http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 16:29 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
安徽省統(tǒng)招語文筆試科目主要從字音、字形、成語,修辭、病句、標(biāo)點(diǎn),現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞,教材教法,作文,文學(xué)史等角度進(jìn)行考察。而小學(xué)教師的招聘考試與中學(xué)教師招聘考試在試卷上呈現(xiàn)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)還不一樣,那我們就每一塊內(nèi)容分開來給大家說一說2022年的備考預(yù)測(cè)。
首先是字音、字形以及成語,這些需要平時(shí)做題多積累。對(duì)于經(jīng)常錯(cuò)的一些字要謄抄下來,常記常看。如果是考小學(xué)的話,那成語可以弱化,因?yàn)榘不帐〗y(tǒng)招中,小學(xué)考成語的概率極低,但中學(xué)的話需要多積累一些成語。還需要我們注意的是,中學(xué)更喜歡考查字形,中學(xué)在考查字形題目時(shí),喜歡將錯(cuò)別字放在長句中考察,難度較大,所以考中學(xué)教師的同學(xué)可以側(cè)重于做題時(shí)在長句中找尋錯(cuò)別字。
修辭的話,我們應(yīng)主要從比喻、擬人、排比、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、對(duì)比、設(shè)問、反問等較常見的修辭格入手,學(xué)習(xí)它們的用法以及作用。其中,一些較為相像的修辭格要注意區(qū)分差別,比如比喻和擬人、借喻和借代等。修辭的作用主要用在答現(xiàn)代文閱讀題目中,所以在學(xué)習(xí)修辭格時(shí),要有意識(shí)地記一記。
病句在整個(gè)現(xiàn)代漢語中屬于較難的考點(diǎn),這一塊中學(xué)很喜歡考,小學(xué)近幾年在弱化。我們?cè)趥淇紩r(shí)首先需要理解句子成分——主謂賓、定狀補(bǔ),尤其在長句中要能夠準(zhǔn)確找到句子成分;其次,我們?cè)谧鲱}的時(shí)候,可以先用語感去判斷,拿不準(zhǔn)的時(shí)候再用語法規(guī)則去判斷,保證正確率;最后,病句的題目,考中學(xué)教師的同學(xué)需要多練習(xí),刷題過程中不斷強(qiáng)化語法規(guī)則,當(dāng)然也能夠提升語感。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察主要集中在考小學(xué)教師的筆試中,我們需要記住常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng),考試時(shí)一般喜歡在常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法上做文章。比如,頓號(hào)一般用在并列的詞語之間,可是當(dāng)這個(gè)并列的詞語作謂語和補(bǔ)語時(shí),中間就不能用頓號(hào)了,而是用逗號(hào)。像這樣的特殊注意事項(xiàng)就需要我們做題時(shí)多留意。
詩歌鑒賞的話,是考中學(xué)教師的同學(xué)需要注意的。我們可以從形象、語言、表達(dá)技巧、思想情感四個(gè)大的方向準(zhǔn)備。形象上,我們可以從“①主要刻畫了什么形象②形象的基本特征③形象的意義(詩人的寫作意圖)”三步來答題。需要注意的是,如果在形象中重點(diǎn)寫的是畫面,那我們就要從“①選取了哪些意象,構(gòu)成了一幅怎樣畫面②這幅畫面是怎樣組合而成的?(可從色彩、動(dòng)靜、上下左右遠(yuǎn)近高低等角度分析)③概括作者在詩中流露的思想情感”三個(gè)方面來回答,這個(gè)比較特殊,所以我們單獨(dú)羅列了出來。語言鑒賞上,我們可以從“①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色(清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動(dòng)等)②用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情”三步走。表達(dá)技巧鑒賞方面,我們除了用到之前學(xué)習(xí)到的修辭手法之外,還需考慮表現(xiàn)手法(如想象、聯(lián)想、象征、比襯、烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等)和表達(dá)方式(記敘、抒情、議論、描寫、說明)等。答這種題型時(shí),我們可以從“①區(qū)分鑒賞要求,必須準(zhǔn)確的指出用了什么修辭手法、表達(dá)方式或者表現(xiàn)手法②區(qū)分鑒賞要求,必須準(zhǔn)確的指出用了什么修辭手法、表達(dá)方式或者表現(xiàn)手法③解釋這種手法表達(dá)了詩人怎樣的情感,傳達(dá)怎樣的旨趣,即運(yùn)用該手法的好處”來答題。
小學(xué)在詩歌方面的考查更多的是古詩文填空,以課內(nèi)古詩文為主,所以我們要做的是將名句記熟,不能寫錯(cuò)別字。當(dāng)然,我們?cè)谟洃浌旁娢臅r(shí)可以適當(dāng)?shù)亓私膺@篇古詩文的內(nèi)容及思想情感,防止小學(xué)試卷中的古詩文教學(xué)設(shè)計(jì)里涉及。
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責(zé)任編輯:張欣
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