http://xinjiang.hteacher.net 2023-10-19 14:51 新疆教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
3.分析技法
教師請學(xué)生分組討論:作者運用什么方式創(chuàng)作出這些對稱圖形的作品?學(xué)生舉手回答,師生共同總結(jié):畫家不是用畫筆進行創(chuàng)作的,是運用折、繪、剪等方法完成剪紙作品的創(chuàng)作。
環(huán)節(jié)三:示范剪紙,講解步驟
教師首先引導(dǎo)學(xué)生嘗試畫一畫并剪一剪對稱圖形,通過糾錯指導(dǎo)并指出連接點的剪法。學(xué)會剪紙方法后,示范一幅剪紙作品的創(chuàng)作。通過折疊紙型——繪制圖案——剪細節(jié)——展開的步驟,演示如何通過剪刀和白紙體現(xiàn)具有刀剪味的對稱剪紙。學(xué)生認真觀察剪紙的制作方法。
環(huán)節(jié)四:學(xué)生實踐,作品展評
1.布置活動練習:請學(xué)生用剪紙的形式,表現(xiàn)之前聯(lián)想到的一些人物或動物對稱的組合,運用自己的創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)作剪紙作品。教師巡視輔導(dǎo),輔導(dǎo)要點:提示用刀安全,在細節(jié)刻畫上不宜過多,剪法上也應(yīng)該注意對于中軸線的保護不宜剪斷。
2.組織學(xué)生展示作品,小結(jié)評價。通過自評和互評的方式,從構(gòu)思、精細程度等多方面評價作品。
環(huán)節(jié)五:課堂總結(jié),開放作業(yè)
1.總結(jié)重點知識,并升華情感,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美術(shù),發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
2.生活中除了對稱美,還有很多美的表現(xiàn)形式,請同學(xué)課后搜集,下節(jié)課交流討論。
四、板書設(shè)計
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責任編輯:欣欣
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