http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 15:02 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(2)能夠利用教師或教材提供的材料和方法,獨立地或與他人合
作編創(chuàng) 2 ~ 4 小節(jié)的節(jié)奏或旋律。
(3)嘗試用電腦編創(chuàng)音樂(有條件的地區(qū)適用)。
四、音樂與相關文化
音樂與相關文化是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn),是直接增進
學生文化素養(yǎng)的學習領域,有助于擴大學生音樂文化視野,促進學生對
音樂的體驗與感受,提高學生音樂欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術審美的能
力。 這一教學內(nèi)容雖然在某些方面有自己的相對獨立性,但在更多的
情況下,又蘊含在音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動之中。 因此,這一領域教
學目標的實現(xiàn),應通過具體的音樂作品和生動的音樂實踐活動來完成。
(一)音樂與社會生活
1. 1 ~ 2 年級
(1)感受生活中的音樂,樂于與他人共同參與音樂活動。
(2)能夠通過廣播、影視、網(wǎng)絡、磁帶、CD 等傳播媒體聽賞音樂。
(3)能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動。
2. 3 ~ 6 年級
(1)關注日常生活中的音樂。
(2)喜歡從廣播、影視、網(wǎng)絡、磁帶、CD 等傳播媒體中收集音樂材
料,并經(jīng)常聽賞。
(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進行音樂交流。
(二)音樂與姊妹藝術
1. 1 ~ 2 年級
(1)能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。
(2)能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒。
(3)能夠用色彩或線條表現(xiàn)對音樂的不同感受。
2. 3 ~ 6 年級
(1)觀賞戲劇和舞蹈,初步認識音樂在其中的作用。
(2)能夠結(jié)合所熟悉
(三)音樂與藝術之外的其他學科
1. 1 ~ 2 年級
(1)列舉聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。
(2)用不同節(jié)奏、節(jié)拍、情緒的音樂配合簡單的韻律操動作。
2. 3 ~ 6 年級
(1)選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2)說出某些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性音樂作品。
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