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上海市徐匯區(qū)園南小學
公立普通
學?；厩闆r：1992年為新村配套而建的園南小學座落于上海植物園的南面，紅花、綠蔭層層環(huán)繞、點綴著整潔的校園。晨曦里、夕陽下、草木花香間，從27個教學班中傳出的朗朗書聲猶如跳動的音符并伴隨著腰鼓聲聲、劍光閃閃、彩綢翻飛，使周邊居民享樂其中，而優(yōu)質的教育更為他們所放心、贊譽。齊備的硬件設置，一應皆有，美觀、寬敞的塑膠場地，是千余名莘莘學子盡展英姿的場所；電腦房、閉路電視系統(tǒng)、多媒體電子教室和電信光纜的接入等教育輔助設施構建了一個最具時代感、便捷、溝通無限的校園網(wǎng)絡；同時一支有著良好協(xié)作氛圍、凝聚力極強、教學水準教高的年輕的教師隊伍正日益成長，他們敢于實踐、勇于突破、創(chuàng)新，為學校贏得了不少的榮譽，至今我校已成為多項研究的試點校、基地校、實驗校、成員校等，本著以學生發(fā)展為本的人才觀、教育觀、質量觀，不斷提升教育辦學的水準。二、學校辦學理念：園南小學在教育園地上櫛風沐雨、勤奮耕耘，年輕的園南在實施素質教育的道路上邁出的步伐是堅實的，園南人以銳意進取和不懈追求的精神為支柱，不斷汲取先進思想和理念作指導，以兢兢業(yè)業(yè)的科學態(tài)度去探索研究、去創(chuàng)新實踐，在成功中謀求更高的發(fā)展。1、辦學思想面對著新的時期與新的挑戰(zhàn)，學校構建了全新的辦學思想:?辦學目標: 創(chuàng)建一支政治素質良好，有一定教育反思和教學創(chuàng)新能力的師資隊伍，把學校辦成適合學生全面和諧發(fā)展、促進教師專業(yè)成長的現(xiàn)代化的花園、學園與樂園。?治學風格: 科學、求實、創(chuàng)新;。?校風：團結、踏實、文明、求新。?學風： 活潑向上、扎實求學、合作分享、主動探究。?教風：嚴、實、巧、新;2、辦學思路 以新一輪基礎教育改革為契機，以促進教師專業(yè)發(fā)展為基點，以深化素質教育為核心，在近幾年中，學校的辦學思路是圍繞著如下幾個方面展開并實施的:?建設一支隊伍━━具有踏實鉆研、主動實踐、反思創(chuàng)新的專業(yè)化的教師隊伍。?抓住兩條途徑━━深化課堂教學的改革與促進學習方式的轉變。?健全三個機制━━目標導向機制、組織優(yōu)化機制、評估激勵和規(guī)范約束機制。?力爭四個領先━━思想領先、管理領先、科研領先、質量領先;?貫徹五項原則━━黨政工團各司其職;學校家庭社會目標一致；改革、研究和發(fā)展相互促進；科學教育和人文教育并重；學科和探究型課程發(fā)展百花齊放。
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上海市虹口區(qū)紅旗小學
公立區(qū)重點
原為光緒三十二年嚴沐澧在江灣鎮(zhèn)保寧寺附近創(chuàng)辦的虬江兩等小學堂。以后學校先后更名為寶山縣第三高等小學校、上海市虬江小學。民國25年學校遷址，民國34年更名為上海第二十二區(qū)中心國民學校。解放后學校先后更名為江灣區(qū)第一中心小學、北郊區(qū)第一中心小學、江灣鎮(zhèn)中心小學、紅旗五七學校，1978年起改用現(xiàn)名?！ W校重視德育，重視學生素質培養(yǎng)，形成愛國愛校，文明守紀，勤學多思，自主自動的校風。學校少先隊輔導員集體先后三次獲上海市新長征突擊隊稱號。學校曾獲得全國紅旗大隊、上海市雛鷹大隊、上海市小學體育工作先進集體、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市文明班組、虹口區(qū)局文明單位、區(qū)第一批達標黨支部、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀退管會、區(qū)優(yōu)秀教研組、區(qū)新長征突擊隊、區(qū)學校藝術教育工作先進集體等光榮稱號。1978年至今，教師中獲學區(qū)、縣、區(qū)、市及全國各類先進稱號的及各種獎項的有181余人次，發(fā)表科研論文及經驗總結79余篇。學生中獲學區(qū)、縣、區(qū)、市及全國各類獎項的有120人次。 