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杭州市余杭區(qū)蒲公英學(xué)校
公立普通
蒲公英學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，是經(jīng)杭州市余杭區(qū)教育局批準(zhǔn)的一所高起點(diǎn)、低收費(fèi)，以招收來(lái)杭務(wù)工人員子女為主的九年一貫制、全日制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于杭州市余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)長(zhǎng)命橋村。一、辦學(xué)宗旨：解決來(lái)杭務(wù)工人員子女就學(xué)難問(wèn)題，為國(guó)家普及九年義務(wù)教育盡綿薄之力，為杭州市可持續(xù)發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。二、辦學(xué)理念：堅(jiān)持以法辦學(xué)，以德治校，以人為本；人文管理，安全至上；教書(shū)育人，服務(wù)育人；以信譽(yù)求發(fā)展，以質(zhì)量求壯大。三、辦學(xué)條件1、硬件設(shè)施我校在租用原“立人高級(jí)中學(xué)”的基礎(chǔ)上，又自建和租用三棟教學(xué)樓和一片場(chǎng)地?，F(xiàn)校園占地面積46.6畝，其中綠化面積1005m2，建筑面積18000m2。可開(kāi)設(shè)78個(gè)教學(xué)班，同時(shí)多媒體、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能室齊全，有標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場(chǎng)地；校車(chē)、食堂、餐廳、宿舍、洗浴設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、生活、交通安全設(shè)施等也一應(yīng)俱全。 2、師資力量我校面向社會(huì)公開(kāi)招聘具有教師資格的富有經(jīng)驗(yàn)的和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的應(yīng)歷屆師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)試用考核，錄用師德高尚、管理有方、業(yè)務(wù)精湛者執(zhí)教。教師資格合格率和學(xué)歷合格率均符合有關(guān)要求。四、辦學(xué)規(guī)模學(xué)校在校學(xué)生數(shù)3000多人，開(kāi)設(shè)60多個(gè)教學(xué)班級(jí)（小學(xué)每班不超過(guò)50人，初中每班不超過(guò)54人）。 五、課程設(shè)置 我校按國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。使用杭州市余杭區(qū)統(tǒng)一教材，并按市、區(qū)教育主管部門(mén)統(tǒng)一要求開(kāi)展教學(xué)工作。 六、學(xué)校管理 1、機(jī)構(gòu)健全我校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（董事長(zhǎng)——法人兼校長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)主持全面工作），下設(shè)安保處、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處和共青團(tuán)委員會(huì)組成校委會(huì)。 管理模式：縱向五條線——分工明確，橫向聯(lián)成片——通力合作。具體工作，各負(fù)責(zé)其責(zé)，各司其職；使總體工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，良性循環(huán)。2、制度完善我校制定匯編有120多項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作，均實(shí)行崗位責(zé)任制、量化考評(píng)制、等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制和優(yōu)勝劣汰制的激勵(lì)機(jī)制，各項(xiàng)工作都制定有崗位職責(zé)和量化考評(píng)細(xì)則，并堅(jiān)持隨機(jī)抽查與集中檢查相結(jié)合的考評(píng)方式，分月小結(jié)公示，期末綜合評(píng)定，做到公平公正。3、學(xué)生管理學(xué)生實(shí)行封閉式管理，即學(xué)生在校期間，不得出校門(mén)，有保安人員負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)。其中：走讀生中午在校就餐，校車(chē)接送生有跟車(chē)?yán)蠋熦?fù)責(zé)跟車(chē)接送，住宿生的起居有生活老師負(fù)責(zé)看管和護(hù)理。我校將每學(xué)年開(kāi)學(xué)的九月份定為“養(yǎng)成教育”月。以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
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杭州市西興中學(xué)
