安徽語文筆試策略

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 16:33 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2、給一定的提示語的半命題作文

這種類型的題目給的提示語一般有圖畫、材料等，我們在審題時要做到“三要”：

①要吃透材料，根據(jù)命題意圖找準提示語。首先我們要在把握材料或者圖畫的表層含義之下根據(jù)提示語挖出深層含義，再由此把握到命題者的情感傾向。也就是：

材料——引語——提示語

表層含義 深層含義 命題者的情感傾向

所以，在這里，提示語的作用就是開啟寫作思路、暗示寫作內(nèi)容、表達情感傾向，我們一定要把握。

②要吃準材料，分析提示語，抓住關(guān)鍵問題，明確寫作重點，從“小”處著手。

③要看清話題，確定文章主旨，避免脫離命題范圍的天馬行空，而要全面把握話題，以“小”見“大”。

(二)材料作文的審題立意

在這里，我們主要從材料內(nèi)容的不同來分別闡述，一般有現(xiàn)實型材料、故事型材料、寓言型材料這三種類型。

1、現(xiàn)實型材料。

這種類型的材料一般具有鮮明的現(xiàn)實背景和時代特色，或是說明現(xiàn)代社會上的一些現(xiàn)象，或者以某一典型的事例做引子，來反映作者的某種感情傾向，等等。那我們在審題時應(yīng)該注意些什么呢?

審題注意點：

(1)抓住議論、抒情性的語句，它是“文眼”，蘊含著材料的主旨。

(2)若無此類語句的材料，則要注意文中流露出的情感傾向。

(3)寫作內(nèi)容必須以材料為中心。

2、故事型材料。

這種題型一般是借故事體現(xiàn)某種哲理或人生感悟。一般有純故事型、故事+評論型兩種題型。那我們的審題注意點有哪些呢?

(1)純故事型：立意來自故事，可發(fā)散。

故事+評論型：立意來自“評”，較集中。

(2)刻畫形象為主的故事，分清主體形象和次要形象。從不同角度看形象之間的關(guān)系，可有不同的立意。

敘述事件為主的故事，應(yīng)從故事結(jié)局來推斷原因，即以果推因法把握立意。

3、寓言類材料。

給我們一則有深刻含義的寓言故事，那我們就要透過寓言故事的表象，看到其本質(zhì)的含義，據(jù)此立意。

審題注意點：

(1)讀出寓言中的主要形象;

(2)聯(lián)系生活體會其現(xiàn)實意義(多為諷刺);

(3)切忌就事論事。

就是說我們首先要讀出所給寓言中主要有哪些形象，體會每種形象的特點，把握作者想根據(jù)每一形象傳達的內(nèi)在含義。并且我們需要聯(lián)系生活實際，更為深刻的體會這則寓言的現(xiàn)實意義。當然，我們不能夠只就著寓言的表層含義來大談特談，這樣既顯得文章空洞無味，還感覺思想深度尚淺。

接著再來說一說作文結(jié)構(gòu)的布局。

一、常用結(jié)構(gòu)

我們常用的作文結(jié)構(gòu)有三段式、三點論、對比式幾種結(jié)構(gòu)，籠統(tǒng)來說就是采用開頭先提出觀點，然后再來寫作文章的主體部分，最后再來個結(jié)尾總結(jié)點題。

(一)三段式結(jié)構(gòu)

就是作文寫三段。第一段開頭，第二段文章主體，第三段結(jié)尾點題。比如：以“人生”為話題的一篇作文。

那我們在作文時選擇一個題目——儲藏人生，然后采用三段式的結(jié)構(gòu)，在開頭第一段可以提出這樣的問題：

每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是一種儲藏嗎?

接著就可以來寫作文章的主體部分了，第二段分別舉例子進行分析，可以從友情，是一筆受益匪淺的儲藏;愛情，是一種幸福而艱苦的儲藏;學識，是一種鍥而不舍的儲藏等幾個方面展開。

最后再來個結(jié)尾第三段，解決之前提出的問題，也同樣點題：儲藏人生，就是要儲藏人生中的那些最寶貴的、最精致的財富，儲藏一切至真、至善、至美。

(二)三點論

三點論和三段式的思路是一致的，只是三段式很明顯的就是一篇文章分三段進行寫作，而三點論雖然也是從提出觀點、分論點論證、結(jié)尾(照應(yīng)全文)出發(fā)的，但是不會嚴格的按照三段來進行寫作，這種結(jié)構(gòu)的采用更能顯示出思辨的深度。比如：以“留給明天”為話題作文。

我們就可以采用分論點并列式三點論的結(jié)構(gòu)作文。

我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!(題記，也就是總的論點)

冰心說：“愛在左，同情在右;在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單”……于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天!(分論點一)

翻開書，看到了羅斯福，……我讀到了他那份堅毅剛強……于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天!(分論點二)

閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉……我欣賞他的執(zhí)著與剛強，更欣賞他的樂觀與寬容…… 于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。(分論點三)

今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……留給明天的是關(guān)愛、剛強、寬容……而實現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我始終堅信：我擁有這份信念和執(zhí)著!(結(jié)尾)

(三)對比式

這種結(jié)構(gòu)的特點就是在論證思路中，通過對比來論證論點。一般來說有以下幾種對比的種類：

(1)有正與反的對比;

(2)現(xiàn)在和過去的對比;

(3)這一事物與另一事物的對比;

(4)同一事物各個不同發(fā)展階段的對比，等等。

這就是我們說的對比式的作文結(jié)構(gòu)，通過不同角度的對比來印證我們作文所要表達、所要突出的主旨性的東西。

以上就是我們給大家提供的安徽省招教考試語文筆試的高分策略。最后，祝廣大考生朋友都能取得一個滿意的成績!

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責任編輯：張欣