中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)題2

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:00 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.“只有環(huán)境和教育，才能把牛頓變成科學(xué)家，把荷馬變成詩(shī)人，把拉斐爾變成畫(huà)家”，這屬于( )的觀點(diǎn)。

A.篩選假設(shè)理論 B.人力資本論

C.教育獨(dú)立論 D.教育萬(wàn)能論

2.“教育的目的在于使個(gè)人能夠繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬，是持續(xù)不斷的生長(zhǎng)能力。”持這種觀點(diǎn)的人，在教育目的上主張( )。

A.教育準(zhǔn)備生活說(shuō) B.教育適應(yīng)生活說(shuō)

C.教育超越生活說(shuō) D.教育改造生活說(shuō)

3.某班的小典十分調(diào)皮，經(jīng)常破壞學(xué)校秩序，成績(jī)也常常是班上倒數(shù)，他的父親覺(jué)得讀書(shū)不是小典的出路，還不如早點(diǎn)出來(lái)打工，因而堅(jiān)持不讓他繼續(xù)讀書(shū)，并強(qiáng)迫他到附近的地方干活，學(xué)校和老師多次勸阻也沒(méi)用，小典父親的做法侵犯了小典的( )。

A.生命健康權(quán) B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán) D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

1.【答案】D

【解析】本題考查教育萬(wàn)能論。教育萬(wàn)能論是把教育的作用夸大到可以決定社會(huì)發(fā)展的程度，否定遺傳素質(zhì)差異對(duì)人的發(fā)展的影響的教育主張。題干是愛(ài)爾維修的觀點(diǎn)，該說(shuō)法片面強(qiáng)調(diào)環(huán)境和教育的作用，符合教育萬(wàn)能論的觀點(diǎn)。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】本題考查教育目的的價(jià)值取向。杜威從“教育即生活”中引出他的“教育無(wú)目的論”。“教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的，它就是它自己的目的;教育的過(guò)程是一個(gè)不斷改組、不斷改造和不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程。”杜威提出了適應(yīng)生活論，認(rèn)為教育是生活本身，教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人。題干與之相符。故本題選B。

3.【答案】C

【解析】本題考查受教育權(quán)。受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。題干中小典父親不讓小典繼續(xù)讀書(shū)的做法侵犯了他的受教育權(quán)。故本題選C。