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上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)(上實(shí)附小)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)（原梅隴三?。?008年4月起由徐匯區(qū)教育局委托上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理，隸屬于徐匯區(qū)教育局。上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所以中小學(xué)教育整體改革實(shí)驗(yàn)為主要任務(wù)的市級(jí)實(shí)驗(yàn)性學(xué)校，隸屬于上海市教育委員會(huì)?！ ∩虾Ｊ袑?shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)（簡(jiǎn)稱上實(shí)附?。┤嬉肷虾Ｊ袑?shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推行上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)辦學(xué)模式，其中"基礎(chǔ)課程"使用上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教材和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練輔助教材;"拓展課程" 引入實(shí)驗(yàn)學(xué)校社會(huì)、人文系列校本課程。 學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積5330平方米，擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育館等大型體育設(shè)施。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，重視學(xué)生的體質(zhì)健康，已擁有"健身舞"區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目，并列入上海市校園足球"一條龍"設(shè)點(diǎn)布局學(xué)校?！ W(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生808名。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工60名。中學(xué)高級(jí)教師4人，占教師總數(shù)的7%;小學(xué)高級(jí)教師20人，占教師總數(shù)的33%;教師100%擁有大專以上學(xué)歷，多位教師榮獲市、區(qū)、社區(qū)街道的優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有較好持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小學(xué)畢業(yè)生?！ ∩蠈?shí)附小翻牌成立以來(lái)，先后榮獲徐匯區(qū)"辦學(xué)績(jī)效評(píng)估"優(yōu)秀綜合獎(jiǎng)、區(qū)法制教育特色學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作集體、區(qū)教育科研工作先進(jìn)集體、區(qū)三八紅旗集體、上海市中小學(xué)信息公開(kāi)和網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)秀單位、上海市校園足球活動(dòng)先進(jìn)集體等。
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上海市普陀區(qū)江寧學(xué)校(小學(xué)部)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市江寧學(xué)校是由上海市最早的26所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一的江寧小學(xué)延伸而來(lái)的九年一貫制學(xué)校,已有近七十年的歷史，素以治校嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)質(zhì)量高聞名。 國(guó)家主席江澤民同志曾于1988年9月10日為該校題詞：“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，健康，向上”。2000年學(xué)校整體搬遷新址，目前學(xué)校占地1.21萬(wàn)平方米，建筑面積：11087平方米，各類現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備，建成200米環(huán)行塑膠人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育活動(dòng)設(shè)施6000平方米。 上海市江寧學(xué)校是由上海市最早的26所實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一的江寧小學(xué)延伸而來(lái)的九年一貫制學(xué)校,已有近七十年的歷史，江寧學(xué)校素以治校嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)質(zhì)量高聞名。 國(guó)家主席江澤民同志曾于1988年9月10日為該校題詞：“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，健康，向上”。2000年學(xué)校整體搬遷新址，目前學(xué)校占地1.21萬(wàn)平方米，建筑面積：11087平方米，各類現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備，建成200米環(huán)行塑膠人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育活動(dòng)設(shè)施6000平方米?！ W(xué)校的教職工人數(shù)由1994年轉(zhuǎn)制時(shí)的68名，其中專任教師48名發(fā)展到現(xiàn)在的81名，專任教師63名。全校班級(jí)數(shù)由20個(gè)，學(xué)生1006名發(fā)展到現(xiàn)在的36個(gè)班級(jí)，1400余名學(xué)生。 江寧學(xué)校以一切服務(wù)于學(xué)生和教師的未來(lái)發(fā)展"的辦學(xué)理念，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，以社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生滿意度作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！ W(xué)校于2002年10月正式申報(bào)了《基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)活動(dòng)中，教師的角色與作用的實(shí)驗(yàn)課題。同時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題組。