辦學理念 求實 樂學 合作 創(chuàng)新 校園環(huán)境 占地面積：6558平方米 綠化面積：939平方米 教學設施 專用教室管理規(guī)范、設施齊全 我校歷經明，清，民國、汪偽，等歷史時期，距今已有455年歷史。新中國誕生后又經幾十年，可謂歷史悠久。1978年學校定名為紅旗小學。自建校以來，一直為教育領導所重視。從歷次校名更易看，多次命名為縣、區(qū)中心小學。解放后人民政府接管，1953年就列為上海市重點小學之一，加強學?；窘ㄔO添置教學設備，擴建校舍，修建操場，新建兒童游泳池等，辦學條件顯著改善。并著手師資隊伍建設，充實軟學骨干重視培養(yǎng)青年新秀?！ W校擔負著中心校示范，輔導任務。學校遵照教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的要求，認真貫徹黨的教育方針，積極開展各科教改活動。每年均有向外省市區(qū)、縣公開教學，學區(qū)觀摩，現(xiàn)場參觀等各項任務。年年為初級中學輸送全面發(fā)展的學生，學生中涌現(xiàn)了許多“小能人”，“小科迷”、“小書法家”和游泳的小幼苗。在此期間，從校容校貌的美化，教學設備添置到師資隊伍建設，學生人數(shù)增加，教學質量提高，都有顯著的進展?！ ∵@十年是國家發(fā)展最快的十年，也是我校發(fā)展最快的十年。至今，我校仍為上海市名校之一。市區(qū)內外有較高聲譽。不少求學者慕名而來，許多家長以送子女入紅旗為榮，能獲取紅旗教師培育為樂，畢業(yè)生遍布全球。 五十年代至今，經歷任校長嘔心瀝血精心治校，幾代教師兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘，致使我校桃李芬芳，碩果累累。榮獲全國先進集體，全國紅旗大隊，市教育戰(zhàn)線先進集體，市科技先進集體，市校外輔導員優(yōu)秀集體，區(qū)局文明學校等光榮稱號，學校少先隊輔導隊伍曾三次被評為上海市新長征突擊隊，1981年被團縣委贊為“全縣輔導員的楷模’，1990年被團市委譽為“真正的紅旗大隊”;特級教師，勞動模范，全國優(yōu)秀班主任，上海市首屆園丁獎一等獎獲得者，均在紅旗這塊肥沃的土壤上萌芽結果
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上海市寶山區(qū)月浦新村第三小學
公立普通
學校創(chuàng)辦于90年，現(xiàn)有教學班15個，553名學生，在編教職員工48個，廣大教師愛崗、敬業(yè)，積極向上，勇于奉獻。幾年來，在全體師生的共同努力下，學校教育教學水平逐年提高，先后被評為上海市花園單位、上海市無煙學校、上海市安全文明校園、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)行規(guī)五顆星示范校、寶山區(qū)藝術項目特色學校、寶山區(qū)雛鷹大隊、寶山區(qū)第九屆教育科研工作先進集體、寶山區(qū)文體活動工程示范校、寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進單位、寶山區(qū)優(yōu)秀家長學校等。 我校始終以精神文明建設為動力，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“依法辦學、以德治校”為辦學宗旨，以“勤奮、踏實、求真、創(chuàng)新”為辦學原則，以“關注每一個學生的個性發(fā)展”為辦學理念，以“聰明、懂事、健康、可愛”為學生的培養(yǎng)目標?！ ∽?0年建校以來，我校一直非常重視學生行為規(guī)范的教育訓練，注重學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為學校德育工作的重要內容，努力使行規(guī)教育做到“三抓、三促——抓制度、促落實、抓重點、促特色、抓互動、促內化”真正使學生的行為規(guī)范教育由被動接受轉為自覺內化?！ 〗逃前倌甏笥?在未來的道路上，月浦三小的每一位老師愿以愛為墨，以勤作筆，在“科學、人文、藝術”的大旗上抒寫“月三人”的光榮與夢想，奏響只爭朝夕、猛進如潮的教壇最強音!
