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上海市楊教院實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院實驗小學(xué)是一所公立全日制普通小學(xué)，在職教工45人，其中大專、本科學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的84%，小學(xué)高級教師占58%。學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施均達(dá)到區(qū)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 我校本著以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，開展了創(chuàng)造教育、小班化教育、聯(lián)合國EPD項目、信息技術(shù)、讀書活動等課題的研究，從培養(yǎng)個性出發(fā)，組織了集郵特色活動，組建了銅管樂隊，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)校引入了先進(jìn)的管理思想，通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，建立以“顧客中心、持續(xù)改進(jìn)、追求卓越”的學(xué)校質(zhì)量管理體系以滿足顧客要求為關(guān)注焦點，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為最終目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成人文精神足、文化氣息濃、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。 教師進(jìn)修學(xué)院實驗小學(xué)的全體教師承諾：用自己的愛心、誠心、盡心、恒心換取學(xué)生和家長的滿意?！ ∞k學(xué)宗旨： 教師、學(xué)生為主體，堅持三個面向，積極貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以讀書活動為載體，全面提高師生綜合素質(zhì)。以學(xué)校發(fā)展為本，深化學(xué)校各項改革，進(jìn)行人性化的管理和教育，構(gòu)建民族和諧、充滿活力和凝聚力的管理機(jī)制，把學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量良好，具有一定人文精神和社會聲譽(yù)的學(xué)校。增強(qiáng)顧客（學(xué)生、家長、社會）滿意，不斷促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?！ ⌒ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)： 校風(fēng)： 純真 健康 聰慧 快樂 學(xué)風(fēng)： 學(xué)而知 思而新 行而樂 玩而得 教風(fēng)： 厚德博學(xué) 傾心注力 探新求升 教學(xué)特色： 信息之窗 繽紛天地 我校是楊浦區(qū)第三批信息技術(shù)實驗學(xué)校。 我們強(qiáng)化了現(xiàn)代化教育技術(shù)的基礎(chǔ)建設(shè)，配備了設(shè)施較齊全的電腦房，多媒體課件制作室，為每位教師配備了電腦，開通了校園網(wǎng)。組建創(chuàng)新教育的科研體系，開展了“在現(xiàn)代化信息教育技術(shù)探索中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力”的課題研究。形成了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實施創(chuàng)新教育的氛圍，把現(xiàn)代教育的手段，運(yùn)用到德育、學(xué)科教學(xué)、藝術(shù)科技、衛(wèi)生體育以及學(xué)校管理等改革上，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，給師生打開了一扇信息之窗，展示了繽紛的天地，讓學(xué)生樂學(xué)，教師樂教，收獲到豐碩的成果?！ ⌒“嘟逃?人人發(fā)展 我校是楊浦區(qū)小班教育試點 學(xué)校。我們本著“時時創(chuàng)造，人人發(fā)展”的教學(xué)指導(dǎo)思想，“以人為本”的教學(xué)理念，使我校的小班教學(xué)課堂成為學(xué)生的最愛。學(xué)校對小班教室進(jìn)行了精心的設(shè)計和布置，除了配置多媒體計算機(jī)、電視機(jī)和DVD、錄音機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，教室內(nèi)開辟了許多區(qū)域：圖書角、生物角、藝術(shù)角、活動角等，完全適應(yīng)了學(xué)生的發(fā)展，給與學(xué)生創(chuàng)造的最大空間。 時時創(chuàng)造 愉快學(xué)習(xí) 我校是楊浦區(qū)第二批創(chuàng)造教育成員學(xué)校。我們始終從課堂中創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍入手，通過在課堂上展現(xiàn)成活場景，產(chǎn)生問題情境，是用語言描述等方式，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)造性實踐能力，激勵了學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維?！ ≡谔剿髋c實踐中，我們走出了一條輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)之路，在區(qū)內(nèi)的七巧板、想象畫、幻想征文等比賽中，學(xué)生多次獲得了獎項。 