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蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
公立普通
蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 位于杭州市蕭山區(qū)通惠南路416號(hào)。創(chuàng)建于1978年7月22日，時(shí)與文教局教研室合署辦公：“一套班子、兩塊牌子”。校址為城廂鎮(zhèn)安弄；校舍為傳統(tǒng)中式兩層樓磚木結(jié)構(gòu)舊民宅 4 進(jìn)，建筑面積 2300 平方米；基本設(shè)施簡(jiǎn)陋 , 教學(xué)設(shè)備不完善。 1979 年起，學(xué)校先后拆除舊房，建造教學(xué)、辦公、師生宿舍及食堂樓4幢，建筑面積5209平方米。 1985 年學(xué)校經(jīng)杭州市人民政府批準(zhǔn)并報(bào)省教育廳備案，成為相當(dāng)于中等師范學(xué)校的縣級(jí)進(jìn)修學(xué)校。 1986年3月， 教育局教研室單獨(dú)建制。 1995年學(xué)校易地重建，總投資1315萬元，于次年8月遷入現(xiàn)址。 1996年12月25日，副省長徐志純?cè)谑〗涛敝魅螀蔷鄯寂阃乱暡煨轮凡]毫題詞：“教師進(jìn)修基地，師資成才搖籃”。 1998年4月22日，國家教育部師范司副司長陳秀鳳前來視察。時(shí)學(xué)校硬件建設(shè)為全省教師進(jìn)修學(xué)校一流。 建校以后，學(xué)校以學(xué)歷補(bǔ)償教育為主，先后承擔(dān)了中（高）師函授、二年制中師、三年制普師、成人高中（職高）教育和中（高）師自學(xué)考試的組織輔導(dǎo)工作。共培養(yǎng)和輸送中師畢業(yè)生 2200 人；大專（本）畢業(yè)生 686 人。學(xué)校先后被評(píng)為杭州市中師函授教育先進(jìn)集體、浙江省中師自考先進(jìn)單位。 1996年，學(xué)校被確定為杭州教育學(xué)院蕭山小教教學(xué)點(diǎn)。以高學(xué)歷進(jìn)修為主的繼續(xù)教育工作啟動(dòng)。從當(dāng)年起先后招收?。ㄓ祝┙檀髮９?9個(gè)班 2168 人，已畢業(yè) 1752 人。 1997 年起先后與浙師大高校師資培訓(xùn)中心、杭州師范學(xué)院聯(lián)合舉辦研究生主干課程進(jìn)修班12個(gè)，結(jié)業(yè) 321 人。 2000 年起與杭師院、浙教院聯(lián)合舉辦“專升本”教學(xué)班33個(gè)，招收1612人，已畢業(yè) 1108 人。 從1979年以來，學(xué)校開展各類中小學(xué)教育行政干部和教師學(xué)科、崗位、技能等培訓(xùn)，累計(jì)參加6萬余人次。 2005 年 學(xué)校占地面積約45畝，建筑面積12000平方米，綠化面積11000平方米。 擁有固定資產(chǎn)1794萬元，其中教學(xué)專用設(shè)備262萬元。圖書庫藏書3.69萬冊(cè)；計(jì)算機(jī)房設(shè)電腦 146 臺(tái)；教室配多媒體設(shè)備6套。 學(xué)校 與杭州師范學(xué)院和浙江教育學(xué)院聯(lián)合舉辦各類專、本科高學(xué)歷進(jìn)修班39個(gè)，學(xué)員1478人（畢業(yè) 523 人）。另有 7 個(gè)研究生主干課程進(jìn)修班 159 人結(jié)業(yè)。舉辦各類師、干訓(xùn)及技能培訓(xùn)等 72 班（期），參加培訓(xùn)10394人。組織普通話、計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)考試及教師資格認(rèn)定《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試 22 次， 22520 人報(bào)考， 13136 人獲得相應(yīng)的等級(jí)或合格證書。 學(xué)校被評(píng)為浙江省 2005 年度 教師全員培訓(xùn)先進(jìn)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工36人，其中專任教師27人，在專任教師中具有中、高級(jí)職稱的占92.6%。
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北京四中網(wǎng)校杭州分校
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北京四中網(wǎng)校面向全國的中、小學(xué)生，進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。經(jīng)過多年的遠(yuǎn)程教育模式的探索，北京四中網(wǎng)校確立了成熟完善的遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，依據(jù)北京四中近百年積淀的教育思想、教育理論，為廣大的中國家庭提供開放的教育平臺(tái)和北京四中最優(yōu)秀的教育資源，進(jìn)行跨越時(shí)空、突出個(gè)性、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)。北京四中網(wǎng)校秉承了北京四中重基礎(chǔ)知識(shí)、重創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的扎實(shí)教風(fēng)，重學(xué)生良好學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的教學(xué)思想。網(wǎng)校十幾個(gè)欄目各具特色，學(xué)習(xí)個(gè)性化強(qiáng)，方式靈活，可增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)?！?