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浙江省杭州西興中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，原址在西興鎮(zhèn)鐵嶺關(guān)。1968年與小學(xué)分離，成立了“蕭山縣東方紅中學(xué)”，后易名為“蕭山市西興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”，1996年改現(xiàn)名。學(xué)校先后數(shù)次擴(kuò)建，2000年8月遷入新址——杭州市濱江區(qū)西興路750—23。學(xué)校占地50畝，建筑面積達(dá)12000平方米，總投資2000余萬(wàn)元，綠化覆蓋率達(dá)36%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、功能齊全，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生755名，有教職工82名。學(xué)校關(guān)注教師發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)，通過(guò)學(xué)校三個(gè)層次的名師培養(yǎng)模式的運(yùn)行，現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)、中級(jí)職稱教師56名，本科學(xué)歷教師65名，研究生2名。有市、區(qū)教壇新秀14人，區(qū)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象5人，區(qū)學(xué)科帶頭人6人，區(qū)骨干教師22人，曾獲省、市、區(qū)各類(lèi)先進(jìn)稱號(hào)有60余人。近年來(lái)，學(xué)校迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，全校師生齊心協(xié)力，埋頭苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方法，努力向45分鐘要質(zhì)量，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。目前，我校實(shí)現(xiàn)了管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美怡人的文明校園。
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杭州市二中
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江南名校——杭州第二中學(xué)，為歷史文化名城杭州建立最早的班級(jí)授課制學(xué)校。其前身為私立蕙蘭中學(xué)和國(guó)立浙江大學(xué)附屬中學(xué)。蕙蘭中學(xué)創(chuàng)辦于志士仁人以鮮血推行近代化的“戊戌變法”的翌年（1899年），創(chuàng)辦人為美國(guó)基督教北浸禮會(huì)差會(huì)傳教士甘惠德（W.S.Sweet）；浙大附中創(chuàng)辦于“七七事變”后的顛沛流亡之中（1940），創(chuàng)辦人為著名科學(xué)家、教育家竺可楨教授。兩校名師薈萃，管理嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)勤勉，思維活躍，具有很高的教學(xué)質(zhì)量。其中，浙大附中學(xué)生的愛(ài)國(guó)民主傳統(tǒng)，蕙蘭中學(xué)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)精神，尤為各界人士矚目。 1951年8月，兩校在“蕙蘭”原址合并，改稱現(xiàn)名。1953年，列為杭州市重點(diǎn)中學(xué)；1963年，成為浙江省教育廳直屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)；1978年，被定為浙江省重點(diǎn)中學(xué)；1980年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，列入首批辦好的浙江省18所重點(diǎn)中學(xué)之一。1995年，經(jīng)省教委考核評(píng)估，被認(rèn)定為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。 目前，杭州第二中學(xué)跨江發(fā)展，已成為擁有四個(gè)校區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校集團(tuán)。 現(xiàn)任校長(zhǎng)葉翠微先生，通過(guò)全國(guó)公開(kāi)競(jìng)聘，于2000年自廣西北海市教委副主任、北海中學(xué)校長(zhǎng)任上調(diào)入我校。 成果斐然 杭州第二中學(xué)辦學(xué)成果斐然，其高質(zhì)量的教育教學(xué)名重省內(nèi)海外。 自創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任，百余年間，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生4萬(wàn)余名。近年來(lái)，每年向北大、清華、復(fù)旦等名校保送優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)30名左右；考入全國(guó)各重點(diǎn)大學(xué)深造的優(yōu)秀畢業(yè)生比率居省內(nèi)前茅，2005年周致遠(yuǎn)同學(xué)榮獲全省理科高考第二名。2006年盧毅、朱熙文同學(xué)分獲全省理科高考第一、二名。 自1989年以來(lái)，學(xué)生在省級(jí)、全國(guó)級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)3000人次以上，以較大優(yōu)勢(shì)連年位居杭州市各校之首，領(lǐng)先省內(nèi)。1998年吳欣安同學(xué)勇奪第29屆世界中學(xué)生奧林匹克物理金牌；2000年湯硯蔚同學(xué)榮獲第32屆世界中學(xué)生奧林匹克化學(xué)金牌；2005年王瀾同學(xué)榮獲第16屆世界中學(xué)生奧林匹克生物金牌。1999年，陳立先同學(xué)入選中國(guó)少年科學(xué)院首批十三個(gè)小院士之一，2001年，又有郭晟同學(xué)榮獲小院士稱號(hào)。兩位同學(xué)分獲首屆宋慶齡發(fā)明金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)（全國(guó)共5金10銀）。2006年張維加同學(xué)榮獲教育部頒發(fā)的“明天小小科學(xué)家”稱號(hào)。 學(xué)校合唱團(tuán)等文藝團(tuán)隊(duì)多次在全國(guó)、省、市的比賽中獲獎(jiǎng)；2003年，學(xué)?；@球隊(duì)躋身全國(guó)中學(xué)生籃球決賽。 自1996年以來(lái)，學(xué)校已連續(xù)三屆分別被評(píng)為省、市“教育科研先進(jìn)集體”。 