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教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)分部
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學(xué)校自1997年開始進(jìn)行小班化教育的先期試點(diǎn)工作，作為市級(jí)試點(diǎn)校，在課堂教學(xué)模式、師生關(guān)系、課程建設(shè)和評(píng)價(jià)等方面開展了研究，取得了可喜的成果。小班化教育不僅是班級(jí)學(xué)生數(shù)的減少，更重要的是教育觀念的更新。教育方法改進(jìn)，其主要的價(jià)值在于關(guān)注于每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)展，所以小班化教育是實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了不少成績：科技活動(dòng)、橋牌、陶藝、珠心算、游泳等都已形成特色。施素質(zhì)教育的途徑與載體。
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上海市徐匯區(qū)愛菊藝術(shù)小學(xué)
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上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)于1993年建立，它是徐匯區(qū)一所具有藝術(shù)特色的民辦小學(xué)。學(xué)校的管理科學(xué)嚴(yán)格，并且教學(xué)也很嚴(yán)謹(jǐn)，系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在德、智、體、美各方面打下良好基礎(chǔ)，成為身心協(xié)調(diào)發(fā)展，有一定藝術(shù)才能的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。愛菊小學(xué)的 教學(xué)宗旨是“銳意改革創(chuàng)新，爭創(chuàng)教育品牌”，學(xué)校貫徹素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在探索和實(shí)踐中，學(xué)校逐漸形成了辦學(xué)特色，即在完成小學(xué)階段各科教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)小學(xué)生的愛好和原有基礎(chǔ)，開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)輔導(dǎo)課，幫助孩子們提高其藝術(shù)技能，發(fā)展其藝術(shù)才華，使他們成為具有藝術(shù)特長的高素質(zhì)人材。 學(xué)生在學(xué)校的期間里，主要是以學(xué)習(xí)文化課為主，學(xué)生并根據(jù)自己的興趣、愛好、特長在器樂、舞蹈、書畫、圍棋中選擇一項(xiàng)專業(yè)。愛菊小學(xué)的文化課由優(yōu)秀教師擔(dān)任，其中許多青年教師在市、區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比中獲大獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。藝術(shù)專業(yè)分別聘請(qǐng)上海音樂學(xué)院的教授、講師、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)秀演奏員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并有名望的專業(yè)教師任教。
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上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)(天平校區(qū))
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（一）總體介紹徐匯區(qū)愛菊小學(xué)——一所幽雅精致、充滿藝術(shù)氣息與生機(jī)活力的民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于徐匯區(qū)安福路247號(hào)，是由香港著名愛國實(shí)業(yè)家、前全國政協(xié)委員劉浩清先生及其夫人孔愛菊女士投資創(chuàng)辦的。學(xué)校于1993年9月成立，2007年4月，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，在劉浩清先生的鼎力資助下，正式轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校董事長為劉浩清先生，副董事長為沈佩芬女士，校長為陳麗女士。學(xué)校占地面積約為5009平方米，建筑面積約為8909平方米。校園整體環(huán)境雅致，文化藝術(shù)氣息濃郁。擁有琴房、書畫室、圍棋室、舞蹈房、樂隊(duì)排練廳、機(jī)器人活動(dòng)室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等設(shè)施齊全的專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、藝術(shù)特長提供了良好的場所，也成為了學(xué)生發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。 （二）辦學(xué)理念學(xué)校堅(jiān)持“以德育為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)宗旨，以“通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)，系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、第一流、享聲譽(yù)的名牌小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、身心協(xié)調(diào)、全面發(fā)展”，并有一定藝術(shù)才能和較高綜合素質(zhì)的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。學(xué)校曾被評(píng)為：上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)文明單位、上海市“雛鷹大隊(duì)”、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。 （三）師資隊(duì)伍目前，學(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班，1015名學(xué)生，其中有10%境外生。