http://jiangxi.hteacher.net 2016-04-06 09:08 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
近幾年,江西省各地區(qū)教育局的教師招考面試中,說(shuō)課成為多數(shù)地區(qū)考試的一大重點(diǎn)。很多考生對(duì)于“說(shuō)課是什么,說(shuō)什么,怎么說(shuō)”都非常的疑惑,有的考生只是簡(jiǎn)單的搜索網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)的說(shuō)課稿,對(duì)其中一篇進(jìn)行模仿,有的考生不懂則干脆不管,直接零準(zhǔn)備應(yīng)考,其實(shí)這樣一來(lái),考生就放棄了一次難得且極為重要的面試機(jī)會(huì)。能夠參加面試的考生都是從筆試考試中脫穎而出的,已經(jīng)處于了“優(yōu)勝”的高度,如果這個(gè)時(shí)候繼續(xù)努力,尋找說(shuō)課的技巧,那么在最后的面試關(guān)頭一定能夠取得好的成績(jī)。為了幫助各位考生備考說(shuō)課,華圖教師簡(jiǎn)要的說(shuō)明說(shuō)課技巧與備考策略。
首先,我們解決“說(shuō)課是什么”的困惑。說(shuō)課,是作為一種教學(xué)、教研改革的手段,能夠有效地調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革,學(xué)習(xí)教育理論,鉆研課堂教學(xué)的積極性。能夠提高教師的素質(zhì),培養(yǎng)造就研究型、學(xué)者型青年教師。簡(jiǎn)要的說(shuō),說(shuō)課是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組教師的一個(gè)匯報(bào),是用局外人的角度、局內(nèi)人的身份陳述課程教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程。
其次,我們來(lái)分析下“怎么說(shuō)”。“說(shuō)課”一詞,由“說(shuō)”、“課”結(jié)合而來(lái),“說(shuō)”是一種行為,包含了準(zhǔn)備、思考、設(shè)計(jì)、計(jì)劃等所有的與課程教學(xué)相關(guān)的陳述。“課”是教學(xué)的內(nèi)容,“說(shuō)課”而沒(méi)有命名為“講課”就說(shuō)明了課是說(shuō)出來(lái)的,故而要求教師要以“第一人稱”的口吻進(jìn)行展開(kāi),陳述時(shí)要涉及課程教學(xué)的主體——“學(xué)生”。
然后,分析下大家都疑惑的“說(shuō)什么”。說(shuō)課到底說(shuō)什么,其實(shí)是很多考生充滿困惑的問(wèn)題。有些學(xué)員在學(xué)習(xí)完后,告訴我其實(shí)他們剛開(kāi)始根本不懂得什么是說(shuō)課,以為和試講是差不多的內(nèi)容,以為說(shuō)課就是說(shuō)說(shuō)要教什么課就可以了。還有一些學(xué)員在經(jīng)歷了面試失敗后,也不清楚自己到底什么地方出現(xiàn)了問(wèn)題,認(rèn)為自己的說(shuō)課基本沒(méi)有問(wèn)題,但是不知道為什么沒(méi)有通過(guò)。其實(shí),大家認(rèn)為的說(shuō)課是廣義的含義,認(rèn)為說(shuō)課就是將課程內(nèi)容說(shuō)出自己的想法就可以了,沒(méi)有細(xì)細(xì)的去理解更深層次的意義。說(shuō)課到底說(shuō)什么?第一是和課本內(nèi)容相關(guān)的,即是說(shuō)課程的本質(zhì)。課程的本質(zhì)是課程本身具有的特點(diǎn),那么考生可以從課程內(nèi)容的背景出發(fā),去探究下課程內(nèi)容的實(shí)質(zhì),來(lái)進(jìn)行第一步的說(shuō)課。第二步,是說(shuō)授課對(duì)象的本質(zhì),也就是指學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生究竟具有什么樣的特點(diǎn)?這是需要教師去進(jìn)一步深挖和研究的,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都具有與其他年級(jí)學(xué)生不同的特質(zhì),針對(duì)這些特質(zhì)教師要進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與安排,那么就引出了第三步——教師要說(shuō)出用什么樣的教學(xué)方法進(jìn)行授課,并且在你所設(shè)計(jì)的教學(xué)方法中哪些方法是主要的,是課堂必須實(shí)施的,哪些方法是輔助的,依據(jù)課堂情況實(shí)施的,這都是要有所說(shuō)明。