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上海長寧區(qū)開元小學
公立普通
上海市長寧區(qū)開元小學（原延安西路第二小學）自2008年9月正式更名?，F位于延安西路1289弄10號，地處延安西路高架靠近定西路段，是一所已有近五十余年歷史的公辦小學?！ ∩虾Ｊ虚L寧區(qū)開元小學的總占地面積為4887平方米;其中綠化面積為121.5平方米，學生主要活動場地為1540平方米;校內建有南北兩幢教學大樓，配備有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、語音室、美術室、音樂室、科常實驗室、勞技教室、圖書室、閱覽室等一系列專用教室以及相關的現代化教學設備。同時還擁有一支高學歷、高素質、高能力的教師隊伍?！ ∩虾Ｊ虚L寧區(qū)開元小學秉持以學生發(fā)展為本的宗旨，致力于辦一所"教學有特色、德育成系列、質量有提升、學校受歡迎"的新型小學?！ 〗陙韺W校發(fā)展勢頭更為強健，連年獲評長寧區(qū)文明單位，是區(qū)級雙語教學試點學校、教學先進學校、行為規(guī)范示范學校、法制教育先進學校、上海市紅十字學校、上海市家庭教育指導實驗基地。學校繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，提出"以常規(guī)工作為基礎、德育工作為核心、教育質量為命脈，以現代教育技術為突破口，構建具有優(yōu)質教育體系的讓家長滿意的學校"的辦學思路，開創(chuàng)了教育教學工作嶄新的局面?！ ∩虾Ｊ虚L寧區(qū)開元小學設有《古詩吟誦》、《法制》、《形體》、《創(chuàng)意》、《雙語》等多項校本課程。為充實學校校本課程和進一步促學生素質全面提高，2007年5月，學校引進小主人新聞學校的教材，在小主人報社的大力支持下創(chuàng)辦了新聞學校，成為小主人報社的試驗與培訓基地?！ ≡诮逃虒W工作中，延二小學始終本著責任意識，精品意識，與改革創(chuàng)新意識，由點到面，協(xié)同各方教育力量，努力實踐著教育服務學生、服務家長、服務社區(qū)的宗旨。
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上海市瑞大學校(小學部)
公立區(qū)重點
上海瑞大學校是以教授中華傳統(tǒng)武術為特色的民辦九年一貫制義務教育學校.在校學生全部實行寄宿制小班化教學,并根據實際教學要求常年特聘外籍教師和全國知名教練在校任教,是目前國內較具規(guī)模的亦文亦武的雙子座學校.學校在全面貫徹落實市教委的教學大綱的基礎上,增強武術,跆拳道,空手道等項目的教學與訓練,重視學生的綜合能力,專業(yè)技能和生活學習習慣的養(yǎng)成及提高,培養(yǎng)品德高尚,才華體健的華夏英才. 上海瑞大學校的教學內容采取文武雙修的形式,在遵照上海市教委制定的九年制義務教育二期課改教學大綱的基礎上,設置武術專項科目及各類社團活動,供學生根據自身的需求進行選擇,將學生課余生活的豐富和社會適應能力的培養(yǎng)作為素質教育的重點來抓.開展的武術專項科目包括武術套路,散打,跆拳道,空手道等,將崇禮尚義的精神滲透進時時刻刻的學習很生活中;薩克斯.美術.書法等文化修煉科目將好動活潑的體育特長生錘煉成張弛有度,章法自然的正派少年.上海瑞大學校我校采取軍事化封閉式全日制教學與管理,校領導24小時值班,由教練員負責學生的訓練很生活,文化課采用班主任責任制.學生放假必須由家長接送,如有特殊情況,由家長與教練協(xié)商解決.文化課中考重點班學校積極探索現代學校管理制度,以促進學教.教師和學校發(fā)展為目標,培養(yǎng)綜合社會實踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生社會責任感和正確的價值觀,積極創(chuàng)建文化課中考重點班,全力保障讓學生順利考入上海市重點中學. 體育.武術特色班在保障文化課程的基礎上開設了武術套路,散打,跆拳道,給同學們提供了晉級國家運動員與參加各類體育比賽的機會外語.音樂.美術興趣班特聘請外籍英語教師教授英語,并組織校內學生開展口語交流;為美術班配備專業(yè)美術教室;音樂班開設鋼琴.薩克斯等課程. 禮儀道德教育課程以行為規(guī)范教育幫助學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,用道德思想教育教學生做人.明理.尊師.尊長.孝敬父母,為學生的人生成長引航把舵 .