學(xué)校共有教職員工85名，其中86%的教師為本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師占7%、小學(xué)高級(jí)教師占80%。學(xué)校貫徹“以教師專業(yè)發(fā)展為本、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建了一支關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校區(qū)骨干教師人數(shù)居區(qū)前列，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、自然常識(shí)、品社等學(xué)科。曾有多位教師獲市、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)駿馬獎(jiǎng)、區(qū)耕耘獎(jiǎng)、區(qū)育人獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。2008年9月，學(xué)校被評(píng)為徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)校。 （四）課程設(shè)置學(xué)校學(xué)制五年（和公立學(xué)校相同），課程設(shè)置嚴(yán)格按照上海市全日制小學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，另外還增設(shè)藝術(shù)專業(yè)、輔導(dǎo)等課程，境外班增設(shè)了由外籍教師任教的英語課程（11節(jié)/周）。在教學(xué)方面，學(xué)校一直將課程建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研作為主要抓手，摸索出了與時(shí)代發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及教師發(fā)展相適應(yīng)的管理方式，曾獲區(qū)教學(xué)流程管理先進(jìn)單位。學(xué)校以教研組建設(shè)及校本培訓(xùn)為載體，學(xué)習(xí)、實(shí)踐“二期”課改精神，積極推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，完善教師教學(xué)能力，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)上力求符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生快速認(rèn)知，發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)效率，立足全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。校內(nèi)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教研氛圍。語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息等教研組都被評(píng)到過區(qū)優(yōu)秀教研組和文明組室，語文大組被評(píng)為區(qū)巾幗文明崗、區(qū)語文示范性教研組。 （五）辦學(xué)特色“為孩子營造藝術(shù)的氛圍，讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂。”是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)生在完成小學(xué)階段各科教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的愛好和原有基礎(chǔ)，開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)才華，逐步形成各自的藝術(shù)特長。以藝術(shù)引領(lǐng)文化學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)有快樂，學(xué)有自信，審美情趣和綜合素養(yǎng)得以全面提升。學(xué)校的藝術(shù)課程有鋼琴、大提琴、小提琴等西樂；古箏、二胡、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、笛子等民樂；國畫、書法、西畫、舞蹈等。課程的教學(xué)則聘請(qǐng)國內(nèi)外、資深的專家、教授、講師及專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)秀演奏員擔(dān)任。學(xué)校的“愛韻弦樂團(tuán)”、“金畫筆書畫團(tuán)”、“太陽花舞蹈團(tuán)、“暢想合唱團(tuán)”、“小云雀民樂團(tuán)”、“銀號(hào)銅管樂團(tuán)”、“雅弈圍棋社”在各級(jí)各類比賽和演出中屢獲殊榮。學(xué)校還被評(píng)為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校。隨著學(xué)校的發(fā)展和品牌的不斷提升，越來越多的對(duì)外交流和互訪活動(dòng)不斷開展。目前，學(xué)校已和英國杜倫郡弗羅斯特里學(xué)校、香港陸慶濤小學(xué)、香港馮晴紀(jì)念小學(xué)、臺(tái)北市中山小學(xué)以及美國、泰國等國家地區(qū)7所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，并定期開展師生互訪，學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 （六）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、健美”是愛菊學(xué)生努力追求的校園精神。“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”是愛菊教師構(gòu)建精神家園的肥沃土壤。“樂學(xué)、善思、自信、合作”是愛菊師生成就美麗人生的精彩旋律。愛菊小學(xué)成立十五年來，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，她既是師生一起交流情感的場所，也是造就學(xué)生良好道德品質(zhì)的熔爐，更是培育高素質(zhì)人才的搖籃。學(xué)校愿同各界有志于兒童教育的人士以及家長一起，為培育祖國未來人才，盡一份綿薄之力。
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上海市盧灣區(qū)瞿溪路第二小學(xué)
