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江西教師招聘考試11-15年“元代美術(shù)”考點(diǎn)梳理

http://jiangxi.hteacher.net 2019-10-23 09:24 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試美術(shù)專(zhuān)業(yè)筆試內(nèi)容涉及的知識(shí)面非常之廣,不僅涵蓋中、外美術(shù)史中繁多的知識(shí)點(diǎn),而且還涉及到美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)概論、以及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),知識(shí)量大,無(wú)從抓住重點(diǎn),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人倍感壓力。對(duì)于培訓(xùn)老師來(lái)講,如何開(kāi)展去繁就簡(jiǎn),有針對(duì)進(jìn)行的教學(xué)也是有很大的挑戰(zhàn)。

對(duì)近幾年的考試真題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,整理出每本教材中的每個(gè)章節(jié)的頻繁考點(diǎn)與出題形式,對(duì)于培訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)可以思路更加清晰,重點(diǎn)更加突出的進(jìn)行授課,增強(qiáng)自己的信服力;對(duì)于考生來(lái)說(shuō),在聽(tīng)理論課的同時(shí),老師添加進(jìn)來(lái)的真題考點(diǎn)與考察形式更容易引起學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,能夠最大程度的參與到課堂中去,對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)把握,以取得良好的教學(xué)效果。

針對(duì)這一問(wèn)題,本人對(duì)江西省12-15年教師招聘考試中小學(xué)、初中、高中真題中的考點(diǎn)進(jìn)行分模塊、分章節(jié)的系統(tǒng)梳理,對(duì)《中國(guó)美術(shù)史》中“元代美術(shù)”的高頻考點(diǎn)與考察形式進(jìn)行分析,并對(duì)16年江西省美術(shù)招聘考試試題考察內(nèi)容和形式進(jìn)行預(yù)估。以便在以后的筆試授課中做到有的放矢,在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)員拿到更高的分?jǐn)?shù)。

每一時(shí)期的藝術(shù)受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響,都有其時(shí)代風(fēng)格特征。北宋時(shí)期是中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的一個(gè)繁榮期,這一時(shí)期的繪畫(huà)風(fēng)貌也體現(xiàn)出蒸蒸日上的積極氣息。而元統(tǒng)治者為蒙古族,雖然統(tǒng)一了全國(guó),促進(jìn)了各民族間的團(tuán)結(jié),但是統(tǒng)治者實(shí)行的是民族歧視政策,致使一部分前代的漢族士大夫雖然身在統(tǒng)治機(jī)構(gòu),但政治上卻無(wú)從施展,只能寄情于詩(shī)文書(shū)畫(huà);元后期的政治更加腐敗,各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,不少的文人處于失意的境遇之中,此時(shí),他們也往往以書(shū)畫(huà)自鳴清高。在他們的繪畫(huà)中,注重主觀意趣和筆墨風(fēng)格的表現(xiàn),由于文人具有較高的文化修養(yǎng),所以在創(chuàng)作中詩(shī)、書(shū)、畫(huà)進(jìn)一步滲透結(jié)合。水墨山水和畫(huà)鳥(niǎo)竹石的興盛,把宋金以來(lái)形成的文人畫(huà)推向新的高潮。文人士大夫的繪畫(huà)在元代繪畫(huà)發(fā)展中已躍居重要地位。

時(shí)間

2012

2013

2014

2015

 

分值

小學(xué)

初中

高中

小學(xué)

初中

高中

小學(xué)

初中

高中

小學(xué)

初中

高中

0.5

1

1

2

 

 

1

1

1

1

1

1

0

表1.江西省2012-13年教師招聘考試美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)“宋代美術(shù)”所占分值及考察知識(shí)點(diǎn)

由以上對(duì)近四年真題進(jìn)行分析整理可見(jiàn):

(1)《中國(guó)美術(shù)史》“元代美術(shù)”的考察知識(shí)點(diǎn)主要為山水畫(huà)家,也即是“元四家”、花鳥(niǎo)畫(huà)家和鞍馬畫(huà)家。出題形式主要為客觀題,一般為1-2題,所占分值為0.5-2分。

(2)山水畫(huà)考察點(diǎn)即是“元四家”。其中黃公望與他的山水畫(huà)巨作《富春山居圖》為考察重點(diǎn)。不僅要畫(huà)家與作品相對(duì)應(yīng),還應(yīng)掌握《富春山居圖》為元代山水畫(huà)中的巨作,高33厘米,長(zhǎng)約64厘米。元四家的考察形式也回以抱團(tuán)的形式出現(xiàn),問(wèn)“元四家”是指那幾位畫(huà)家,也會(huì)單獨(dú)抽出一位畫(huà)家,問(wèn)他屬于哪一朝代的“四家”。

(3)元代花鳥(niǎo)畫(huà)家主要有王冕、王淵與柯九思三位。在招教考試中,王冕與柯九思為重點(diǎn)考點(diǎn)。王冕擅畫(huà)梅竹,其在《墨梅卷》上的題詩(shī)“吾家洗硯池頭樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。”也為出題的角度之一。柯九思擅畫(huà)竹,對(duì)畫(huà)竹的心得“寫(xiě)干用篆法,枝用草書(shū)法,寫(xiě)葉用八分”亦為考察點(diǎn)。

(4)鞍馬畫(huà)家龔開(kāi)是較為偏的一個(gè)考察點(diǎn),相對(duì)于其它題材繪畫(huà)來(lái)說(shuō),考察的頻率較低,在授課時(shí)點(diǎn)出即可。

通過(guò)以上對(duì)本章節(jié)考察重點(diǎn)的梳理及分析,明確了元代美術(shù)的考察重點(diǎn),考察形式多是以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn),并未在主觀題中有涉及。預(yù)測(cè)在2016年教師招聘考試中,其考察范圍亦是再所列舉范圍之內(nèi)。結(jié)合近四年真題的分析,并縱觀歷年真題,元四家及元代畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)家為考察重點(diǎn)。為復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。

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責(zé)任編輯:張欣

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