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榆終結(jié)性評價(jià)要注重考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力;虞注重評價(jià)結(jié)果對
教學(xué)效果的反饋;愚評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)必修課和選修課的不同特點(diǎn);輿注重實(shí)
效,合理恰當(dāng)?shù)厥褂迷u價(jià)手段;余各級別的評價(jià)要以課程目標(biāo)為依據(jù)。
七、教學(xué)設(shè)計(jì)
本部分考查考生的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。 要求遵循教育部制定
的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的教學(xué)理念和要求,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容
來準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論,研究語言教學(xué)的規(guī)
律。 要根據(jù)學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況,選擇和調(diào)整英語教學(xué)策略;教
學(xué)目標(biāo)的制定要恰當(dāng)、全面、具體,突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),圍繞教學(xué)目標(biāo)
創(chuàng)造性地使用教學(xué)內(nèi)容;要根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)
的教學(xué)方法,滲透學(xué)習(xí)策略;要求教學(xué)過程完整流暢,條理清楚,由易到
難,環(huán)環(huán)相扣;
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