方寸之間 大千世界 我校是上海市集郵特色學(xué)校。我們讓集郵走進(jìn)校園，讓師生從郵票中汲取靈感，開展校園文化活動;我們讓集郵走進(jìn)課堂，與學(xué)科教學(xué)整合，讓小小郵票成為教學(xué)中生動的教具;我們讓集郵滲透活動，與德育教育結(jié)合，讓師生在共同活動中得到鍛煉，提高修養(yǎng)，陶冶情操。 在參加區(qū)集郵活動中，獲得集郵知識競賽一等獎，郵票設(shè)計二、三等獎，火花設(shè)計二等獎。 樂聲悠揚(yáng) 氣勢恢宏 我校有一支銅管樂隊，這支隊伍走過了創(chuàng)建、發(fā)展、開拓的歷程。這支富有朝氣的銅管樂隊曾多次榮獲市、區(qū)西樂比賽等地獎，還曾到上海音樂廳參加上海市中小學(xué)銅管樂隊的匯報演出。我們熱心于公益事業(yè)，曾多次為敬老院的老人演出，參加環(huán)保宣傳活動，得到了良好的社會聲譽(yù)?！ 【G色理念 人文氣息 我校是聯(lián)合國教科文組織的環(huán)人口與發(fā)展（EPD）項目的成員學(xué)校。我們正努力建構(gòu)獨(dú)具文化底蘊(yùn)和時代特色的校園環(huán)境，讓師生領(lǐng)悟到民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代氣息共存、文化積淀與時代召喚交融所帶來的深厚底氣和勃勃生機(jī)。在研究實施的過程中，拓展了環(huán)保教育活動的渠道，注重了學(xué)科環(huán)境教育的滲透，努力體現(xiàn)與眾不同的文化品位、人文精神，整個校園充滿了濃郁的人文氣息。 書香繚繞 怡情養(yǎng)性 我校以“讀書樂、樂讀書”活動作為學(xué)校三年辦學(xué)特色目標(biāo)。我們以讀書活動為載體，全面提高師生素質(zhì)，努力把學(xué)校辦成人文精神足、文化氣息濃、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。在校園內(nèi)形成以校園環(huán)境為氛圍、以讀書活動為舞臺、以課堂教學(xué)為基地的校園文化建設(shè)。通過讀書活動的開展豐富學(xué)生的課余生活，為形成與發(fā)展良好的基礎(chǔ)教育提供有效的內(nèi)容和空間。
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上海市二聯(lián)小學(xué)
公立全國重點
二聯(lián)小學(xué)地處上海東北隅,延吉中路和滄州路交匯處,建校于1954年,至今已經(jīng)有五十多年的歷史。學(xué)校前身是“楊浦區(qū)第二工人聯(lián)合子弟小學(xué)”,1972年劃歸教育局所屬,更名為“二聯(lián)小學(xué)”,1994四年被確定為楊浦區(qū)中心小學(xué)。其間，1996年與楊家浜小學(xué)合并，2002年與三聯(lián)小學(xué)合并，2007年成為控江二村小學(xué)教育集團(tuán)成員單位，學(xué)校硬件設(shè)施基本齊全。學(xué)校硬件設(shè)施基本齊全，各種專用教室基本到位；多功能禮堂、電腦房、閉路電視、局域網(wǎng)等設(shè)施，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中發(fā)揮了作用。學(xué)校堅持以人為本，致力于學(xué)生、教師與學(xué)校的和諧發(fā)展，堅持全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)水平，積極探索立足本校實際、適應(yīng)社會發(fā)展的和諧發(fā)展之路。學(xué)校積極遵循教育規(guī)律，立足學(xué)校實際，把“以師生發(fā)展為本”的教育思想融入到師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)管理之中，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。1999年秋天，學(xué)校經(jīng)教育局批準(zhǔn)，成為全區(qū)首批實施“小班化教育”的試點學(xué)校之一。學(xué)校以此為契機(jī)，倡導(dǎo)師生關(guān)系的改善，讓每一個學(xué)生的個性得到充分發(fā)展。在二期課改背景下，學(xué)校提出環(huán)境教育，旨在優(yōu)化育人環(huán)境，探索學(xué)習(xí)、家庭與社區(qū)合作教育的模式，努力構(gòu)建有利于學(xué)生健康成長的大環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，在此思想的指導(dǎo)下學(xué)校先后被命名為“全國創(chuàng)造教育實驗基地”、“上海市家庭教育實驗基地”“上海市綠色學(xué)校”、“上海市花園單位”、“楊浦區(qū)文明單位”等，這些都將成為過去，而今邁步從頭越，二聯(lián)小學(xué)全體教職工不斷努力探索，開創(chuàng)新的未來。
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上海市許昌路第五小學(xué)
公立全國重點
楊浦區(qū)許昌路第五小學(xué)創(chuàng)辦于1959年。1994年2月被定為區(qū)素質(zhì)教育實驗校。2003年被評為區(qū)信息科技實驗校。1998～2004年度均榮獲區(qū)文明單位稱號。2002年獲區(qū)科研先進(jìn)集體。教工團(tuán)支部先后被評為區(qū)新長征突擊隊、局紅旗團(tuán)支部、區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部。三、四、五年級組被命名為共青團(tuán)號年級組，少先隊大隊部先后獲市、區(qū)雛鷹大隊稱號、市行為規(guī)范金牌座校。校工會于2004年獲區(qū)先進(jìn)基層工會。2000、2002年度先后獲“區(qū)教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作”優(yōu)勝、良好單位稱號。 