http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:24 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)韋納的歸因理論,下列情況容易產(chǎn)生習得性無助的有( )。
A.小張認為這次考試不理想,是自己沒花時間復習
B.排球比賽輸了,小李認為天氣因素占很大部分原因
C.小夏感覺自己實在是太笨了,簡單的題都不會做
D.小吳一直學不會手指操,他認為這是自己小時候手指骨折所致
2.以下屬于課堂管理的內(nèi)容的有( )。
A.對個別有情緒問題的學生進行心理輔導
B.組織學生共同制定一套系統(tǒng)課堂規(guī)則
C.上課時有同學睡覺,教師采取相應的措施
D.教師讓自習課上保持班級安靜
1.【答案】CD
【解析】本題考查習得性無助。如果學生認為失敗是由于不努力造成的,即如果自己努力學習,確實有能力取得成功,則他們在以后有可能更加努力,遇到困難也能堅持。若將失敗歸因于缺少能力,也就是說,即使努力也不能成功,則他們很容易放棄,盡管有些任務是他們以前成功地完成過的。研究表明,后一類學生很容易產(chǎn)生習得無助感。A、B選項,他們把失敗歸因于不穩(wěn)定因素,不易產(chǎn)生無助感;C、D選項把失敗歸因于穩(wěn)定因素,更容易產(chǎn)生習得性無助。故本題選CD。
2.【答案】BCD
【解析】本題考查課堂管理。課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。課堂教學效率的高低,取決于教師、學生和課堂情境三大要素的相互協(xié)調(diào)。具體包括課堂群體管理、課堂紀律管理、課堂問題行為的管理等。A項屬于課下的管理,排除。故本題選BCD。
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責任編輯:云云
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