目前正在進(jìn)行的各級(jí)課題研究有十余項(xiàng)，已形成全國(guó)、省、市、校四級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校申報(bào)的《構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生自主發(fā)展新模式的研究》課題作為教育部“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題立項(xiàng)研究。 自1998年以來(lái)，學(xué)校的教育科研成果屢獲殊榮，獲得了浙江省人民政府頒發(fā)的首屆、二屆、三屆“基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)比”一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)，省教育廳頒發(fā)的基礎(chǔ)教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)。 2001年至今，教師的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表近500篇，其中，獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)以上30項(xiàng)，市級(jí)近50項(xiàng)。特別是在近三屆的“杭州市教學(xué)專(zhuān)題論文評(píng)比”中，獲獎(jiǎng)級(jí)別、人次均列全市第一。 1983年，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)‘五講四美、為人師表’先進(jìn)集體”；1997年，學(xué)校黨總支被中宣部確定為全國(guó)重點(diǎn)宣傳的“先進(jìn)基層黨組織”；1999年，學(xué)校被中央文明委評(píng)為“全國(guó)精神文明先進(jìn)單位”；2003年，再次被確認(rèn)為“全國(guó)精神文明先進(jìn)單位”。 教育改革 杭州第二中學(xué)積極推進(jìn)以“促成學(xué)生自主發(fā)展”為宗旨的教育改革，構(gòu)建了“面向全體學(xué)生、堅(jiān)持全面發(fā)展、承認(rèn)個(gè)體差異、充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性”的“自主發(fā)展教育”體系，形成了自己的辦學(xué)特色。 近年，在德育改革方面，構(gòu)建了以“立意高、渠道寬、實(shí)踐性強(qiáng)”為特色的“體驗(yàn)、感悟式”自主德育模式。德育工作重基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、重實(shí)效，形成立體網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到整體優(yōu)化。 在學(xué)校管理改革方面，制定了“‘全、優(yōu)、尖’素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)管理體系”，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，促成學(xué)生的“全面發(fā)展，充分發(fā)展，突出發(fā)展”。 在課程結(jié)構(gòu)改革方面，形成了以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、隱性課程為內(nèi)容，以必修、選修、自修為修業(yè)方式的“三三制”課程體系。 在教學(xué)方法改革方面，建立了以“目標(biāo)達(dá)成度”、“學(xué)生參與度”、“時(shí)間利用率”等為必要條件的“理想化課堂教學(xué)模型”，引導(dǎo)教師努力探索趨近“理想化效果”的最優(yōu)化教學(xué)。
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浙江省教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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浙江省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由原艮山路小學(xué)和原閘弄口中學(xué)合并而成的。學(xué)校位于機(jī)場(chǎng)路里街39號(hào)。根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)劃，2010年7月將兩所學(xué)校合并為一所九年一貫制學(xué)校，遷入新址，改名為“浙江省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，采用“科研機(jī)構(gòu)＋新校”的辦學(xué)模式，樹(shù)立教師信心，提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造一所精致、和諧、優(yōu)質(zhì)、開(kāi)放的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為27班九年一貫制學(xué)校，規(guī)劃建設(shè)用地約21102㎡，建筑面積11340㎡，按浙江省九年制義務(wù)教育九年一貫制學(xué)校二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班級(jí)，教職工97名。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外體育活動(dòng)場(chǎng)地，多個(gè)專(zhuān)用教室，設(shè)施齊全。建有目前先進(jìn)的閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)通訊系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)控廣播系統(tǒng)、安全報(bào)警系統(tǒng)和家校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等六大系統(tǒng)。所有班級(jí)均配備多媒體設(shè)備（背投或投影儀），教育技術(shù)先進(jìn)。