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瞿溪路小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，是上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校（排球特色校）和盧灣區(qū)科技特色校。周邊是高檔住宅區(qū)，緊鄰上海世博展覽區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)良，交通便捷。整修僅兩年的校舍，整潔美麗，書香氣息濃厚，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。
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上海市靜安中興路小學(xué)
公立普通
閘北區(qū)中興路小學(xué)位于上海市閘北區(qū)芷江西路街道中興路1347號(hào)，是一所公辦小學(xué)，實(shí)行“六三制”九年義務(wù)小學(xué)階段教育，招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。閘北區(qū)中興路小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，配套教育設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、微機(jī)室、語音室，以及400米標(biāo)準(zhǔn)跑道操場。閘北區(qū)中興路小學(xué)以“新課程背景下的有效課堂教學(xué)研究”為教學(xué)宗旨，注重孩子人生完整發(fā)展，在學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時(shí)追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展；以及保障良好、正確價(jià)值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓(xùn)練，教學(xué)活動(dòng)的接受，各類主題活動(dòng)的開展，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行等，使學(xué)生形成初步的、良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，優(yōu)良的道德品質(zhì)，比較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，活躍的思維，正確的判斷，較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子，才能面對(duì)學(xué)業(yè)和人生的挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會(huì)、公眾服務(wù)。閘北區(qū)中興路小學(xué)以精神文明建設(shè)、師德建設(shè)為主要抓手；以課堂教學(xué)實(shí)踐為重要載體；以各類專業(yè)化的校本培訓(xùn)為有效平臺(tái)，各科教輔人員除了具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)以外，全面提高教師教育思想水平，具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況，在有效的范圍內(nèi)保障少年兒童人身安全。
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上海市靜安洛川東路小學(xué)
公立普通
閘北區(qū)洛川東路小學(xué)創(chuàng)建于1988年。閘北區(qū)洛川東路小學(xué)地屬共和新路街道。彭越浦逶延于校園南側(cè)。校園內(nèi)，果木繁茂，花草蔥郁，春有鳥鳴新綠，夏有濃蔭蔽日，秋有果香沁脾，冬有翠柏映雪。四時(shí)之景不同、常美，為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)與教的環(huán)境。閘北區(qū)洛川東路小學(xué)有教育大樓一棟，有18個(gè)教室，另有圖書閱覽室、音樂室、電腦房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、乒乓室、工藝美術(shù)室、心理健康室及多功能室等9個(gè)專用教室，室外有籃球場及跑道等，教學(xué)設(shè)施比較齊備。閘北區(qū)洛川東路小學(xué)2002學(xué)年在編在崗人員36人，其中教師31人，教輔人員5人。35歲以下青年教師24人，占全體教師的66%。67%的教師已經(jīng)達(dá)到大專學(xué)歷，5人大本在讀。近年來學(xué)校視現(xiàn)代化師資隊(duì)伍的建設(shè)為可持續(xù)發(fā)展的根本，用現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育手段培訓(xùn)教師，取得可喜的成績，被評(píng)為區(qū)教育技術(shù)工作評(píng)比二等獎(jiǎng)，多名教師在區(qū)、總支的各類評(píng)獎(jiǎng)中屢有見樹。在籍學(xué)生309名，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班；閘北區(qū)洛川東路小學(xué)以素質(zhì)教育為目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展為追求，注重知識(shí)及默會(huì)知識(shí)的培養(yǎng)，圍繞新世紀(jì)人才要求，組織教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造條件為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造時(shí)空。閘北區(qū)洛川東路小學(xué)結(jié)合果園特色開發(fā)了相關(guān)的探究性課程獲得了廣泛的好評(píng)。“崇尚扎實(shí)、追求卓越”的教育教學(xué)正在不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展。
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上海市靜安區(qū)止園路小學(xué)
公立普通
