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武漢長征小學
公立全國重點
長征小學座落于古城辰州的中心，創(chuàng)建于1974年，始稱建設小學，1978年后改稱長征小學。 據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，該校校園占地面積13242平方米，建筑面積8350平方米，現(xiàn)有教學班43個，學生3202人。教職工162人（73%?？茖W歷），其中一線教師91人（88%專科學歷），小學高級教師職稱以上教師88人，國家、省、市教學骨干和學科帶頭人42人。學校秉承“育人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念；實施“以人格塑造人格，以管理培育品德，以環(huán)境陶冶情操”的德育方略；構建“教改和科研同舉，實踐與創(chuàng)新并重”的教學模式；實現(xiàn)“辦精品學校、出精品教師、育精品學生”的辦學目標。
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武漢育才小學
公立全國重點
武漢市育才小學創(chuàng)建于1954年，初名武漢干部子弟學校。1957年改為武漢市第一師范學校附小。1984年改為武漢育才小學。位于解放公園路101號。校園占地面積19997平方米。校園蔥郁流綠，整潔美麗，景點布局精當，形成“校園、花園、樂園”的三園特色。主教學樓、鐘樓、學生寢室、標準國賽乒乓館、實驗綜合大樓構成校園內(nèi)主建筑群。綜合實驗大樓內(nèi)設有環(huán)境教育室、自然實驗室、大隊部、多功能階梯教育、電視演播廳等21個專用教室及現(xiàn)代化的演講報告廳。學校有網(wǎng)絡教室3間，配有計算機143臺；多媒體教師講臺12個；多媒體投影教室3間，多媒體電子閱覽室1間，配有計算機20臺，構建出現(xiàn)代化小學的辦學規(guī)模。 學校組建了編鐘、編磬民樂、交響樂、書法繪畫、體操、乒乓球、籃球、英語、計算機等校園百人特色活動隊?？萍?，電腦，書法，合唱，舞蹈等特色隊參加省，市，區(qū)比賽獲獎達1802項次，學校1993年被國家體委命名為全國乒乓球重點小學，成為全國少兒乒乓球五大訓練基地之一。1994年校乒乓球隊在武漢市友誼杯賽中奪取了男女單打冠軍。10月，球隊代表武漢市參加省第九屆運動會，取得三金、二銀、一銅的優(yōu)異成績。1995年6月在武漢市友誼杯賽中又取得了男子團體冠軍和男、女單打冠軍。在武漢市業(yè)余體校乒乓球賽中獲得男、女單打冠軍。10月獲得湖北省乒乓球賽女子乙組團體冠軍、單打冠軍。市第二屆體育藝術操比賽小學組第1名?！ W校是武漢市最早成為開放學校之一，1992年起與澳大利亞的圣保羅私立學校悉尼北新鎮(zhèn)四立小學結為友好學校。與新加坡、香港、臺灣、英、法等國和地區(qū)開展多項教學交流活動?！ ≡泄仓醒胝尉殖Ｎ?，國務院副總理李嵐清， 原國家教育部部長陳至立，原國家教委副主任柳斌等領導曾視察該校，并給予充分肯定。學校堅持開展“和諧教育”，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)出全國百名少年之一的鄧鍇等一批優(yōu)秀學生，教師劉芳獲市、區(qū)“十佳”班主任稱號。學校先后獲得省、市綠化先進單位、武漢市藝術學校教育先進單位、辦學水平先進學校、市辦學水平綜合督導評估先進學校、湖北省示范學校、湖北省素質(zhì)教育實驗學校、省、市“花園式學校”、“園林式學校”等稱號。
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湖北黃岡市實驗小學
公立市重點
湖北省黃岡實驗小學，始建于1904年，前身為黃州高等小學堂，懿范學堂，信友小學，省立二師附小，黃師附小。古往今來，這里習文講學，科甲鼎盛，名人薈萃，英才輩出。曾有蘇軾、陸游、母制機、李時珍、于成龍等文人雅士醫(yī)圣廉吏在此流連；有董必武、陳潭秋、林育南等革命家奔波于此；有包惠僧、陳蔭林、王亞南等圖國富民強在此求學；有劉西堯、陳錦文、秦兆陽等為抗日救亡執(zhí)教于此。新中國成立后，更有大批優(yōu)秀學生進入高一級學校學習，多次在國際數(shù)學奧林匹克數(shù)學競賽中摘金奪銀的林強和庫超、亞運會四項金牌獲得者邱波，都是學校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學生代表。