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淥渚鎮(zhèn)中學(xué)
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學(xué)校創(chuàng)建于1953年春，至今已有55年的辦學(xué)歷史。1997年撤并了新浦中學(xué)，使之成為淥渚鎮(zhèn)唯一的一所中學(xué)，占地面積為17220平方米（約25.82畝），建筑面積為6175.53平方米，綠化面積為3302.4平方米；學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍樓2幢，教師宿舍樓1幢，師生食堂1個(gè)，可供全校300余名師生同時(shí)用膳和住宿；還設(shè)有250米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，水泥籃球場(chǎng)1個(gè)?，F(xiàn)有多媒體教室9個(gè)，實(shí)驗(yàn)室3個(gè)（杭州市中學(xué)合格實(shí)驗(yàn)室），儀器室2個(gè)，電腦室1個(gè)（有電腦40臺(tái)），音樂室1個(gè)（配有鋼琴1架），美術(shù)室、心理輔導(dǎo)室、圖書室、會(huì)議室、檔案室各1個(gè)，辦公電腦12臺(tái)，激光數(shù)碼打印機(jī)3臺(tái)，復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)各1臺(tái)，各處室、教室均實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò)辦公。全?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，300多名學(xué)生。實(shí)行全寄宿制管理。教職員工32人，中高級(jí)教師占70%，杭州市級(jí)優(yōu)秀教師1人，富陽市級(jí)優(yōu)秀教師6人；近年來，教師在市級(jí)以上技能比武中獲一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)5人次。其中獲國家級(jí)的教育、教學(xué)論文獎(jiǎng)的有3人次，獲市級(jí)以上論文和學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)的有18人次。自1998年以來，我校學(xué)生獲國家級(jí)的競(jìng)賽獎(jiǎng)的有7人次，獲省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)的有6人次，獲杭州市級(jí)獎(jiǎng)的有2人次，獲縣市級(jí)的有17人次。學(xué)校1999年被富陽市教育局評(píng)為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校和富陽市辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)勝學(xué)校。1998至2003連續(xù)六年（三次）榮獲富陽市文明單位。2002年被認(rèn)可為杭州市農(nóng)村示范初中。在百萬家長評(píng)學(xué)?；顒?dòng)中，曾受到《杭州日?qǐng)?bào)》通報(bào)表彰。我校學(xué)生會(huì)自治建設(shè)的材料曾被《富陽日?qǐng)?bào)》《浙江教育報(bào)》連續(xù)報(bào)道，并受到富陽市教委的表彰。
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杭州蕭山區(qū)第六高級(jí)中學(xué)
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學(xué)?，F(xiàn)名杭州市蕭山區(qū)第六高級(jí)中學(xué),始建于1956年，校址在當(dāng)時(shí)戴村區(qū)中心小學(xué)內(nèi)，當(dāng)時(shí)校名為蕭山縣第六初級(jí)中學(xué)。1959年獨(dú)立建制，1961年秋校址遷至戴村鎮(zhèn)墻頭村，學(xué)校更名為蕭山縣戴村初級(jí)中學(xué)，1970年開始招收普高班,學(xué)校發(fā)展成為一所完全中學(xué)，更名為蕭山縣戴村中學(xué)。1984年初中部撤消，1986年試辦職高班，1989年高中段調(diào)整布局，職高班停辦，成為一所普高，1994年學(xué)校更名為蕭山市第六高級(jí)中學(xué)。1998年學(xué)校開始擴(kuò)大規(guī)模，2000年學(xué)校規(guī)模為18個(gè)班，教職工63人，2001年撤市設(shè)區(qū)后，又更名為杭州市蕭山區(qū)第六高級(jí)中學(xué)。學(xué)校規(guī)模 學(xué)校于2001年9月學(xué)校與浙江登峰集團(tuán)股份制合作辦學(xué)，投入1.1億余元遷建蕭山六中。校區(qū)占地面積257.7畝，總建筑面積為65000余平方米。2002年浙江公安專科學(xué)校在六中設(shè)蕭山校區(qū)，法學(xué)系4個(gè)公安本科班在六中就讀；2003年學(xué)校與河南油田聚鷹武術(shù)院聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)2個(gè)體育特長班；2006年7月，浙江登峰集團(tuán)撤出股份，學(xué)校為公立普高。學(xué)校規(guī)模現(xiàn)為43個(gè)普通高中班，在校學(xué)生2156人，在編教職工175人。 