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上海市閔行區(qū)黎明小學(xué)(七寶黎明)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市七寶黎明小學(xué)于2002年起獨(dú)立辦學(xué)，是一所公辦小學(xué)。學(xué)校“堅(jiān)定一個(gè)宗旨”（為學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)）;“建設(shè)兩支隊(duì)伍”（學(xué)校管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)），“推進(jìn)三大工程”（質(zhì)量立校、名師強(qiáng)校、科研興校），“突出四條主線”（以‘誠(chéng)信’教育為核心的德育機(jī)制;以‘二期課改’為依托的教學(xué)改革;以科研、體育、科技為抓手的學(xué)校特色;以‘民主治校’為主導(dǎo)的管理模式）。以“質(zhì)量為生命、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”為工作的方向，上海市七寶黎明小學(xué)以科研來(lái)發(fā)展教師，以發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生來(lái)發(fā)展學(xué)校為辦學(xué)理念，努力抓住二期課改機(jī)遇，全面開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了較好的成績(jī)。 上海市七寶黎明小學(xué)重視體育和藝術(shù)教育，注重學(xué)生身體素質(zhì)全面提高，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，如“體育周活動(dòng)”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，學(xué)校組隊(duì)參加閔行區(qū)“中小職校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，獲女子組第三名、男子組第八名的好成績(jī)，團(tuán)體總分列全區(qū)第五名。學(xué)校還重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，以美輔德，獲首屆中國(guó)少年兒童藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、團(tuán)體舞和合唱獲上海賽區(qū)比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并代表上海參加了華東地區(qū)的比賽，分別獲兩個(gè)單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)。閔行區(qū)文化藝術(shù)節(jié)匯演及七寶鎮(zhèn)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，節(jié)目類優(yōu)秀編排、創(chuàng)意獎(jiǎng)，初步形成了“體藝雙飛的辦學(xué)特色 上海市七寶黎明小學(xué)有設(shè)備較完善的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電腦教室、網(wǎng)絡(luò)中心、室內(nèi)操場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，智能化網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，每個(gè)教室多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。校園網(wǎng)全天候免費(fèi)開(kāi)放，為教育教學(xué)提供服務(wù)。 上海市七寶黎明小學(xué)積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，少先隊(duì)建設(shè)成效顯著，獲“我做合格小公民”全國(guó)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、上海市“小公民爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、小哥百尼少先隊(duì)“世博暢想”知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“爭(zhēng)做合格小公民”兒童詩(shī)歌創(chuàng)編征集活動(dòng)閔行區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、學(xué)校少先隊(duì)被光榮地評(píng)為“閔行區(qū)紅旗大隊(duì)”。
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上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校小學(xué)部(靜教附小)
公立區(qū)重點(diǎn)
該校是一所九年一貫制公立學(xué)校?！ ≡谔丶?jí)校長(zhǎng)張人利同志帶領(lǐng)下，學(xué)校緊緊把握課程改革的契機(jī)，潛心于提高教育有效性的研究?！ ?000年提出了“按學(xué)生最佳發(fā)展期設(shè)課，創(chuàng)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)施教”的理念，并且積極進(jìn)行實(shí)踐研究。學(xué)校構(gòu)建了有利于學(xué)生自主選擇、主動(dòng)參與，又適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)型、拓展型和探究型三類課程，整體優(yōu)化學(xué)校課程體系?！ 〗虒W(xué)改革方面學(xué)校研究并總結(jié)出了后“茶館式”教學(xué)，以此顛覆以往的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)業(yè)效能?！ ?008年、2009年教育部《中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)項(xiàng)目組》測(cè)試反饋，靜教院附校學(xué)生不但學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，而且凸現(xiàn)了“更多、更少、更好”的態(tài)勢(shì)，即學(xué)生睡眠、體育活動(dòng)增多，學(xué)生補(bǔ)課、作業(yè)量減少，師生關(guān)系改善?！ ∈陙?lái)學(xué)校多次承擔(dān)教育部、上海市教委重點(diǎn)課題，曾榮獲上海市教委教育科研成果一等獎(jiǎng)，取得了教育部頒發(fā)的“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，并已成為上海市名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地和上海市德育實(shí)訓(xùn)基地。
