http://jiangxi.hteacher.net 2019-11-05 09:07 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
近幾年,報(bào)考教師崗位的人越來越多,這表明考試的競爭壓力越來越大。并且,江西教師招聘的數(shù)學(xué)試題具有題量大、計(jì)算量大的特點(diǎn),在考場上需要有足夠的專業(yè)知識儲(chǔ)備還需要一下考場小妙招:
一、調(diào)節(jié)自己的情緒
考試時(shí)應(yīng)該樹立一個(gè)信念,就是要把焦慮變?yōu)閯?dòng)力,從思想上讓自己得到放松。要檢查一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,使自己不會(huì)在考前最后一刻感到懊悔和緊張,更增加了自己的焦慮情緒。不要把考試看得太重,只是把考試當(dāng)做顯露自己才能的一次機(jī)會(huì),就會(huì)減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外,考試前準(zhǔn)備好必需物品,提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等,都有助于穩(wěn)定我們的情緒,坦然地面對考試。
二、注意考場要求,把握考試時(shí)間
考試時(shí)具有良好的時(shí)間感非常重要,考場中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求,應(yīng)試者一定要在考前了解相關(guān)要求,并在考試中嚴(yán)格執(zhí)行,否則會(huì)影響考試成績。
另外,應(yīng)試者要注意在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問題。如果絲毫沒有計(jì)劃和安排,在考試中遇到因時(shí)間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。應(yīng)試者應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)對答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的時(shí)間分配,如果超過了這一時(shí)間卻無法很快做出答案,那么,應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)很快轉(zhuǎn)向下一道試題,顧全考試大局,不被樊籬所阻擋。
三、先做會(huì)做的題
從多年的經(jīng)驗(yàn)和教師招聘考試的特點(diǎn)來看,做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。千萬不要在難題上花太多的時(shí)間,先保證把會(huì)做的題目做完,否則得不償失。遇到難題時(shí),在上面劃一個(gè)記號,而后跳過它們,若答完所有題尚有時(shí)間可以再思考這些題目。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時(shí)間,這在考試中是非常不可取的,會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無法做完;反過來,如果先將容易的題做完,在剩余的時(shí)間內(nèi)回頭做較難的題,會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。
另外,應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)在這一點(diǎn)上保持頭腦清醒,即答題重的是質(zhì)量而非數(shù)量,無論做哪一題,都首先要保證該題的正確率,而不是急于將題做完,這才是明智之舉。
四、重視直覺和第一反應(yīng)
當(dāng)面對有些難以抉擇或者很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí),應(yīng)該重視直覺和第一反應(yīng),避免狐疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上,考試過程中往往會(huì)遇到這樣的情況:針對一個(gè)問題,想到了好幾種可能情況,覺得幾種答案都對但又只能選一種,考生往往會(huì)猶豫不決,最后只有瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下,建議考生采納先入為主的方案,重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺。直覺是以過去的體驗(yàn)和知識積累為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,故有一定的正確性,它比隨意瞎猜更加有效。
五、總體應(yīng)試方法
1.淘汰法(排除法):對于單選題,利用淘汰法以節(jié)省時(shí)間。
2.去同存異法:確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參照項(xiàng),其他選擇項(xiàng)與之比較。
3.印象認(rèn)定法:選擇最先在頭腦中形成的正確答案。
4.比較法:把四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行縱橫向比較。
5.畫圖法:比較抽象的題要善于用圖形表示,提高解題速度。
6.放棄法:非常難的題不要糾纏,大膽放棄。
7.大膽猜測法:放棄了的題要大膽猜測,不留空白。
總之,整張?jiān)嚲眍}目難易有別、難易交替。“有難有易,難易交錯(cuò)”是主要特點(diǎn),這點(diǎn)是絕對的,但題目難易又是相對的。因?yàn)槊课粦?yīng)試者由于個(gè)性知識特點(diǎn)和能力差異,面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。應(yīng)試者可根據(jù)考題難易分布規(guī)律,結(jié)合自身特點(diǎn),掌握好適于自己的個(gè)性化的答題原則(先易后難),解題的方法(先快后慢),答題的重點(diǎn)(先分值高后分值低),控制好答題時(shí)間,有選擇有針對地答題,達(dá)到提高答題速度、質(zhì)量,在有限時(shí)間內(nèi)爭取拿高分,最大化提高考試質(zhì)量。
文章來源于教師招聘網(wǎng)
責(zé)任編輯:大白
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