落于惠泉山麓，古運河畔。學?，F有34個教學班，1320多名學生，90位教師，大專及以上學歷教師71人，占77.2%。學校先后有50余人被授予省、市優(yōu)秀教育工作者，市、區(qū)教學能手、教學新秀，優(yōu)秀班主任，“又紅又專”優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。 建校以來，學校本著“質量立校 、科研興校、特色強校、文化潤校”的辦學理念，以“積極錘煉一支‘勤于學習、樂于奉獻、善于研究、富于智慧’的‘創(chuàng)新型’教師隊伍”作為教師培養(yǎng)目標，以“把學生培養(yǎng)成‘能寫一手好字’、 ‘會寫一手好文章’、‘熱愛讀書’、‘擁有健康身心’且適應未來社會生存發(fā)展需要的現代文明人”作為學生培養(yǎng)目標，努力把學校打造成一所“輕負擔、高質量、有特色、精品化”的素質教育示范學校?！ W校以特色求發(fā)展，以質量求生存。國家重點課題“整體構建學校德育體系深化與推廣實驗”以及市重點課題“促進教師創(chuàng)新的校本教研機制研究”的探索和研究，豐富了學校教育內涵，形成了學校的辦學特色。學校多次成功地舉辦了市、區(qū)語文特色教學研討活動，受到了與會專家及領導的一致好評，贏得了社會的廣泛贊譽。學校的語文備課組也被評為無錫市優(yōu)秀教研組。“能寫一手好字”也成為吳橋中心小學學生的一張名片。學校的特色學科發(fā)展成了學校整體發(fā)展的催化劑。學校先后榮獲“全國德育課題研究先進實驗學校”、“全國紅旗大隊”、“無錫市常規(guī)管理先進學校”、“無錫市基礎教育課堂改革工作示范點學校”、“無錫市德育先進學校”、“無錫市教育現代化紅領巾實驗學校”、“無錫市文明單位”、“無錫市示范家長學校”等十多項殊榮。2005年，學校被正式命名為“無錫市實驗小學”。近兩年，教師撰寫的文章有100多篇在全國、省、市獲獎或發(fā)表;教師參加全國、省、市各類比賽獲獎達100多人次。學生的潛能也得到有效開發(fā)。學校多年來保持100%的升學率，連續(xù)6年在小學畢業(yè)考試中獲全區(qū)第一名，其中語文學科連續(xù)12年獲畢業(yè)考試全區(qū)第一名。500多人次在各級各類比賽中獲獎，其中國家級獎項30多人次，省、市級200多人次。2007年4月，學校三名學生代表江蘇省全體少先隊員赴北京人民大會堂參加團中央、全國少工委組織的表彰大會。《無錫日報》、《江南晚報》、《無錫教育》、《華東信息日報》等報刊每年都十余次報道學校?！ W校辦學條件優(yōu)越。學校擁有二十多個專用教室，三十九個教學班實現了“班班通”;學校擁有校園網，配備了閉路電視系統;學校擁有資源豐富的學校網站，是師生成長的加油站?！ ∥滞劣依?，汗水鑄輝煌。先進的辦學理念，雄厚的師資力量，優(yōu)秀的教學質量，優(yōu)越的辦學條件，為吳橋中心小學的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎，相信吳橋中心小學的明天一定更美好。
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無錫市育英實驗小學
公立市重點
無錫市育英實驗小學是一所幽雅而精致、充滿生機與活力的學校。學校成立于2000年9月，原名無錫市育紅實驗學校。2004年9月學校與育紅小學正式脫離，成為獨立的公有民營學校。2008年6月恢復為公辦學校，更名為無錫市育英實驗小學。盡管成立初期辦學條件頗為艱苦、硬件設施也比較簡陋，然而育英人卻以“不與群山共一色”的膽魄和氣度，開啟了櫛風沐雨搞建設、勵精圖治辦學校的創(chuàng)業(yè)之路。經過十多年的磨礪和發(fā)展，學校辦學規(guī)模不斷擴大，教育教學質量蒸蒸日上，辦學品味逐年提高。學校受到了社會、家長以及高一級學校的青睞和贊譽?！ ≡诟骷壵蜕鐣鹘绲年P心和支持下，隨著河埒口片區(qū)城市化建設，教育布局、資源得以調整和優(yōu)化。2011年初，學校與華晶強強聯合，并完成了合并工作，為學校的再度騰飛打下了堅實的基礎。2011年6月，學校遷入了現代化的新校區(qū)。