http://sx.hteacher.net 2023-01-31 10:50 陜西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.將PowerPoint保存成.pps文件有什么作用?
【參考答案】
PowerPoint默認(rèn)保存格式是.ppt;也可保存時(shí)在“保存類型”下拉列表中進(jìn)行選擇,設(shè)置為“PowerPoint放映(*.pps)”選項(xiàng)時(shí),可以把演示文稿保存成一個(gè)可以直接放映的演示文稿。當(dāng)再次雙擊打開該文件時(shí),將直接播放該演示文稿的內(nèi)容;單pps文件需要PowerPoint的支持下才能正常放映。
2.藝術(shù)字顏色可以更改嗎?
【參考答案】
藝術(shù)字是一種特殊的圖形文字,常被用來表現(xiàn)幻燈片的標(biāo)題文字。用戶既可以像對(duì)普通文字一樣設(shè)置其字號(hào)、加粗、傾斜等效果,也可以像設(shè)置圖像對(duì)象那樣去設(shè)置它的邊框、填充等屬性,還可以進(jìn)行大小的調(diào)整、旋轉(zhuǎn)或添加陰影、三維效果等。因此利用“字體顏色”命令無法更改藝術(shù)字顏色,可通過選中藝術(shù)字,右鍵鼠標(biāo),在快捷菜單中選擇“設(shè)置對(duì)象格式”,在“設(shè)置對(duì)象格式”對(duì)話框中更改填充顏色等。
3.PowerPoint中插入超鏈接的對(duì)象有哪些?
【參考答案】
(1)原有文件或網(wǎng)頁:超鏈接到其他文檔、應(yīng)用程序或由網(wǎng)站地址決定的網(wǎng)頁;
(2)本文檔中的位置:超鏈接到本文檔的其他幻燈片或幻燈片中的任何對(duì)象;
(3)新建文檔:超鏈接到一個(gè)新文檔中;
(4)電子郵件地址:超鏈接到一個(gè)電子郵件地址。
4.為什么將小組討論設(shè)置到“視頻中如何使圖片自右側(cè)飛入?”這個(gè)問題上?
【參考答案】
小組討論就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,在一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)上進(jìn)行設(shè)置,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),以團(tuán)體的成績作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)楸竟?jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是添加動(dòng)畫效果,整個(gè)的操作步驟不繁瑣比較簡單,所以將小組討論設(shè)置到對(duì)“效果選項(xiàng)”命令的理解上能使學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體性。
5.這節(jié)課的難點(diǎn)是什么,你是如何突破的?
【參考答案】
本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是調(diào)整同一幻燈片的動(dòng)畫順序,調(diào)整方法步驟較多,①在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“高級(jí)動(dòng)畫”組中,②單擊“動(dòng)畫窗格”;然后在“動(dòng)畫窗格”中選擇要重新排序的動(dòng)畫對(duì)象“標(biāo)題”③在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“計(jì)時(shí)”組中,④選擇“對(duì)動(dòng)畫重新排序”下的“向前移動(dòng)”或“向后移動(dòng)”完成順序調(diào)整,學(xué)生對(duì)連續(xù)多個(gè)步驟操作較難,所以采取了教師演示講解的方式,在教師講解結(jié)束后,學(xué)生進(jìn)行模仿操作,并請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)演示操作,及時(shí)了解學(xué)生掌握程度,以此突破難點(diǎn)。
6.信息技術(shù)的特征之一就是工具性,信息技術(shù)的工具性體現(xiàn)在哪些方面?
【參考答案】
技術(shù)的本質(zhì)在于輔助,信息技術(shù)也不例外。信息技術(shù)的工具性具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
第一,在課程性質(zhì)方面,信息技術(shù)作為一門學(xué)科,他的主要作用也應(yīng)該是輔助,包括輔助老師的講解,管理人員的管理等等,而不能夠只作為學(xué)生或老師學(xué)習(xí)的對(duì)象。
第二,在學(xué)習(xí)方式上,信息技術(shù)作為一門技術(shù)性的學(xué)科,更多的是讓學(xué)生進(jìn)行操作,通過輔助工具,幫助新課的學(xué)習(xí),前后是有很大的關(guān)聯(lián)性和輔助性的。
第三,在思想方式上,養(yǎng)成運(yùn)用信息技術(shù)的習(xí)慣,根據(jù)之前在信息技術(shù)課中所學(xué)的知識(shí)與技能,靈活的運(yùn)用到生活中,解決生活中的問題。
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