校園里，古樹參天，花草繁茂。學宮建筑“文廟”、“泮池”、“東坡暗井”，為眾多文化人士所吸引。承歷代儒學之古韻，引近代學堂之風雅，融現(xiàn)代教育之精華，創(chuàng)當代學校之特色，做素質(zhì)教育之示范，學校教育質(zhì)量享譽省內(nèi)外。 學校占地面積44畝，在校學生3500人，教學班51個?，F(xiàn)有教職工162人，其中特級教師5人，國家骨干教師1人，省學術帶頭人1人，市學術技術帶頭人2名，省骨干教師6人，黃岡名師7人，市骨干教師50余人；中學高級教師68名；有33%的教師是省教育學會各專業(yè)委員會會員。 多年來，學校高舉“創(chuàng)建全省推進素質(zhì)教育先行示范區(qū)”這面旗幟，以鞏固發(fā)展課改成果為主旋律，以深化實化活化德育為先導，以教師專業(yè)化成長為重點，以師德建設為保證，以校園文化建設為依托，不斷改進工作方法，努力爭做全面推進素質(zhì)教育的示范，規(guī)范辦學的典范。
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恩施市崔壩小學
公立普通
孩子是祖國的花朵，民族的希望，在他（她）身上，凝聚了您家族中幾代人的期望，在我們的利益中，沒有比孩子成人成才更重要的利益了。為了您孩子的成長，讓我們攜起手來！ 一、家長（父母）是孩子最重要的老師 教育科學研究表明，對孩子成長影響最大的因素是父母。父母是“明理誠信、愛國守法、勤儉節(jié)約、團結友愛、敬業(yè)奉獻”的好公民，孩子也一定在家是個好幫手，在社會是誠實守信的小標兵，在學校是與人為善的小伙伴，在公共場所是環(huán)保小衛(wèi)士，獨處時是個心理健康的小主人。 二、新課程改革需要你配合 從2002年秋季始，國家從一年級和七年級開始進行了全新的課程改革，新課程倡導這樣的學生觀： 1、學生是發(fā)展的人。主要表現(xiàn)在孩子身心發(fā)展是有規(guī)律的，父母要加強學習，了解你孩子的發(fā)展規(guī)律；孩子是有巨大潛能的，父母要對孩子充滿信心。 2、學生是獨特的人。孩子是個完整的人，家長除了關注孩子的吃穿、學習以外，更要關注孩子的心理、情緒、精神生活；每個孩子都有自身的獨特性，家長要尊重孩子與孩子之間的差異，不要苛求孩子都是一樣的表現(xiàn)；孩子與成人之間是巨大的差異，家長要把孩子當作孩子看，“也許您在孩子這樣大時還遠不如他呢！” 孩子成人成才，是學校、家庭、社會的共同愿望，只有社會重視，家長支持配合，學校加強教育，孩子才會天天的成長起來。 最后，崔壩鎮(zhèn)全體教育工作者祝您家庭幸福，萬事如意。
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恩施市野三關民族中心小學
公立普通
野三關民族中心小學幼教部創(chuàng)辦于一九八五年三月。在過去的二十年中，經(jīng)歷了無數(shù)風雨蒼桑和艱辛努力。猶如一顆璀璨的明星鑲嵌在鄂西野三關鎮(zhèn)，以優(yōu)美的育人環(huán)境，雄厚的幼教工作實力展示在人們的面前，是幼兒接受學前教育的理想樂園。幼教部現(xiàn)有正式教職工12人，其中專任教師11名，擔負著200多名3-6歲幼兒的教養(yǎng)任務。隨著人民生活水平的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們對培養(yǎng)下一代的要求也越來越高，作為幼教部教師如何適應時代的要求，培養(yǎng)二十一世紀的年輕一代是擺在我們面前的首要任務。近幾年來，我們認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、貫徹《規(guī)程》，并在如何堅持科學管理，堅持正確的辦園方向等方面作了初步探索。
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湖北黃石市沿湖路小學
公立普通
