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上海市奉賢區(qū)惠敏學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
奉賢區(qū)惠敏學(xué)校是一所從事智力障礙、腦癱、自閉癥、等多重殘疾兒童教育的特殊教育學(xué)校。創(chuàng)辦于1973年，原名奉賢縣聾啞學(xué)校，2001年改為奉賢區(qū)惠敏學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，近127名學(xué)生，50名教職工。
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上海市奉賢區(qū)泰日學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
上海市奉賢區(qū)泰日學(xué)校是由創(chuàng)建于一九五六年的原泰日中學(xué)和創(chuàng)建于一八九五年的原泰日小學(xué)，在二00四年七月組建而成的九年一貫制公辦學(xué)校，分為東西兩部，小學(xué)部與中學(xué)部隔路相望?，F(xiàn)有教職員142名，36個(gè)教學(xué)班，1500名學(xué)生。原兩校悠久的辦學(xué)歷史，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，形成了“踏實(shí)穩(wěn)健、不斷探索”的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。 兩校合并后，貫徹“以人為本、師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足農(nóng)村實(shí)際，在“融合”中求“超越”，用全體“教師的專業(yè)化發(fā)展”促進(jìn)全體“學(xué)生的全面發(fā)展”，學(xué)校出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭?！ 〗煌ǎ?、南橋汽車站乘坐奉川專線/浦衛(wèi)專線/浦衛(wèi)線到泰日車站往南500米。2、南橋汽車站乘坐南航線島泰日車站往北1000米。
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上海市奉賢區(qū)星火學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
上海市奉賢區(qū)星火學(xué)校是一所由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)制為屬地管理的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積近33畝，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，小學(xué)15班，學(xué)生599名，中學(xué)11班，學(xué)生345名，共有學(xué)生944名。該校學(xué)生的構(gòu)成以外省市農(nóng)民工同住子女為主，占學(xué)生總數(shù)的91.6%；現(xiàn)有在編教職工75名，其中教師67名（兩人外借至鎮(zhèn)政府），由于辦學(xué)需要，目前學(xué)校外聘8名教師擔(dān)任一線教學(xué)工作?！ ?006年，星火學(xué)校屬地管理以來，在教育局和海灣鎮(zhèn)人民政府的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共謀發(fā)展下面，學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)日趨完善，2008年該校完成了改擴(kuò)建工程，小學(xué)、中學(xué)兩校區(qū)進(jìn)行整合，修繕一新的校園面貌給學(xué)校帶來了生機(jī)和活力，2010年校園加固工程，更使學(xué)校面貌煥然一新?！ ⌒腔饘W(xué)校現(xiàn)有三處一室的職能部門，辦公室、教務(wù)處、政教處及總務(wù)處?！ W(xué)校配有物理、化學(xué)、自然、勞技、生物實(shí)驗(yàn)室；配有體育館、形體室、心理室、電腦房、電子閱覽室、圖書館、會(huì)議室、報(bào)告廳、多媒體室、美術(shù)室、團(tuán)隊(duì)室和器材室專用教室。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和專用教室設(shè)備配置齊全?！ ⌒腔饘W(xué)校的環(huán)境越來越美，學(xué)校的教育教學(xué)工作也在平穩(wěn)開展，整體質(zhì)量穩(wěn)中有升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校三年規(guī)劃中教育教學(xué)質(zhì)量總體水平走出低谷，逐步接近區(qū)同類學(xué)校水平的工作目標(biāo)，得到了局鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的基本認(rèn)可?！ ≡诮鼛啄甑墓ぷ髦?，星火學(xué)校先后獲得了2007學(xué)年中學(xué)教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)、2008學(xué)年小學(xué)教學(xué)工作三等獎(jiǎng)、上海市未成年人道德教育先進(jìn)學(xué)校、上海市生態(tài)道德教育實(shí)踐獎(jiǎng)、上海市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)2006——2007安全文明學(xué)校、區(qū)2007教工之家“示范單位”、區(qū)2008中小幼網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)、區(qū)2007——2008教育系統(tǒng)十佳團(tuán)組織、區(qū)2008、2009年度收費(fèi)優(yōu)秀單位、上海市野生動(dòng)物保護(hù)科技特色學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
