上海市虹口區(qū)中州路第一小學,創(chuàng)建于1955年,是一所有著50余年歷史的公辦特色學校。創(chuàng)辦50余年,一代又一代的中州師生始終堅持以法辦學,以德立校,圍繞辦學目標實現(xiàn)不斷努力。 學校自主辦學探索過程中所形成的積淀是學校的再發(fā)展優(yōu)勢。近年來,學校努力創(chuàng)建課程特色, 辦學質量不斷提高,得到社會各界的認可?! ∞k學目標:質量上乘,學校特色顯著,可持續(xù)發(fā)展的公辦學?! ∞k學理念:健康、科學、民主、合作、發(fā)展 學校視教學質量為生命,以雙語課程特色建設全面帶動各學科教學質量的提升。2000~2010年以來,數(shù)百人次的學生在全國、市、區(qū)各類學科比賽中獲獎,歷屆畢業(yè)生都以出色的成績和良好的綜合素質受到各類學校的認可。 學校堅持全面與個性發(fā)展相統(tǒng)一,堅持開展與學科活動相結合的主題教育,培養(yǎng)學生真誠的品質,自律的行為,健康的心理;堅持促進學生個性與特長的發(fā)展,培養(yǎng)學生人人能游泳、人人能下象棋、人人能寫書法,人人能用英語交際的基礎上,為學有潛力的學生提供更多空間,使“學校特色”真正反映在“學生特長”上?! W校注重教師隊伍建設,以教科研為抓手,校本研修為組織形式,聘請市、區(qū)學科專家指導、培訓,形成了一支師德良好,基本功扎實的教學骨干隊伍。2000~2010年,在各類教學技能評比活動中,獲獎教師達三十余人次。目前在崗教師中81.81%以上為小學高級職稱;28%一線教師為校、區(qū)骨干教師、培養(yǎng)對象;58.18%教師學歷為本科及以上。通過學校管理改變,更多的教師在快速成長
上海師范大學第一附屬小學于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學聯(lián)手,將原長青小學和上師大附小合并后建立。2008年原杜鵑園小學并入學校,進一步擴大學校的辦學規(guī)模。目前,學校東部占地面積7574平方米,學校西部占地面積6747平方米;學校東部建筑面積4016平方米,學校西部建筑面積4529平方米;學校東部綠化面積2288平方米,學校西部綠化面積2400平方米?,F(xiàn)有37個教學班,1324名學生,有教師101人,其中中學高級教師2人,小學高級教師78人,小學一級教師20人,職初期教師1人,是上海師范大學的教育實驗基地,上海市中小學課程教材改革研究基地?! W校確立了“德育先導、夯實基礎、培養(yǎng)興趣、抓好特色、全面發(fā)展”的辦學目標, 構建了“以做人教育為主線,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以學習習慣培養(yǎng)和日常行為規(guī)范教育與訓練為抓手,既重視顯性課程教育,又重視隱性課程教育”的德育模式,力求教育活動月月有熱點,力爭在創(chuàng)新活動中培養(yǎng)創(chuàng)新人才?! ≡诮虒W工作中,學校歷來強調 “以學生發(fā)展為本”的教育思想;走教科研相結合之路,重視改進教法和指導學法,站在素質教育的高度審視課堂教學,促進學生主動地學習,關注學生學習習慣的養(yǎng)成,力求做到輕負擔,高質量?! W校重視發(fā)揮黨員的模范作用,黨支部被評為2006及2a07學年度徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織;重視加強行政班子建設,使之成為“勤政、高效、創(chuàng)新、正氣”的工作群體;努力建設具有良好師德、奮發(fā)向上、有一定教育教學水準的師資隊伍;千方百計改善學校的硬件設施,美化、綠化、凈化校園環(huán)境。學校教育教學水平逐年提高,已經(jīng)成為學生家長心目中的品牌學校?! ?007年學校被上海市人民政府僑務辦公室確定為海外華文教育師資培訓基地學校。少先隊大隊部被命名為“上海市紅旗大隊”。 近年來,學校榮獲了上海市文明單位、上海市花園單位、上海市二期課改基地學校、上海市中小學讀書活動先進集體、上海市紅十字先進單位、上海市安全文明校、徐匯區(qū)科技教育實驗學校、徐匯區(qū)科技特色學校、徐匯區(qū)排球項目特色學校、徐匯區(qū)綠色學校、徐匯區(qū)心理健康教育示范校、徐匯區(qū)學生行為規(guī)范示范校等稱號?! ?007、2008年學校榮獲徐匯區(qū)辦學績效評估綜合優(yōu)秀獎。
