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黃浦區(qū)文廟路小學(xué)
公立普通
黃浦區(qū)文廟路小學(xué)前身為培源小學(xué)和德潤(rùn)小學(xué)，創(chuàng)建于1945年。1956年改公立為文廟路第二小學(xué)，1960年起用現(xiàn)名。1993年儀鳳弄小學(xué)并入我校?？傉嫉?267平方米，建筑面積2355.73平方米。曾被評(píng)為上海市辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校，連續(xù)兩屆被評(píng)為區(qū)文明單位，全國(guó)雛鷹大隊(duì)，區(qū)行為規(guī)范示范校等。
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黃浦區(qū)清流街小學(xué)
公立普通
學(xué)校重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，八十年開(kāi)始抓中國(guó)象棋興趣組起步，于1991年被市體委命名為上海市中國(guó)象棋傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校重視德智全面打基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，推廣了面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生能遞進(jìn)發(fā)展的分層模式的教學(xué)策略的研究；在德育教育中，突出主體性，把德育過(guò)程還給學(xué)生，注重學(xué)生的自我管理、自我體驗(yàn)。隨著教育改革的深入發(fā)展，為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，建立了必修課與活動(dòng)課并重的機(jī)制，成為區(qū)活動(dòng)課基地和區(qū)電化教充先進(jìn)單位。
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上海市黃浦區(qū)福州路小學(xué)
公立普通
福州路小學(xué)建校于1937年，原名為華華小學(xué)(福州路384弄4號(hào))1956年公私合營(yíng)改成公校，改名為福州路小學(xué)。1974年至1978年先后與廣東路第一民辦小學(xué)、棋盤(pán)街小學(xué)合并，1996年7月又因延安東路高架建設(shè)需要與寧海東路小學(xué)合并，現(xiàn)名為福州路小學(xué)，校址(山東中路63號(hào))。95年首批被評(píng)為黃浦區(qū)“科技特色?！北幻麨閿z影特色學(xué)校.
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上海市黃浦區(qū)浙江南路小學(xué)
公立普通
浙江南路小學(xué)前身為私立仁義小學(xué)，由舊上海洋貨業(yè)公會(huì)于1941年創(chuàng)辦。1956年甬六小學(xué)并入改名為浙江南路小學(xué)。1997年寧海西路小學(xué)部分教工學(xué)生并入。1998年浙江中路小學(xué)部分教師、學(xué)生并入。學(xué)校占地面積713平方米.
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福佑路第二小學(xué)
公立普通
我校是一所實(shí)施小學(xué),初中義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展,小學(xué),初中學(xué)歷教育相關(guān)社會(huì)服務(wù)的單位.
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上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)(東校區(qū))
公立普通
上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)創(chuàng)辦于1993年，2005年8月起轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校，學(xué)校分本部、 境外部、PYP部（IB0國(guó)際文憑組織小學(xué)項(xiàng)目部），學(xué)?，F(xiàn)在有兩個(gè)校區(qū)，桂林西街101弄56號(hào)屬我校西校區(qū)，為境內(nèi)學(xué)生使用；桂林東街239弄35號(hào)東校區(qū)為境外和PYP使用，2009年9月將搬入浦北路380號(hào)校區(qū)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校擁有一支理念新，素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)精的師資隊(duì)伍。均瑤集團(tuán)董事長(zhǎng)王均金任學(xué)校董事長(zhǎng)，學(xué)校創(chuàng)始人、世界杰出華人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、上海市勞動(dòng)模范王小平任學(xué)校副董事長(zhǎng)，現(xiàn)任校長(zhǎng)為市德育先進(jìn)工作者、徐匯區(qū)園丁獎(jiǎng)獲得者張悅穎。學(xué)校邀社會(huì)各界人士之參與，開(kāi)合作辦學(xué)之風(fēng)，集教育研究成果之精華，走教育與科研結(jié)合之路，取中外教育經(jīng)驗(yàn)之長(zhǎng)，融中西方文化之優(yōu)，承世界學(xué)校之特色，揚(yáng)師生個(gè)性之特長(zhǎng)，育走向世界之人才。學(xué)校秉承“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學(xué)思想，努力辦成高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的現(xiàn)代一流民辦學(xué)校。學(xué)校秉承“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學(xué)思想，努力辦成高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的現(xiàn)代一流民辦學(xué)校。學(xué)校注重學(xué)生道德素質(zhì)、國(guó)際意識(shí)的形成，注重基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展能力的培養(yǎng)，為使學(xué)生成為“有教養(yǎng)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際型人才”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)在2007年被IB 組織認(rèn)證為IB PYP學(xué)校，成為全球第一所被IBO承認(rèn)中國(guó)人辦的PYP學(xué)校。