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上海市虹口區(qū)崇明路小學
公立區(qū)重點
崇明路小學地處熱鬧的四川北路75號，現(xiàn)有教室32個，每個教室配有空調，并設有琴房、小號室、薩克斯室、舞蹈房、美術室等藝術專用教室12個;心理輔導活動專用室3個以及多功能教室、計算機專用教室等。室外配有塑膠的多功能操場，為學生創(chuàng)設了一個溫馨、美麗的學習樂園?！ 『缈趨^(qū)崇明路小學是一所聞名遐邇的藝術特色學校，也是上海市藝術教育園地里的一朵奇葩?！ ∵@里是我們與大家的交流平臺。通過它，您能看到崇小人積極向上的熱情;透過它，您能感受到崇小人投身教改的信心;讀過它，您更能領略到崇小人敢于創(chuàng)新、勇于開拓的風采。 這是一支卓然出群的團隊，學校的每一位老師本著“一切為了學生，一切為了學校，一切為了家長”的宗旨，讓課改從這里起飛。豐富多彩的教學課程，充滿活力的課堂活動，無處不在的學習氛圍，成為學生成長的根基——這是我們崇小人為學生打造的一片學習樂土;關注每一個學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生自主學習的潛力，提高學生的綜合素養(yǎng)，搭建一個個施展才能的舞臺——這是我們崇小人為學生營造的學習樂園;老師們關注每一位學生的健康成長，真實記錄每一個孩子的成長足跡，幫助他們學習本領，放飛夢想，在精彩紛呈的校園節(jié)日和一個個主題活動中，不斷激勵學生，展翅高飛?！ 木W(wǎng)站上，您將聽到來自我們崇小人的心聲——課改實踐的經驗積累，課改實施的真實回音，課改未來的教育展望。您更將讀懂來自我們崇小人無盡的力量，無私的奉獻，無悔的抉擇，無限的潛能，無窮的創(chuàng)造力和無比廣闊的敬業(yè)之心。我們是二期課改的先鋒，我們愿以堅定的步伐在二期課改的陽光大道上勇往直前!
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上海市山陽中心小學(山陽小學)
公立普通
山陽中心小學創(chuàng)辦于1905年，是原國家教委主任朱開軒同志的母校。1997年2月遷新址，學校占地28.5畝，建筑面積8900平方米，整幢大樓分為教學區(qū)、辦公區(qū)、綜合區(qū)，配有音樂、美術、舞蹈、自然、閱覽、計算機等專用教室和室外200米環(huán)形塑膠跑道、880平方米的體育館。現(xiàn)有38個教學班，1500名學生，124名教職工。 學校的辦學目標是：辦成德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術、體育、科技教育等教育特色的市郊一流的新型學校。幾年來，學校堅持“全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學指導思想，開展了“創(chuàng)建農村藝術、體育、科技教育特色學校”的實驗，取得了較為顯著的辦學成果：學校先后被評為金山區(qū)文明單位、金山區(qū)A級學校、上海市小學行為規(guī)范示范學校、上海市藝術教育先進集體、上海市小學體育先進單位、金山區(qū)科技教育先進單位等。連續(xù)12年獲區(qū)小學生運動會和迎春長跑賽團體總分第1名。學校民樂隊連續(xù)多年獲市級比賽一、二、三等獎。學校也先后多次接受了國家教委、市政協(xié)、市教委等領導對藝術教育的督導、檢查和觀摩，接待了日本、瑞士、澳大利亞等國外教育團體、外省市及本市各區(qū)縣的兄弟學校來訪交流。上海電視臺曾為學校做過“心曲回旋”的藝術教育專題報道。
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上海市金山區(qū)朱涇小學
公立區(qū)重點
