資格證面試中你要會處理的緊急事(應(yīng)急應(yīng)變)

http://liaoning.hteacher.net 2017-04-17 15:37 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 資格證面試中你要會處理的緊急事(應(yīng)急應(yīng)變)

“應(yīng)急應(yīng)變”是教師所必備的能力之一，主要考查教師在遇到突發(fā)事件是否能夠沉著冷靜，本著以人為本的原則有條不紊的解決突發(fā)事件。教師資格面試中應(yīng)急應(yīng)變類題目是經(jīng)常出現(xiàn)的一類題目，這類題目的特點(diǎn)多為題干中出現(xiàn)突發(fā)、棘手的事件，在給定情景下要求考生處理其中突然發(fā)生的各種問題和矛盾，以此考查考生處理突發(fā)事件與棘手問題的能力，其提問方式多為怎么辦、怎么處理。這類試題能更全面、更深入、更準(zhǔn)確地考查考生的能力與素質(zhì)。

答題原則

要正確處理應(yīng)急應(yīng)變類題目同樣需要遵循一定的原則：

1.人：以人為本、堅(jiān)持原則、兼顧靈活、請示領(lǐng)導(dǎo)

2.事：工作為重、輕重緩急、有序處理、全面考慮

3.心：心態(tài)穩(wěn)定、快速反應(yīng)、陽光心態(tài)

4.言：用語恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、層次清晰

答題步驟：應(yīng)急應(yīng)變答題步驟可總結(jié)如下四步：

 

 

試題演練

當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?

參考答案：

1.【分析情況】

課堂教學(xué)是一個(gè)師生互動的過程，在課堂上出現(xiàn)學(xué)生開小差或做小動作會從某種程度上影響教師的教學(xué)。但這個(gè)階段的學(xué)生注意力較為分散，同時(shí)上課時(shí)間較長，出現(xiàn)這種情況是可以理解的。

2.【確定任務(wù)】

課堂上出現(xiàn)意外事件，作為老師一定要遵循“影響最小化”原則，如果我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳紙條，我會讓自己冷靜，并快速分析當(dāng)時(shí)的情形，根據(jù)情況采取不同的策略。

3.【解決問題】

如果學(xué)生只是小動作地再傳紙條，影響范圍不大，那么我會用目光提醒該學(xué)生，并繼續(xù)講解課堂內(nèi)容。如果學(xué)生動作很大，已經(jīng)被周邊很多同學(xué)察覺，那么我會用幽默的語言將大家的吸引力再次集中到教學(xué)中。或者我會請他周邊的同學(xué)起來回答一個(gè)問題，造成一定的緊張氣氛，讓大家再把精力放在課堂上，不被外界所干擾。

4.【總結(jié)提高】

待下課之后，我會主動找到該生談心，詢問是否是教學(xué)組織上不夠活潑，或是其他方面的原因?qū)е滤险n傳紙條。對于學(xué)生提出來的問題我會積極接受并進(jìn)行自我反思，進(jìn)一步改進(jìn)和完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂更加生動和富有吸引力。同時(shí)我也會幫助該生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并引導(dǎo)他認(rèn)識到自己行為的錯誤，找到解決上課開小差的方法。

 

責(zé)任編輯：遼寧分校