第四步,針對(duì)一節(jié)課的教學(xué)方法,教師還需要設(shè)計(jì)出學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生究竟以聽(tīng)教師講授為主,還是以學(xué)生自主研究為首,這是需要教師弄清楚的問(wèn)題。第五步,當(dāng)你把一堂課的前序步驟都理清楚后,就要開(kāi)始一節(jié)課的教學(xué)陳述了。一堂課要如何上,課堂上需要出現(xiàn)什么樣的氣氛,教學(xué)內(nèi)容哪些是學(xué)生必須掌握的,哪些作為知識(shí)素質(zhì)拓展的,這些在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中,教師要一一的設(shè)計(jì)完整。在最后,還要對(duì)自己的課程框架的設(shè)計(jì)有一番簡(jiǎn)要的敘述。這樣的說(shuō)課才是完整的、齊備的。
根據(jù)以上的“說(shuō)課是什么”“怎么說(shuō)”以及“說(shuō)什么”三個(gè)問(wèn)題的分析解答,我們對(duì)說(shuō)課已經(jīng)有了清晰的了解。最后,給各位考生一些備考建議。第一,考生在面試前一定要熟悉我們所要備考的材料,也就是課本。考生要仔細(xì)閱讀考試大綱和公告,看清楚說(shuō)課的范圍,到底是小學(xué)三、四年級(jí)的課本,還是五、六年級(jí)的課本等。每個(gè)地區(qū)說(shuō)課的課本選材不相同,那么對(duì)于自己所要參加考試的課本選材,必須熟悉、熟悉、再熟悉。熟悉的標(biāo)準(zhǔn)是什么?標(biāo)準(zhǔn)是一看題目,就知道是第幾冊(cè)的內(nèi)容,講述的是什么,要求學(xué)生理解懂得什么等。第二,學(xué)生準(zhǔn)備考試前,要用大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),并認(rèn)真的記錄說(shuō)課時(shí)間,以符合考試要求的時(shí)間范圍。在練習(xí)時(shí),不一定每次都通篇的練習(xí),建議考生在剛開(kāi)始的準(zhǔn)備中,可以一步一步的練習(xí),待每部分都熟練后,再整體的把握時(shí)間,通篇的說(shuō)課。第三,在日常的說(shuō)課練習(xí)中,考生要總結(jié)出一套適合自己的說(shuō)課方法,以備在考場(chǎng)備考時(shí),能夠在有限的短暫的時(shí)間內(nèi)最快、最好的完成說(shuō)課準(zhǔn)備,而后在考試現(xiàn)場(chǎng)正常發(fā)揮,以此取得滿意的成績(jī)。
總之,每位考生在考試復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)有適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法,在復(fù)習(xí)說(shuō)課時(shí),大家一定要善于總結(jié)其中的規(guī)律,并且盡量找到一些方便備考的技巧,另外考生通過(guò)日常的練習(xí)可以提高自身的語(yǔ)言表達(dá)和即興發(fā)揮的能力,所以考生在平時(shí)要多練習(xí),多總結(jié),多熟悉課本。
最后,華圖教研中心所有教師祝各位考生均能考出理想的成績(jī)!
更多2016年江西教師招聘考試資料關(guān)注江西華圖教師網(wǎng)(http://jiangxi.hteacher.net/)!2016年江西教師招聘考試備考資料:http://m.shoucloud.cn/zhuanti/jiangxi/2016jxjsbs/;
官方微博:@江西華圖教師考試網(wǎng)
官方微信:jx_hteacher;
QQ交流群:203519671;
聯(lián)系電話: 0791-88252995;
聯(lián)系地址:江西省南昌市西湖區(qū)廣場(chǎng)南路6號(hào)廣南商廈
相關(guān)推薦:
>>2016年江西省中小學(xué)幼兒園教師招聘考試備考資料匯總
>>2016年江西省中小學(xué)幼兒園教師招聘考試信息匯總
>>2016年江西省中小學(xué)、幼兒園教師招聘考試筆試培訓(xùn)課程
>>2016年江西省中小學(xué)教師招聘考試“每日一練”匯總
>>2015年江西省中小學(xué)、幼兒園教師招聘考試歷年試題
責(zé)任編輯:江西分校
上一篇: 沒(méi)有了
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號(hào)
視頻號(hào)
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有