在學(xué)校新年三年發(fā)展規(guī)劃中把以“提升孩子的生命素質(zhì)，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”，作為辦學(xué)理念。努力探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度，以“尊重的管理”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作；以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力的研究”推進(jìn)教學(xué)改革與教師專業(yè)化發(fā)展；以“以史養(yǎng)德，以德養(yǎng)心”中華傳統(tǒng)美德教育為載體，鑄“魂”立“根”，最終促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
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上海市中原路小學(xué)
公立全國重點
我校創(chuàng)辦于1989年，是楊浦區(qū)的一16所中心小學(xué)之一。1991年1月3日厡上海市市長朱鎔基同志親臨學(xué)校，師生們受到了極大的鼓舞。 目前我校是區(qū)文明單位、區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、區(qū)雙語實驗、區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)校、區(qū)小班化教育實驗學(xué)校。 學(xué)校占地9350平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施良好，電視轉(zhuǎn)播室、電腦房、自然實驗室、科技活動室，英語活動室、美術(shù)、音樂專用教室齊全。
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上海市姚家橋第一小學(xué)
公立全國重點
我校是一所具有五十多年辦學(xué)歷史的小學(xué)，有較高的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽(yù)。我校的辦學(xué)思路是“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”。我校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)“學(xué)會做人，學(xué)會求知，善于創(chuàng)造，勇于實踐”的“四有新人”。 近年來，我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，先后獲得了局文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)綜合治理先進(jìn)集體、區(qū)籃球傳統(tǒng)學(xué)校、江浦街道共建精神文明先進(jìn)集體等光榮稱號。取得了區(qū)小學(xué)生男、女籃球比賽冠軍、市第七屆小學(xué)生運(yùn)動會男子籃球第四名、區(qū)小學(xué)生男子手球冠軍、女子手球亞軍、區(qū)腰鼓比賽二等獎、區(qū)鼓號比賽二等獎、市鼓號比賽三等獎、區(qū)科技比賽團(tuán)體一等獎等優(yōu)良成績。我校開展的主題教育活動2000年以來三次在楊浦有線臺播出。以讀書為主題的區(qū)展示活動得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。我校4名學(xué)生先后在全國少先隊知識大賽和“輝煌五十年”讀書活動中分獲一、三等獎，5位學(xué)生在市科技比賽和讀書活動中分獲二、三等獎。我校少先隊獲市雛鷹大隊、區(qū)游戲節(jié)“雙十佳”光榮稱號。學(xué)校通過達(dá)標(biāo)工程改造，設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步更新，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了一個良好的空間。 今后，我校要繼續(xù)堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué)的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，努力把我校建設(shè)成為質(zhì)量高、聲譽(yù)好、受家長歡迎的具有特色的新型學(xué)校，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長的搖籃，在改革和發(fā)展中，立足平凡追求卓越。
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上海市楊浦小學(xué)(西部)
公立全國重點
上海市楊浦區(qū)楊浦小學(xué)（原上海市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)），創(chuàng)辦于1958年，是楊浦區(qū)的一所中心小學(xué)，也是上海市小學(xué)整體改革實驗校，一九九六年五月又被國家教委定為全國《小學(xué)管理規(guī)程》試點學(xué)校。她是一所具有科學(xué)的教育理念，優(yōu)秀的教師群體，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的辦學(xué)質(zhì)量的素質(zhì)教育實驗學(xué)校。
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上海市翔殷路小學(xué)
公立全國重點