學(xué)校設(shè)施 學(xué)校具有現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化的特點(diǎn)，共有102個(gè)可用教室，配有雙向閉路電視和電化教育設(shè)備，理、化、生、勞等實(shí)驗(yàn)設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室和語音教室設(shè)施齊全，圖書館藏書量為114989冊(cè)，有400m國標(biāo)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室，建立了校園智能化系統(tǒng)，食堂采用射頻卡管理系統(tǒng)，學(xué)生宿舍每六人一間，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間、獨(dú)立陽臺(tái)，安裝了電話、互聯(lián)網(wǎng)信息接入點(diǎn)。學(xué)校師資 學(xué)校致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，175名教職工中，中學(xué)高級(jí)教師24人，中學(xué)一級(jí)教師70人，市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人3人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師22人，青年教師參與課題研究在80%以上，他們是一支師德純正、知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。 學(xué)校理念 2008年，我校認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)教育發(fā)展的時(shí)代要求，努力營造“民主、科學(xué)、人文、和諧”新文化，注重文化品牌建設(shè)，注重校本課程的開發(fā)，特別注重青年教師的培養(yǎng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校以重點(diǎn)課題《依托儒家優(yōu)秀文化：提升學(xué)校文化生活品質(zhì)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》成為2008年浙江省立項(xiàng)的規(guī)劃課題為契機(jī)，努力突出“狠抓常規(guī)，切實(shí)提高教育質(zhì)量；規(guī)范管理，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)”的辦學(xué)理念。辦學(xué)成就 學(xué)校被評(píng)為杭州市平安學(xué)校、杭州市A級(jí)食堂驗(yàn)收，蕭山區(qū)2008年檔案優(yōu)秀級(jí)學(xué)校，蕭山區(qū)2008年信息工作先進(jìn)學(xué)校，蕭山區(qū)先進(jìn)工會(huì)小組，第二屆“地球小博士”全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“語文報(bào)杯”原創(chuàng)多媒體課件大賽組織獎(jiǎng)，2008年我校體育考核獲蕭山區(qū)B組第二名。在首屆全國青少年健身操比賽中榮獲區(qū)第一名，杭州市二等獎(jiǎng)。2008年，我校市級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題16項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)課題7項(xiàng)。青年教師參與課題研究在80%以上，學(xué)校龍頭課題《依托儒家優(yōu)秀文化：提升學(xué)校文化生活品質(zhì)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，是2008年浙江省立項(xiàng)的規(guī)劃課題。我校教師1人獲杭州市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；1人獲得蕭山區(qū)青春性教育優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；13人次獲得蕭山區(qū)教學(xué)課例比賽、教學(xué)案例評(píng)比、教案評(píng)比、多媒體課件比賽、解題能力競(jìng)賽獎(jiǎng)。教科研共有80篇論文獲區(qū)級(jí)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1篇，杭州市教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1篇；省級(jí)專題論文3篇；省級(jí)年會(huì)論文1篇；市級(jí)專題論文16篇；市級(jí)年會(huì)論文7篇；區(qū)級(jí)專題論文19篇；區(qū)級(jí)年會(huì)論文21篇；區(qū)級(jí)復(fù)習(xí)法研究論文10篇；教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表專業(yè)文章10余篇。教師們?cè)诜墙逃姓鞴懿块T組織的各級(jí)各類教育教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)競(jìng)賽中也有10余人次獲獎(jiǎng)。2008屆高考取得188個(gè)本科、587個(gè)上線的較好成績(jī)。通用技術(shù)高考平均分84.9分，列全區(qū)第二名，信息技術(shù)高考平均分86.21分，列全區(qū)第一，有5人列蕭山區(qū)前10名，其中有3人并列蕭山區(qū)第一。高一、高二會(huì)考平均合格率為99.21%。學(xué)生參加學(xué)科、科技、體育等各類比賽，獲省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，獲區(qū)級(jí)以上單項(xiàng)獎(jiǎng)82個(gè)，其中區(qū)級(jí)獎(jiǎng)46個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)34個(gè)，全國獎(jiǎng)2個(gè)。獲區(qū)級(jí)以上團(tuán)體獎(jiǎng)9個(gè)，其中區(qū)級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)4個(gè)。此外，學(xué)生們?cè)诜墙逃姓鞴懿块T組織的各級(jí)各類征文比賽、學(xué)習(xí)競(jìng)賽中也有多人次獲獎(jiǎng)；在《學(xué)習(xí)周報(bào)》、《新課程報(bào)》、《蕭山日?qǐng)?bào)》以及《少男少女》等報(bào)刊上發(fā)表文章多篇。