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威海路第三小學(分部)
公立普通
上海市靜安區(qū)威海路第三小學創(chuàng)辦于1925年4月1日，前身為民智公學、私立民智中小學，1956年1月起改為公辦小學即用現校名。長期以來，學校以較高教育質量而享譽社會。學校已形成“奮進創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)勤業(yè)”的教風，“求真求實”的學風，全校呈現一派蓬勃向上的興旺景象。學?，F有一支忠于人民教育事業(yè)的高水準的師資隊伍。不僅有特級教師、中學高級教師和占教師總數65以上的小學高級教師，而且還有一批已積累一定教育經驗的富有朝氣的青年教師。教師隊伍的思想素質、業(yè)務素質、理論素養(yǎng)、學歷水平和工作能力逐年在提高，為全面推進素質教育提供了切實的保證。近些年來，學校的校舍條件不斷得到改善。1990年完成了北部校區(qū)的新建，新建的庭院式教學大樓造型別致，教室寬敞明亮，樓內設施齊全；1999年進行了南部校區(qū)的改建，恢復了原有的獨特的建筑風貌，操場視野開闊，滿目綠地景點，設施布局合理。學校有完善的現代化的教育設施。具有與INTERNET網絡相連通的校園計算機網絡系統(tǒng)、紅外遙控閉路電視系統(tǒng)和衛(wèi)星接收轉播系統(tǒng)，有設施一流的計算機房，網絡教室、多媒體演示室、多媒體語音室、多功能室、音樂室、舞蹈房、美術室、科常室、圖書室和專用棋室等輔助教學用房。學?，F已形成明顯的辦學特色。計算機教學得到普及，涌現出了一批具有計算機特長的尖子學生。學校在學生中積極開展和普及國際象棋活動，在全國和上海市的多項競賽中取得了優(yōu)異的成績，中國國際象棋協(xié)會主席陳祖德親臨學校指導工作，對學校開展國際象棋活動和辦學成績給予了高度評價和熱情鼓勵。學校的藝術教育成績斐然，合唱、舞蹈、小提琴、電聲樂隊和京劇多次獲得市區(qū)的獎項。學校的科技教育持續(xù)開展，“三模”制作在市區(qū)的比賽中名列前矛。目前，在各級領導的關心下，在各有關方面專家的指導下，學校已成為國家教育部首批命名的全國現代教育技術實驗學校、全國中小學整體改革專業(yè)委員會會員單位、中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地、上海師范大學教育實驗基地、上海市區(qū)活動課程研究基地、上海育才教育聯合體成員單位和中國國際象棋協(xié)會青少年工作委員會實驗基地。
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上海市寶山區(qū)淞濱路小學
公立普通
淞濱路小學始建于1976年，它的前身是班溪路小學，后又成為寶山業(yè)余大學，到1990年定名為淞濱路小學。1999年，學校被命名為“中國書法（寫字）教育實驗學校”。寫字教育伴隨教育改革成為學校一項研究課題，師生同練，全員參與，向著“寫字育人”的戰(zhàn)略目標全力邁進?！ W校辦學 辦學目標：端端正正寫字，堂堂正正做人 辦學理念：求真求知求實 學校：規(guī)范化＋特色 教師：專業(yè)化＋特點 學生：全面化＋特長 硬件設施 目前，我校各班都配備了現代化教學設備---班班通、實物投影儀，教師人手一臺液晶電腦;擁有信息教學室、多功能教室、多媒體教室和書法美術專用教室，同時還配有心理咨詢室、自然實驗室、圖書閱覽室、唱游室等，并建有室內體育室和藝術走廊，學校的硬件設施達到了現代化教學要求?！ 熧Y力量 淞濱路小學現有教學班9個，學生256人，教職員工31人，上崗教師24人，小學高級教師21人，一級教師3人，45歲以下中青年教師21人，占85%左右，其中本科畢業(yè)8人，在讀3人，大專畢業(yè)13人，區(qū)教學能手1人，學區(qū)教學能手2人，校級骨干教師7人。