小學(xué)美術(shù)教師資格證面試：試講及答辯試題《為作文畫(huà)插圖》

http://ningxia.hteacher.net 2024-03-18 10:25 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 試講

1. 題目：為作文畫(huà)插圖

2. 內(nèi)容：

好的插圖能對(duì)文章起到詮釋和增色的作用。寫(xiě)完一篇作文，選擇文中精彩的地方，配上一幅插圖，圖文并茂，相得益彰，使作文更富有感染力。

3. 基本要求：

（1）試講時(shí)間約10分鐘；

（2）需要有適當(dāng)?shù)陌謇L；

（3）教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)。

答辯題目

1. 談一談什么是插畫(huà)。

2. 中國(guó)早的插畫(huà)是以什么形式出現(xiàn)的？

【試講答案】

各位考官：大家好，我是小學(xué)美術(shù)組的01號(hào)考生，我試講的題目是《為作文畫(huà)插圖》，下面開(kāi)始我的試講。

一、激情導(dǎo)入

師：同學(xué)們讀過(guò)“四大名著”嗎？書(shū)中是利用什么樣的形式來(lái)講述文中的故事的？

師：同學(xué)們說(shuō)對(duì)了，是利用文字和圖畫(huà)相結(jié)合的方式。好的文章，需要配上一幅插圖，使作文更加富有感染力。同學(xué)們想不想為自己的作文配上一幅漂亮的插圖呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《為作文畫(huà)插圖》。

二、組織教學(xué)

師：老師播放一段音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們“聽(tīng)聲配畫(huà)”，并說(shuō)一說(shuō)你是如何找到對(duì)應(yīng)文章的？

師：同學(xué)們說(shuō)得很好，是根據(jù)文章的人物和故事情節(jié)。文中表現(xiàn)的事件有趣還是圖畫(huà)表現(xiàn)的事件有趣呢？為什么？

師：圖畫(huà)和文字是相輔相成的，插圖能對(duì)文章起到詮釋和增色的作用，使得作文內(nèi)容更加豐富，更有感染力。

三、欣賞范畫(huà)，認(rèn)識(shí)插圖

師：我給同學(xué)們誦讀一篇《捉老鼠》的文章，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，思考一下，文中講述的是什么場(chǎng)景呢？答對(duì)了，是捉老鼠的場(chǎng)景。

師：文章中講到了哪幾個(gè)人物？如果讓你來(lái)做一幅小小的插圖，你的畫(huà)面中會(huì)畫(huà)些什么呢？

師：A同學(xué)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的答案吧，A同學(xué)說(shuō)文章中有奶奶、爸爸和我這三個(gè)人物；我會(huì)畫(huà)我和奶奶、爸爸在家中一起抓老鼠的情景。

師：老師帶來(lái)了插畫(huà)師為這篇文章制作的插圖《捉老鼠》，請(qǐng)同學(xué)們想一想他的畫(huà)面和你的畫(huà)面有怎樣的不同呢？看完插畫(huà)師的作品你還想為你的畫(huà)面增添些什么？

師：有同學(xué)說(shuō)要突出人物的面部表情，使畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。

四、示范操作，實(shí)踐練習(xí)

師：請(qǐng)同學(xué)們看黑板，這是隔壁班一位同學(xué)的作文《春天來(lái)了》，老師以這篇作文為例為大家示范給作文畫(huà)插圖的要領(lǐng)。第一步，要提煉作文中的主要人物和主要情節(jié)。第二步，用鉛筆構(gòu)圖，構(gòu)圖要完整合理。第三步，用鉛筆畫(huà)出大形，造型要畫(huà)得生動(dòng)、準(zhǔn)確。第四步，進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪，在進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪時(shí)要突出畫(huà)中人物的面部表情，讓我們的畫(huà)面更精彩更豐富。后，用水彩筆或水彩顏料進(jìn)行上色，色彩搭配要大膽、和諧。

五、出示作業(yè)要求

師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們也為《春天來(lái)了》這篇作文配上一幅好看的插圖吧，要求構(gòu)圖飽滿(mǎn)、色彩豐富、畫(huà)面要富有創(chuàng)意，繪畫(huà)的工具不限。

六、展示作業(yè)，相互評(píng)價(jià)

師：同學(xué)們的作品都畫(huà)完了，有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)和大家分享自己的畫(huà)作呢？B同學(xué)先舉手的，那就請(qǐng)他上來(lái)和我們講一講他畫(huà)的插圖吧。

師：B同學(xué)講得很好，那么請(qǐng)其他同學(xué)也給B同學(xué)提一些建議吧。

師：大家都回答的很不錯(cuò)，老師看到這位同學(xué)設(shè)計(jì)的插圖中描繪了春燕彈奏著柳絲，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，小草姑娘長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一片生機(jī)盎然的景象。B同學(xué)抓住了“春天”的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)小草進(jìn)行擬人化的描繪，對(duì)小草姑娘的五官進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫(huà)。從畫(huà)面上看，它的構(gòu)圖飽滿(mǎn)、線(xiàn)條流暢，如果顏色再豐富一些這幅插圖會(huì)更漂亮。

七、小結(jié)作業(yè)

師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了根據(jù)一篇作文的內(nèi)容搭配插圖，大家都做了一次插畫(huà)師，課下希望同學(xué)們可以挑選一篇你寫(xiě)得好的作文，并為它配一幅插圖，下節(jié)課上課前請(qǐng)同學(xué)來(lái)給大家進(jìn)行分享。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

為作文畫(huà)插圖

一、作用：詮釋、增色、使作文更富有感染力

二、表現(xiàn)元素：人物、場(chǎng)景、事件

三、繪畫(huà)步驟

我的試講到此結(jié)束，感謝各位考官的聆聽(tīng)。

【答辯答案】

1. 插畫(huà)在中國(guó)被人們俗稱(chēng)為插圖。今天通行于國(guó)外市場(chǎng)的商業(yè)插畫(huà)包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報(bào)、游戲人物設(shè)定及游戲內(nèi)置的美術(shù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、廣告、漫畫(huà)、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫(huà)、包裝等多種形式。延伸到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)平臺(tái)上的虛擬物品及相關(guān)視覺(jué)應(yīng)用等。

2. 中國(guó)早的插畫(huà)是以版畫(huà)形式出現(xiàn)的，是隨佛教文化的傳入，為宣傳教義而在經(jīng)書(shū)中用“變相”圖解經(jīng)文。目前史料記載我國(guó)早的版畫(huà)作品是唐肅宗時(shí)刊行的《陀羅尼經(jīng)咒圖》。到了宋、金、元時(shí)期，書(shū)籍插畫(huà)有了很大的進(jìn)步，應(yīng)用范圍擴(kuò)大到醫(yī)藥書(shū)、歷史地理書(shū)、考古圖錄書(shū)、日用百科書(shū)等書(shū)籍中，并出現(xiàn)了彩色套印插畫(huà)。明清時(shí)期，可以說(shuō)是古代插畫(huà)藝術(shù)大發(fā)展時(shí)期，全國(guó)各地都有刻書(shū)行業(yè)，不同的地域形成了不同的風(fēng)格。插畫(huà)的形式大體有以下幾種：卷首附圖、文中插圖、上圖下文或下圖上文、內(nèi)封面或扉頁(yè)畫(huà)和牌記等。

 

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責(zé)任編輯：寧夏分校