資格證面試勇闖第一關(guān) —結(jié)構(gòu)化綜合分析試題備考策略

http://liaoning.hteacher.net 2017-04-17 15:39 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 資格證面試勇闖第一關(guān)

——結(jié)構(gòu)化綜合分析試題備考策略

結(jié)構(gòu)化作為國(guó)考教師資格證面試考試的第一環(huán)節(jié)，是考試順利開展、給考官留下深刻印象的重要環(huán)節(jié)。教師不僅要有教育學(xué)、心理學(xué)以及本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，還要能夠?qū)栴}進(jìn)行分析，主要考察考生自我認(rèn)知、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析等能力。在題型的分類中，“綜合分析”作為結(jié)構(gòu)化考試重頭戲，考生抽到的每套題目中幾乎都會(huì)出現(xiàn)，可謂“必考”。這類題長(zhǎng)什么樣子?有何作答思路?如何答得漂亮?……，咱們慢慢聊。

一、綜合分析題型分類

綜合分析是在前幾類題型基礎(chǔ)打牢的情況下，才有可能發(fā)揮的游刃有余的題型，既要“綜合”有宏觀的視角，又要會(huì)“分析”有獨(dú)到的觀點(diǎn)，對(duì)考生的綜合能力考察比較重視。

通過對(duì)歷年試題的整理，綜合分析題可以分為“現(xiàn)象類”和“觀點(diǎn)類”兩種。

現(xiàn)象類綜合分析顧名思義，就是在題目中給出一種多與教育有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，問針對(duì)此種現(xiàn)象，你的看法。例如：“當(dāng)前，我國(guó)以‘儒學(xué)’為主要組成部分的國(guó)學(xué)盛行。對(duì)于國(guó)學(xué)熱現(xiàn)象，你怎么看?”、“某縣存在教師吃空餉的現(xiàn)象，你怎么看?”。

觀點(diǎn)類綜合分析，就是將現(xiàn)象換成某種觀點(diǎn)，或是名人名言，或是一家之言，讓你闡明對(duì)此觀點(diǎn)的看法和理解。例如：“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?一句古文“傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂不可極”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

二、綜合分析作答思路

結(jié)構(gòu)化是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語言交流，對(duì)被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。既然結(jié)構(gòu)話強(qiáng)調(diào)“程序”“標(biāo)準(zhǔn)”，那么對(duì)于此類題型作答，也是有一定思路可循的。

對(duì)于“現(xiàn)象類”，我們可以按照“扣題—分析—對(duì)策—升華”的思路作答。“扣題”部分可針對(duì)該社會(huì)現(xiàn)象述背景、談本質(zhì)，并對(duì)該現(xiàn)象給出自己的態(tài)度觀點(diǎn)。“分析”部分則可以根據(jù)你的立場(chǎng)具體分析，若持肯定、贊同的立場(chǎng)則傾向于談該現(xiàn)象帶來的影響及效果; 若持否定、反對(duì)的立場(chǎng)則傾向于談該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害。“對(duì)策”部分比較關(guān)鍵，可針對(duì)該現(xiàn)象談措施，提方案，發(fā)表自己行之有效的做法。最后是“升華”部分，結(jié)合自身教師崗位或聯(lián)系理論政策或展望未來方向，做最后題目的總結(jié)。

對(duì)于“觀點(diǎn)類”，我們可以從“是什么?—怎么看?—怎么做?”幾個(gè)方面入手作答。是什么?——解釋、分析觀點(diǎn)/名言警句的含義或寓意，或表明立場(chǎng)。怎么看?——這句話的現(xiàn)實(shí)意義,以及我們?cè)谌粘５墓ぷ?、生活和學(xué)習(xí)中該如何正確認(rèn)識(shí)、看待和處理，或解釋原因，或闡述意義。怎么做?——可以站在教師的角度表態(tài)。主要內(nèi)容有：“為什么要這樣做，不能那樣做”或“站在教師角度分析闡述重要性。”。

三、綜合分析亮點(diǎn)提升

此類題目是教師資格證考試結(jié)構(gòu)化面試的重點(diǎn)，作為教師類考試，自然要與自己的身份息息相關(guān)，所以積累“教育教學(xué)”相關(guān)理論，可以在作答此類題目時(shí)，起到錦上添花的作用。如“教師的角色”“教師職業(yè)道德”“現(xiàn)代教師關(guān)、學(xué)生觀、教學(xué)觀”“師生關(guān)系”……，另外，除了理論的積累，更需要考生們提前準(zhǔn)備，多多練習(xí)，答題時(shí)做到思路敏捷，陽(yáng)光心態(tài)，自信滿滿。最后祝各位考生順利過關(guān)!

責(zé)任編輯：遼寧分校