一支熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，較為成熟的教師隊伍已形成?！ ∞k學成就 通過不斷的實踐和積累，我校師生在教育教學上取得了顯著成績，在全國、上海市、區(qū)的比賽中，在海內外中日等友誼競賽中多次獲得獎項。05年-07年，我校獲國際獎15項，全國獎112項，市區(qū)級獎310人次。僅書法這一項就獲獎217人次，學生的書畫作品也被多次刊登在各類期刊上。近幾年來，學校教育教學的質量突飛猛進，多次為市重點、區(qū)重點中學輸送了一批批優(yōu)秀人才?！ ?ldquo;小荷才露尖尖角”，面對成績，我們不滿足，全校師生正努力向更高的目標一步步邁進!
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上海市培華學校小學部
公立普通
上海市培華學校的前身是上海市北郊中學分校，主要是為國家培養(yǎng)青少年體育后備人才而設立的。1985年，經區(qū)教育局批準為獨立建制的學校，命名為上海市培華中學。1998年在全面推進素質教育的大潮中，為了適應新世紀體育人才培養(yǎng)的更高要求，虹口區(qū)教育局決定將培華中學與培華小學合并，建立九年一貫制的培華學校，喻意為“培養(yǎng)中華體育英才”的學校。 我校占地面積2610平方米，教學樓占地面積981平方米，建筑面積3109平方米?，F有17個班級，近400名學生。現有58名教職工，其中專技人員54人，職工4人。專技人員中，中學高級職務3人，中級職務35人，初級職務12人，4人為新進學校的大學生尚未聘任專技職務;大學本科學歷25人，大專學歷19人，中專及高中學歷10人;高級中學教師資格18人，初級中學教師資格14人，小學教師資格16人?！ ∥覀兣嗳A學校辦學目標是：以體育特色學生發(fā)展為本的教育理念，為國家、為上海培養(yǎng)、提供具有崇高愛國主義思想、良好行為道德規(guī)范、合格文化素質的一流體育后備人才?！ ∥覀儗W校的學生對國家、對上海甚至對我們虹口的體育事業(yè)貢獻是巨大的。自1999年以來的不完全統(tǒng)計： 1999年至2000年，我校運動員在世界三大賽（奧運會、世錦賽、世界杯）上獲冠軍2人次、亞軍3人次、季軍1人次;在亞運會和亞錦賽上獲冠軍10人次、亞軍1人次、季軍2人次;在全國各項比賽中獲冠軍102人次、亞軍78人次、季軍59人次。 1999年以我校學生為主體的虹口體育代表團榮獲上海市十一屆運動會團體總分第四名，其中獲金牌17枚、銀牌21枚、銅牌17枚?！ ?000年榮獲“振良杯”上海市第一屆青少年運動會團體總分第二名，其中獲金牌30枚、銀牌16枚、銅牌19枚。 2000年榮獲上海市第七屆小學生運動會團體總分第一名，我們培華學校榮獲區(qū)教育局頒發(fā)的“特殊貢獻獎”。 從2001年至今，我校學生在舉重、射擊、柔道這三個項目共獲全國和市個人、團體金牌22枚，銅牌22枚，其中1人打破上海市紀錄。 我們虹口摔跤隊獲全國中國式摔跤錦標賽個人第四名、全國國際式摔跤少年錦標賽個人第八、第九、第十一名?！ ∥覀兒缈谟斡娟牻暝谌珖荣愔泄搏@得15個第一名，4個第二名，4個第三名。在最近一次釜山亞運會上，我校剛輸送出去3年的女將徐妍偉成為亞洲奪金第一人，連奪5塊金牌。 在第九屆全國運動會上，我校擊劍、田徑、籃球、排球等運動員共獲得8枚金牌、12枚銀牌、4枚銅牌。在世界及全國其他比賽中，我校運動員還獲得：2001年亞洲擊劍錦標賽第一名;2001年世界大學生運動會女排第一名（我校有1人參加）;全國擊劍錦標賽佩劍個人第一名;全國女足聯賽、錦標賽、超霸杯賽三項冠軍（我校均有4人參加）;全國女排聯賽第一名（我校3人參加）;全國青年男排聯賽第一名（我校1人參加）?！ ?002年全國少年體操錦標賽第一名（我校1人參加）。今年暑假，在南京舉行的全國中學生運動會上，上海一共獲得7枚金牌，其中2枚是我校運動員獲得的。 2003年以我校學生為主體的虹口體育代表團榮獲上海市十二屆運動會團體總分第三名，獎牌總數第二，其中獲金牌84.75枚、銀牌55.75枚、銅牌65.5枚?！ ?000年、2002年我們學校繼1994以來，連續(xù)第四、第五次評為區(qū)行為規(guī)范合格學校?！ ?001年、2003年學校繼1997年、1999年之后，連續(xù)二次又被評為虹口區(qū)教育局文明單位?！ ∽?7年來，我校堅決貫徹全國教育工作會議的精神，全面推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。我校教職工全員參與學生德育工作，關注學生健康成長。近10年來，我們學校沒有一例案發(fā)率、犯罪率。由于區(qū)教育局給我校學生在升學時的特殊政策，當然也有我們學校教職工的辛苦、努力，我校每一屆畢業(yè)生近半數都能符合要求進入市、區(qū)重點高中就學，幾乎全部學生都升入高一級學校。
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上海市長寧區(qū)哈密路小學
公立普通
哈密路小學創(chuàng)建于1912年，已有98年的辦學史，目前有20個班級，教職員工69名，在校學生593人。學校長期以來得到了上級政府、教育部門和街道領導的重視和關心，現在學校已翻建完工， “電腦房，語音室，電子閱覽室，唱游室，自然室、繪畫室、多功能廳、示范演播室、專用跑道”等專用設施一應俱全，各個教室都配有數字化設備，設備包括一臺63寸的等離子電視、一臺實物投影、一個數字講臺外加一套無線鍵盤與鼠標。我校是長寧區(qū)唯一一所擁有此設備的學校，因此成為區(qū)甚至市的示范學校。有了先進的硬件教師通過數字講臺將系統(tǒng)打開，打開電視，選擇視頻源（實物投影、電腦、電視），就可以開始數字之旅了。教師在上課時，利用電腦中的電子白板軟件進行教學，為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在課堂教學中，利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作，拓展教學資源，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率，為學生個性發(fā)展提供了機會，搭設廣闊的舞臺。學校正以“高質量、有特色、爭一流”的發(fā)展戰(zhàn)略，向一流的辦學條件、管理水平、師資隊伍，育人環(huán)境、培養(yǎng)目標奮進。幾年來，學校先后榮獲“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市家庭教育研究“十五”基地“、“上海市優(yōu)秀家長學校”、“長寧區(qū)教學先進學校”、“長寧區(qū)科研先進學校”、“長寧區(qū)德育先進學校”等光榮稱號?！ 〗處熞?ldquo;真誠、務實、創(chuàng)優(yōu)”的教風，倡導學生“樂學、會學、好學、活學”，力求以學生發(fā)展為本，以質量求生存，以科研求發(fā)展。學校有著一支敬業(yè)愛生、潛心教學的師資隊伍。一名市級骨干教師、五名區(qū)級中心組成員、區(qū)優(yōu)秀學科帶頭人及多名區(qū)學科項目組成員。我們的多名青年教師在市、區(qū)公開教學評優(yōu)中獲一等獎等各級各類獎項。自2000年至今，教師個人在市、區(qū)級以上獲獎和受表彰的達50多人次，撰寫論文、案例等入選獲獎的有七十多篇。