沿湖路小學創(chuàng)辦于1907年，是黃石現(xiàn)代教育的搖籃。學校原名石灰窯小學、石黃鎮(zhèn)第一中心國民學校、黃石市一小、黃石市沿湖學校。學校座落在沿湖路東端，交通繁華的陳家灣地區(qū)，占地面積6667平方米。隸屬于黃石市西塞山區(qū)教育局。 作為西塞山區(qū)的窗口學校，沿湖路小學在辦學水平、辦學條件、辦學質(zhì)量都有位于全市前列。學校曾連續(xù)八年被評為“黃石市六好文明學校”，三次被評為市級“文明單位”，90年被命名為“黃石市合格實驗小學”，九五年被省教委定為“少先隊工作示范學校”，省“德育先進集體”，九六年被命名為“黃石市小學示范學校”，九八年被授予全國“注提”實驗先進學校、全國“直讀法教學”先進學校，九九年被授予省教科研示范學校、“全國啟發(fā)式教學實驗基地”。少先隊被授予全國紅旗大隊、湖北省少先隊工作示范學校。2000年被省教育廳核準為省級實驗小學，湖北省教科研50強學校，湖北省現(xiàn)代教育實驗學校。 沿湖路小學重視德育工作，形成了自己的特色，近年來開展的“四位一體互動教育”、“體驗實踐教育”活動在全市產(chǎn)生了良好的影響，并被授予黃石市德育特色學校。 沿小的教學工作實行“兩手抓，兩手都要硬”的方針，一手抓常規(guī)，一手抓教改，取得了顯著成績。多次評為“常規(guī)管理示范學校”。小學生創(chuàng)造性素質(zhì)評價實驗，小學生自主學習與研究實驗、自然教材改革與實驗，數(shù)學“玩中學”實驗，語文“注、提”實驗，校本教材開發(fā)，信息技術與學科課程整合實驗均取得國家、省、市級以上科研成果。 信息教育是沿湖路小學近年來的發(fā)展點，以教育的信息化推進教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)沿湖路小學跨越式發(fā)展，已得到社會的廣泛認同。與北大附中附小成功合辦遠程教育示范學校，建設沿湖路小學教育信息網(wǎng)，開展信息技術與學科課程整合的實驗與研究等方面走在全市乃至全省的前列。省電教館、市教育局、區(qū)政府的專家領導給予高度評價。
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湖北省黃石市磁湖小學
公立全國重點
磁湖小學創(chuàng)建于1994年，是一所園林式建筑風格的學校。學校占地面積126000平方米，學生700多名。校園內(nèi)回廊相連，院落相通，前院櫻花園，中院棕櫚園，后院桂花園，圍院香樟帶。喬木灌木高矮錯落，綠地鮮花相互映襯。課間時，同學們或在“磁湖桃李”，“水滴石穿”雕塑前沉思，或在標準的運動場上活動。學校擁有標準的語音室、微機室、音樂舞蹈室、風雨操場、勞動室、儀器室、自然實驗室、課件制作室、多媒體演播廳等近二十個教學輔助用室，還配備了校園閉路系統(tǒng)和信息寬帶網(wǎng)系統(tǒng)。 45名教職工中有大專以上學歷的40人。中高職稱的1人，小高職稱的35人，有3名省級骨干教師，2名市級學科帶頭人，1名市級學術帶頭人。學校在以“關心孩子的現(xiàn)在，讓他們有一個快樂的童年，關注孩子的未來，讓他們有一個幸福的人生”的辦學思想指導下，以全教會精神為指針，以教育科研為先導，以教學改革為動力，以師資建設為重點，以育人為根本，以提高辦學水平為目的，堅持“求真、求善 、求美 、求新”的校訓，把實現(xiàn)“園林化、現(xiàn)代化、個性化”作辦學目標。 建校10年來，學校各項工作取得長足進步 ，學生獲各級各類獎項千人次，教師獲獎兩百多人次，學校先后被評為省市“文明單位”、“綠色學校”、“少先隊示范學?！?、省“先進教代會”、“綜合實踐活動課先進單位”；市“示范學?！薄盎▓@式單位、”“園林式單位”、“教育科研實驗基地”、“德育特色學校”、“美育工作先進單位”等近20個省市級先進單位。學校申報的科研課題《小班化教學促進學生個性發(fā)展》、《小學綜合實踐活動課程內(nèi)容與方法研究》被省立項。
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黃石市武漢路小學
公立普通
位于長江南岸，磁湖之濱的黃石市武漢路小學，創(chuàng)建于1957年，學校占地面積11880平方米，建筑面積13980平方米，現(xiàn)有教學班40個，學生2200余人，在職教職工100人。 長期以來，學校以鄧小平“三個面向”和“發(fā)展才是硬道理”為指導，以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨，遵循“以人為本，以德立校、以質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的治校方針，全面實施素質(zhì)教育，大力推進教育現(xiàn)代化進程，取得了顯著的辦學成效，大力推進教育現(xiàn)代化進程，取得了顯著的辦學成效，贏得了社會、家長的廣泛贊譽。 