上海外國語大學(xué)附屬外國語小學(xué)于2005年9月正式成立?! W(xué)校占地22畝,建筑面積約1萬平方米,是一所擁有30個教育班,1340余名學(xué)生,90余名教師的大型小學(xué)。學(xué)校具有一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施,有一支優(yōu)良的教師隊伍。 校長王石蘭,中學(xué)高級教師。曾獲全國中小學(xué)先進(jìn)德育工作者,上海市中小學(xué)先進(jìn)德育工作者等諸多榮譽稱號?,F(xiàn)任全國外國語學(xué)校工作研究會小學(xué)分會會長,上海市民辦中小學(xué)協(xié)會副會長,虹口區(qū)十佳青年導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師?! ↑h支部書記朱萍,中學(xué)高級教師。曾獲全國優(yōu)秀外語教師,上海市優(yōu)秀教育工作者等諸多榮譽稱號?,F(xiàn)任全國外國語學(xué)校工作研究會小學(xué)分會秘書長,曾任上海市外語教育學(xué)會理事?! W(xué)校祁承輝老師是區(qū)英語學(xué)科帶頭人,上海市小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)軍人物,曾獲上海市勞模,上海市模范教師,全國英語教師園丁獎等諸多榮譽稱號。 學(xué)?,F(xiàn)有中學(xué)高級教師7名,小學(xué)高級教師50余名,區(qū)學(xué)科帶頭人1名,區(qū)骨干教師4名,區(qū)十佳青年教師及區(qū)十佳青年教師提名獎共4人?! ∥迥陙恚處熤杏?0余人次在全國及市、區(qū)學(xué)科教學(xué)評比中獲等第獎。 五年來,附小人始終堅定不移地把創(chuàng)建精神文明建設(shè)放在首位。區(qū)委孫衛(wèi)國書記、市教委尹后慶副主任、以及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)俞北華同志、許虎清同志、宋妍同志、華東平同志、上海外國語大學(xué)黨委書記吳友富同志、市政協(xié)常委、市民辦中小學(xué)學(xué)會胡衛(wèi)會長以及虹口區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)分別蒞臨上外附小,對上外附小的發(fā)展和精神文明建設(shè)給予親切的指導(dǎo)和重要指示,上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)溫暖著每一個附小人的心,給予附小人強大的動力和精神支撐。通過五年的努力,我們把學(xué)校打造成上海民辦教育的一個窗口,打造成上海中小學(xué)外語教育的一個窗口,打造成虹口教育的一個窗口。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)、全國著名小學(xué)辦學(xué)成果展示校、全國首批外語教研工作示范校、全國語文教學(xué)十佳示范校、上海市花園單位、虹口區(qū)文明單位、虹口區(qū)三星示范校,學(xué)校中外語教研組、雙語教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、體育教研組均被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。
上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)建于1988年,座落在東體育會路667號。學(xué)校占地8.3畝,擁有一幢教學(xué)大樓和一幢學(xué)生綜合活動大樓。目前有35個班級,1500多名學(xué)生,88位教職工,其中青年教師占80%。建校十四年來,學(xué)校以創(chuàng)建市一流小學(xué)為目標(biāo),以科學(xué)研究為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了良好的社會聲譽,成為虹口區(qū)有一定知名度的、具有"校園文化"特色的中心小學(xué)、區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校。 虹口區(qū)第四中心小學(xué)建校15年來,虹口四小以創(chuàng)建市一流小學(xué)為目標(biāo),以科學(xué)研究為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了良好的社會聲譽。學(xué)校先后獲得全國少先隊雛鷹大隊、市行為規(guī)范示范校、市三八紅旗集體、市花園單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位等稱號,成為虹口區(qū)有一定知名度的、教學(xué)質(zhì)量為社會認(rèn)可的、具有"校園文化建設(shè)"特色的首批素質(zhì)教育示范校?! 『缈趨^(qū)第四中心小學(xué)特色:以科學(xué)研究為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,成為虹口區(qū)有一定知名度的、具有"校園文化"特色的中心小學(xué)。
