您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2022湖南教師招聘考試:初中地理《冷濕的自然環(huán)境》說課稿

http://hunan.hteacher.net 2022-09-23 14:55 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 各位評委老師,下午好!

現(xiàn)在開始我的說課,今天,我說課的內(nèi)容是:冷濕的自然環(huán)境。

根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,從教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教學(xué)過程等幾個方面加以說明。

一、說教材

【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件,在正式內(nèi)容開始之前,我要先談一談對教材的理解。

冷濕的自然環(huán)境選自第六章第二節(jié)東北三省,主要內(nèi)容介紹了東三省的位置、地形特點以及氣候的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)本部分的知識能夠為接下來學(xué)習(xí)東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)和工業(yè)奠定一定的基礎(chǔ),因此在教材中具有十分重要的地位。學(xué)生學(xué)習(xí)完本屆課后,可以對東北地區(qū)的自然條件形成一個直觀認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生讀圖能力,信息提取的能力。

二、說學(xué)情

【過渡句】合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ),本次課所面對的學(xué)生群體具有以下特點:

八年級的學(xué)生經(jīng)過七年級一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定的地理知識的積累,也具備了一定的地理思維能力,正在處于抽象思維的形成過程中,所以需要老師在教學(xué)的過程中采用多種教學(xué)方式相結(jié)合的形式展開教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),教材特點、學(xué)生實際,我確定了如下教學(xué)目標(biāo):

1.能準(zhǔn)確說出東北三省的位置、河流情況、地形特點、氣候特點。

2.通過小組討論能總結(jié)出東北三省的濕冷的自然環(huán)境的形成原因。

3.通學(xué)習(xí)完本部分知識,激發(fā)對于學(xué)習(xí)的地理的興趣,感受不同地區(qū)之間存在的差異。

四、說教學(xué)重難點

【過渡句】根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識儲備和知識點本身的難易程度,學(xué)生很難建構(gòu)知識點之間的聯(lián)系,這也確定了本節(jié)課的重難點為:

【重點】

東三省的位置、河流、地形特點、氣候特點

【難點】

東三省冷濕自然環(huán)境形成的原因。

五、說教法方法

【過渡句】為了突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),我主要采用以下幾種方法:

地圖法、小組合作法、情景教學(xué)法

六、說教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

運用生活實錄導(dǎo)入:展示電視劇《闖關(guān)東》的劇照,詢問學(xué)生是否知道闖關(guān)東?引導(dǎo)學(xué)生回答出關(guān)東就是東北平原,也稱為關(guān)東平原。我會繼續(xù)提問大家關(guān)于東北三省還知道哪些?石油豐富、重工業(yè)發(fā)達(dá)、黑土廣布,是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。那我們今天就一起來認(rèn)識一下我國的東北三省。進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課。

【設(shè)計意圖】結(jié)合學(xué)生們在生活中就能了解熟悉的事物出發(fā),引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)

1.位置、河流、地形單元

首先,我會出示東三省的地形圖,引導(dǎo)學(xué)生找出俄羅斯、蒙古、朝鮮、渤海、黃海、日本海,并說說和東北相對位置?并提示學(xué)生分析一個地區(qū)的位置應(yīng)該從絕對位置和相對位置來進(jìn)行分析。

學(xué)生閱讀地圖后得出東三省位于俄羅斯以南、蒙古以東、朝鮮和渤海以北、日本海的西北方向。40°N、45°N和125°E相交于東北地區(qū)。

【設(shè)計意圖】我之所以這么設(shè)計,是因為我想要通過學(xué)生的自主識圖讀圖,不僅可以加深學(xué)生們對于本節(jié)課的印象,還可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和讀圖識圖能力。

2.地形特點

接下來我會引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地圖所示的內(nèi)容,嘗試在地圖上找出大小興安嶺、長白山、松嫩平原、三江平原遼河平原以及東北地區(qū)的主要河流,進(jìn)一步了解東北地區(qū)的地形單元和河流的分布情況。并提問學(xué)生東北地區(qū)的山河分布有什么特點?