上海市徐匯區(qū)向陽育才小學學校始建于1906年,迄今已有100年的歷史,是一所五年制公辦全日制小學。2006年6月由張?zhí)列W更名后,現(xiàn)由向陽小學校長,上海市特級校長、特級教師洪雨露兼任校長。學校占地面積為12畝,其中建筑面積4431平方米,綠化面積1300平方米,操場面積2800平方米。擁有計算機房、實驗室、多媒體教室、舞蹈房等專用教室10個。是上海市體育先進單位,徐匯區(qū)的綠色學校、花園式單位?! W?,F(xiàn)有22個教學班,近800名學生。有50多位教職員工,其中中高級教師1名,小學高級教師26名,平均年齡近40歲。教師中具有大學本科學歷者10名,大學??茖W歷者28名。學校擁有專家、學者及向陽小學導師組建成的師資帶教團,為教育教學質量把關?! W校有著悠久的歷史,在先進的教育思想的引領下,遵循著“以學生為本”的理念,全面貫徹教育方針,面向全體學生,以“加強基礎、培養(yǎng)興趣、提高素質、形成特色”為辦學宗旨,注重對學生進行富有情感的思想教育、實施生動活潑的課堂教學、開展豐富多彩的課外活動、營造優(yōu)美良好的教育環(huán)境。學校積極倡導學生快樂學習、快樂游戲、快樂運動、快樂唱歌、快樂創(chuàng)造;學校注重深化師資隊伍建設,推進教師的專業(yè)化發(fā)展。向陽育才的每一位師生均能在和諧向上的氛圍中認認真真學習、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長、蓬蓬勃勃向上?! 〗陮W校先后獲得了上海市紅旗大隊,徐匯區(qū)文明單位,徐匯區(qū)安全文明校,徐匯區(qū)綠色學校等殊榮。
康寧科技實驗小學成立于1993年,由原上海市政協(xié)主席、中國科學院院士謝希德教授題寫校名,是一所全面開展科技特色教育的中等規(guī)模學校?! W校現(xiàn)占地面積6678平方米,建筑面積3056.54平方米,綠化面積2200平方米。共有電腦房、實驗室、音樂室、美術室等9個專用教室?! W校現(xiàn)有班級數(shù)15個,教職工41人,其中黨員7人,碩士學歷2人,中學高級職稱1人,小學高級職稱22人,35歲以下教師17人。近年來獲市區(qū)級園丁獎、新長征突擊手、好黨員等有7個人次。學?,F(xiàn)有區(qū)級骨干教師5人,區(qū)三獎(育人獎、駿馬獎、耕耘獎)評比獲獎教師共7人,占教師數(shù)的17%,由他們領銜的市、區(qū)級立項課題4個。 學校在近幾年的發(fā)展過程中,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實“以人為本、發(fā)展為先”的教育理念,積極發(fā)揮科技特色品牌輻射作用,推動學校持續(xù)發(fā)展。學校在“課程與教學”上:關注校本教研,凸顯科技,深化學校的品牌影響力;在“德育與文化”上:核心發(fā)揮,關注生命,環(huán)境育人;在“師資與隊伍”上:關注榜樣引領,任人唯賢重才;在“后勤與辦學”上:后勤有保障,辦學有成效?! W校是徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)中小學生命教育試點校、徐匯區(qū)信息化實驗校、徐匯區(qū)第六屆教育科研先進集體。