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深圳市福田區(qū)梅園小學(xué)
公立普通
深圳市福田區(qū)梅園小學(xué)是一所全日制完全小學(xué) , 創(chuàng)辦于 1999 年 9 月 , 座落于風(fēng)景秀麗的梅林水庫東南側(cè)，毗鄰市政府大型住宅區(qū)梅林一村 , 占地面積 12500 平方米 ，建筑面積 8600 平方米 ，綠化覆蓋率 100%, 環(huán)境幽靜高雅 , 自然和諧。學(xué)校現(xiàn)有 31 個教學(xué)班， 1671 名學(xué)生 , 正式在崗教職工 88 人（其中在編教職工 84 人，雇員教師 4 人），平均年齡 36.7 歲 , 學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100% ，其中本科學(xué)歷 60 人，占 68.2% ；大專學(xué)歷 28 人，占 31.8% ；中學(xué)高級教師 2 人，小學(xué)高級教師 64 人，占 75% ，是一支朝氣蓬勃，整體素質(zhì)較高的教師隊伍。學(xué)校開辦八年來 , 追求卓越 , 快速發(fā)展 , 辦學(xué)成績顯著。目前學(xué)校已是廣東省一級學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、深圳市文明學(xué)校、創(chuàng)新式學(xué)校、圍棋特色學(xué)校；福田區(qū)學(xué)生行為規(guī)范先進(jìn)校、中小學(xué)依法治校示范校。
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深圳市福田區(qū)梅山小學(xué)
公立普通
邊防二線以南，福田~南山區(qū)界以東，北環(huán)大道以北，梅麗路以西，西轉(zhuǎn)接梅林路，接梅山街以南，接梅林一村圍墻以北，接邊防二線。
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深圳市福田區(qū)梅林小學(xué)
公立普通
梅林小學(xué)創(chuàng)辦于1949年，與共和國同齡。學(xué)校位于深圳市中心福田區(qū)梅林二村，占地面積14063平方米，建筑面積13041.7平方米，是廣東省一級學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班32個，學(xué)生1665人，教職工95人，專任教師88人。教師中現(xiàn)有省級教學(xué)能手、省骨干教師1名，市學(xué)科帶頭人1名，市中青年骨干教師2名，區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)中青年骨干教師11名，校級學(xué)科帶頭人5名；廣東省"南粵優(yōu)秀教師"2名，深圳市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10名，福田優(yōu)秀園丁4名，區(qū)師德標(biāo)兵1名。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持"以人為本、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，以校本管理、校本研修和均衡優(yōu)質(zhì)化發(fā)展為主線，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，初步形成了口風(fēng)琴教學(xué)與足球普及教育兩大辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)效益，學(xué)校先后被授予：廣東省"基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育實驗學(xué)校"、省"中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實驗研究實驗學(xué)校"；深圳市"教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題主持單位"、市"器樂教學(xué)示范學(xué)校"、市"廣播操標(biāo)兵學(xué)校"、市"園林式、花園式"達(dá)標(biāo)單位、市"綠色學(xué)校"；區(qū)"文明單位"、區(qū)教育系統(tǒng)"固本強(qiáng)基工程"示范點(diǎn)等榮譽(yù)或稱號。2006年度，學(xué)校獲得深圳市"辦學(xué)效益獎"。近年來，學(xué)校獲得區(qū)級以上集體榮譽(yù)49項次；教師教學(xué)競賽獲省級及以上獎勵19人次、市級37人次、區(qū)級58人次，教育教學(xué)論文獲獎或在專業(yè)期刊發(fā)表42篇；學(xué)生參加各級各類比賽獲得省級及以上獎勵75人次、市級80人次、區(qū)級144人次。 創(chuàng)新結(jié)碩果，實干創(chuàng)未來。如今的梅林小學(xué)已經(jīng)成為一所校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備一流、教師隊伍精良、科研氛圍濃厚、辦學(xué)效益顯著、社會形象良好的特區(qū)現(xiàn)代化學(xué)校。
