安徽語(yǔ)文筆試策略

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 16:33 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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安徽省自統(tǒng)考了之后，試題的結(jié)構(gòu)以及考查的內(nèi)容就愈來(lái)愈穩(wěn)定，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候目標(biāo)就可以越來(lái)越明確清晰。安徽省統(tǒng)招語(yǔ)文筆試科目主要從字音、字形、成語(yǔ)，修辭、病句、標(biāo)點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞，教材教法，作文，文學(xué)史等角度進(jìn)行考察。本篇文章就從以上這些內(nèi)容出發(fā)，為大家進(jìn)行高分策略的分析。

首先是字音、字形以及成語(yǔ)，這些需要平時(shí)做題多積累。對(duì)于經(jīng)常錯(cuò)的一些字要謄抄下來(lái)，常記?？?。如果是考小學(xué)的話，那成語(yǔ)可以弱化，因?yàn)榘不帐〗y(tǒng)招中，小學(xué)考成語(yǔ)的概率極低，但中學(xué)的話需要多積累一些成語(yǔ)。

修辭的話，我們應(yīng)主要從比喻、擬人、排比、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等較常見(jiàn)的修辭格入手，學(xué)習(xí)它們的用法以及作用。其中，一些較為相像的修辭格要注意區(qū)分差別，比如比喻和擬人、借喻和借代等。病句在整個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)中屬于較難的考點(diǎn)，首先我們需要理解句子成分——主謂賓、定狀補(bǔ)，尤其在長(zhǎng)句中要能夠準(zhǔn)確找到句子成分;其次，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，可以先用語(yǔ)感去判斷，拿不準(zhǔn)的時(shí)候再用語(yǔ)法規(guī)則去判斷，保證正確率;最后，病句的題目，考中學(xué)教師的同學(xué)需要多練習(xí)，刷題過(guò)程中不斷強(qiáng)化語(yǔ)法規(guī)則，當(dāng)然也能夠提升語(yǔ)感。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察主要集中在考小學(xué)教師的筆試中，我們需要記住常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng)，考試時(shí)一般喜歡在常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法上做文章。比如，頓號(hào)一般用在并列的詞語(yǔ)之間，可是當(dāng)這個(gè)并列的詞語(yǔ)作謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，中間就不能用頓號(hào)了，而是用逗號(hào)。像這樣的特殊注意事項(xiàng)就需要我們做題時(shí)多留意。

詩(shī)歌鑒賞的話，我們可以從形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想情感四個(gè)大的方向準(zhǔn)備。形象上，我們可以從“①主要刻畫(huà)了什么形象②形象的基本特征③形象的意義(詩(shī)人的寫(xiě)作意圖)”三步來(lái)答題。需要注意的是，如果在形象中重點(diǎn)寫(xiě)的是畫(huà)面，那我們就要從“①選取了哪些意象，構(gòu)成了一幅怎樣畫(huà)面②這幅畫(huà)面是怎樣組合而成的?(可從色彩、動(dòng)靜、上下左右遠(yuǎn)近高低等角度分析)③概括作者在詩(shī)中流露的思想情感”三個(gè)方面來(lái)回答，這個(gè)比較特殊，所以我們單獨(dú)羅列了出來(lái)。語(yǔ)言鑒賞上，我們可以從“①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色(清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)等)②用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情”三步走。表達(dá)技巧鑒賞方面，我們除了用到之前學(xué)習(xí)到的修辭手法之外，還需考慮表現(xiàn)手法(如想象、聯(lián)想、象征、比襯、烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等)和表達(dá)方式(記敘、抒情、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明)等。答這種題型時(shí)，我們可以從“①區(qū)分鑒賞要求，必須準(zhǔn)確的指出用了什么修辭手法、表達(dá)方式或者表現(xiàn)手法②區(qū)分鑒賞要求，必須準(zhǔn)確的指出用了什么修辭手法、表達(dá)方式或者表現(xiàn)手法③解釋這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感，傳達(dá)怎樣的旨趣，即運(yùn)用該手法的好處”來(lái)答題。

現(xiàn)代文閱讀理解題，是每年必考，主要考察類(lèi)型有：重要詞語(yǔ)的含義題、關(guān)鍵句子含義題、關(guān)鍵語(yǔ)段作用題、藝術(shù)手法題、篩選概括信息題、標(biāo)題作用題?？此票容^復(fù)雜，但是很多類(lèi)型都是有其對(duì)應(yīng)的答題模板的。比如，重要詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子題，我們可以從“本義、語(yǔ)境義、修辭義、表達(dá)效果(手法)、對(duì)中心/主旨作用、結(jié)構(gòu)作用”方面去答題，有哪些作用我們就回答哪些作用。再比如，標(biāo)題作用題，我們可以從“內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+表達(dá)”方面去回答，內(nèi)容上我們可以答“詞語(yǔ)的含義(語(yǔ)境義、中心義)、點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容、揭示中心/深化主旨”等，結(jié)構(gòu)上我們可以答“以xxx為線索，貫穿全文，組織材料”，表達(dá)方面，需要分情況來(lái)對(duì)應(yīng)，“設(shè)置懸念——引起讀者閱讀興趣，美意象——賦予文章感染力/基調(diào)，有哲思——富有哲理，強(qiáng)抒情——給予讀者強(qiáng)烈的震撼，換人稱(chēng)——第二人稱(chēng)作用”。

文言文閱讀因?yàn)樯婕暗焦糯鷿h語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比較難，所以準(zhǔn)備起來(lái)較為復(fù)雜。首先我們需要了解一些特殊的文言句式，倒裝句、省略句、被動(dòng)句、判斷句，我們可以記一些句式的格式，幫助我們?cè)谖难晕拈喿x中準(zhǔn)確快速發(fā)現(xiàn)這些特殊句式。因?yàn)樵诜g的時(shí)候是必須將省略的部分補(bǔ)充完整，倒裝的時(shí)候必須逆過(guò)來(lái)按照現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。其次，我們可以在課下將現(xiàn)行教材中的文言文課文翻出來(lái)，一篇一篇地練習(xí)翻譯，不僅可以鍛煉閱讀古文的語(yǔ)感，而且還能積累很多常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞。最后，適當(dāng)?shù)刈鲂┲懈呖嫉奈难晕拈喿x題目，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。