上海外國語大學(xué)附屬外國語小學(xué)于2005年9月正式成立?! W(xué)校占地22畝,建筑面積約1萬平方米,是一所擁有30個教育班,1340余名學(xué)生,90余名教師的大型小學(xué)。學(xué)校具有一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施,有一支優(yōu)良的教師隊伍。 校長王石蘭,中學(xué)高級教師。曾獲全國中小學(xué)先進(jìn)德育工作者,上海市中小學(xué)先進(jìn)德育工作者等諸多榮譽稱號?,F(xiàn)任全國外國語學(xué)校工作研究會小學(xué)分會會長,上海市民辦中小學(xué)協(xié)會副會長,虹口區(qū)十佳青年導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師?! ↑h支部書記朱萍,中學(xué)高級教師。曾獲全國優(yōu)秀外語教師,上海市優(yōu)秀教育工作者等諸多榮譽稱號。現(xiàn)任全國外國語學(xué)校工作研究會小學(xué)分會秘書長,曾任上海市外語教育學(xué)會理事?! W(xué)校祁承輝老師是區(qū)英語學(xué)科帶頭人,上海市小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)軍人物,曾獲上海市勞模,上海市模范教師,全國英語教師園丁獎等諸多榮譽稱號?! W(xué)?,F(xiàn)有中學(xué)高級教師7名,小學(xué)高級教師50余名,區(qū)學(xué)科帶頭人1名,區(qū)骨干教師4名,區(qū)十佳青年教師及區(qū)十佳青年教師提名獎共4人?! ∥迥陙恚處熤杏?0余人次在全國及市、區(qū)學(xué)科教學(xué)評比中獲等第獎?! ∥迥陙?,附小人始終堅定不移地把創(chuàng)建精神文明建設(shè)放在首位。區(qū)委孫衛(wèi)國書記、市教委尹后慶副主任、以及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)俞北華同志、許虎清同志、宋妍同志、華東平同志、上海外國語大學(xué)黨委書記吳友富同志、市政協(xié)常委、市民辦中小學(xué)學(xué)會胡衛(wèi)會長以及虹口區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)分別蒞臨上外附小,對上外附小的發(fā)展和精神文明建設(shè)給予親切的指導(dǎo)和重要指示,上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)溫暖著每一個附小人的心,給予附小人強大的動力和精神支撐。通過五年的努力,我們把學(xué)校打造成上海民辦教育的一個窗口,打造成上海中小學(xué)外語教育的一個窗口,打造成虹口教育的一個窗口。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)、全國著名小學(xué)辦學(xué)成果展示校、全國首批外語教研工作示范校、全國語文教學(xué)十佳示范校、上海市花園單位、虹口區(qū)文明單位、虹口區(qū)三星示范校,學(xué)校中外語教研組、雙語教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、體育教研組均被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。
上海市虹口區(qū)第三中心小學(xué)坐落在具有濃郁文化氛圍的山陰路上,與魯迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相鄰。前身是上海第一高等女子學(xué)校,創(chuàng)建于1921年,歷經(jīng)更名,1956年定名為虹口區(qū)第三中心小學(xué)。學(xué)校占地面積10,416平方米,建筑面積8,717 平方米,各類設(shè)施齊全。學(xué)?,F(xiàn)有班級37個,學(xué)生l,600余名,教職工112人,獲全國、市、區(qū)各類先進(jìn)稱號68人次,各類教學(xué)大賽獲等第獎教師39人次,國家級、市級、區(qū)級骨干教師和明星教師16人?! ¢L期以來,學(xué)校在教育管理學(xué)科教學(xué)、特色教育科研及少先隊工作方面積累了豐富經(jīng)驗,以良好的教育質(zhì)量著稱。學(xué)校多次榮獲全國、市、區(qū)各種先進(jìn)稱號。學(xué)?,F(xiàn)是上海市藝術(shù)教育特色校,排球訓(xùn)練傳統(tǒng)校,科技特色校,上海市素質(zhì)教育實驗校,學(xué)生行為規(guī)范示范校等。 學(xué)校注重長效管理,從嚴(yán)治教,初步形成了“嚴(yán)、實、活、樂、新”為特征的教風(fēng)和以“勤奮踏實、文明進(jìn)取”為特征的學(xué)風(fēng)。教師敬業(yè)愛生,追求個性化風(fēng)格,曾涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師。毛蓓蕾、顧家璋、徐佩玖、吳惠娟等特級教師和沈功玲、林佩燕等勞動模范是其中杰出的代表。 學(xué)校一貫重視對學(xué)生的思想品德教育,毛蓓蕾老師以愛國主義教育為主線的系列教育,已成為學(xué)校思想品德教育的傳統(tǒng)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,學(xué)校更是將思想品德教育作為重中之重, 并把學(xué)校與家庭、社會的教育有機地結(jié)合起來,形成強有力的思想教育網(wǎng)絡(luò)?! ?ldquo;一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”,僅是學(xué)校的教育理念,而且是教育行動。