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深圳市福田區(qū)皇崗小學(xué)
公立普通
深圳市皇崗小學(xué)位于福田區(qū)委附近，與會展中心一道（濱河大道）相隔。始創(chuàng)于1931年，前身為“敬德學(xué)校”。1951年，建立以該校為中心的聯(lián)合小學(xué)，覆蓋四個自然村。1986年移址新建，擴(kuò)大規(guī)模。 2003年，市區(qū)兩級政府投人2400萬元重建校園校舍，創(chuàng)建現(xiàn)代化窗口學(xué)校，現(xiàn)占地面積16000．81平方米，建筑面積10823平方米。 學(xué)校貫徹“以人為本，以德為首”的管理理念。要求領(lǐng)導(dǎo)有創(chuàng)意，工作有創(chuàng)新；教師有特長，教學(xué)有特點(diǎn)；學(xué)生有個性，學(xué)習(xí)有靈性。力求思想觀念現(xiàn)代化，道德行為規(guī)范化，人格品質(zhì)個性化，教育教學(xué)科學(xué)化，環(huán)境氛圍藝術(shù)化，班級學(xué)校特色化。堅持用正確的教育思想育人，豐富的的教育活動育人，科學(xué)的教育方法育人，先進(jìn)的教暫技術(shù)育人，良好的教環(huán)境育人，健康的文化藝術(shù)育人。 —流的新校園新校舍，—流的新設(shè)施新設(shè)備。學(xué)校新日標(biāo)新思路隨之確立，新教風(fēng)新學(xué)風(fēng)開始形成。不久的將來，皇崗小學(xué)將被打造成特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。
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深圳市福田區(qū)福民小學(xué)
公立普通
坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學(xué)校擁有1109名學(xué)生，24個教學(xué)班，67名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，大專學(xué)歷以上100%。近年來，在上級教育部門支持下，全體師生齊心協(xié)力，勤儉持校，自力更生，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。校園整潔美觀，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，育人功能齊全，校園文化濃郁。學(xué)校倡導(dǎo)“尊重個性，一切為了師生發(fā)展”的教育理念，以“創(chuàng)建愛心、書香、綠色、網(wǎng)絡(luò)校園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為目標(biāo)，全面貫徹國家的教育方針，充分挖掘人的潛能，全面實施素質(zhì)教育，民主興校，科研興校，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益得到跨越式發(fā)展。“三年三級跳”，一舉晉升為“廣東省一級學(xué)校”。相繼獲得“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省校本培訓(xùn)示范校”、“全國少年兒童科技示范學(xué)校”、“全國少年禮儀示范學(xué)校”等30多項集體榮譽(yù)。師生中2900多人次在各級競賽中取得成績。學(xué)校注重“人文和科學(xué)”精神的統(tǒng)一，尊重人的個性，遵循人發(fā)展的規(guī)律，既重視人性化、程序化制度的創(chuàng)建，管理求規(guī)范，更重視對每一位教師、學(xué)生、家長的尊重、信任，激發(fā)自覺性和創(chuàng)造性來求發(fā)展。鼓勵師生打造“我文明，我快樂；我學(xué)習(xí)，我快樂；我鍛煉，我快樂”的校園文化。班子民主、開放，綜合素養(yǎng)好，共同首創(chuàng)教育、教學(xué)、后勤、評價“四大中心”，搭建民主管理的大平臺。集30多名精英共同在創(chuàng)建、執(zhí)行制度，共同決策、落實工作的進(jìn)程中帶動伙伴，發(fā)展學(xué)生，提高自我。尤其是評價中心分工合作，對學(xué)校整體工作進(jìn)行評價反饋，促進(jìn)管理良性循環(huán)，激發(fā)了大家智慧與熱情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，提高了管理、教育教學(xué)的水平和效益。被評為深圳市“先進(jìn)單位”，廣東省“幗國文明崗”。教師在“工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)”。