學校把教學質量放在首位，學校以語文教學為特色，我們的語文教研組被評為上海市優(yōu)秀文明班組，在上師大和區(qū)教科研室的直接指導下，在全體教師的共同努力下，力創(chuàng)語文教學品牌，成為了“上海市小學語文研究會團體會員學校”“上海市作文團體會員學校”，并輻射其他學科提升學校整體教學水平。學校積極開展校本培訓，依托區(qū)級重點課題《教師校本行動學習的探索與實踐》提升教師的專業(yè)化水平，促使教師向科研型、專家型教師轉軌?！ W生在各類征文、各種活動及各項技能競賽中獲全國、市、區(qū)級以上獎項的達200多人次。學校以"素質教育課程化、學科教育素質化"為總體要求下，以“陽光少年”評選活動為主要手段，開展各類主題教育活動，使我們的學生“在陽光下生活、在陽光下學習、在陽光下成長”，力求讓每個學生在素質教育的環(huán)境中，充分發(fā)揮主體作用，發(fā)展特長，張揚個性，奠定終身學習的堅實基礎。
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上海市寶山區(qū)高境鎮(zhèn)第二小學(高境二小)
公立普通
高境二小位于寶山、楊浦和虹口三區(qū)交界處，創(chuàng)辦于1995年9月，是一所新村配套的公辦學校，接受高境鎮(zhèn)教委和寶山區(qū)教育局的雙重領導。 學校占地17.2畝，現有15個教學班，學生500余人，教職工46人。學校40歲以下青年教師占60%，大專及以上學歷教師占88.9%，有區(qū)校兩級骨干教師15名。中學高級教師1名?！ 〗陙?，學校堅持“啟迪求真，恪守有教無類;因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展。”的辦學理念，以“立足高境，面向寶山，成為‘科技教育’和‘信息化教育’示范校”為辦學目標，逐漸形成了“科技教育”和“信息化教育”的辦學特色?！ ?998年掛牌為區(qū)科技教育特色學校，經歷了起步、普及和發(fā)展三個階段，形成了學校科技教育“管理科學化、模式化、規(guī)范化;內容多樣性、豐富性、教育性;研究主題化、多元化、品牌化”的特色，其研究成果曾獲得市一等獎，學生的三項小發(fā)明小創(chuàng)造獲得國家專利權，教師自編的科技教育資源的教材被中央教科所錄用?！ ?002年起，學校開始嘗試“信息化教育”的應用研究，逐步形成了“涉及面廣，涵蓋了各個領域;科研引領，促進了教師發(fā)展;成效顯著，提升了辦學層次”的特色。“樂一番”英語園被評為全國中小學教育特色網站，其研究成果獲得了市三等獎、區(qū)一等獎。之后，語數等其他學科的研究成果也獲得區(qū)等第獎?！ ?005年，學校被評為區(qū)語言文字規(guī)范化示范校，2006年又被評為市語言文字規(guī)范化示范校（全區(qū)小學兩所）。學校擁有一支師德高尚，業(yè)務精湛，樂于奉獻的師資隊伍，近年來，教師的專業(yè)化水平有了明顯提高，2007年有十幾位教師撰寫的論文獲得全國“愛滿天下”杯論文大賽等第獎，學校也因此獲得優(yōu)秀組織獎（只有兩所學校）。 多年來，在全體師生的共同努力，高境二小的軍民共建工作已連續(xù)四次獲得市先進集體，其他“科研、工會、科技、信息化教育、體育”等工作也分別跨入了市和區(qū)的先進行列。學校還是“全國教育信息化理論與研究”的實驗基地，是國家級課題“做中學”的試點學校。
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上海市徐匯區(qū)東二小學
公立普通