我校高舉創(chuàng)新旗幟，走“科技興教，力創(chuàng)特色”之路，學校各方面工作呈現(xiàn)一派勃勃生機。我校組建了琴、棋、書、畫、合唱、微機等各類特色隊，創(chuàng)建了學生“藝術沙龍”，開辦了“市少兒藝術”學校，為國家、省、市輸送了大批人才。校國際象棋對比賽中多次獲得各級別的冠、亞軍，科技、電腦、合唱、舞蹈等特色隊，參加省、市、區(qū)比賽獲獎達1000多項次。教師在各類比賽中屢創(chuàng)佳績，每年獲得獎勵的教師達100人次。 近幾年，學校受國家級表彰12次，省級表彰38次，連續(xù)兩年被評為全國實驗先進單位、“現(xiàn)代小學數(shù)學”示范學校、國家國際象棋傳統(tǒng)項目協(xié)會會員學校、湖北省體育傳統(tǒng)項目（足球、游泳）學校、湖北省整體改革實驗學校、湖北省教科研實驗學校、黃石市一類示范學校、黃石市體育、衛(wèi)生工作示范學校。 新世紀揚帆起航的武漢路小學，借著新的教育理念的東風，順應時代發(fā)展的潮流，將乘風破浪，奮勇直前!
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荊門市象山小學
公立省重點
象山小學地處風景秀麗的象山東麓，瀏河灣旁，座落在金蝦路與象山四路交匯處。1971年由象山村投資興建，1996年前隸屬龍泉街道辦事處，1996年后成為東寶區(qū)區(qū)直學校。學校現(xiàn)有33個教學班，1429名學生，106名教職工。 其中，特級教師2名，中學高級教師5名，小學高級教師66名。學校占地面積16488平方米，總建筑面積15698平方米。綠化面積達95%，有“花園式學校”之美譽。學校建有圖書室、閱覽室、實驗室、樂器室、少先隊活動室、音樂、舞蹈訓練室、語音室、微機室、電視演播室，開通了校內(nèi)閉路電視，99年建起的計算機校園網(wǎng)，被譽為“湖北小學第一網(wǎng)”。2000年開通遠程教育網(wǎng)，2002年又接通城域網(wǎng)和高速寬帶網(wǎng)，與世界信息高速公路全面連接。1999年2月由香港著名實業(yè)家邵逸夫先生捐資修建的逸夫樓竣工，2003年5 月一座集食、宿、娛樂、活動為一體的智能化綜合樓拔地而起，大大改善了學校辦學條件。 學校堅持“自主創(chuàng)新”的辦學理念，以科研為先導，以質(zhì)量求生成，以特色促發(fā)展，從一所村辦小學一躍成為全國知名小學。1993年3月，學校被中宣部、國務院辦公廳、解放軍總政治部、 共青團中央授予“全國學雷鋒活動先進集體”稱號。1993年10月，學校被全國中小學整體改革專業(yè)委員會確定為首批九所整體改革實驗基地之一。1996年被省政府教育督導室評定為“湖北省普通小學示范學校”，1997年被省教委確定為“教育科研實驗學校”，1998年被中央教科所確定為“活動課教學研究實驗基地”。2000年6 月，被省教育廳評為“教育科研50強學校”，學校連續(xù)兩次被湖北省委、省政府授予“最佳文明單位”等一系列榮譽稱號。 十幾年來，教師參與教育科研的積極性不斷提高，科研能力不斷增強。從1995年至今，教師在各級各類刊物上發(fā)表論文340余篇，有100多人（次）獲國家級、省市級優(yōu)質(zhì)課獎， 學校教師受區(qū)級以上各類表彰達320多人次。學校認真貫徹黨的教育方針，全面落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，把培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力作為首要目標，注重學生的個性發(fā)展。學生參加各類競賽獲獎1200多人次，發(fā)表習作360多篇。 1988年，象山小學在華中師范大學教授曠習模、楊小微等專家的指導下，從辦學目標入手，制訂了“兩年搞好調(diào)整，三年打好基礎，五年建立規(guī)范，十年創(chuàng)出特色，跨入全省先進小學行列”的“十年總體發(fā)展規(guī)劃”。 1988年至1993年，象山小學進行了以“小學素質(zhì)教育管理模式探索”為主課題的第一輪改革實驗，通過變革與素質(zhì)教育不相適應的舊管理模式，建立并完善學校教育管理的目標系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)和調(diào)控系統(tǒng)，并建立了與之相適應的評價機制，實現(xiàn)了由應試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)軌。