根據(jù)學(xué)生回答師生共同總結(jié)東北三省包括黑龍江、吉林、遼寧三省。本區(qū)的地形以平原和山地為主,西部為大興安嶺、東北部為小興安嶺、東南部為長白山、中部是東北平原,是我國最大的平原,在外圍是黑龍江、鴨綠江、烏蘇里江等河流在圍繞著,形成了十分明顯的山環(huán)水繞的格局。

【設(shè)計意圖】之所以這樣做,通過地圖的運用,培養(yǎng)了學(xué)生的信息提取以及歸納概括的能力。

3.氣候特點

接下來我會利用媒體展示6-2-2東北三省的均溫分布圖,引導(dǎo)學(xué)生就圖中的A、B、C三地展開比較,比較ABC三地的均溫,說一說東北三省的年均溫分布有何特點?以及圖6-2-3東北三省年降水量分布,引導(dǎo)學(xué)生就D、E、F展開比較。比較DEF三地的年降水量,議一議東北三省年降水量的分布特點。學(xué)生閱讀相關(guān)地圖后得出溫度變化從高到低為A、B、C但是整體的年均溫都低于15℃。從南向北溫度在逐漸降低。年降水量從大到小,變化依次為DEF,從東南向西北降水量在不斷的減少。但是年降水量都在400mm以上,降水豐富。

在此基礎(chǔ)上我會繼續(xù)展示東北三省沼澤廣布,沃野千里的圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,思考東北三省冷濕自然環(huán)境形成的原因。學(xué)生小組討論期間,我會進(jìn)行小組巡視。小組討論結(jié)束后我會請學(xué)生代表回答,師生共同總結(jié)得出:東三省氣候比較濕冷。這是位于我國緯度最高的區(qū)域,降水主要集中在夏季,冬季降雪較多。但是由于氣溫較低,,所以蒸發(fā)較弱,使得東北呈現(xiàn)一種沼澤廣布,而且較為濕冷的情況。加之東北地區(qū)緯度較高,接近冬季風(fēng)的源地,所以氣溫相對較低,夏季降水相對集中但是蒸發(fā)量少,冬季降雪量較多,但是融化的速度慢,凍土廣布,所有水分難以下滲,致使得東北地區(qū)形成了冷濕的自然環(huán)境。

【設(shè)計意圖】采用小組探究的形式展開,能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生們集體協(xié)作的意識和語言表達(dá)能力。

環(huán)節(jié)三:鞏固提高

我會播放電視劇《闖關(guān)東》的片段,帶領(lǐng)同學(xué)們感受東北地區(qū)山環(huán)水繞,沃野千里的景象,加深同學(xué)們對于東北地區(qū)的印象,激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。

環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

小結(jié):我采用師生共同總結(jié)的形式進(jìn)行總結(jié)。

【設(shè)計意圖】這樣設(shè)計有助于學(xué)生自主構(gòu)建知識體系,提高歸納總結(jié)能力。

作業(yè):預(yù)習(xí)重要的農(nóng)牧業(yè)基地部分的內(nèi)容,思考?xì)夂蚝偷匦螌|北農(nóng)牧業(yè)的影響?

【設(shè)計意圖】有利于幫助學(xué)生建立前后知識的聯(lián)系性,也便于我下一部分知識的講解。

七、說板書設(shè)計

為體現(xiàn)教材中的知識點,以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書比較注重直觀、系統(tǒng)。我采用的是綜合式的板書,它能夠體現(xiàn)我的教學(xué)意圖、落實教學(xué)計劃,幫助學(xué)生更好掌握本節(jié)課的知識。

我的說課到此結(jié)束,謝謝各位老師!

推薦閱讀:

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報名時間

責(zé)任編輯:湖南分校

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多湖南相關(guān)信息/資料查看

湖南教師資格面試:如何在教資20分鐘備課時間玩出花湖南教師資格面試:初中音樂《我和你》說課稿

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號
  • 驗證碼
在線客服×