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上海市復(fù)興東路第三小學(xué)(復(fù)興路三小)
公立區(qū)重點(diǎn)
復(fù)興東路第三小學(xué)校址復(fù)興東路949號(hào)。前身為護(hù)國(guó)義務(wù)小學(xué),1956年改為公立邑廟區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué),同年與孔家弄小學(xué)及4所兒童晚班合并,更名為復(fù)興東路第二小學(xué),1959年用現(xiàn)名。學(xué)校占地4.5畝,建筑面積3312平方米?，F(xiàn)有班級(jí)21個(gè),學(xué)生598人,教職工73人,其中小學(xué)高級(jí)教師21人?！ ?960年為五年制新教材試點(diǎn)學(xué)校,1979年定為區(qū)重點(diǎn)小學(xué),1984年改為中心小學(xué),1985年定為市實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。自1982年開(kāi)展教學(xué)改革以來(lái),取得一定成績(jī)。市教育局局長(zhǎng)杭葦曾帶領(lǐng)小組在此蹲點(diǎn)調(diào)研。學(xué)校女排自1985年起獲市小學(xué)排球賽一、二、三名,男排獲市第二名。2名學(xué)生獲全國(guó)作文賽二等獎(jiǎng)。1991年校長(zhǎng)沈菊英被評(píng)為市勞動(dòng)模范。
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上海市普陀區(qū)武寧路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
武寧路小學(xué)是一所位于普陀區(qū)住宅與商業(yè)中心區(qū)域交集處的中心學(xué)校，該校具有48年的悠久歷史，是上海市一期、二期課改的實(shí)驗(yàn)基地，曾先后榮獲上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，上海市健康促進(jìn)校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1100余名學(xué)生?！ ≡撔Ｔ谛ｉL(zhǎng)孫納新的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，其中包括全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上海市新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵，上海市園丁，上海市“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員等數(shù)十位優(yōu)秀青年教師。市、區(qū)級(jí)骨干教師比例達(dá)全校教師人數(shù)的60%?！ W(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持把發(fā)展學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)的持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)重點(diǎn)。近年來(lái)，實(shí)施了“開(kāi)架式”教學(xué)?！ ∷鲝埌寻l(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性作為施教的前提，嘗試從教學(xué)內(nèi)容——教學(xué)過(guò)程——課后作業(yè)——教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行研究，該教學(xué)吸取了人們?cè)陂_(kāi)架式超市購(gòu)物的輕松與自主，讓學(xué)生不僅在課前參與備課，在課內(nèi)自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，還嘗試在課外自己布置作業(yè)，進(jìn)行主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)。開(kāi)架式教學(xué)把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)、決策權(quán)留給了學(xué)生?！ ?shí)踐證明開(kāi)架式教學(xué)能夠大力發(fā)展學(xué)生的能力。五年里學(xué)校對(duì)實(shí)行開(kāi)架式教學(xué)的學(xué)生跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的學(xué)生在中學(xué)語(yǔ)文考試中名列前茅，據(jù)他們現(xiàn)任老師反映，這些學(xué)生的口頭表達(dá)能力，寫作能力和人際交往能力以及在班集體中的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，明顯優(yōu)于同期畢業(yè)的其他學(xué)生，其它69.7%的學(xué)生能在班級(jí)中擔(dān)任班干部?！ ≡撗芯砍晒灿纱说玫饺珖?guó)市上多位教育家、同行、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生本人的充分肯定。目前，開(kāi)架式教學(xué)的核心———民主和開(kāi)放，已進(jìn)一步延伸到了學(xué)校的各項(xiàng)工作中，逐步構(gòu)建成現(xiàn)代“開(kāi)架式教育”的模式，為培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才奠定良好的基礎(chǔ)。
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上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)(上海一師附小)
公立省重點(diǎn)