班子帶頭閱讀教育理論專著，引導(dǎo)教師以“課堂為核心”發(fā)現(xiàn)問題，確定研究點(diǎn)，共同分析問題，解決問題，引領(lǐng)教師做課題，做項目，更新教育教學(xué)觀念，改變教與學(xué)的方式，提高了課堂教學(xué)效率。以國家級“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升師生信息素質(zhì)”課題為龍頭，生發(fā)、帶動六個專題組進(jìn)行系列化的專題研究：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家校互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提前讀寫”、“電腦繪畫”、“遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)”項目研究等，研究點(diǎn)“實”、“新”。教師、學(xué)生、家長充分利用網(wǎng)絡(luò)功能相互學(xué)習(xí)、交流，人人在不同層次上得到不同的發(fā)展。遠(yuǎn)程合作項目“校園植物”、“生活中的秤”、“教師的一天”均獲國家級一、二等獎，師生100余人獲一等獎，700多人次在各級技術(shù)設(shè)計及電腦繪畫競賽中獲獎。學(xué)校也先后獲得“廣東省信息技術(shù)實驗學(xué)校”、“全國信息技術(shù)示范學(xué)校”的稱號。全體師生把閱讀當(dāng)作學(xué)習(xí)、生活的第一要務(wù)，在閱讀中體驗快樂。請于永正、楊再隋、薛瑞萍等名家用閱讀案例指點(diǎn)迷津，喚起全體師生的讀書熱情；購置電子圖書7000余冊，添圖書60000余冊，建教師書吧，改裝學(xué)生圖書館，一次次給師生獎書、贈書，提供閱讀保障；教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。幾年來，閱讀成了福民師生不可缺失的學(xué)習(xí)方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學(xué)的能力不斷提升。學(xué)校也因此被評為廣東省“校本研修示范校”，廣東省“書香校園”。學(xué)校呵護(hù)生命，呵護(hù)心靈，關(guān)愛每一位師生的身心健康，把愛心教育貫穿在整個教育教學(xué)的始終。在這里，教師們有自己的節(jié)日：“快樂三·八婦女節(jié)”，女教師為男教師舉辦的“3·19快樂男士節(jié)”，“快樂元旦”，“讀書節(jié)”……孩子們有自己的開心事：“校長杯電腦繪畫”大賽、“愛心義賣”、“快樂體育日”、“信息技術(shù)周”、“我閱讀，我快樂”活動，“展能日”……師生在學(xué)習(xí)、活動的過程中愉悅身心。為經(jīng)濟(jì)困難的師生“送溫暖”。不讓一個孩子掉隊，開辦“愛心天使班”，黨、團(tuán)員與學(xué)困生“手牽手”，許多學(xué)生有了自信、自尊，精神面貌煥然一新。學(xué)校與紫金水墩中心小學(xué)“牽手”，與甘肅省五所學(xué)校通過遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)結(jié)為“愛心姊妹學(xué)校”，大家通過互訪、網(wǎng)絡(luò)交流，共同探究，共同提高，更加珍愛生命、熱愛生活。呵護(hù)自然，打造綠色環(huán)境，讓綠色根置于全體師生的心中，是福民小學(xué)又一特色。將綠色教育滲透在學(xué)科課程、學(xué)科活動中。對學(xué)校有限的空間，合理規(guī)劃、布局，組織師生共同策劃、設(shè)計，以節(jié)儉為原則，讓校園的每一面墻，每一個角落會說話，有特色。建起了三園：生態(tài)園、學(xué)藝園、體育園。設(shè)計了三廊：科技長廊、英語長廊、自然長廊。規(guī)劃了三區(qū)：藝術(shù)活動區(qū)、信息技術(shù)區(qū)、圖書閱覽區(qū)。風(fēng)格獨(dú)特，個性鮮明。充分體現(xiàn)了兒童化、學(xué)園化、生活化的特點(diǎn)，滿足了學(xué)生展示個性的需要。開展“我為地球添光彩”的活動，校長帶頭交600元認(rèn)養(yǎng)樹木。行政、教師、學(xué)生及家長都主動出力出錢買樹木，栽種花草157種共4750多棵。1200平方米生態(tài)園，繁花似錦、鳥語花香；走廊、天臺簕杜鵑花團(tuán)錦簇；校道旁、運(yùn)動場邊綠樹成蔭，是學(xué)習(xí)的好去處。孩子們在生態(tài)園觀鳥，發(fā)現(xiàn)22種候鳥棲息在校園，了解了它們生活習(xí)性，建議學(xué)校改造環(huán)境保護(hù)鳥類。“校園植物”聯(lián)合國兒基會遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項目研究，中西部孩子們觀察、分析認(rèn)識了眾多植物種類，知道植物的神奇?zhèn)鞑ィǚ鄣拿孛?hellip;…得到項目組專家的一致好評，19位教師獲得了一等獎，61名學(xué)生獲得一等獎。學(xué)校榮獲“廣東省綠色學(xué)校”稱號。