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上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)(西校區(qū))
公立普通
上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)創(chuàng)辦于1993年，2005年8月起轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校，學(xué)校分本部、境外部、PYP部（IB0國(guó)際文憑組織小學(xué)項(xiàng)目部），學(xué)?，F(xiàn)在有兩個(gè)校區(qū)，桂林西街101弄56號(hào)屬我校西校區(qū)，為境內(nèi)學(xué)生使用；桂林東街239弄35號(hào)東校區(qū)為境外和PYP使用，2009年9月將搬入浦北路380號(hào)校區(qū)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校擁有一支理念新，素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)精的師資隊(duì)伍。均瑤集團(tuán)董事長(zhǎng)王均金任學(xué)校董事長(zhǎng)，學(xué)校創(chuàng)始人、世界杰出華人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、上海市勞動(dòng)模范王小平任學(xué)校副董事長(zhǎng)，現(xiàn)任校長(zhǎng)為市德育先進(jìn)工作者、徐匯區(qū)園丁獎(jiǎng)獲得者張悅穎。學(xué)校邀社會(huì)各界人士之參與，開(kāi)合作辦學(xué)之風(fēng)，集教育研究成果之精華，走教育與科研結(jié)合之路，取中外教育經(jīng)驗(yàn)之長(zhǎng)，融中西方文化之優(yōu)，承世界學(xué)校之特色，揚(yáng)師生個(gè)性之特長(zhǎng)，育走向世界之人才。學(xué)校秉承“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學(xué)思想，努力辦成高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的現(xiàn)代一流民辦學(xué)校。學(xué)校秉承“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學(xué)思想，努力辦成高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化的現(xiàn)代一流民辦學(xué)校。學(xué)校注重學(xué)生道德素質(zhì)、國(guó)際意識(shí)的形成，注重基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展能力的培養(yǎng)，為使學(xué)生成為“有教養(yǎng)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際型人才”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)在2007年被IB 組織認(rèn)證為IB PYP學(xué)校，成為全球第一所被IBO承認(rèn)中國(guó)人辦的PYP學(xué)校。
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上海市寶山區(qū)大華小學(xué)
公立普通
大華小學(xué)，創(chuàng)辦于1995年，地處寶山、閘北和普陀區(qū)交界，是一所應(yīng)大華房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)需要供建配套的公辦學(xué)校。最近幾年，大華地區(qū)城市化建設(shè)迅速推進(jìn)，大批中、高檔居民住宅小區(qū)在這里落成。大華地區(qū)由原先的一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)迅速成為城市化建設(shè)的領(lǐng)頭羊。一流的房產(chǎn)需要一流的教育。迅速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)對(duì)學(xué)校的發(fā)展既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)?！ ?998年，時(shí)任寶山區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人的張曉梅校長(zhǎng)提出，英語(yǔ)將是21世紀(jì)通往世界的橋梁，現(xiàn)行的英語(yǔ)教學(xué)必須走出重讀寫(xiě)，輕聽(tīng)說(shuō)的誤區(qū)，徹底打破啞巴英語(yǔ)的局面。我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該將外國(guó)文化的精髓滲透到課堂教學(xué)中，把我們的孩子培養(yǎng)成胸懷世界、放眼未來(lái)既有扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，更有濃厚人文精神的新一代中國(guó)人。學(xué)校的教學(xué)改革從英語(yǔ)課堂教學(xué)開(kāi)始，從教師的培訓(xùn)開(kāi)始。學(xué)校確立“加強(qiáng)英語(yǔ)，實(shí)踐雙語(yǔ)，大華人與世界通行” 的辦學(xué)方向愈加明確。雙語(yǔ)教學(xué)特色也逐漸顯現(xiàn)。2000年被確定為寶山區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2001年被確定為上海市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)校，2006年，學(xué)校被評(píng)為上海市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上海市安全文明示范校，寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校?！ W(xué)校從開(kāi)辦時(shí)的3個(gè)教學(xué)班，逐年發(fā)展成現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近700人。