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杭州蕭山第九高級(jí)中學(xué)
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蕭山第九高級(jí)中學(xué)地處蕭山東北部農(nóng)村，它的前身是蕭山縣義盛初級(jí)中學(xué)，始建于1958年9月。1972年，學(xué)校改名為蕭山縣義盛中學(xué)， 1986年，因全縣教育布局調(diào)整，初中分離，學(xué)校成為普通高中，校名不變。1987年至1992年，學(xué)校采取普高“2＋1”分流和單招相結(jié)合的形式辦設(shè)文秘、輕紡職高班。1988年，蕭山撤縣設(shè)市，學(xué)校改名為蕭山市義盛中學(xué)。1995年，學(xué)校改名為蕭山市第九高級(jí)中學(xué)。1998年3月，學(xué)校被認(rèn)定命名為浙江省省級(jí)綜合高中。1999年6月，學(xué)校與原蕭山市南陽職業(yè)高級(jí)中學(xué)合并，校名仍為蕭山市第九高級(jí)中學(xué)。2001年，蕭山撤市設(shè)區(qū)，學(xué)校改名為蕭山區(qū)第九高級(jí)中學(xué)，2002年，學(xué)校被浙江省教育廳評(píng)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)綜合高中。 1984年—1993年校長為何秉遠(yuǎn)，1993年—1998年校長為裘建義，1998年—2001年校長為李虹，2001年—2005年校長為徐柏興，2005年至今校長為葛福傳。 學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)31個(gè)，學(xué)生1550人?，F(xiàn)有在編教職工126人，其中專任教師120人，專任教師學(xué)率合格率達(dá)97.5%，中高級(jí)比率是50.5%；學(xué)?，F(xiàn)占地22678平方米，其中綠化面積7980平方米；建筑面積14877平方米。校園布局科學(xué)合理，環(huán)境整潔優(yōu)美。 學(xué)校從1993年致力于綜合教育改革，通過近十年的努力，構(gòu)建了以“發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造成功”為理念的綜合高中辦學(xué)模式，從綜合教育的實(shí)踐到理論研究都取得了較理想的成績(jī)。蕭山九中是浙江省綜合高中辦得最早的學(xué)校之一，也是浙江省綜合教育的典型模式學(xué)校之一和浙江省綜合教育改革比較成功的學(xué)校之一。《杭州日?qǐng)?bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《教育信息報(bào)》、《教育發(fā)展戰(zhàn)略》、《中國教育報(bào)》、《人民教育》等都對(duì)我校的綜合教育改革實(shí)踐及成果作了充分的報(bào)道。北京、上海、山東、河南、河北，安徽、廣東以及省內(nèi)許多教育界的領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀考察，并對(duì)我校辦學(xué)模式予以了高度評(píng)價(jià)。 1999年開始，學(xué)校從所處的沙地入手，充分挖掘當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)資源，創(chuàng)造性地開發(fā)了《沙地文化》這一校本課程，讓沙地文化融入學(xué)校課程體系和校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。該成果先后獲得了浙江省第二屆基教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和浙江省2002年度基礎(chǔ)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。在蕭山乃至浙江省率先舉起校本課程的旗幟。 學(xué)校德育工作特色明顯，變被動(dòng)式說教為學(xué)生自覺行動(dòng)，近幾年學(xué)校先后開展了“用聽證會(huì)喚醒學(xué)生”、“用師生結(jié)對(duì)感染學(xué)生”、“用課題組實(shí)踐導(dǎo)引學(xué)生”、“用好書滋潤學(xué)生”、“用名人報(bào)告啟迪學(xué)生”等十多個(gè)研究狀態(tài)下的德育課題實(shí)踐活動(dòng)，變德育枯燥為親切，引起了教育界人士和媒體的廣泛關(guān)注，《杭州日?qǐng)?bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《中國教育教育報(bào)》等報(bào)刊媒體教對(duì)我校的德育工作作了專題報(bào)道。 學(xué)校藝術(shù)教育特色也十分明顯，是蕭山區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校。每年都有許多學(xué)生升入中國美術(shù)學(xué)院等知名藝術(shù)高校深造，學(xué)校還組建了一支由200多學(xué)生和老師參加的大型藝術(shù)團(tuán)，常年活躍在校園內(nèi)外。學(xué)校也是蕭山區(qū)科技教育特色學(xué)校，每年在杭州市、浙江省的舉辦的科技大賽活動(dòng)中都摘金奪銀。 學(xué)校先后被評(píng)為杭州市文明單位、杭州市文明學(xué)校、杭州市模范集體、杭州市“園丁杯”十佳學(xué)校、杭州市群體工作先進(jìn)集體、杭州市安全文明示范學(xué)校、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、浙江省二級(jí)重點(diǎn)綜合高中、浙江省教科研先進(jìn)集體等。