學校位于金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)健康南路555號。1905年創(chuàng)辦，校名為淑新女校。1927年，縣立一高、一女高、淑新和輔仁四校合并為朱涇第一小學，1930年改為朱涇中心校。校名幾經變更，1982年9月，定名為朱涇中心小學。1984年，朱涇中心小學一分為二，校名為朱涇中心小學與金山縣實驗小學。朱涇小學主持朱涇輔導區(qū)教育教學工作，下轄袁村、秀浜、趙浜、聯(lián)盟、墻頭、良種、金龍、蔣涇、東京、賀埭、腰港、橫港、李埭十三所村校。1987年8月，朱涇中心小學遷入幸福路原羅星中學校址內。1993年8月，朱涇中心小學遷回原址文化路18號。2003年8月，學校遷至位于金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)健康南路555號的新校舍，村校全部撤并到新校舍。2006年6月，學校更名為上海市金山區(qū)朱涇小學。學校占地面積21700平方米，校舍建筑面積11545平方米。有普通教室30個，面積1611平方米；擁有實驗室、畫室、舞蹈房、錄播室、音樂室、微機房、階梯室等專用教室10個，還有閉路電視、室內體育運動房和室外籃球場、足球場。學校開設29個班級，在校學生1250人，共有教職工105人。學校始終把教研、科研作為發(fā)展的第一推動力。學校先后成立了“現(xiàn)代教學理論學習中心”、“現(xiàn)代教學技術培訓中心” “課堂教學校本研修班”，2003年被上海教育學會命名為“上海市中小學數(shù)學教學專業(yè)委員會（小學）實驗基地”。倡導讀書學習和教學研究、教育科研，引導教師掌握先進教學理念和現(xiàn)代教學技術，加強課例研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學技藝。學校完成了《小學數(shù)學“情知”課堂教學模式》、《小學語文“情知”課堂教學模式》兩個市級課題和《學生自主性情感的培養(yǎng)》區(qū)級重點課題的研究任務，分別獲得上海市教科院教科研成果評比三等獎、上海市青年教師獎勵基金會課題成果評比二等獎和金山區(qū)第二屆教科研成果二等獎，教學質量（畢業(yè)考試）始終處于區(qū)中上等水平。 雷鋒精神教育是學校辦學的一大特色。學校以《用雷鋒精神來塑造小學生健康人格》和《雷鋒精神生活體驗教育》兩個課題為抓手，邊研究邊實踐，有計劃有步驟地實施雷鋒精神教育，塑造小學生的健康人格。研究成果《雷鋒精神教育的實踐探索》錄入市教委《鑄造中華民族的脊梁》書里。雷鋒精神教育已融入了學生生活的全部，完成了學生“課外生活、課堂學習、班隊活動、課間休息和同伴交往”的分年級目標體系，學校每年涌現(xiàn)出一批雷鋒班、雷鋒小隊、雷鋒隊員和雷鋒式師德標兵。2006年，學校把雷鋒精神教育與“兩綱”教育緊密地結合起來，從學生日常行為習慣抓起，使學校德育工作更具有實效性、現(xiàn)實性。朱涇小學是一所百年老校。經過長期的歷史文化的積淀，形成了“一切為了師生的幸福，為了一切師生的幸福”學校辦學理念和“讓學生感受學習進步的快樂，讓教師體驗事業(yè)成功的喜悅，讓學校成為師生健康成長的樂園”的辦學宗旨。目前，學校全體教職員工在自己的共同辦學理念指引下，向著共同的辦學目標，辛勤地耕耘著。學校近年來辦學成效尤為顯著。先后獲得全國“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動先進集體、上海市文明單位、上海市花園單位、上海市行為規(guī)范示范校等榮譽稱號，是金山區(qū) A級學校、發(fā)展速度快學校，實行績效考核以后，每年獲得“優(yōu)秀學校”獎勵。
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上海音樂學院實驗學校(小學部)
公立區(qū)重點