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上海南橋小學(xué)
公立普通
南橋小學(xué)的前身是文游書院創(chuàng)建于清嘉慶九年，光緒三十年改為文游學(xué)堂，是一所具有近二百年辦學(xué)歷史的老校。在近二百年辦學(xué)過程中，學(xué)校歷經(jīng)了變革與滄桑，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、校舍條件和人員結(jié)構(gòu)發(fā)生了具大的變化，在辦學(xué)的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)了許多名人志士，是奉賢縣培養(yǎng)人才的搖籃，也是奉賢以高質(zhì)量的辦學(xué)水平和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)基地著稱的重點(diǎn)小學(xué)。黨的十一屆三中全會(huì)以后，學(xué)校在黨的教育方針指導(dǎo)下本著“在繼承中求發(fā)展，在改革中創(chuàng)特色”的指導(dǎo)思想，學(xué)校以“思路新、管理嚴(yán)、作風(fēng)正、工作實(shí)”的科學(xué)管理方法，在原有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步科學(xué)化的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育科研的研究和實(shí)踐。學(xué)校形成了科學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育四大方面的特色。學(xué)校的校園建設(shè)規(guī)劃完整，布局合理，校內(nèi)分教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活、行政四大區(qū)域，設(shè)有 20 多間專用活動(dòng)室。校園內(nèi)環(huán)境幽雅，花木成園，一年四季生機(jī)盎然，合理分布校園四周教育櫥窗、宣傳欄、板畫、壁畫，加上新建的高低錯(cuò)落、雄偉壯機(jī)的校園景觀，使得整個(gè)育人環(huán)境大方、氣派、整潔、美觀。
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上海解放路小學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
解放路小學(xué)創(chuàng)建于1982年，目前有在編教工109人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的60余人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)骨干教師12人，教師中具有高一層次學(xué)歷的占95%，教學(xué)班25個(gè)，在冊(cè)學(xué)生1260余人。 建校20年來，一任任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著解小人，踏上了漫漫的教育改革之路，憑著開拓進(jìn)取的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神，解小人取得了一系列驕人的成績(jī)。 1984年起，學(xué)校以“協(xié)同教育”總攬全局，以“著眼素質(zhì)，實(shí)施協(xié)同，整體優(yōu)化為研究課題，由單項(xiàng)改革發(fā)展到協(xié)同教育的整體改革，形成了辦學(xué)特色，優(yōu)化了學(xué)校教育。學(xué)校的整體改革的經(jīng)驗(yàn)編入《上海市百所名校辦學(xué)特色》一書。 1991年，學(xué)校在全縣率先試行課程教材改革。作為市26所小學(xué)課程教材改革試點(diǎn)校之一，學(xué)校以課題研究為抓手，積極推動(dòng)課程教材改革。在加強(qiáng)必修課的同時(shí)認(rèn)真搞好活動(dòng)課程，強(qiáng)化了素質(zhì)教育，提高了教學(xué)質(zhì)量。 在最近的幾年中，為了更好地貫徹落實(shí)二期課改的精神，學(xué)校以《農(nóng)村小學(xué)生信息處理能力培養(yǎng)中社會(huì)信息源的開發(fā)利用研究》這一市級(jí)課題為抓手，著重進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的研究，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。在區(qū)、市以及全國(guó)各類大賽中均能頻頻獲獎(jiǎng)，在同類學(xué)校中嶄露頭角，辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高。學(xué)校先后兩次被評(píng)為上海市小學(xué)教育辦學(xué)先進(jìn)單位。上海市首批中小學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市教育科研先進(jìn)單位、上海市文明單位等。
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上海奉城第一小學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
上海市奉賢區(qū)奉城第一小學(xué)，位于上海市奉賢區(qū)奉城中心鎮(zhèn)。奉城中心鎮(zhèn)是上海市九個(gè)試點(diǎn)重點(diǎn)中心鎮(zhèn)之一。在市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下，已全面啟動(dòng)規(guī)劃投資，招商開發(fā)規(guī)模巨大，前景十分誘人。 奉城第一小學(xué)是位于中心鎮(zhèn)的百年老校，又是一個(gè)革命傳統(tǒng)教育基地。學(xué)校繼承深厚的文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)。辦學(xué)有特色質(zhì)量良好。目前該校為區(qū)B級(jí)學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)常規(guī)、教科研先進(jìn)學(xué)校。被上海市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)定為“語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”，市行為規(guī)范示范校。在面向新世紀(jì)的教育中，學(xué)校努力奮進(jìn)，保持發(fā)展勢(shì)頭，取得了社會(huì)普遍贊譽(yù)。
