http://jilin.hteacher.net 2024-07-10 17:33 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.教育的自然屬性是( )。
A.培養(yǎng)人的社會活動 B.相對獨(dú)立性 C.永恒性 D.歷史性
1.【答案】A。解析:教育的屬性主要包括教育的本質(zhì)屬性(自然屬性)和教育的社會屬性。教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動,這也是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征。
2.教育的最直接功能是( )。
A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響政治發(fā)展
C.影響文化發(fā)展 D.影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2.【答案】B。解析:教育的最首要功能是促進(jìn)個體發(fā)展,包括個體的社會化和個性化;教育的最基礎(chǔ)功能是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展;教育的最直接功能是影響政治發(fā)展;教育的最深遠(yuǎn)功能是影響文化發(fā)展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。
3.關(guān)于有教無類的表述,不正確的是( )。
A.有教無類指出人人都有受教育的權(quán)利
B.有教無類是孔子的主張
C.有教無類是真正的教育平等
D.這一主張打破少數(shù)奴隸主貴族對文化教育的壟斷,擴(kuò)大受教育的對象
3.【答案】C。解析:孔子主張的有教無類并不是真正的教育平等,教育還是存在階級等級的限制的,強(qiáng)調(diào)的是通過教育使大家變得更好。
4.由國家教育主管部門制定,以綱要的形式闡明某一階段某門課程的性質(zhì)、目標(biāo)和內(nèi)容框架,并提出該課程教學(xué)實(shí)施建議的指導(dǎo)性文件是( )。
A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教科書 D.課程目標(biāo)
4.【答案】B。
5.在專 家指導(dǎo)下,地處貴州東南的侗寨中學(xué)組織有關(guān)教師對面臨傳承危機(jī)的侗族織錦工藝進(jìn)行課程開發(fā),開設(shè)了具有民族特色的侗族織錦課程。該課程屬于( )。
A.國家課程 B.地方課程 C.校本課程 D.社會課程
5.【答案】C。解析:按照課程開發(fā)的主體來分,課程可分為校本課程、地方課程和國家課程。校本課程實(shí)質(zhì)上是一個以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開發(fā)的民主決策的過程,即校長、教師、課程專 家、學(xué)生以及家長和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評價活動。題干中提到以課程專 家為指導(dǎo),組織學(xué)校教師進(jìn)行開發(fā),故本題選C。
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