把學(xué)校辦成師生的精神家園已成為學(xué)校自主發(fā)展的必然要求。福民小學(xué)全體師生會齊心協(xié)力、步伐堅定地走在“著力夯實基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新機(jī)制，走內(nèi)涵發(fā)展，樹特色、創(chuàng)品牌、有品味”的辦學(xué)之路上。有市、區(qū)教育局的關(guān)懷與重視，有各級政府的關(guān)心與支持，福民人將牢固樹立“尊重個性，一切為了人的發(fā)展”的理念，憑著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的福民精神，在追求學(xué)校生命質(zhì)量的過程中，面向世界、面向未來，擔(dān)負(fù)著黨和政府賦予我們的神圣的職責(zé)，不斷走向新的輝煌。
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深圳市福田區(qū)福南小學(xué)
公立普通
福南小學(xué)自建校之日起就本著"塑造健全人格，培養(yǎng)良好學(xué)力，促進(jìn)和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，管理水平和教學(xué)質(zhì)量一直得到社會各界的廣泛好評。其中本校的藝術(shù)和體育類的驕人成績更是為福南小學(xué)創(chuàng)立了優(yōu)質(zhì)教育的品牌聲譽(yù)。• 健美隊蜚聲中外：學(xué)校健美操隊共獲得國家級金牌近二十枚，并曾兩次代表中國參加世界健美操比賽，分別榮獲第 4 和第 2 名的好成績，為中國增添了榮譽(yù)。學(xué)校也被評為了"全國健美操培訓(xùn)基地"這在當(dāng)時是全國小學(xué)界獨(dú)一無二的殊榮。 2011 年 5 月 6 日 ，我校健美操隊參加臺灣省舉行的" 2011 桃園城市杯國際青少年有氧體操邀請賽中"，陳子凱同學(xué)榮獲單人操冠軍，韓嘉煒、許志強(qiáng)、陳子凱榮獲三人操亞軍。 喻德霞 老師早已成為了國際健美操的裁判。 2011 年 6 月 17 日 ，我校健美操隊參加全國健美操競標(biāo)賽榮獲得第二名的好成績，還被特邀參加了深圳市舉辦的第 26 屆大學(xué)生運(yùn)動會的開幕式演出！同樣是 喻 老師培訓(xùn)和帶領(lǐng)的舞蹈隊更是在各級少兒花會舞蹈比賽中多次榮獲金獎，更多次被中央、省、市電視臺邀請參加各中級別類型的演出，深受各界好評。每年都有多名學(xué)生被各類藝術(shù)院?；蛑母叩仍盒Ｌ崆颁浫?。• 體育隊成績顯赫：學(xué)校田徑隊每年參加福田區(qū)的運(yùn)動會都能獲得令人滿意的成績，曾 12 次獲得區(qū)團(tuán)體總分第一的好成績，還多次代表區(qū)參加市的比賽。學(xué)校的籃球隊成績更為突出，年年獲得市、區(qū)級比賽的冠或亞軍。福南小學(xué)的體育隊是一支意志剛強(qiáng)，訓(xùn)練科學(xué)，實力強(qiáng)厚的集體團(tuán)隊！• 藝術(shù)教育創(chuàng)新績：藝術(shù)教育注重發(fā)展學(xué)生個性，提升學(xué)校品位，也是學(xué)校大力支持的教學(xué)活動之一。近年學(xué)校在市、區(qū)少兒花會上多次獲得"大滿貫"：在聲樂、舞蹈、樂器等比賽中均獲金獎。還創(chuàng)辦了"福田區(qū)漆畫工作室"；成立了"福田區(qū)教師書法培訓(xùn)基地"。福南小學(xué)藝體教育是素質(zhì)教育的奇葩，深圳電視臺、《深圳晶報》、《深圳特區(qū)報》等媒體均曾對學(xué)校的成績進(jìn)行過報道，《中國現(xiàn)代教育報》也曾做過題為《全面發(fā)展與特色教育的完美統(tǒng)一》的專題報道。由于學(xué)校在素質(zhì)教育方面有著突出的成績，學(xué)校被廣東省委、人民政府授予"文明單位"稱號、廣東省先進(jìn)集體，先后 10 次被評為市、區(qū)"先進(jìn)單位"、"文明單位"、"藝術(shù)教育先進(jìn)單位"、深圳市"園林式、花園式學(xué)校"。 2010 年被福田區(qū)評為"教育科研先進(jìn)單位"。然而，福南人并沒有因此而沾沾自喜，固步自封，而是與時俱進(jìn)，在教學(xué)上追求更大的成功。當(dāng)教改的號角吹響之際，我校的教職工在充分認(rèn)識了"教與學(xué)轉(zhuǎn)行為轉(zhuǎn)變"的重要性和科學(xué)性之后，上下一心，全情投入，積極參與到改革的實踐和探索中來。
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深圳市福田區(qū)福田小學(xué)
公立普通