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上海四團(tuán)小學(xué)
公立普通
奉賢區(qū)四團(tuán)小學(xué)是東海之濱一所校舍市郊一流，具有一定辦學(xué)特色的百年老校。她座落在四團(tuán)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的東南，東枕寬闊的新四平公路，南靠天鵬東路，交通方便、地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地19790平方米，建筑面積8894平方米?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，107位教職工，1142名學(xué)生。校園環(huán)境優(yōu)美、和諧。 1998年來學(xué)校先后接受副市長(zhǎng)周慕堯、市教委主任張偉江、市縣人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及市教育專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)的視察考查，均獲得高度評(píng)價(jià)。一位市教委領(lǐng)導(dǎo)曾把四團(tuán)小學(xué)譽(yù)為“面向21世紀(jì)的學(xué)校”、“上海市效最為漂亮的學(xué)校。” 四團(tuán)小學(xué)是一所具有優(yōu)秀人文傳統(tǒng)的百年老校，積淀著豐富的文化底蘊(yùn)。歷任校長(zhǎng)都很重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)范地設(shè)計(jì)創(chuàng)造“人文合一、和諧發(fā)展”的校園文化。學(xué)校著眼于校園總體布置的和諧統(tǒng)一，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，把自然美和人文美有結(jié)地結(jié)合起來，從而陶冶師生的情操、凈化師生的心靈。尤其是九八年來，緊緊抓住百年老校“喬遷新居”的契機(jī)，以校園文化建設(shè)為全面實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練為抓手，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，積極開展一系列的教育教學(xué)服務(wù)，師生文明素質(zhì)不斷提高，個(gè)性得到充分發(fā)展，逐步形成“寬松、和諧、平等、尊重、向上”的人文環(huán)境，全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到校園文化的魅力。“營(yíng)造校園文化，追求和諧發(fā)展”成為奉賢區(qū)四團(tuán)小學(xué)的辦學(xué)特色。 學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持以鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”、“學(xué)校發(fā)展為本”的教育理念，以“和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)。以“學(xué)校管理科學(xué)、常規(guī)管理規(guī)范、手段和方法創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)完善”為工作目標(biāo)。積極改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理機(jī)制。以“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、耐心、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤奮、好學(xué)、善思、創(chuàng)優(yōu)”為學(xué)風(fēng)，學(xué)校倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勇于爭(zhēng)先”的作風(fēng)。結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)辦學(xué)特色，全面推行素質(zhì)教育，積極服務(wù)于兩個(gè)文明建設(shè)，努力把學(xué)校辦成一所“學(xué)園、樂園、花園”型的，一定區(qū)域范圍內(nèi)的示范學(xué)校。
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上海市奉賢區(qū)奉城第二小學(xué)
公立普通
奉城第二小學(xué)從1987年10月15日籌備建造，11月上旬破土動(dòng)工，歷時(shí)9個(gè)月，于1988年8月14日竣工，通過驗(yàn)收。同年9月1日開學(xué)。開創(chuàng)初名稱為奉賢縣奉城第二中心小學(xué)。她所屬的輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)有久茂、高橋、五星三所完小、陳橋初小和奉城第二幼兒園。2001年11月更名為奉賢區(qū)奉城第二小學(xué)。 奉城第二小學(xué)建校時(shí)間短，但在歷任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工恪守“恒、韌”之校訓(xùn)，不斷更新理念，不斷探索，勇于實(shí)踐，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校作出了努力，在教研管理、檔案管理等各方面取得成績(jī)。
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