學(xué)校從培養(yǎng)目標(biāo)著手,以學(xué)生發(fā)展為本,開展學(xué)校新健康教育,以上海市教育規(guī)劃課題“新視野下的學(xué)校健康教育實踐研究和理論探索”為框架,以聯(lián)合國教科文組織的健康促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)為指導(dǎo),以國際適用的心理健康標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),開展小學(xué)生珍愛生命的早期教育,培養(yǎng)身體健康、心理健康、道德良好、社會適應(yīng)良好、珍愛生命的小學(xué)生?! 〗陙?,學(xué)校著力整體改革,面貌又有新的發(fā)展。學(xué)生個性健康發(fā)展,科技、藝術(shù)、體育等方面在普及的基礎(chǔ)上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀苗子。“小發(fā)明創(chuàng)造”是學(xué)校的科技特色,其中有學(xué)生獲得國家專利2項;車模隊在市、區(qū)比賽中獲佳績;體育傳統(tǒng)項目排球和圍棋多次榮獲全國、市、區(qū)冠亞軍;學(xué)校舞蹈團(tuán)和管樂隊螢聲海內(nèi)外,曾多次應(yīng)邀訪問美國、澳大利亞、韓國、越南,并經(jīng)常參與市、區(qū)組織的各種大型活動。近2年全校有200多人次在區(qū)級以上各類比賽、競賽中獲獎,其中全國級獎10余項,市級獎60余項。
上海市北郊學(xué)校由原虹口區(qū)大連新村小學(xué)、原上海市甘霖中學(xué)、原曲陽中學(xué)撤并重組而成。集中了三校優(yōu)良傳統(tǒng),薈萃了三校的人才和資源,使北郊學(xué)校不僅成為虹口區(qū)規(guī)模最大的學(xué)校之一,而且依托北郊高級中學(xué)的良好聲譽和校園文化,今天的北郊學(xué)校已因質(zhì)量高、服務(wù)優(yōu)而享譽虹口?! ≡筮B新村小學(xué)創(chuàng)建于1958年,創(chuàng)辦之初承擔(dān)著中心小學(xué)的任務(wù),屬小教第四學(xué)區(qū),向周邊十幾所小學(xué)發(fā)揮示范輻射作用。80年代中期,因其他新興學(xué)校崛起和校舍陳舊等原因,學(xué)校聲譽有所下降。 原甘霖中學(xué)創(chuàng)建于1963年,開辦時為完全中學(xué),師資力量較強。80年代中期,高考成績在虹口區(qū)小有影響。1985年起停止高中招生,開設(shè)“電子”和“海關(guān)”等專業(yè)的高中職業(yè)班,海關(guān)班成為社會公認(rèn)的重點專業(yè)。1992年職業(yè)班并入統(tǒng)計職校,甘霖中學(xué)成為一所公辦初級中學(xué)。 為進(jìn)一步提高兩校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,改善學(xué)校的社會聲譽,1997年8月虹口區(qū)政府和區(qū)教育局作出“依托北郊,重做發(fā)展”的決定,將兩校撤并重組為上海市北郊學(xué)校?! ?001年9月,因曲陽中學(xué)原址興辦“新北郊初級中學(xué)”,原曲陽中學(xué)并入我校,使北郊學(xué)校成為虹口區(qū)規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。
涼城第四小學(xué)位于上海市虹口區(qū)江灣鎮(zhèn)涼城路1201弄79號,是一所以公辦小學(xué),實行“六三制”九年義務(wù)小學(xué)階段教育,招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。涼城第四小學(xué)環(huán)境優(yōu)美,視野開闊,配套教育設(shè)施齊全,有標(biāo)準(zhǔn)的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室,以及400米標(biāo)準(zhǔn)跑道操場?! 龀堑谒男W(xué)以“新課程背景下的有效課堂教學(xué)研究”為教學(xué)宗旨,注重孩子人生完整發(fā)展,在學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展;以及保障良好、正確價值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓(xùn)練,教學(xué)活動的接受,各類主題活動的開展,社區(qū)實踐活動的進(jìn)行等,使學(xué)生形成初步的、良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),優(yōu)良的道德品質(zhì),比較扎實的文化基礎(chǔ),活躍的思維,正確的判斷,較強的綜合實踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子,才能面對學(xué)業(yè)和人生的挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會、公眾服務(wù)?! 龀堑谒男W(xué)以精神文明建設(shè)、師德建設(shè)為主要抓手;以課堂教學(xué)實踐為重要載體;以各類專業(yè)化的校本培訓(xùn)為有效平臺,各科教輔人員除了具備相應(yīng)的專業(yè)知識以外,全面提高教師教育思想水平,具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況,在有效的范圍內(nèi)保障少年兒童人身安全。