一支年輕、充滿朝氣具有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任心的教師隊(duì)伍已經(jīng)成型。全校51名在編教職員工，其中中學(xué)高級(jí)1名，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)27名，占教師人數(shù)的75%。100%教師具有大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷或在讀大專(zhuān)、本科，其中1人獲碩士學(xué)位證書(shū)，1人具有雙學(xué)歷本科證書(shū)。6名英語(yǔ)專(zhuān)職教師曾赴加拿大進(jìn)修英語(yǔ)。為了更好地實(shí)踐雙語(yǔ)課，不少教師還利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要。 “樹(shù)英語(yǔ)教學(xué)品牌，創(chuàng)雙語(yǔ)教學(xué)特色”這是大華小學(xué)全體教師共同的心愿。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成果逐漸顯現(xiàn)。2006年，學(xué)校被評(píng)為上海市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上海市安全文明示范校，寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校?！ ∽?000年以來(lái)，在寶山區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人張曉梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校確立了“樹(shù)英語(yǔ)教學(xué)品牌，創(chuàng)雙語(yǔ)教學(xué)特色”的辦學(xué)目標(biāo)。“讓每一面墻壁都說(shuō)話”，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍：校園環(huán)境布置“逢語(yǔ)必雙”給學(xué)生視覺(jué)上的滲透;英語(yǔ)俱樂(lè)部、師生間的問(wèn)候和日常交流給學(xué)生以聽(tīng)覺(jué)上的刺激;外籍教師執(zhí)教的英語(yǔ)口語(yǔ)課，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力;“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)節(jié)”給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用英語(yǔ)和全面鍛煉英語(yǔ)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。幾年的實(shí)踐與努力，雙語(yǔ)教學(xué)取得了可喜的成績(jī)。2001年11月，朱敏老師執(zhí)教的一年級(jí)英語(yǔ)課獲上海市中青年教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);2002年2月，獲全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。2002年10月，胡瑩老師執(zhí)教的六年級(jí)美術(shù)雙語(yǔ)課獲上海市中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng);2003年1月，胡瑩老師代表寶山區(qū)二期課改教育成果向市領(lǐng)導(dǎo)上匯報(bào)課，獲得好評(píng);2004年，壽明其老師被評(píng)為上海市優(yōu)秀雙語(yǔ)教師;2005年4月，學(xué)校成功地向上海市英語(yǔ)、雙語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家匯報(bào)了雙語(yǔ)教學(xué)成果，獲得與會(huì)者高度稱(chēng)贊;2007年5月被區(qū)教研室推薦參加上海市中小學(xué)生英語(yǔ)能力展示活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng);2007年11月，學(xué)校英語(yǔ)組、雙語(yǔ)組教師參加上海市中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師技能評(píng)比，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。學(xué)生在全國(guó)及市、區(qū)各類(lèi)英語(yǔ)比賽中屢屢得獎(jiǎng)。2005年至2007年學(xué)生在市、區(qū)中小學(xué)生英語(yǔ)能力比賽中均獲一等獎(jiǎng)。 “關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的成功搭建舞臺(tái)。”這是幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中我們確立的辦學(xué)目標(biāo)。為此，學(xué)校開(kāi)展了“月月有節(jié)，寓教于樂(lè)”的素質(zhì)教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“活學(xué)活用”，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，激發(fā)孩子永不懈怠的求知欲。“古詩(shī)擂臺(tái)”是每屆語(yǔ)文節(jié)的亮點(diǎn);數(shù)學(xué)節(jié)學(xué)生在有趣、奇妙的數(shù)字王國(guó)遨游;英語(yǔ)節(jié)中學(xué)生英語(yǔ)能力得到充分鍛煉;科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、小能人節(jié)、豐收節(jié)中，學(xué)生各盡所能，盡展風(fēng)采。 把大華的孩子培養(yǎng)成才是每一位教師的美好心愿。大華小學(xué)的教師愿以每一天的努力，換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的喜愛(ài)、換來(lái)家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意、換來(lái)社區(qū)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，換來(lái)大華更美好的未來(lái)。
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