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杭州西湖高級(jí)中學(xué)
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杭州西湖高級(jí)中學(xué)（原留下中學(xué)高中部），是浙江省重點(diǎn)中學(xué)，杭州市文明單位，全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和國家教育部信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！ W(xué)校地處杭州城西，東鄰浙大玉泉校區(qū)，西接小和山高教園區(qū)。學(xué)校依山而建，階梯層層，樹木蔥蘢，四季花香，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校創(chuàng)建于1953年，近半個(gè)世紀(jì)的文化沉淀，形成了豐厚的人文底蘊(yùn)，使得學(xué)校成為得天獨(dú)厚的育人搖籃?！ W(xué)校以“對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)思想，堅(jiān)持“科技與人文共榮、老師與學(xué)生互動(dòng)、知識(shí)與能力并重、傳承與創(chuàng)新交融”的教育模式和“誠信立人、創(chuàng)新立業(yè)、品牌立校”的核心價(jià)值觀。一流的校園環(huán)境，溫馨的育人氛圍和科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，為莘莘學(xué)子提供了廣闊的發(fā)展空間?！ ∞k學(xué)思想：對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé) 辦學(xué)思路：緊抓機(jī)遇、深化改革、主體主動(dòng)、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展、超越自我 教 風(fēng)：博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取 學(xué) 風(fēng)：尚德、勤勉、自律、求真 ?！∮?xùn)：篤志、修身、求實(shí)、創(chuàng)新
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富陽市江南中學(xué)
私立普通
富陽市江南中學(xué)，是由富陽城市投資有限公司和富陽市教育發(fā)展公司聯(lián)合投資創(chuàng)辦，委托富陽中學(xué)建設(shè)和管理的民辦中學(xué)。江南中學(xué)與富陽中學(xué)、永興學(xué)校三位一體，共同組成富陽中學(xué)教育集團(tuán)的主體構(gòu)架。學(xué)校位于富陽城市的中心——富春江中央的中沙島上。環(huán)顧皆山，四周盡水，開闊明麗，靈動(dòng)秀美。江南大道、學(xué)院大路行于南北，富春江大橋、鹿山大橋橫貫東西，交通便捷。流動(dòng)，可適應(yīng)世事變化的情境；開闊，以養(yǎng)成為人坦蕩之胸襟。江南中學(xué)占地197畝，建筑面積8萬多平方米，共可容納72個(gè)班級(jí)，3600名學(xué)生就讀。建設(shè)總投資1、65億元人民幣，是目前富陽投資規(guī)模最大，設(shè)施最現(xiàn)代化的學(xué)校。凝聚富春山水靈氣，傳承名校人文底蘊(yùn)，上溯傳統(tǒng)治學(xué)精神，接軌國際教育趨勢(shì)，崇尚博雅，追求高尚，注重細(xì)節(jié)，具備中國中學(xué)教育的自我主張，站在未來可持續(xù)發(fā)展高度，力爭(zhēng)創(chuàng)建省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的民辦學(xué)校。江南中學(xué)奉行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，面向?qū)W生和社會(huì)的未來。倡導(dǎo)求學(xué)與做人齊頭并進(jìn)，追求兩者融通合一。把愛家庭、愛師友、愛國家、愛民族、愛人類作為求學(xué)做人的基點(diǎn)，塑造出具有美好心靈、社會(huì)責(zé)任、高遠(yuǎn)價(jià)值情懷的優(yōu)秀人才。江南中學(xué)奉行為社會(huì)、為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念。強(qiáng)化教學(xué)管理的質(zhì)量意識(shí)、持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、人才培養(yǎng)的效益意識(shí)。倡導(dǎo)管理企業(yè)化——不講空話講實(shí)效；教師精英化——不崇時(shí)尚崇高尚；學(xué)生平民化——不比闊氣比志氣，以樹立起良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。江南中學(xué)充分參照和借鑒國內(nèi)一流的學(xué)校硬件配置模式，精心營建辦學(xué)設(shè)施，為師生提供優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。