目前學校共有49個教學班，學生1802人，教師135人，其中本科學歷占66.6%，擁有各類榮譽稱號的骨干教師60余人?！ ∞k學以來，學校秉持“雅慧教育——為學生的可持續(xù)發(fā)展服務”的辦學理念，倡導“做最精彩的自己”校園精神，全力為學生營造一個學習、勞動、生活的“幸福家園”，通過在小學六年的學習、生活和經歷，為培養(yǎng)風范儒雅、博學聰慧、品質堅毅的現代文明人奠定堅實的基礎。在國家課程開齊、開足、上好的前提下，采用X＋Y的模式（即國家課程與校本課程相結合），開設了紳士淑女課程、快樂求知、心路歷程、國際交流等校本課程。精心、科學、獨到的課程設置，為孩子開辟了一個廣闊的夢想天空。 學校先后被評為全國首批“課程改革實驗學校”、首批全國“新學校行動計劃研究”理事單位、無錫市雙語教育實驗學校、無錫市“教師技能大賽星光校”、無錫市安全文明校園、無錫市中小學心理健康教育示范學校、濱湖區(qū)文明單位等。
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無錫市連元街小學
公立省重點
連元街小學是中國百所名校之一。一百多年來，連小秉承著“樂育英才”的辦學宗旨，始終以優(yōu)異的教學質量立于無錫乃至江蘇省基礎教育的前沿?！ ?981年學校被評為江蘇省首批實驗小學;自1988年起，學校連續(xù)多年被評為省文明單位;1991年被評為省模范小學，還連續(xù)十四年被評為全國“心中有祖國，心中有他人”主題教育活動先進集體、江蘇省優(yōu)秀家長學校、全國先進體育傳統項目學校、江蘇省電化教育實驗學?！，F代化的硬件設施為連小打造通向未來教育的平臺。90年代以來，連小相繼建造了新教學大樓、綜合樓，建成了電腦房、語音室、實驗室、排練廳、電子琴室等功能齊全的專用教室。學校投資1300萬元建成了塑膠跑道田徑運動場。1999年9月，江蘇省第一家小學網上學校“連元網校”揭牌，標志著學校的教育現代化工程已經邁入了信息時代。目前，學校已完成了改建的方案設計，新的連小校園將是一個集科學、人文信息化為一體的學生學習的樂土，教師工作的家園?！ ?003年10月學校如火如荼地開展了改擴建工程，總投資近1億元人民幣,擴建后占地總面積16235平方米，建筑面積約30199平方米,2006年5月竣工。新校園突出“以人為本”的設計理念，功能合理、環(huán)境優(yōu)美，彰顯百年文化底蘊?！ ￠_放教育的理念，為學生提供了開放的教育空間。課程成了高度濃縮、高度簡約的生活;評價機制打破了分數的“神話”，教學過程把求知變成對生活的模擬和預演。孩子成了課堂中的小辯手、球場上的馬拉多納、舞臺上的音樂家、藝術節(jié)中的最閃光的星……目前學校在一至六年級分別開設了英語、圍棋、國際象棋、中國象棋、武術、形體藝術、電腦等課程。據不完全統計，近五年來，全校學生有100余人次獲得國際級獎項，500余人次獲全國級獎項?！ ∵B元街小學不但教給學生科學的知識，還教給學生人生的道理，教給學生生活的本領，教給學生求實的精神。新的世紀，連小將堅守那個百年前的諾言“樂育英才”，并以她高飛的翅膀告訴未來。
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無錫市大橋實驗學校小學部
私立市重點
無錫市大橋實驗中學創(chuàng)辦于1993年，是一所優(yōu)秀的民辦中學。董事長顧蘊玉女士，校長張嘉彤。大橋中學歷年來的中考、高考成績均在無錫市保持領先水平。該校分初中部和高中部，至今已發(fā)展成為擁有二千二百多名學生的學校。在建校以來的短短19年間，已經先后向國外名校輸送近百名優(yōu)秀學子?！ ∷氖鍌€初、高中班級。二千二百多名學 生。學校主樓為磚紅色十二層高建筑，總建筑面積二萬八千五百平方米，配備先進的現代化、多媒體教學設備?！ 《懔闳旮呖伎偲骄治涣刑K南地區(qū)第一，一本錄取率百分之八十點三九;二零零三年中考總平均分繼續(xù)位列無錫市第一。 有一千六百多人次先后在國內、外各種學科競賽中獲獎，獲獎人次居江蘇省同等學校之首?！ 《懔闳晔讋?chuàng)中學生參加大學英語等級（四級）考試，通過率達百分之九十七點四。