上海音樂學院實驗學校是上海市楊浦區(qū)一所大型九年一貫制公辦藝術特色學校。建 校以來，學校經歷了一段不平凡的辦學歷程：1998年，始建中原初級中學；2001年，與原殷行一小合并，組建九年一貫制學校，更名為中原實驗學 校；2005年，楊浦區(qū)人民政府和上海音樂學院簽署合作辦學協(xié)議，學校再次更名為上音楊浦學校。2009年，楊浦區(qū)人民政府與上海音樂學院深化合作，學校 搬遷新校區(qū)，更名為上海音樂學院實驗學校。學校在一次次的更名中實現(xiàn)著自我超越與發(fā)展。學 校堅持"基礎厚實、藝術見長"的辦學理念，重視內涵建設，努力建設"求真、務實、尚德、崇美"的校風、"教有所長、善思躬行"的教風和"學有所長、勤思篤 行"的學風，始終保持著優(yōu)異的辦學質量和良好的社會聲譽。2005年，滿載著領導的關懷和社會的期盼，上音楊浦學校掛牌成立，我們依托高校這一資源平臺， 發(fā)展以民樂、管樂為特色的藝術教育，打造以音樂為主體、多元藝術相結合的辦學特色，使學生在"涵養(yǎng)高雅性情，感悟美好人生"中提高藝術修養(yǎng)、形成健康人格、促進全面發(fā)展。2009年9月，一座占地50畝的現(xiàn)代化校舍在新江灣城拔地而起，為學校發(fā)展藝術教育創(chuàng)造更好條件，學校整體搬遷至新校區(qū)。目 前，小學一年級到五年級有300名學生在學習民樂，每個年級都建立了一支民樂隊。中學六年級到八年級共有近400名學生在學習管樂，共組建了一支校管樂隊 和三支年級管樂隊，學習器樂的學生占學校學生總數(shù)的一半。2010年我們又分別在一年級、六年級開設了聲樂專業(yè)，有近二百名孩子開始接受訓練。"高山流水覓知音，管弦絲竹伴我行"，音樂如清泉潤澤心靈，吹拉彈唱中，我們激揚個性，綻放生命的活力；悠揚琴韻里，我們寄情抒懷，感悟美好人生。根植于基礎教育沃土的藝術教育，枝繁葉茂，滿園香飄，彰顯著獨特魅力。
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上海市靜安區(qū)陳鶴琴小學
公立區(qū)重點
上海市陳鶴琴小學于2005年10月27日正式命名創(chuàng)立，她是在原延安中路小學的基礎上籌建的，是靜安區(qū)實踐精品教育的一項重大舉措，也是靜安區(qū)第一所以我國著名教育家命名的學校。 學校面積寬敞，設施完善，建有教學樓和綜合大樓各一幢，設有電腦房、語音室、多媒體電化室、音樂室、舞蹈房、多功能廳、乒乓館、圖書室、音像資料視聽室等各類專用教室，室內教學設施先進，功能完備，并配備了閉路電視網(wǎng)。校內有籃球場、足球場及塑膠跑道等體育設施，校園綠化環(huán)繞，環(huán)境幽雅，有樓頂花園，室外垂吊，假山噴池、綠蔭走廊。 學校堅持黨的教育方針，依法治教，科學管理，教風嚴謹，質量優(yōu)良，尤以數(shù)學教學、外語教學見長。學生行為規(guī)范正，校風好，尤其重視社會實踐活動，享有良好的社會聲譽?！ W校堅持以教學為中心，在夯實學生基礎知識的同時注意培養(yǎng)學生學習能力，發(fā)展學生個性特長，使學生全面發(fā)展。學校以陳鶴琴“活教育”理論為指導實施素質教育，結合教育教學實際，在校本課程開發(fā)中逐步形成三類 “活教育”課程：CSC外語情景課;學科多媒體實驗課;家庭教育支持課，扎扎實實地培養(yǎng)提升學生適應現(xiàn)代社會需求的能力?！ “l(fā)展目標：在落實素質教育的基礎上，實踐、傳承和發(fā)展陳鶴琴教育思想，結合教育教學改革，以先進理念為引導，以整體團隊為支撐，以實驗課程為突破，努力建設現(xiàn)代化、實驗性的一流學校。 培養(yǎng)目標：努力使學生成為“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的“鶴琴好少年”。使學生成為 “有知識，會學習;有能力，會合作;有愛心，會感恩;有個性，會創(chuàng)造”的時代新人。
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上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學
公立普通