給教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的便利。校園的建筑風(fēng)格、造型、色彩與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)以人為本、功能完善、生態(tài)和諧、柔和雅致的新古典主義風(fēng)格設(shè)計(jì)理念，營(yíng)造出在紛繁的周邊環(huán)境中追求寧?kù)o的學(xué)校氛圍。學(xué)校內(nèi)形成較為集中的綠化中心，以達(dá)到學(xué)生與自然的對(duì)話、融合。整個(gè)學(xué)校充滿校園文化氛圍、是開(kāi)放型的現(xiàn)代校園。學(xué)校通過(guò)和省教科院合作，力求用人本管理、生活德育、意義教學(xué)和滿意服務(wù)等策略，來(lái)建設(shè)一支“科學(xué)、民主、理性和開(kāi)拓”的高效型管理隊(duì)伍；營(yíng)造一支“博學(xué)、協(xié)作、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的勤巧型教工隊(duì)伍；以學(xué)生的終身發(fā)展為本，為把學(xué)生培養(yǎng)成“想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)和樂(lè)學(xué)”合格公民奠定牢固的基礎(chǔ)；努力把學(xué)校建成凈化、綠化、美化相結(jié)合的花園型校園。從而形成和諧、求真、精致和創(chuàng)新的校訓(xùn)，達(dá)到多元融合、差異發(fā)展、精致和諧、活潑幸福的宗旨，實(shí)現(xiàn)科研興校的辦學(xué)特色。
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浙江省盲人學(xué)校
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浙江省盲人學(xué)校是由浙江省教育廳主辦的，面向全省招收適齡視障兒童少年就學(xué)的一所特殊教育學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦并于1989年，位于距杭州市區(qū)35公里的富陽(yáng)市，占地面積36465平方米，建筑面積13060平方米。學(xué)校實(shí)行學(xué)前教育、九年義務(wù)教育和高中教育一貫制的教育體系，現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生213名，教職工81人。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，一直受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷，省領(lǐng)導(dǎo)李德葆、徐志純、魯松庭以及省教育廳、省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察工作，看望師生。社會(huì)各界也以各種不同的形式關(guān)心、支持學(xué)校。學(xué)校以“愛(ài)滿天下”作為自己的校訓(xùn)，以“按需施教，發(fā)展?jié)撃堋弊鳛榻逃ぷ鞯幕纠砟?。努力為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，追求辦學(xué)特色，音樂(lè)、體育、手工、職業(yè)教育低視力康復(fù)及教育科研等成果累累。學(xué)校先后獲得“省低視力康復(fù)先進(jìn)單位”、“杭州市文明單位”、“富陽(yáng)市文明學(xué)?！?、“富陽(yáng)市花園式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后被確定為浙江省、杭州市的盲人文體人才培養(yǎng)基地和富陽(yáng)市藝術(shù)教育基地。2005年，浙江省盲人教育資源中心在學(xué)校建立，進(jìn)一步拓展了學(xué)校對(duì)外交流與合作的渠道，也為全省盲人教育終身化創(chuàng)造了條件。作為浙江省特殊教育的窗口學(xué)校，我校現(xiàn)已躋身于全國(guó)先進(jìn)盲校的行列。我們堅(jiān)信，在全社會(huì)的關(guān)心和全校師生的努力下，學(xué)校的明天將更加輝煌！視障學(xué)生的明天將更加美好！
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杭州豐潭中學(xué)
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杭州豐潭中學(xué)坐落于豐潭路古蕩小區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1996年9月，原系杭州市教委所設(shè)的古蕩配套中學(xué)，自辦學(xué)起，學(xué)校就一直依托當(dāng)時(shí)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)——杭師院附中（現(xiàn)為杭州十三中教育集團(tuán)）的辦學(xué)力量，資源共享?！ 熧Y力量雄厚，在200多名專(zhuān)任教師中，本科及以上學(xué)歷占93%。其中有特級(jí)教師2名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省名師培養(yǎng)人選3名，省教壇新秀1名，市學(xué)科帶頭人20余名，市教壇新秀20余名，區(qū)級(jí)名師80余人，中高級(jí)教師占80%以上?！ 〖瘓F(tuán)是浙江省首批行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、首批省文明學(xué)校、首批省校本教研示范學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省對(duì)外交流理事單位，杭州市對(duì)外開(kāi)放學(xué)校、市文明學(xué)校、市文明單位等。在迄今已舉行的三次杭州市“百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)中均榮獲“最滿意學(xué)校”稱號(hào)?！ 〖瘓F(tuán)努力構(gòu)建“團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣”的校園文化，在這樣一種和諧的氛圍中，集團(tuán)全體師生都獲得了充分發(fā)展，教師們?cè)跇I(yè)內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中載譽(yù)而歸?！ ⌒Ｓ?xùn)： 敬 敬長(zhǎng)愛(ài)幼，敬業(yè)奉獻(xiàn) 進(jìn) 求實(shí)奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游 精 精益求精，立志創(chuàng)新 潔 潔美校園，品行高潔 捷 體魄健壯，思辨敏捷 杰 全面發(fā)展，人才杰出 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!相信，在全體師生的共同努力下，集團(tuán)定能成為浙江省教師求職、學(xué)生求學(xué)的首選學(xué)校，成為一所可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育集團(tuán)。
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杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校前稱杭州市余杭區(qū)虹南學(xué)校，學(xué)校于2002年開(kāi)始落戶余杭并著手籌備組建工作。學(xué)校地處杭州市的西北郊，位于被譽(yù)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)，絲綢之府，瓜果之地，文明之邦”的余杭區(qū)的中心城鎮(zhèn)臨平，距離杭州市中心約半個(gè)小時(shí)的車(chē)程?！W(xué)校占地210余畝，第一期的建設(shè)工程實(shí)際投入資金總共約8000萬(wàn)元，完成校舍建筑近4萬(wàn)平方米，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備均按超過(guò)浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配備，以滿足學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。今年初，學(xué)校的第二期工程開(kāi)始動(dòng)工，建設(shè)面積達(dá)8700平方米的圖書(shū)實(shí)驗(yàn)綜合摟線已竣工，即將投入使用。規(guī)劃擬建的400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和又一棟建筑面積達(dá)7200平方米的學(xué)生公寓將分別在下個(gè)學(xué)期和下個(gè)學(xué)年交付使用。第二期建校工程計(jì)劃投資人民幣約1700萬(wàn)元。二期建校及設(shè)備投資全部由投資人胡旭洪先生獨(dú)立籌資注入。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師75人，基本具有大學(xué)本科學(xué)歷，其中50%的教師取得學(xué)士學(xué)位，還有一人取得碩士學(xué)位；具有中高級(jí)教師職稱的占50%以上，其中，30%的教師具有高級(jí)職稱；教師中獲得省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的占13%，地市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的占33%。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)由開(kāi)辦初期上學(xué)年的8個(gè)，已經(jīng)發(fā)展到了22個(gè)，其中高中十四個(gè)（僅有高一和高二年級(jí)），初中8個(gè)（初一初三），全部實(shí)行小班化教育。學(xué)校在校生由上學(xué)年的不足300人，發(fā)展到近千人（877）人，全部在學(xué)校寄宿。2003年春，在熱心教育有關(guān)人士的牽線搭橋下，虹南學(xué)校和杭州二中兩家終于達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)的意向，杭州二中向虹南學(xué)校輸出品牌資源，提供先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功的管理經(jīng)驗(yàn)。虹南學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)，在使用杭州二中優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，虹南學(xué)校更名為杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為杭州二中委派的黃燕明先生擔(dān)任。學(xué)校依法設(shè)立了決策機(jī)構(gòu)理事會(huì)，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校引進(jìn)二中先進(jìn)的辦學(xué)理念，借鑒杭州二中成功的管理模式，確立“對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)孩子的美好未來(lái)打好基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“全面發(fā)展，終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，提出“打造精品初中，拓寬優(yōu)質(zhì)高中”的辦學(xué)目標(biāo)。辦學(xué)一年多來(lái)，樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校“依托名校，壯大民族，發(fā)展自我”的辦學(xué)思路開(kāi)始結(jié)出了豐碩的成果，取得了教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)效益的三豐收。