翔殷路小學(xué)建于1947年，地處楊浦區(qū)五角場鎮(zhèn)，占地面積約5600平方米。目前有一——五年級15個教學(xué)班，屬區(qū)內(nèi)中等規(guī)模的普通小學(xué)。學(xué)校是區(qū)小學(xué)首批“達(dá)標(biāo)工程”學(xué)校、“小班化教育”實驗學(xué)校和全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題——小學(xué)環(huán)境課程整體設(shè)計與實踐研究實驗基地。學(xué)?，F(xiàn)有教師42名，其中區(qū)認(rèn)定的骨干教師4名，具有大學(xué)本科及大專學(xué)歷者占90.5%，四十五周歲以下教師占90.5%。近幾年來，學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、辦學(xué)條件改善和形成辦學(xué)特色等諸方面都取得了較為明顯的成效，有一批師生在全國、市、區(qū)各類評比競賽中獲獎，學(xué)校也先后獲得少先隊全國“雛鷹大隊”稱號、上海市軍民共建社會主義精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、上海市無煙學(xué)校、區(qū)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)德育先進(jìn)集體等榮譽(yù)。以古詩文誦讀為載體的中華傳統(tǒng)文化教育已成為學(xué)校的辦學(xué)特色。
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上海市五角場小學(xué)
公立全國重點
五角場小學(xué)創(chuàng)辦于 1949 年，是楊浦區(qū)的中心小學(xué)之一，區(qū)素質(zhì)教育實驗校、區(qū)創(chuàng)造教育聯(lián)體校，有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀。學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支“團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)”的教師隊伍，學(xué)校小學(xué)高級教師的人數(shù)占全校教工總數(shù)的 52 ％，有許多教師曾獲得全國、市、區(qū)各項榮譽(yù)稱號或在市、區(qū)組織的各項教學(xué)競賽活動中獲得優(yōu)異成績。 多年來，學(xué)校堅持以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，祟尚“文明、誠信、進(jìn)取、成才”的校風(fēng)，以“激活課堂、延伸家庭、啟動社區(qū)”的理念，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通的育人框架，積極推進(jìn)了素質(zhì)教育，全面促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
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上海市同濟(jì)小學(xué)
公立全國重點
同濟(jì)小學(xué)始建于1952年，地處同濟(jì)新村內(nèi)。學(xué)校占地面積為5424平方米。在同濟(jì)新村綠樹濃蔭的映襯下，在家庭文化背景的熏陶下，我校別有一番濃濃的書香氣息。幾年來經(jīng)過全體教師的共同努力，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、誠實、開拓、向上”的校風(fēng)。目前，我校已完成硬件達(dá)標(biāo)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施煥然一新，擁有現(xiàn)代化多功能演示教室、嶄新的電腦房、舞蹈房、美術(shù)室、實驗室……同濟(jì)小學(xué)的全體教職工竭誠歡迎可愛的小朋友來我校就讀，學(xué)校將提供每個學(xué)生的發(fā)展空間，將為每個孩子鑄造明天的輝煌！
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上海市懷德路第一小學(xué)
公立全國重點
我校是一所有四十多年歷史的普通小學(xué)，在楊浦區(qū)小教系統(tǒng)中頗有聲譽(yù)，2000年成為楊浦區(qū)首批達(dá)標(biāo)的小學(xué)。近幾年，因教育布局的調(diào)整，先后于許昌路第三小學(xué)、許昌路小學(xué)合并。雖然面臨多次合并的不利局面，但學(xué)校各項工作卻連創(chuàng)佳績。我校被光榮地評為上海市小學(xué)生行為規(guī)范示范銅牌校，多次蟬聯(lián)區(qū)文明單位稱號，是區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，區(qū)素質(zhì)教育實驗校，區(qū)科研先進(jìn)單位，也曾榮獲上海市優(yōu)秀衛(wèi)生室等。 我?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生400余名，教師38名，其中高級教師占全校教師總?cè)藬?shù)的70%。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，以小班化格局為特色的教學(xué)班頗為學(xué)生、家長所青睞，有素質(zhì)教育培養(yǎng)的基地即八個專用教室。我校除了具備現(xiàn)代化的硬件設(shè)施以外，還有一支精業(yè)務(wù)，樂奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍。正因為有這樣一批好教師，所以我校有多位同學(xué)榮獲全國優(yōu)秀少先隊員和上海市優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，同時為上海外國語學(xué)校輸送了優(yōu)秀學(xué)生。
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