上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學建于上世紀五十年代，地處曹楊新村內，與曹楊新村一起成長、發(fā)展。五十年來曹村六小在市、區(qū)各級領導和社會各界的關心支持下，在歷任領導和教師的共同努力下，形成了良好的校風、教風和學風。面對時代對教育的新要求，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學緊緊依托國務院特殊津貼獲得者--華師大葉瀾教授領銜的"新基礎"教學研究項目團隊，努力遵循"讓每一個孩子擁有快樂的童年！"的辦學理念和"質量為本、特色凸顯、特長發(fā)展"的辦學思路--追求內涵發(fā)展。通過抓班子，帶隊伍，創(chuàng)特色，全方位進行教育實踐，開設了基礎課程以外的拓展課程：古箏、舞蹈、女子曲棍球、"未來工程師"、合唱、繪畫、電腦、籃球、"三字經"誦讀等，創(chuàng)設適合學生個性發(fā)展、多元發(fā)展、主動發(fā)展的學校環(huán)境，全面提高了學生的素質，讓每一位學生在和諧的環(huán)境中健康成長，讓每一位教師在創(chuàng)新氣氛中專業(yè)提升，讓學校真正成為老百姓滿意的素質教育實踐舞臺。多年來，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學先后培養(yǎng)了多名教育戰(zhàn)線上的領軍人物，也培養(yǎng)了一批像電視節(jié)目主持人袁成杰那樣的特長學生；學校的教育教學質量深得家長和社會各方的稱贊。去年，學校成為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展項目實驗學校。歷年來，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學連續(xù)五屆獲得普陀區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)文明單位稱號，并獲得上海市金愛心集體、上海市語言文字先進單位、上海市先進衛(wèi)生室、普陀區(qū)綠色學校、普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀校、普陀區(qū)檔案管理先進校等榮譽稱號。新時期，上海市普陀區(qū)曹楊新村第六小學將以建設和諧的育人環(huán)境、健康文明的師生群體為目標，全面推進素質教育，為學生的終身發(fā)展服務，辦普陀人民滿意的教育。
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上海青浦區(qū)華新小學
公立普通
華新中心校創(chuàng)建于1962年。在四十幾年的建校史上，辦學條件從簡陋的校舍到如今現(xiàn)代化的校園，辦學規(guī)模從百多名學生到現(xiàn)在的一千五百多名學生，學校的辦學理念：把學校建設成為一個磁場，凝聚學校中的每一位師生團結合作，吸引每一位師生和諧發(fā)展，也在幾十年的風雨洗禮中，逐漸蕩滌、沉淀、凝練，被一代又一代的華小人所認同，并為之付出努力，收獲了成果。作為上海市郊的一所農村小學，在幾十年的努力下，取得了顯著的辦學成果，在全市教育系統(tǒng)贏得了聲譽和知名度，在青浦區(qū)的農村學校中，我校的校園文化建設、信息化建設、圖書、衛(wèi)生、教育教學等各方面均在區(qū)教育系統(tǒng)范圍內處于前列。學校獲得國家級榮譽有：全國紅旗大隊、全國全隊調研獎、有關紅領巾文化建設的論文獲全國校外課外活動方案征集一等獎，在市內獲得的榮譽有：上海市德育工作先進集體、上海市行為規(guī)范示范校、上海市花園單位、上海市健康促進校、上海市無吸煙校、上海市紅十字工作達標校、上海市圖書工作先進集體……近五年來，我校的師資隊伍經歷了老教師退休高峰，以及38名新教師的引進，實現(xiàn)了年輕化、知識化，教師隊伍學歷層次高、業(yè)務能力強逐漸成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。師資隊伍的吐故納新，使我們對二期課改充滿信心。我們的宗旨是讓課程真正地適應并促進每一位學生、每一位教師的發(fā)展，從而進一步提升學校的辦學水平，促進學校的新一輪發(fā)展。
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