在本年度初中自然學(xué)科競(jìng)賽中我校7位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中單旦駿、張近楠同學(xué)作為余杭區(qū)第一、二名代表余杭區(qū)參加省復(fù)賽，取得了兩個(gè)浙江省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校又有4名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中2名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，在省物理競(jìng)賽中我校也為本區(qū)獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校。今年的中考，我校應(yīng)屆畢業(yè)生也全部上省重點(diǎn)中學(xué)的并軌線（其中58.6%的學(xué)生上了省一級(jí)重點(diǎn)高中的并軌線），平均分達(dá)507分，名列全余杭區(qū)第一，兩名同學(xué)分別被杭州二中和寧波效實(shí)中學(xué)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班錄取。學(xué)?，F(xiàn)已在當(dāng)?shù)胤€(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，已經(jīng)成為余杭當(dāng)?shù)氐囊凰鶡衢T(mén)學(xué)校。杭州二中在向樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校輸出品牌資源的同時(shí)，一方面，進(jìn)一步強(qiáng)化了提升自身品牌的意識(shí)，促進(jìn)了品牌創(chuàng)新機(jī)制的不斷深化；另一方面，也邁出了學(xué)?？缃l(fā)展，形成“一體兩翼多種體制”的名校集團(tuán)化的步伐，使學(xué)校不斷地得以發(fā)展和壯大。杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年多來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐說(shuō)明，依托名校辦民校是一件叫投資者放心，讓參與者高興，讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)得益，令社會(huì)各界認(rèn)可的大好事。 我們學(xué)校在下一階段，要繼續(xù)不斷地充分發(fā)揮依托杭州二中合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步圍繞“打造精品初中、拓展優(yōu)質(zhì)高中”的辦學(xué)目標(biāo)，本著“對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)孩子的美好的未來(lái)打好基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“全國(guó)發(fā)展，終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”的育人理念，不斷實(shí)際、探索和進(jìn)取，努力使更多的孩子能接受優(yōu)質(zhì)的教育。把我校建設(shè)成為一流的民辦學(xué)校，以回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我校辦學(xué)的支持，為繁榮當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作出積極達(dá)到貢獻(xiàn)。
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杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州師范大學(xué)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制的公辦學(xué)校，是杭州師范大學(xué)東城教育集團(tuán)所屬學(xué)校之一，直屬江干區(qū)教育局管理。原名杭州市九堡中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1931年，更名于2009年。學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。坐落在錢(qián)塘江畔，是杭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市示范學(xué)校、世界衛(wèi)生組織健康促進(jìn)學(xué)校、全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)基地、杭師大動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省對(duì)外開(kāi)放窗口學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，學(xué)生人數(shù)2000名。擁有一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，共有教師158人，其中特級(jí)教師3名，中學(xué)高級(jí)教師22名，小學(xué)高級(jí)教師44名。省市區(qū)教壇新秀23名。研究生學(xué)歷教師25人。 學(xué)校校園面積5萬(wàn)平方米（約76畝），有8幢獨(dú)立建筑，總建筑面積3.6萬(wàn)余平方米。擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、全塑膠的300米操場(chǎng)、跑道;擁有計(jì)算機(jī)房3個(gè)、多媒體教室51個(gè)（電子白板教室34個(gè)）、計(jì)算機(jī)300多臺(tái);演播、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、自然實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、閱覽、科技等專(zhuān)用教室40間，另有西子圖書(shū)館，運(yùn)動(dòng)館（室內(nèi)游泳池）、西子藝術(shù)教育中心各一幢。各種設(shè)施齊全、功能完備，為日常教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了良好的保障。 學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，藝體特色鮮明，教育教學(xué)成效明顯： 1.