位于青云路437號(hào)的止園路小學(xué)自1956年創(chuàng)辦至今已有五十余個(gè)年頭，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，11間專用教室，五百余名學(xué)生，68位在崗教職工。其中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師43名，其中大專及大專以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的94%，是學(xué)區(qū)內(nèi)硬件設(shè)施比較齊全，優(yōu)質(zhì)教育資源比較豐富的一所小學(xué)。從教育的發(fā)展要求和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，學(xué)校提出了"創(chuàng)建全納性學(xué)校，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展"的辦學(xué)總目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)，提出了優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)展學(xué)校特色，開展差異教學(xué)研究，推進(jìn)全納性課堂的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元智能的協(xié)調(diào)發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的差異發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)體和群體的和諧發(fā)展的辦學(xué)思路。近年來，學(xué)校的語、數(shù)、外學(xué)科多次舉行區(qū)級(jí)以上的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)策略研究、個(gè)別化教育學(xué)習(xí)資源中心的開發(fā)和使用，走班教學(xué)等方面也取得了較大的成效。學(xué)校的體育工作多次在全市舉行研討交流會(huì)，家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)在本區(qū)也享有一定的聲譽(yù)。學(xué)校先后被命名為華師大特殊教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校、上海市平安學(xué)校、上海市小班化試點(diǎn)學(xué)校，上海市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)。在中學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)校長房安榮的帶領(lǐng)下，學(xué)校還被評(píng)為閘北區(qū)教育科研先進(jìn)集體稱號(hào)。止園路小學(xué)全體教師承諾做到：在以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建全納學(xué)校為目標(biāo)，以全納學(xué)校管理為保障，以全納課程建設(shè)為途徑，以全納課堂構(gòu)建為載體，以全納師資培養(yǎng)為抓手，以全納資源整合為依托，有效促進(jìn)全體學(xué)生全面成長，教師職業(yè)全程生長，學(xué)校內(nèi)涵全面增長。
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上海梅隴第三小學(xué)(現(xiàn)為上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué))
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梅隴三小建于1995年，是一所公辦小學(xué)。徐匯區(qū)梅隴第三小學(xué)現(xiàn)在更名為上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)，2008年4月起由徐匯區(qū)教育局委托上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦，隸屬于徐匯區(qū)教育局。 上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)（簡稱上實(shí)附?。┤嬉肷虾Ｊ袑?shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推行上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)辦學(xué)模式，其中"基礎(chǔ)課程"使用上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文教材和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練輔助教材；"拓展課程" 引入實(shí)驗(yàn)學(xué)校社會(huì)、人文系列校本課程。學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積5330平方米，擁有足球場、籃球場、體育館等大型體育設(shè)施。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，重視學(xué)生的體質(zhì)健康，已擁有"健身舞"區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目，并列入上海市校園足球"一條龍"設(shè)點(diǎn)布局學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生808名。學(xué)校現(xiàn)有教職員工60名。中學(xué)高級(jí)教師4人，占教師總數(shù)的7%；小學(xué)高級(jí)教師20人，占教師總數(shù)的33%；教師100%擁有大專以上學(xué)歷，多位教師榮獲市、區(qū)、社區(qū)街道的優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有較好持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小學(xué)畢業(yè)生。上實(shí)附小翻牌成立以來，先后榮獲徐匯區(qū)"辦學(xué)績效評(píng)估"優(yōu)秀綜合獎(jiǎng)、區(qū)法制教育特色學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作集體、區(qū)教育科研工作先進(jìn)集體、區(qū)三八紅旗集體、上海市中小學(xué)信息公開和網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)秀單位、上海市校園足球活動(dòng)先進(jìn)集體等。
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上海市金山區(qū)朱行小學(xué)
公立普通