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無錫市揚名中心小學
公立市重點
江蘇省無錫市揚名中心小學始建于1939年，原名望溪小學，1952年改名為曹婆橋小學，1986年9月從曹巷小學搬遷來后正式命名為揚名中心小學。學?，F有39個教學班，學生1474名，教職工96名?！ 〗K省無錫市揚名中心小學始建于1939年，原名望溪小學，1952年改名為曹婆橋小學，1986年9月從曹巷小學搬遷到無錫市曹張新村曹婆橋124號，正式命名為：無錫市揚名中心小學。2007年9月，為實現優(yōu)質教育的均衡化，區(qū)教育局撤并外來務工人員子女達90%的梁中小學，使之成為揚名中心小學的分校區(qū)。學?，F有兩個校區(qū)，共46個教學班，學生1765名，教職工107名，其中小學高級教師55名，具有大專學歷70名，本科學歷35名?！ ?九五"期間學校在努力改善辦學條件的同時成功地提升了辦學水平，相繼躋身于"江蘇省第二屆模范學校"和"江蘇省實驗小學"行列，并分別成為無錫市和江蘇省文明單位?！ ?十五"期間學校領導班子進行了調整，工作思路新，創(chuàng)新理念強，促進了學校持續(xù)發(fā)展，連續(xù)三屆獲省、市文明單位，先后獲市藝術教育特色學校、市心理健康教育示范學校、省市體育傳統項目學校、省市綠色學校、市學習型先進單位、市首批雙語教育實驗學校等榮譽稱號;前任校長尤任德同志獲"全國勞動模范"的稱號，是無錫市首批名校長;現任校長陳忠明同志被評為無錫市第二屆優(yōu)秀校長?！ ?十一五"期間學校確立了"圍繞創(chuàng)建‘和諧校園"的工作，在課題《學校文化轉型背景下的教研組文化建設研究》的引領下：以開放的理念為指導，以精細的管理為保障，以教師群體素質的提高和學生素質全面的發(fā)展為目標，最終實現學校文化的轉型，讓師生體驗生命的精彩"的目標?！ ‖F代--文化--品味 隨著社會發(fā)展信息化、現代化步伐的加大，學校辦學條件也在不斷改善。從2005年到2007年間，學校在揚名街道辦事處、南長區(qū)教育局的大力支持下，先后投入近一千多萬元用于辦學條件的改善：校園網絡系統、廣播系統、轉播系統、安全防衛(wèi)系統全部到位，達到江蘇省現代教育技術裝備二類標準，不僅滿足了教育教學的需要，而且使校園處處洋溢著現代化的氣息。 "彰顯學校的個性文化"一直是揚名校園建設的追求。漫步在揚名校園，每一堵墻、每一道走廊、每一個樓梯上的標語、作品、圖片都會向你訴說著：學校的規(guī)范、孩子的聰慧、教師的勤勉......從校門口的黑板、電子屏、櫥窗到美術天地再到教研組的櫥窗布置，都讓人感受到班級文化建設、辦公室文化建設、教研組文化建設的濃濃氛圍，這些不同的各具特色的文化追求，形成了學校文化的亮點--個性鮮明、主題集中?！ W校是在不斷發(fā)展中擴大的，教學大樓的風格并不統一;但憑藉"建筑＋園林"、營造學生樂園的理念，歷年來對校園空間進行細化的布置和調整，主要景觀有："馭風"、"藍色的海洋"、"天使的港灣"、"揚帆遠航"、"藝術長廊"等，一旁都配有中英文對照的詮釋，細細讀來，耐人尋味。這些景觀與藝體館中頂棚、墻體的布置聯結為一個整體，徜徉在校園中能嬉戲、能休憩、能欣賞、能展示......校園文化不斷充實、積淀、提升，成為"江蘇省綠色學校"?！ W校提高生命質量堅持不懈勤實踐。"讓校園成為師生成長的樂園"，這簡單的一句話已演繹為師生們以校為榮的自豪感。以學科組長負責制為標志的校本教研制度極大地激發(fā)了教師自我提升的愿望，以項目組管理為特點的課題研究模式賦予了教師研究極大的空間。近年來在教育行政部門組織的賽課、技能大賽中，教師獲得3個國家級獎項，6個省級一等獎，8個市級一等獎......"智慧而快樂地工作，清新而優(yōu)雅地生活"，是教師群體生機勃勃的源泉?！ W校打造辦學品牌精益求精顯個性。