上海市徐匯區(qū)東二小學創(chuàng)建于1958年，地處龍華路宛平南路口，學校占地9000多平方米，目前擁有34個教學班，近1260名學生，近12個專用教室，為學生的學習活動創(chuàng)造了良好的條件。學?，F有教工87人，在崗小學高級教師59人，占在崗教師數的73.75%，35歲以下青年教師28人，占在崗教師數的35%，是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有大專及以上學歷的74人，占教師數的92.5%。學校歷史積淀厚重，始終以高標準的管理、高質量的教育教學提升學校的辦學水準。八十年代后期起，東二小學以著名教育家陶行知的教育思想為指導，以“求真教育”的探索為學校整體改革的切入口，試驗成果在市區(qū)乃至全國均產生了良好的影響，學校的辦學質量在區(qū)內享有良好的口碑，是上海市陶行知教育思想研究會首批命名掛牌的“實驗基地學校”。學校已連續(xù)多年被徐匯區(qū)區(qū)政府命名為文明單位，區(qū)行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)體育特色學校，科技示范學校，學校師生在全國、市、區(qū)各項比賽中屢屢獲獎。學校將以這些榮譽為新的起點，充分利用二期課改試驗基地學校的優(yōu)勢，進一步深入開展“求真教育”的新探索，努力使其發(fā)出新的光彩。
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漕涇中心小學
公立普通
金山區(qū)漕涇小學前身華強學校(漕涇鎮(zhèn)周德堂)創(chuàng)辦于1907年。解放后，學校先后易名“松江縣漕涇鄉(xiāng)中心?！薄ⅰ敖鹕娇h漕涇中心小學”、“金山區(qū)漕涇中心小學”等。2001年2月，學校從漕涇鎮(zhèn)致富街2號整體搬遷至現址，下轄的村校于2001年7月完成撤并。2006年9月，更名為“金山區(qū)漕涇小學”。學校現占地面積26509平方米，除辟有30個教學班的教室外，還配置了自然、美術、音樂、舞蹈、計算機、生活與勞動等專用教室10間，圖書館、體操房、階梯教室、食堂餐廳等設施一應俱全。九十年代后期，面對學生數逐年遞減的趨勢，該校及時調整設點布局，下轄的村校（96學年8所）陸續(xù)撤并；面對教職工冗員過多的現狀，學校在試行全員聘用合同制基礎上，進行學校內部人事制度改革，采取轉崗、分流等舉措，從1999學年起，連續(xù)四年內部退崗休養(yǎng)教職工89人。2000年4月，金山區(qū)中小學標準化工程建設在該校率先啟動，在各級政府的全力支持下，新校舍于年底竣工。十年中，學校繼續(xù)以書法寫字教育作為實施素質教育的突破口，通過教育科研“龍頭”課題的牽引，精心培育、發(fā)展辦學特色。多年來，學校傳承著中心小學發(fā)揮輻射效應，強化村校管理的好傳統(tǒng)，創(chuàng)造了較成熟的經驗。1998年3月，金山區(qū)教育局假座該校召開村校教育教學管理研討會，以推廣其經驗。為進一步深化教育改革，學校把著力點投向提高師資隊伍綜合素質上，先后策劃和組織“轉變觀念——中老年教師教育教學研究”系列活動、“課堂，素質教育的核心之家”主題活動、“走向學生——為學生的發(fā)展動真情、下苦功、多服務”系列活動和“追求學生發(fā)展”的課堂教學主題活動等，為物化先進教育理念，提升教師業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)能力作出重要貢獻，學校的辦學質量有了長足的發(fā)展，2006學年獲教學成績顯著進步獎。學校先后獲得“上海市第四屆教科研工作先進集體”、“中國教育學會書法專業(yè)委員會實驗小學”、“上海市三八紅旗集體”、“上海市安全文明校園”、“上海市一級圖書館”、 “愛滿天下杯—— 藝術教育模范學?！薄ⅰ敖鹕絽^(qū)文明單位”等榮譽。
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