學校還是上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市“十一五”科技教育特色示范學校、上海市綠色學校、上海市花園單位?! ≡趯W校科技特色教育品牌蓬勃發(fā)展的背景下,培養(yǎng)了獲“首屆上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”的覃含章同學、獲“茅以升少年科學獎”和“全國英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”的劉碧瑩同學、獲全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽一等獎、中國少年兒童海爾科技獎的嚴震洋同學、獲上海市第六屆小院士和徐匯區(qū)第三屆“光啟區(qū)長獎”的朱天軼同學等。
虹口區(qū)第二中心小學是一所新興的中心校,不僅有先進的教學設施還有眾多的優(yōu)秀教師。學校牢牢把握“以人為本”的大方向,構建以“反思和合作”為核心的教研文化,為教師搭建多元化的成長平臺,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有專業(yè)技能、專業(yè)特長的特色教師,使教師的專業(yè)發(fā)展進一步得到提升。學校還提出“在原有基礎上有所提高都是好孩子”的辦學口號,全體師生積極開拓,努力創(chuàng)新,取得了一項項殊榮?! W校獲得虹口區(qū)文明單位稱號,是上海市行為規(guī)范示范校,上海市雛鷹大隊,上海市“家庭教育”實踐基地,上海市語文教育專業(yè)委員會實驗基地,上海市安全合格單位,虹口區(qū)三八紅旗集體,虹口區(qū)德育先進單位等。近年來,在教師中有近百人次獲得了全國、市、區(qū)級榮譽稱號,有大批教師在各級各類教學比賽中獲等第獎,體育教研組被評為市紅旗班組,語、數(shù)、科學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組和先進教研組。 學校本著強大的社會責任感,自2009年起,開始籌劃以“琴、棋、書、畫”為主題的系列體驗項目。學校已成為“指南針”計劃的第一個實驗基地,辟有篆刻、造紙拓印、書畫、茶藝和古箏等五個傳統(tǒng)文化體驗室。學校將傳統(tǒng)文化體驗活動與原有的德育主題活動進行整合,又將傳統(tǒng)文化體驗活動與學科進一步相整合,堅持認知教育與實踐體驗相結合。學校遵循讓“博物館進走廊”、“圖書館進教室”的理念,堅持環(huán)境育人,讓每個體驗室都洋溢著濃郁的中國風,讓校園里能“說話”的地方都來傳遞民族傳統(tǒng)文化的精髓?! 『缈趨^(qū)第二中心小學將繼續(xù)深化教改,推進素質教育,奮力打造一流的品牌學校。
廣育小學座落于寶山中心城區(qū),是一所走讀與住宿相結合的轉制學校。這里有先進的辦學理念,完善的教學設施,這里有一支結構合理、教學精良、敬業(yè)愛崗的師資隊伍。學校85%教師為中高級職稱,92%教師為大專、本科學歷。他們中有上海市園丁獎獲得者、上海市三八紅旗手,有學科帶頭人、教學能手、教學骨干,還有市、區(qū)德育標兵。近年來,廣育小學的教學質量穩(wěn)步提高,飲譽社會。全校師生在各級各類比賽中碩果累累、喜報頻傳。廣育小學已經(jīng)成為優(yōu)質教育的良田,教師發(fā)展的沃土,學生成功的階梯。 “人品奠基,文化立校”是廣育小學的辦學理念,他們崇尚科學,弘揚人文,發(fā)展個性。他們以“二期課改”為抓手,聚焦課堂,實踐反思,讓課堂充滿生命的活力。他們把微笑帶進課堂,把激情融入教育。他們承諾:辦政府放心、人民滿意、學生喜歡的學校。他們承諾:圓孩子一個歡樂的夢?! V育小學堅持以德育為核心,以人文精神為底蘊,以人品教育為載體,加強德育科研,使學生獲得智慧與道德的成長。在全體師生的共同努力下,學校已成為區(qū)行為規(guī)范四星級示范校,并成為國家教育部重點課題《青少年政治文明奠基教育的實踐與理論研究》的實驗基地。 