虹口區(qū)曲陽第三小學(xué)地處鄧小平同志曾親臨視察過的曲陽新村內(nèi),創(chuàng)建于一九八四年,學(xué)校各種教學(xué)用房齊全,設(shè)備先進(jìn),并構(gòu)建了完整的電視閉路及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),是所充滿活力的學(xué)校?! W(xué)校擁有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)集體,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。全校54名教師,小學(xué)高級教師48人,大本大專學(xué)歷49人,擁有一個思路開拓、工作創(chuàng)新的少先隊大隊部,擁有一個出類拔萃、多才多藝的學(xué)生群體,學(xué)生在“金浪花”文學(xué)社團(tuán)里品味藝術(shù)美,是虹口區(qū)唯一一個童話特色學(xué)校。歷年來,學(xué)校先后獲得各級各類稱號:全國雛鷹大隊、中國教育學(xué)會重點課題優(yōu)秀實驗基地、上海市推進(jìn)兒童閱讀課題組成員、區(qū)文明單位、市安全文明校園、局三八紅旗集體、區(qū)德育先進(jìn)集體、區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市二期課改語文有效教學(xué)實驗基地、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、科技特色學(xué)校等。 近年來,為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展的機會,學(xué)校提出了“讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課,讓每一位學(xué)生都均衡發(fā)展”的目標(biāo)。學(xué)校以科研為抓手,開展了“小學(xué)因?qū)W定教,以教導(dǎo)學(xué),課堂教學(xué)研究”,市級課題研究,學(xué)校還根據(jù)校情,積極引進(jìn)外教,現(xiàn)已形成自己的各性?! ∧壳?,曲陽三小正在為全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、建設(shè)告訴在的教師隊伍、構(gòu)建校本課程等方面進(jìn)行新的探索,一定把學(xué)校辦成學(xué)生成長的樂園。
豐鎮(zhèn)一小創(chuàng)建于1988年,自開辦以來,學(xué)校依據(jù)章程,依法治校,自主管理,始終堅持以“一切為了孩子”為辦學(xué)宗旨,同時借助“兩綱”教育帶動美育,堅持“以人為本、以美育德、以美育智、和諧發(fā)展”的教育理念,努力“挖掘每一個人的潛能”。經(jīng)過漫長的歲月洗禮,學(xué)校正逐漸穩(wěn)步發(fā)展,同時緊跟時代的步伐,立志成為一所具有美育特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 我?,F(xiàn)有班級15個,學(xué)生約440人,教職工40人。在教職工中,專任教師100%學(xué)歷達(dá)標(biāo),其中24名為本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師27人。教師隊伍總體呈年輕化趨勢,由青年教師組成的“智聯(lián)社”讓豐一的課堂與校園更加多元、更加精彩?! ≡谵k校20多年的時間里,豐鎮(zhèn)第一小學(xué)始終以德育為核心,以美育為輔助,同時以打造“溫馨、情趣、有效”的課堂為目標(biāo),致力于培養(yǎng)品德、學(xué)習(xí)、才藝、創(chuàng)意四方面俱佳的良好少年。我校注重校園文化建設(shè),結(jié)合拓展型課程和興趣班,編寫了校本課程《繪畫天地》、《古詩文誦讀》、《少兒口語交際》,開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、輪滑、象棋等社團(tuán),多姿多彩的校園文化既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,展現(xiàn)其個人風(fēng)采和潛力,也提高了學(xué)生在科學(xué)、藝術(shù)和技藝上的綜合素養(yǎng)。
上海市虹口區(qū)柳營路小學(xué)是一所地處虹口與閘北交界的小型學(xué)校,全校共有6個班級,學(xué)生200多名。雖說學(xué)生不多,但多年來經(jīng)過柳營全體師生的努力,我校在各方面都取得了顯著的成績,學(xué)校已經(jīng)形成了以體育為特色的實驗性學(xué)校,為各級各類中學(xué)輸送了不少優(yōu)秀人才?! ×鵂I路小學(xué)研究的"優(yōu)化教師教學(xué)心理"課題被列為市級課題,教師們圍繞這一課題學(xué)習(xí)了相關(guān)理論,開展了系列研究,撰寫了大量的個案,切實提高了教學(xué)質(zhì)量,使柳營的教學(xué)工作進(jìn)入了一個新的局面:徐曉燕老師被評為虹口區(qū)師德標(biāo)兵、李備老師被評為虹口區(qū)新長征突擊手、柳營路小學(xué)大隊部被評為上海市優(yōu)秀雛鷹大隊、三(1)中隊獲得上海市優(yōu)秀雛鷹中隊、五(一)、四(1)中隊榮獲上海市優(yōu)秀雛鷹小隊。徐曉燕老師上的活動課《小小發(fā)明家》獲得虹口區(qū)青年教師教學(xué)比武一等獎、朱潔瑋老師語電整合課在虹口區(qū)二期課改展示活動中作為展示課閃亮登場、陳萍老師、朱潔瑋在虹口區(qū)語文教師作文比賽中榮獲一、二等獎、教師們寫的論文常??窃诟黝惤逃s志上、學(xué)校田徑隊更是在虹口區(qū)各級各類比賽中頻頻得手,囊獲團(tuán)體個人多個獎項。
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