擁有近120個(gè)多媒體教室，以適應(yīng)各種分層、分科教學(xué)的需要。擁有各種實(shí)驗(yàn)室20多個(gè)，其中5個(gè)為數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供了進(jìn)行探究與實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越條件。擁有400臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)中心，供學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。該中心已被富陽市教育局確定為網(wǎng)上閱卷中心。擁有可容納600人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。擁有2500平方米的圖書館和閱覽室供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。配有兩套辦公室，一套供教師備課、學(xué)習(xí)，一套供輔導(dǎo)和與學(xué)生溝通。教師人手一個(gè)筆記本電腦。確保體藝教育和各種體藝競(jìng)賽，讓學(xué)生強(qiáng)身健體、提高情趣，培養(yǎng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。包括2個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)、50張乒乓球桌的乒乓球館、形體健身房，以及可容納2000人的集會(huì)演出廳。擁有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)及足球場(chǎng)、16個(gè)室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、50米×20米的標(biāo)準(zhǔn)游泳池等室外體育設(shè)施。擁有6間音樂教室，6間藝術(shù)教室。以培養(yǎng)儉樸、寧靜、有條理、有節(jié)律的生活習(xí)慣。擁有可供3800人住宿的學(xué)生宿舍。8人一間的宿舍，均配熱水器、中央空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、電話，并采用封閉式管理。擁有可同時(shí)容納3800人就餐的大型餐廳。擁有為學(xué)生提供日常生活用品、食品、文具用品等的小型超市。高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，重視培養(yǎng)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教育思想，讓學(xué)校成為教師發(fā)展的基地、思想生活的場(chǎng)所，是江南中學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。江南中學(xué)依托富陽中學(xué)雄厚的師資力量，在教學(xué)上進(jìn)行有機(jī)的互動(dòng)?，F(xiàn)已擁有近40名在富陽中學(xué)培養(yǎng)三年以上的優(yōu)秀教師；新招教師均由外縣市獲得地區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師和應(yīng)屆碩士研究生組成。這支教師團(tuán)隊(duì)建構(gòu)高起點(diǎn)，教師培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)，有著強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并能充分吸收、傳承和發(fā)揚(yáng)富陽中學(xué)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)與教育方式。全體教師在具體施教過程中，注重“低起點(diǎn)，密臺(tái)階，小步走，快節(jié)奏”的教學(xué)方式，以其新銳熱情、扎實(shí)穩(wěn)健的力量帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。作為富陽中學(xué)教育集團(tuán)的重要組成部分，富陽中學(xué)向江南中學(xué)輸出優(yōu)質(zhì)的管理模式和運(yùn)營機(jī)制。整體管理團(tuán)隊(duì)由富陽中學(xué)輸出，組成富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校創(chuàng)造出嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、規(guī)范有序的教學(xué)秩序和學(xué)風(fēng)，為江南中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。江南中學(xué)建筑采用現(xiàn)代經(jīng)典風(fēng)格。教學(xué)大樓厚重大氣，學(xué)生公寓舒適溫馨，學(xué)校餐廳寬敞明亮，體育場(chǎng)館氣派軒昂，散發(fā)出濃厚的現(xiàn)代人文精神，整個(gè)校園坦蕩、正氣。校園內(nèi)高大成林的香樟銀杏，與人行灌木、綠茵草坪，共建成寧靜和諧、幽雅閑適的綠色空間；并引進(jìn)富春江活水，營造大面積水系，湖水碧波蕩漾，拱橋如龍臥波，清澈靈動(dòng)。身處其中，既能使人胸懷開闊，又能養(yǎng)人心靈雅致。鐫刻有“勤奮、求實(shí)、樂群、創(chuàng)新”的校訓(xùn)石，端立在綠茵草坪之上，激勵(lì)學(xué)子進(jìn)德修業(yè)，共創(chuàng)博雅江南。致力于創(chuàng)新的江南中學(xué)，以“源于富中，新于富中”的培養(yǎng)目標(biāo)，與富陽中學(xué)構(gòu)成互補(bǔ)性的招生體系。江南中學(xué)更注重學(xué)生的個(gè)性、特長與素質(zhì)，更強(qiáng)調(diào)品德為先、健體為先，培養(yǎng)做人求知融通合一的博雅型人才。因此，江南中學(xué)的招生目標(biāo)是：新課程背景下的通識(shí)人才；心智全面發(fā)展型人才；敢于迎接未來挑戰(zhàn)的人才。我們相信，通過我們共同努力，江南中學(xué)的學(xué)子們，一定能夠具備堅(jiān)定的志趣和廣博的智識(shí)，勇敢面對(duì)未來一切的學(xué)業(yè)與事業(yè)！