上海市第一師范附屬小學(xué)是素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)少工委基地學(xué)校、二期課改實(shí)驗(yàn)校、愉快教育核心基地、市小語(yǔ)會(huì)和小數(shù)會(huì)的實(shí)驗(yàn)基地?！ ∩虾Ｊ幸粠煾叫?，全稱是上海市第一師范附屬小學(xué)。它是中國(guó)近代著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦的，一貫為實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。學(xué)校始建于1945 年，是一所全國(guó)聞名的實(shí)驗(yàn)性小學(xué)，被稱為“名校中的名校”。上個(gè)世紀(jì)80年代起首創(chuàng)“愉快教育”，即從情感教育入手，實(shí)施德、智、體、美并重的整體性人格教育，讓孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，求得發(fā)展，在成長(zhǎng)發(fā)展中獲得愉快?！ ∫粠煾叫≌嫉?4000 平方米，建筑面積16000 平方米。一師附小設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境幽雅，有十大觀賞景點(diǎn)。配備：250米的環(huán)形跑道;40間上課教室;電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室等25間專用教室;500平方米的閱覽室。另外還有占地1000 平方米的室內(nèi)游泳館和籃球館，一師附小的綠化覆蓋率達(dá)到35%?！ ∧壳坝薪搪殕T工122人，特級(jí)教師2名，中學(xué)高級(jí)教師4名，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，小學(xué)高級(jí)教師62名，教師中大專以上學(xué)歷逾80%，到2005 年大本學(xué)歷可達(dá)到45%?！ ≡撔Ｔ缭?0年代初就開(kāi)始了愉快教育的改革，先后出版了8本教改經(jīng)驗(yàn)文集。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人贊譽(yù)“愉快教育”是基礎(chǔ)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育的一種成功模式，素質(zhì)教育的要義，第一是面向全體學(xué)生，第二是德、智、體、美全面發(fā)展，第三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。以此檢驗(yàn)愉快教育的指導(dǎo)思想、實(shí)質(zhì)、要素、目標(biāo)與實(shí)驗(yàn)途徑，可以斷定愉快教育是實(shí)施素質(zhì)教育，提高整個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的一種有益實(shí)踐。
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上海市徐匯區(qū)建襄小學(xué)
公立市重點(diǎn)
建襄小學(xué)始創(chuàng)于1958年，學(xué)校占地占地總面積為5415平方米，分為兩個(gè)校區(qū)，總校位于岳陽(yáng)路255號(hào)，分校位于永嘉路420號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1100余名學(xué)生，86名教職員工?！ W(xué)校在編中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師50人，占在編教師數(shù)的61.6%，35歲以下青年教師49人，占在編教師數(shù)的56%，是一支充滿朝氣與活力的隊(duì)伍。全校在編教師中具有大專及以上學(xué)歷有77人，占教師數(shù)的89.5%。其中大學(xué)本科以上學(xué)歷有63人，占教師數(shù)的81.8%?！ ∞k學(xué)五十二年來(lái)，學(xué)校形成了“文明守紀(jì)，勤奮向上”的校風(fēng)，“慈愛(ài)律己，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng),“全面發(fā)展，生動(dòng)活潑”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校注重學(xué)生良好品德及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生“扎實(shí)基礎(chǔ)、張揚(yáng)個(gè)性”創(chuàng)設(shè)了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為上海市行為規(guī)范示范校，上海市安全文明校、上海市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、區(qū)文明單位、區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，并連年獲文藝、體育、衛(wèi)生、安全等先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)?！ ‰S著辦學(xué)聲譽(yù)的不斷提升，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校在堅(jiān)持傳統(tǒng)辦學(xué)思想的同時(shí)，不斷豐富、充實(shí)辦學(xué)目標(biāo)，努力塑造“樂(lè)于奉獻(xiàn)、精于教學(xué)、勤于反思、善于合作”的建襄教師形象，努力培養(yǎng)建襄的學(xué)生成為“知禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的健康文明人?！ W(xué)校擁有一支教學(xué)功底扎實(shí)、富有敬業(yè)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校還注意在繼承傳統(tǒng)的“教好每一個(gè)學(xué)生”教育思想的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓。20世紀(jì)90年代，學(xué)校進(jìn)行了“情感教育”的實(shí)踐與研究，致力于師生之間的情感交流，促進(jìn)師生的情感體驗(yàn)，在區(qū)里形成了一定的影響。目前，學(xué)校正積極開(kāi)展《知識(shí)管理視野下，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本策略研究》，旨在通過(guò)課題的研究，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！ 〗ㄏ逍W(xué)正以?shī)^發(fā)有為的精神向前邁進(jìn)，為培養(yǎng)符合新世紀(jì)要求的創(chuàng)新人才不斷努力著。