朱行小學(xué)是一所創(chuàng)建于1909年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。建校至今多次遷址，1978年遷入現(xiàn)址--朱行鎮(zhèn)育才街29號(hào)。 學(xué)?，F(xiàn)有校園占地面積25畝，校舍建筑面積7835平方米，其中新建教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓、室內(nèi)體育房各一幢，共3800平方米，擁有5000平方米的運(yùn)動(dòng)場，又有1200平方米教學(xué)樓挖土動(dòng)工。學(xué)校規(guī)模宏大，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1152名學(xué)生和147名教職員工，其中小學(xué)高級(jí)教師90名，小學(xué)一級(jí)38教師名，擁有一支事業(yè)心強(qiáng)，專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能適應(yīng)教育發(fā)展的教師隊(duì)伍。 朱行小學(xué)自創(chuàng)辦以來，特別是解放以后，在黨和政府的關(guān)心支持下，通過幾代人的努力，初步形成了"刻苦、博覽、自立、進(jìn)取"的"學(xué)風(fēng)"，"敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的教風(fēng)，"愛國守紀(jì)、勤奮向上"的校風(fēng)，辦學(xué)的指導(dǎo)思想日益明確，辦學(xué)特色日漸顯露，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校兩次被評(píng)為"全國少先隊(duì)雛鷹（紅旗）大隊(duì)"、1996年學(xué)校被命名為"中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地"、1998年命名為"上海市科技教育特色學(xué)校"、"上海市紅十字會(huì)達(dá)標(biāo)學(xué)校"、1999年被評(píng)為"上海市第二屆青少年科技節(jié)先進(jìn)集體"、"全國中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)單位"、2000年命名為"全國少年兒童"心中有祖國，心中有他人"主題教育優(yōu)秀集體"、"金山區(qū)四星級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校"、特色教育成果2000年10月在中國兒童中心向全國展示，2001年7月10日學(xué)校"送教上門"先進(jìn)事跡被東方電視臺(tái)《迎著陽光》欄目播出。學(xué)校連續(xù)八次被評(píng)為金山區(qū)文明單位。 面向新世紀(jì)，朱行小學(xué)全體教職工已對(duì)朱行的教育作出了宣誓承諾，決心以飽滿的熱情，嶄新的面貌，迎接新世紀(jì)的教育，為實(shí)現(xiàn)"讓每一個(gè)孩子插上創(chuàng)造的翅膀"這一"十五"辦學(xué)目標(biāo)，貢獻(xiàn)智慧和才干。
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上海市嘉定區(qū)南苑小學(xué)
公立普通
單位性質(zhì)：全民事業(yè)單位歷史沿革：嘉定區(qū)南苑小學(xué)建于1996年8月。1997年2月嘉西中心校與南苑小學(xué)兩校合并。單位規(guī)模：學(xué)校占地面積21539平方米，建筑面積5534平方米，綠化率達(dá)38.9%。學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)班級(jí)，900多名學(xué)生。辦學(xué)理念：以人為本。堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本，一切以教師發(fā)展為本，突出人的主體地位，尊重人的價(jià)值和個(gè)性，促進(jìn)人的發(fā)展，提升人的素質(zhì)，增強(qiáng)人的責(zé)任，完美人的生活。和諧發(fā)展。強(qiáng)調(diào)學(xué)校工作的方方面面都能得到和諧發(fā)展，根本宗旨：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生從小在德、智、體、美等各個(gè)方面得到發(fā)展，并為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)目標(biāo)：以校核心課題《構(gòu)建現(xiàn)代小學(xué)和諧校園的實(shí)踐與研究》為引領(lǐng)，以實(shí)施ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證試點(diǎn)為契機(jī)，以原有的管理、教育教學(xué)和科研成果為新的起點(diǎn)，把學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范民主、師資結(jié)構(gòu)合理、德育工作創(chuàng)新、教學(xué)工作扎實(shí)、辦學(xué)特色明顯、校園文化濃厚、內(nèi)外合作密切等諸方面能和諧發(fā)展的現(xiàn)代小學(xué)。師資建設(shè)情況：學(xué)?，F(xiàn)有教職工70名，其中教師編制61名；教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占教師總數(shù)的3.45%，教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占教師總數(shù)的58.6%；本科學(xué)歷的占教師總數(shù)的89.7%；現(xiàn)有區(qū)骨干教師7名，校學(xué)科優(yōu)秀教師13名。辦學(xué)特色：1、建立民族文化培訓(xùn)制度，積極推進(jìn)以國畫、竹笛、書法為主的民族藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化藝術(shù)、傳承民族文化藝術(shù)的精神，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感，形成學(xué)校民族文化藝術(shù)教育特色。2007年11月學(xué)校被評(píng)為嘉定區(qū)民族文化基地學(xué)校。2008年國畫又被評(píng)為區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目，2012年學(xué)校被評(píng)為上海市書法特色學(xué)校。2、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)域優(yōu)勢(shì)，經(jīng)嘉定氣象局專家的指導(dǎo)，構(gòu)建了學(xué)?？萍继厣逃?jí)管理網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)氣象的探究興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新的樂趣，2009年評(píng)為嘉定區(qū)氣象科普特色項(xiàng)目，2009年命名為氣象特色品牌陣地，2009年命名為嘉定區(qū)科技特色學(xué)校，2012年評(píng)選為嘉定區(qū)氣象科普項(xiàng)目布點(diǎn)學(xué)校。
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