運動場上有孩子們奮力拼搏的身影，有民間體育項目掀起的熱潮;百靈鳥舞臺上有孩子們婉轉的歌喉與曼妙的舞姿，美術天地中有孩子們不拘的創(chuàng)意，鼓號大賽中有孩子們氣宇軒昂的步伐，還有十年如一日的管樂藝術團;"主題--菜單"式的綜合實踐模式，不僅完成了中日合作的太湖水質研究，還吸引了熱情的家長志愿者，凝聚了學校、社區(qū)、家庭的教育力量;"直接拼音 英語入門"的實驗，已納入雙語教育實驗之中，符合校情的雙語實驗方案，在市區(qū)形成較大影響。"投入地學習，盡情地玩耍"，是揚名孩子朝氣蓬勃的寫照?！ ]有刻意的追求，只有忠實的執(zhí)行：為了一切的孩子，為了孩子的一切，揚名絲毫不敢懈怠;沒有功利的追逐，只有職責的守護：讓校園成為教師和學生成長的樂園，揚名鍥而不舍!"筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍"，揚名中心小學在素質教育的路上繼續(xù)前行。
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無錫市僑誼實驗小學
私立市重點
無錫市僑誼實驗小學座落在無錫市核心地塊，古老的梁溪河畔，是無錫地區(qū)一所頗有知名度的優(yōu)質民辦小學?！ ≡洸シN耕耘，如今秋實果茂。歷經十載春秋，無錫市僑誼實驗小學乘著義務教育發(fā)展之勢而上，從小到大，從弱到強，努力地踐行著“樂學教育”理念，執(zhí)著地探索“把學校辦成兒童學習的樂園”、“優(yōu)才”成長的搖籃?！ W校以“專家治校、優(yōu)質師資、小班教學、精致管理、輕負擔、高質量”的辦學特色贏得全社會的信任和贊譽。學校有教育行政部門掛牌的名師工作室3個，是南長區(qū)骨干教師培訓基地。學校專家組江蘇省著名語文特級教師丁谷怡的著作《樂學教育的點燈人》、江蘇省著名語文特級教師顧美云的著作《石榴花開》也于2010年正式出版。學校承擔江蘇省教科院十二五省級課題《素質和諧發(fā)展觀下的小學優(yōu)才教育的校本研究》的課題項目。學校是《中國人才研究會超常教育專業(yè)委員會》理事單位，是“無錫市基層黨建工作示范點”，是無錫市為數不多的涉外招生定點學校，無錫市雙語實驗學校。自建校以來，就長期與新加坡英華學校結成姐妹學校，每年持續(xù)開展教育交流活動。學校師資隊伍優(yōu)良，人才輩出，近幾年在省市區(qū)語、數、英賽課比賽中一等獎獲得者10多名。多名語文教師被聘為國家基礎教育資源庫的學科主講教師，48節(jié)示范課在數字電視教育頻道播出。多名教師多次參與拍攝《小學語文習作同步指導》為無錫市遠程教育資源建設服務?！ W校多年堅持一年級學生不帶書包回家，不布置書面回家作業(yè)，在全市、乃至全省享有負擔輕，質量高的美譽，素質教育碩果累累，學校聲譽蒸蒸日上。歷屆小學畢業(yè)生95%以上能升入到家長、學生心目中理想的優(yōu)質中學。而今，無錫市僑誼實驗小學從跨越式發(fā)展正健步走向內涵發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展!
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無錫市通德橋實驗小學
公立省重點
創(chuàng)辦于1950年的通德橋小學是一所有著深厚人文底蘊的省級實驗小學，現有56個班，學生2016人，教職員工139人。近幾年來，學校先后獲得“全國雙有先進集體”、“江蘇省教育先進集體”、“江蘇省現代教育技術實驗學校”、“無錫市常規(guī)管理先進學校”、“無錫市藝術特色學校”、“無錫市文明單位”、“無錫市安全文明單位”、“無錫市德育先進學校”、“無錫市課改示范點學校”等榮譽稱號。學校有著鮮明的辦學理念。小班化教育為學校的發(fā)展注入新的活力;學校有27年的學雷鋒傳統;舞蹈、合唱、電聲樂隊、溜冰、排球等藝體特色，在錫城有口皆碑;今年9月，學校全面啟動低年級雙語藝術課程;“合作教育”研究、“兒童科學認讀”、“探究性學習方式的研究”“教師專業(yè)成長的項目研究”等省市科研課題，推動著學校走科研興校之路。學校以規(guī)范的管理、良好的服務，全面的質量，領先的設施，贏得了家長的青睞，贏得了社會的認可，贏得了良好的發(fā)展前景。
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