注重對(duì)學(xué)生的品德行為養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，開(kāi)展形式多樣的校園活動(dòng)，為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)，賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格?！ ?.以“尊重、賞識(shí)、情滿校園”作為校園文化核心價(jià)值，積極打造“和諧、優(yōu)質(zhì)、綠色、品質(zhì)”校園，培養(yǎng)具有“仁愛(ài)、健康、智慧、責(zé)任”品德的學(xué)生?！ ?.開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)?！ ⊥怀?ldquo;快樂(lè)、健康、活力”主題，打造富有東城特色的學(xué)生社團(tuán)，倡導(dǎo)“人人都參與，個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，天天有進(jìn)步”的理念，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)有精品社團(tuán)36個(gè)?！ ∽愿詠?lái)，學(xué)校幸受百年名校杭師大“人格為先、五育并舉”精神的浸潤(rùn)，鑄就了“尊重、賞識(shí)、激情創(chuàng)業(yè)”的校園精神，勵(lì)精圖治，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦學(xué)品位的提升?！ W(xué)校目前正啟動(dòng)國(guó)際化合作辦學(xué)項(xiàng)目，2009年先后接待了美國(guó)格斯塔克教育代表團(tuán)、美國(guó)康州紐黑文troup學(xué)校教師、日本東北大學(xué)教授訪問(wèn)，并初步建立了友好學(xué)校關(guān)系?！ 〗裉斓臇|城實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成為杭州市熱點(diǎn)學(xué)校，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。她正洋溢著激情，在開(kāi)創(chuàng)美好明天的征程上闊步前進(jìn)!
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杭州市多思學(xué)校
公立普通
杭州市濱江區(qū)多思學(xué)校是經(jīng)濱江區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的從小學(xué)到初中的九年制教育的民辦教育設(shè)施設(shè)備齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，室內(nèi)乒乓球房及能滿足學(xué)生早期英語(yǔ)、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)教育的專(zhuān)門(mén)設(shè)施。學(xué)校以“博愛(ài)向善、樂(lè)學(xué)多思”為辦學(xué)理念，并以“勇于做真實(shí)的自己”為從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就設(shè)立英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)信息課。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，設(shè)立各種興趣小組，如寫(xiě)作、書(shū)法、英語(yǔ)、科技、奧數(shù)、計(jì)算機(jī)、跆拳道、舞蹈等，努力為學(xué)生的人生設(shè)計(jì)潤(rùn)色加彩，為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才。目前在編教師50多名，本科畢業(yè)以上學(xué)歷達(dá)80%以上，其中高級(jí)職稱教師4名，中級(jí)職稱教師10多名。教師們秉承“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、自尊自愛(ài)”的精神，努力為教育事業(yè)而奮斗。在教師們的辛勤耕耘下，去年參加市、區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中，分別取得了科普知識(shí)競(jìng)賽和寫(xiě)作競(jìng)賽第二、第三名的好成績(jī)。今年經(jīng)杭州市和濱江區(qū)教育局批準(zhǔn)，招收小學(xué)新生240人，招收初一新生270人。我們的目標(biāo)是五年內(nèi)形成“多思”的辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)新，把學(xué)校打造成為杭州市的優(yōu)秀民辦。
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杭州信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
公立普通
杭州市余杭信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是余杭區(qū)第一所小學(xué)、初中九年一貫民辦寄宿制學(xué)校，學(xué)校和省內(nèi)名校——余杭高級(jí)中學(xué)合作辦學(xué)，是余杭區(qū)唯一的一所全面實(shí)行小班化教育的學(xué)校。學(xué)校坐落干區(qū)府所在地臨平余杭大廈西側(cè)，占地41畝，建筑面積25000平方米。學(xué)校以"學(xué)生至上，家長(zhǎng)至尊"服務(wù)理念，以 "培養(yǎng)靈性、發(fā)展個(gè)性"為育人目標(biāo)，在考察了省內(nèi)外60余所民辦學(xué)校的基礎(chǔ)上，通過(guò)建構(gòu)超前的教育模式，推出一道優(yōu)質(zhì)的教育大餐，供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇?，F(xiàn)任董事長(zhǎng)為施明先生。
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