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上海市民辦盛大花園小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
上海市民辦盛大花園小學(xué)，是由上海盛大房產(chǎn)有限公司于2001年投資創(chuàng)辦的一所寄宿與走讀并存的民辦小學(xué)。建校五年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)、以德立校、和諧發(fā)展，逐步形成了以“學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，為服務(wù)家長(zhǎng)為本”的人本化管理模式。學(xué)校師資精良，其中，全國(guó)勞動(dòng)模范、特級(jí)教師1名，中學(xué)高級(jí)教師6名，小學(xué)高級(jí)教師28名。幾年來(lái)，在市、區(qū)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，多名教師獲獎(jiǎng)，展示了學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采?！ W(xué)校把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，秉持“以多元智能地開(kāi)發(fā)閃亮學(xué)生智慧，以精美的藝術(shù)教育張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以信息化教育思想奠基學(xué)生未來(lái)”的教育理念，創(chuàng)建具有藝術(shù)教育和信息教育特色、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)、一流的教育服務(wù)?！ 閷?shí)踐教育創(chuàng)新，以信息化推動(dòng)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化，學(xué)校把課程與信息技術(shù)的整合為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的突破口，以科研為先導(dǎo)，全面開(kāi)展實(shí)踐與研究。課程整合培養(yǎng)了具有自主學(xué)習(xí)精神的學(xué)生，現(xiàn)代的理念、先進(jìn)的技術(shù)必將培育出未來(lái)優(yōu)秀人才?！ ‰S著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的新發(fā)展，我們熱忱歡迎有志于民辦教育、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)生的?？埔陨系闹星嗄杲處熂尤胛覀兊年?duì)伍。盛大花園小學(xué) - 辦學(xué)理念 1、尊重學(xué)生，建立正確的教育理念，積極營(yíng)造有利于教學(xué)、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園氛圍?！ ?、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，蘊(yùn)育相親相愛(ài)，彼此尊重、淳樸、善良、親切的人際氛圍，培育和建立學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姊關(guān)懷的人文環(huán)境?！ ?、積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，建立合適的群己關(guān)系，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)相容?！ ?、加強(qiáng)良知教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩、尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、分辯和抉擇的能力?！ ?、倡導(dǎo)科學(xué)育人，注重人才和英才培育模式，讓學(xué)生贏在起點(diǎn)?！ ?、注重特色發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)和藝術(shù)陶冶，使學(xué)生既有專長(zhǎng)又富有藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校特色是學(xué)校生命的靈魂，力求“影響上海示范一方”。
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上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)，創(chuàng)立于1932年，現(xiàn)有向陽(yáng)和永嘉兩個(gè)校區(qū)，占地面積8381平方米，建筑面積9178平方米，各類教育、教學(xué)設(shè)備齊全。 學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，1750多名學(xué)生。教職員工120人，中學(xué)高級(jí)教師4人，占教師總數(shù)的4%。大專學(xué)歷61人，大學(xué)本科學(xué)歷9人。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，重視學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：風(fēng)氣正、質(zhì)量高、負(fù)擔(dān)輕、機(jī)制活、有特色。 探索研究興趣教育，通過(guò)富有情感的思想教育、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)、優(yōu)美良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。 重視師資隊(duì)伍建設(shè)，要求教師尊重理解學(xué)生，要讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。倡導(dǎo)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。 先后被評(píng)為全國(guó)及市的文明單位，上海市行為規(guī)范示范校，市德育工作、體育工作、衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，市教育科研工作先進(jìn)單位，市科技教育特色示范校，區(qū)藝術(shù)教育特色校，少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)。
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