廣育小學注重學生學習習慣、學習態(tài)度、學習方法的培養(yǎng),使學生要學、會學、樂學,在課堂教學和各項主題活動中點燃學生智慧的火花,讓學生品嘗成功的喜悅?! V育小學還注重學生個性特長的培養(yǎng)。他們以民族鼓樂為載體,以鏗鏘鼓聲展廣育風采、顯民族光彩、為中華喝彩、促人生精彩。廣育小學以文化浸潤、精神育人,積極營造健康、陽光、和諧的學校文化,青青校園沐浴著濃濃書香,隆隆鼓聲在此蕩氣回腸,莘莘學子在廣育編織著他們的七彩夢想…… 廣育小學以學生全面發(fā)展為己任,著力為每個孩子走向成功奠定堅實而寬厚的基礎。
上海培佳雙語學校是一所從小學到高中12年制的現(xiàn)代雙語民辦學校,享有全市招生權和招收外籍學生,聘用外籍教師的資格?,F(xiàn)有小學、初中、高中52個教學班,學生近2000人。歷時一年的加固和大修,校容校貌教育設備設施煥然一新,圖書信息資料中心、數(shù)字化的校園系統(tǒng)、標準化的塑膠跑道為師生提供了開放的“教”與“學”空間;每間辦公室和教室都安裝了空調,工作和學習環(huán)境幽雅舒適;寄宿部建有二棟國際化標準的住宿樓,并安排主課教師指導住宿生學習、生活。學校還開通多條校車線路,為學生來校學習提供方便?! W校擁有廣泛的國際關系,與歐美多所國際學校保持友好往來,互派教師與學生進行交流。現(xiàn)聘有多位外籍教師參與教學工作?! W校師資隊伍結構合理,素質精良,有一大批曾獲得全國和市區(qū)教學獎及榮譽稱號的優(yōu)秀教師,中、高級職稱即市區(qū)骨干教師占教師總人數(shù)的 80%,近100%的英語教師、骨干教師出國交流培訓。同時學校又聘請了本市十多位教學專家和特級教師來我校參加研究和培訓工作。2010年學校被命名為普陀區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范校?! W校全面實施素質教育,以“卓越的教,快樂的學”為辦學核心價值理念,倡導“以人為本”,堅持課程、教材與教學方法的轉型與發(fā)展,強調中西教育方法和內容的融合創(chuàng)新,追求“綠色”質量。在倡導學生掌握基礎知識和基本技能的前提下,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力,讓學生學會思考,學會學習,學會創(chuàng)造。歷年來,學校教學質量顯著,成績優(yōu)秀,2003年以來,初中畢業(yè)生有逾95%的學生升入市、區(qū)示范性高中。歷屆高中畢業(yè)生100%為高校錄取。我校中、小學的各班都開設了兩門以上的雙語課程,并編寫和使用了《科技英語》、《自然科學》、《中國歷史》等教材。從小學一年級開始注重英語語感的訓練,通過“IB國際課程”的引進與實驗、英語牛津故事樂園的課程拓展、“英語夏令營”、“英語節(jié)”等課程活動實踐與完善,大力創(chuàng)設與建設,提升學生英語學習能力的氛圍和平臺,部分學生小學畢業(yè)時的英語能力超出了上海市初中畢業(yè)生的英語要求。研究性課程從小學四年級至高中形成了行之有效的教學體制。小學畢業(yè)生人人都有畢業(yè)論文,每個學期末的成果展示、論文答辯已形成傳統(tǒng)。2009年起,我校開設了本校的特色課程——人文表現(xiàn)和生活課程,旨在幫助學生在生活中找到自我,學會做事、做人,學會生活。2011年起,學校又開設了棒球、武術、民樂和管樂等特色課程;2013年起,學校又將拓展特色課程,在中學開設雙語、MYP國際課程、計算機教學實驗。“OM”訓練隊連年在國際、國內頭腦奧林匹克比賽中奪冠,成為我校一大特色;另外,學校組建了武術、健美操隊等社團,全面促進每一個學生的可持續(xù)發(fā)展。