深圳市福田區(qū)福田小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，至今已有80年的辦學(xué)歷史。1984年被深圳市定為市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校。1991年5月被評為區(qū)一級學(xué)校。2000年12月被評為市一級學(xué)校。2003年11月被評為廣東省一級學(xué)校。學(xué)校曾被評為深圳市教育先進(jìn)單位、深圳市體育工作先進(jìn)單位、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、深圳市少兒藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校、全國現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀實驗學(xué)校、全國示范學(xué)校，曾獲深圳市2002—2003學(xué)年度辦學(xué)效益獎。學(xué)校是深圳市綠色學(xué)校，廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校。深圳市體校業(yè)余田徑訓(xùn)練點(diǎn)校。 學(xué)?，F(xiàn)占地面積15338平方米，建筑面積9276平方米，綠化面積3387平方米，綠化覆蓋率62%。學(xué)校有功能室34個，圖書58613冊，電子讀物50003冊，電腦276臺。學(xué)校已建成標(biāo)準(zhǔn)化的200米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場、籃球場、羽毛球館，辦學(xué)條件躍上了新的臺階。 學(xué)校現(xiàn)有36個班，學(xué)生1945人。在編教職工87人，專任教師85人，專任教師平均年齡36歲，35歲以下青年教師有44 人，占教師總數(shù)的52 %；學(xué)校有校長兼黨支部書記1人，副校長2人，中層干部6 人；教師學(xué)歷合格率達(dá)到了100%，其中大學(xué)本科學(xué)歷 39 人，占46 %，?？茖W(xué)歷43人，占50?5%，中師3人，占3·5%；教師職稱：有高級職稱4人，中級職稱 60 人，初級職稱 23 人；有區(qū)名師2名，區(qū)學(xué)科帶頭人4人，區(qū)骨干教師12人。各科專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，師德高尚，敬業(yè)樂業(yè)，充滿活力。 學(xué)校已經(jīng)確立“和諧校園，品牌福田”的辦學(xué)目標(biāo)，以“文化立校，質(zhì)量興校，品牌強(qiáng)?！睘榘l(fā)展策略；以“調(diào)整、細(xì)化、提效、創(chuàng)新”為近期工作思路；以“崇德尚學(xué)，明理踐行”為基本的培養(yǎng)理念；用系統(tǒng)論的思想，全面規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展；用組合拳的思想，排兵布陣，打出了一套質(zhì)量興校的組合拳；用“木桶理論”加長學(xué)校工作的短板；用“反木桶理論”彰顯辦學(xué)特色；用借力發(fā)展的戰(zhàn)略，贏得了學(xué)校辦學(xué)條件的重大突破；用“科學(xué)發(fā)展觀”的思想，統(tǒng)籌管理，凝聚了人心，形成了合力，學(xué)校各項工作均取得了長足的進(jìn)步，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校擁天時，得地利，更具人和，全面開啟了再次騰飛的序幕。
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深圳市福田區(qū)獅嶺小學(xué)
公立市重點(diǎn)
深圳市福田區(qū)獅嶺小學(xué)創(chuàng)辦于1985年。經(jīng)過二十個春秋的努力,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,收獲了豐碩的辦學(xué)成果,2005年,更是通過廣東省一級學(xué)校評估。在全面推進(jìn)新課程改革的今天,學(xué)校勵精圖治,呈現(xiàn)出更好的發(fā)展勢頭。學(xué)校多渠道、多視野、多內(nèi)容地開展德育工作,注重體驗性、活動性,狠抓基礎(chǔ),初步形成了以"國學(xué)"為載體、養(yǎng)成教育為目標(biāo)的德育特色。開展了以"國學(xué)教育"為依托的"情性教育",通過開展吟誦經(jīng)典名篇以及琴棋書畫技藝的學(xué)習(xí),使學(xué)生怡情養(yǎng)性,凈化心靈,繼承民族文化,弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校率先實施了公辦學(xué)校與民辦學(xué)校少先隊共建的"三個一工程"--共舉一面隊旗、齊吹一支隊號、同唱一首隊歌?；顒拥拈_展,既讓進(jìn)城務(wù)工者的子弟感受到了社會大家庭的溫暖,也讓本校的孩子體驗到了助人的快樂。此活動影響大、聲譽(yù)好,胡錦濤總書記親切接見了參加活動的進(jìn)京代表,并對孩子們的愛心行動給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。
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