從1993年8月開始， 象山小學開展了以“小學生主體性品質(zhì)培養(yǎng)”為主題的第二輪整體改革實驗，其主要目標是為學生身心素質(zhì)的主動和諧發(fā)展打下扎實的知識基礎和能力基礎，培養(yǎng)他們良好的品德、健全的心智、健美的體格、健康的審美情趣和自主自律的個性。實驗的重點目標是引導學生學會選擇、學會參與、學會自律，從而培養(yǎng)他們的自主性、自律性、適應性、創(chuàng)造性和效率感。圍繞上述實驗目標，學校首先立足于抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，以確立新的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。在具體操作上，學校成立了三個子課題攻關小組，分別從學科課程、活動課程和班級管理三個方面進行了改革探索，初步形成了一套主體性素質(zhì)教育模式。以上兩輪整體改革實驗均圓滿通過專家組的結題驗收。 以“校本課程開發(fā)與師生主體性素質(zhì)發(fā)展”為主題的第三輪整體改革實驗已于一九九九年九月正式啟動。其主要目標就是通過開發(fā)實施具有學校特色的校本課程，使教師能夠轉(zhuǎn)變課程觀念，成為課程資源的開發(fā)者，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能以及設計、實施和評估課程的能力，促進主體性素質(zhì)發(fā)展。同時使學生在學習具有特色的校本課程過程中，系統(tǒng)地獲得完整而豐富的學習經(jīng)驗，有效地構建全面和諧的素質(zhì)結構，使學生的主體性得到更加充分的發(fā)展。目前學校將這一研究課題分成八個子課題正逐步加以構建與實施，現(xiàn)已在語文綜合課研究、綜合實踐活動課程構建等領域取得了可喜的成就，《象山先生在荊門》、《簡頌》、《多情的月亮》、《讓亞運走進課堂》、《詩情畫意》、《橋》等特色課程，受到專家的充分肯定，形成了學校校本課程開發(fā)的策略、途徑、方法等一系列理論成果，編輯出版了兩本研究文集。一個以課程開發(fā)促發(fā)展的科研氛圍已逐步形成。 在探索中蹣跚起步，在改革中發(fā)展壯大，在創(chuàng)新中走向成熟，在實驗研究中形成品牌，象山小學正以與時俱進、求實創(chuàng)新的時代精神向全國一流學校目標邁進。
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荊門市沙洋縣實驗小學
公立普通
沙洋縣實驗小學始建于1929年，曾用名南門街小學、沙洋第一小學?，F(xiàn)轄幼教部和小教部，共52個班， 在校學生近2800人，在職教師163人，其中 小學特級、中學高級教師4人，小學高級教師94人， 國家、省、市級骨干教師26名。學校占地面積近3萬平方米，建有幼教綜合樓、科教樓、逸夫樓、教學樓及宿舍樓等；現(xiàn)有階梯教室、主控室、微機室（2個）、語音室、自然實驗室、勞技室、體育訓練室、舞蹈排練室、音樂室、陳列室等各種功能室。投入53萬元的“沙洋校園第一網(wǎng)”已投入使用。在新課程改革過程中，學校率先提出“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，形成了“師德立校，學質(zhì)興校，特色強 校”的辦學思想，確立了校銘：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；師銘：用腦教書，用心教學，用情服務；生銘：學會生存，學會做人，學會學習，學會審美。近幾年，在上級領導的關懷下和全體師生員工的共同努力下，學校先后獲得全國學習科學學術先進集體，全國體育傳統(tǒng)項目先進學校，全國紅旗大隊、全國小學語文學法指導先進學校、全國小學數(shù)學嘗試教學先進單位、全國啟發(fā)式教學先進集體、湖北省教改實驗學校、湖北省語言文字先進單位、湖北省少先隊工作示范學校、荊門市最佳文明單位、荊門市優(yōu)秀工作先進單位、荊門市教育科研30強、荊門市優(yōu)秀家長學校、沙洋縣教育管理先進單位等186項集體榮譽。
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