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杭州聾啞學(xué)校
公立普通
杭州市聾啞學(xué)校由聾人龔寶蓉創(chuàng)立于1931年，前身是吳山聾校和華東聾校。學(xué)校經(jīng)歷了七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在省市各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心下，經(jīng)過了幾代特教工作者的努力，已由當(dāng)年的十幾名學(xué)生、幾名教師發(fā)展成現(xiàn)在從一年級(jí)到職高十二個(gè)年級(jí)、二十個(gè)班級(jí)的規(guī)模，在校學(xué)生達(dá)230人、在編教職工五十余人。學(xué)習(xí)集語言康復(fù)、義務(wù)教育、職業(yè)教育于一體，在全國享有一定的知名度。學(xué)校堅(jiān)持以口語教學(xué)為主，手語、書面語相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)聾童的聽力訓(xùn)練，開發(fā)聾童的殘余聽力，并面
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杭師大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制的公辦學(xué)校，是杭州師范大學(xué)東城教育集團(tuán)所屬學(xué)校之一，直屬江干區(qū)教育局管理。原名杭州市九堡中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1931年，更名于2009年。學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生成長的搖籃。坐落在錢塘江畔，是杭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市示范學(xué)校、世界衛(wèi)生組織健康促進(jìn)學(xué)校、全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)基地、杭師大動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省對(duì)外開放窗口學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，學(xué)生人數(shù)2000名。擁有一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，共有教師158人，其中特級(jí)教師3名，中學(xué)高級(jí)教師22名，小學(xué)高級(jí)教師44名。省市區(qū)教壇新秀23名。研究生學(xué)歷教師25人。學(xué)校校園面積5萬平方米（約76畝），有8幢獨(dú)立建筑，總建筑面積3.6萬余平方米。擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、全塑膠的300米操場(chǎng)、跑道；擁有計(jì)算機(jī)房3個(gè)、多媒體教室51個(gè)（電子白板教室34個(gè)）、計(jì)算機(jī)300多臺(tái)；演播、音樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、自然實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽、科技等專用教室40間，另有西子圖書館，運(yùn)動(dòng)館（室內(nèi)游泳池）、西子藝術(shù)教育中心各一幢。各種設(shè)施齊全、功能完備，為日常教育教學(xué)工作的開展提供了良好的保障。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)，藝體特色鮮明，教育教學(xué)成效明顯： 1.注重對(duì)學(xué)生的品德行為養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的校園活動(dòng)，為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)，賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 2.以“尊重、賞識(shí)、情滿校園”作為校園文化核心價(jià)值，積極打造“和諧、優(yōu)質(zhì)、綠色、品質(zhì)”校園，培養(yǎng)具有“仁愛、健康、智慧、責(zé)任”品德的學(xué)生。3．開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。突出“快樂、健康、活力”主題，打造富有東城特色的學(xué)生社團(tuán)，倡導(dǎo)“人人都參與，個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，天天有進(jìn)步”的理念，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)有精品社團(tuán)36個(gè)。自更名以來，學(xué)校幸受百年名校杭師大“人格為先、五育并舉”精神的浸潤，鑄就了“尊重、賞識(shí)、激情創(chuàng)業(yè)”的校園精神，勵(lì)精圖治，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦學(xué)品位的提升。學(xué)校目前正啟動(dòng)國際化合作辦學(xué)項(xiàng)目，2009年先后接待了美國格斯塔克教育代表團(tuán)、美國康州紐黑文troup學(xué)校教師、日本東北大學(xué)教授訪問，并初步建立了友好學(xué)校關(guān)系。 今天的東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成為杭州市熱點(diǎn)學(xué)校，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。她正洋溢著激情，在開創(chuàng)美好明天的征程上闊步前進(jìn)！
