22年下湖南教師招聘高中音樂說課稿：《仲夏夜之夢(mèng)序曲》

http://hunan.hteacher.net 2022-11-24 09:07 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先我想先談一談對(duì)教材的理解：

《仲夏夜之夢(mèng)序曲》選自花城版音樂教材高中音樂鑒賞全一冊(cè)第三單元第1節(jié)。這是一節(jié)鑒賞課，通過聽賞音樂作品，理解浪漫主義時(shí)期的風(fēng)格特征等知識(shí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)以及理解多元化的音樂風(fēng)格，。

學(xué)生在鑒賞音樂作品的同時(shí)擴(kuò)充了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自身的音樂審美能力，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和繼續(xù)了解與探究音樂。相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自身的音樂審美能力，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和繼續(xù)了解與探究音樂。

二、說學(xué)情

那么作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況要有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

高中學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和較廣的知識(shí)面，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。但是高中生在平時(shí)的音樂生活中多是盲目而隨意的，缺乏引導(dǎo)性，因此如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力是我們面臨的一個(gè)重要的任務(wù)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)樂曲，感受浪漫主義時(shí)期音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，理解音樂文化的多元性。

過程與方法：完整而充分的聆聽樂曲，運(yùn)用模仿、探究、合作的方式，能夠提升音樂的審美能力。

知識(shí)與技能：了解浪漫主義時(shí)期的風(fēng)格特點(diǎn)，并能夠哼唱主題旋律。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重點(diǎn)是能夠完整的哼唱主題旋律。

難點(diǎn)是了解浪漫主義時(shí)期的風(fēng)格特點(diǎn)。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點(diǎn)。

教法：講授法、創(chuàng)設(shè)情境法、直觀演示法。

學(xué)法：視聽結(jié)合法、小組合作探究法。

六、說教學(xué)過程

本節(jié)課的教學(xué)過程我是這樣思考的，總的設(shè)計(jì)思路分為五個(gè)環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入——初步感知——深入學(xué)習(xí)——鞏固提升——小結(jié)作業(yè)。下面，我將分別來介紹這五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)

好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營造濃郁的音樂課堂氛圍。

上課伊始，我會(huì)提問學(xué)生有沒有誰看過莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》，并請(qǐng)她來向大家介紹一下這本書的內(nèi)容。之后，我會(huì)做出總結(jié)，《仲夏夜之夢(mèng)》是一部富有浪漫色彩的喜劇，并提問學(xué)生想不想一起來感受一下，當(dāng)這個(gè)故事變成音樂之后，有什么樣的變化呢?

這樣設(shè)計(jì)，既鍛煉了他們的自主思考的能力，又將課堂思路引領(lǐng)到了本節(jié)課的授課內(nèi)容中，從課下到課上形成了一個(gè)自然地、生動(dòng)的過渡。

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責(zé)任編輯：湖南分校