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杭州安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2010年，坐落于萬科良渚文化村"白鷺郡"以南一條富有文化氣息的主題街區(qū)--勸學(xué)里。這是一所由名校杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校和名企浙江萬科南都房地產(chǎn)有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，名企委托名校全權(quán)管理的九年一貫的民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e160余畝。目前3.6萬平方米的校舍已經(jīng)建造完成，可容納36個(gè)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校地處一個(gè)渾然天成的不可復(fù)制的絕佳辦學(xué)地。東苕溪支流良渚港與天目山余脈大陸山系在這里交織，山巒起伏，俊秀多姿，森林植被生態(tài)保護(hù)完好。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有眾多室內(nèi)、戶外確保學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)所，得天獨(dú)厚的戶外環(huán)境與自然光能夠極大地?zé)òl(fā)學(xué)生的能量，有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與健康成長。 杭州安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了有優(yōu)于傳統(tǒng)教室的標(biāo)準(zhǔn)教室（內(nèi)有多面學(xué)生作品展示區(qū)、學(xué)習(xí)用品擱置專用柜、多功能電子白板傳媒區(qū)、班級(jí)創(chuàng)意區(qū)）和專業(yè)的特色專用教室，還特別創(chuàng)設(shè)學(xué)生與成人的互動(dòng)空間，無論是教學(xué)樓，還是學(xué)生公寓，都為師生、家長有計(jì)劃的或自發(fā)的討論提供舒適的穩(wěn)定環(huán)境?！ 『贾莅布妨间緦?shí)驗(yàn)學(xué)校嫁接、移植杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年一貫的辦學(xué)體制，引進(jìn)安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校全套科學(xué)的管理體系，同時(shí)共享安吉路特色的課程體系和優(yōu)秀的干部、教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有省特級(jí)教師1人，省教壇新秀2人、浙江省"春蠶獎(jiǎng)"獲得者2人，市區(qū)教壇新秀、學(xué)科帶頭人21人，形成了一個(gè)以特級(jí)教師、骨干教師為主體的優(yōu)秀教師群體，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。學(xué)校常年聘請(qǐng)一批全國知名特級(jí)教師擔(dān)任顧問，首批17位特級(jí)教師組成的"師生成長導(dǎo)師團(tuán)"，全面指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)校教師專業(yè)成長。同時(shí)，學(xué)校還與眾多的著名學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研院校建立密切的聯(lián)系，領(lǐng)航學(xué)校的發(fā)展?！ 『贾莅布妨间緦?shí)驗(yàn)學(xué)校的課程設(shè)置與教育教學(xué)更是國內(nèi)領(lǐng)先、獨(dú)樹一幟。學(xué)校憑借特有的人文地理環(huán)境、硬件設(shè)施保障等優(yōu)勢(shì)資源，著力為學(xué)生提供豐富而適性的課程，側(cè)重"人文為基，科技為特"研發(fā)校本課程，開展美育、國學(xué)、機(jī)器人、網(wǎng)球、種植等社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)。推行尊重生命的教育，親近自然的教育，全面發(fā)展的教育?！ 『贾莅布妨间緦?shí)驗(yàn)學(xué)校以獨(dú)特的課程設(shè)置為載體，以豐富的生活課堂為渠道，國學(xué)厚德，經(jīng)典養(yǎng)心，融匯科學(xué)藝術(shù)，貫通中西文化，培養(yǎng)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的健康、自由和道德的現(xiàn)代公民。
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