歷年來就有百名中、小學生在國際、國家、上海市及普陀區(qū)的各學科、各藝術門類、各種活動項目中獲獎?! ≡趨^(qū)政府、教育局的關懷、扶植和全體師生的辛勤努力下,我校已成為國際IB組織的MYP課程候選學校,榮獲中國民辦教育協(xié)會中小學專業(yè)委員會“辦學特色示范校”、上海市民辦中小學特色校(首批)、上海市安全文明學校、上海市雙語實驗學校、普陀區(qū)文明單位、特色黨支部、教育局十佳黨建網(wǎng)、普陀區(qū)科研工作先進集體、普陀區(qū)教師專業(yè)發(fā)展示范校、普陀區(qū)科技特色學校、上海市金愛心集體、普陀區(qū)共青團號、上海市頭腦奧林匹克特色學校、上海市紅旗大隊、區(qū)體教結合先進集體等。
商榻中心小學始建于清宣統(tǒng)三年(1911年)。1993年,校址遷至急水港港口的淀山湖畔。 今天的學校占地面積19225m2,實用建筑面積3639m2。三幢教學大樓擁有普通教室33間,可容納學生1500人左右;電腦室、IT室等專用教室9間;辦公室14間,初具現(xiàn)代化教學規(guī)模。 學校已成為一所陶冶學生情操的花園。校園內設有假山、鵝卵石健身迷宮、沙灘娛樂場、蘑菇亭、噴水池、荷花塘、紫藤架通幽道等學生休閑活動的場所。在綠樹環(huán)抱中,一個個造型不同的花壇錯落有致。一年四季,綠樹常青,花開不斷,香沁心脾。 在“讓每個學生都能享受優(yōu)質教育”的辦學思想指導下,學校致力于課堂教學研究,舉辦過多次區(qū)級研討會和觀摩活動。優(yōu)良的教育環(huán)境,為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。 如今,學校正以先進的教學理念描繪著“爭創(chuàng)一流農村學?!钡乃{圖。,商小人正意氣風發(fā),走進教育的新時代。
學校是市教委命名的上海市素質教育實驗學校,是虹口區(qū)的一所個性鮮明、特色諸多、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的窗口學校。早在80年代就開展至今的小學生心理健康教育在上海乃至全國都享有很高的知名度,科技教育也是辦學的亮點。學?,F(xiàn)有15個教學小班,近500名學生,是上海市小班化教育實驗學校。長期來,學校堅持實施對全體學生健全人格的教育,培養(yǎng)學生成為:精神飽滿、情緒愉快、學習態(tài)度自覺、人際關系和諧、科學素養(yǎng)良好、言談舉止受人歡迎的小學生?! W校擁有一支研究型的教師隊伍,曾公開出版過8本教育教學專著。70%以上的教師曾獲得全國、市、區(qū)教學比武、教育科研一、二、三等獎,現(xiàn)任校長是上海市小學特級校長,80%的教師是高級教師,60%以上的教師已達到大學本科學歷(碩士研究生2名),是虹口區(qū)小學中師資隊伍最好的學校之一。多年來,在全區(qū)小學語文、數(shù)學、英語等學科質量監(jiān)控中,我校學生的學習成績一直名列前茅,曾被區(qū)教育局評為“教學優(yōu)質學校”?! W校配備了功能齊全的校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、塑膠跑道,還有包括多功能廳、影視廳、舞蹈室、唱游室、棋室、電腦室、心理輔導室、電子閱覽室、圖書館、“機器人”工作室、科學實驗室等在內的13個專用教室。所有教室、專用教室都配有多媒體教學設備,實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化。學校還建有集聲、光、動作為一體的充滿“科幻童趣”的科普長廊,是虹口區(qū)小學教學硬件最好的學校之一?! W校是上海市中小學第一所心理健康教育示范學校,是上海市科技教育特色示范學校、虹口區(qū)藝術教育特色學校(區(qū)學生舞蹈團設在我校)、虹口區(qū)現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國小學國際象棋傳統(tǒng)學校,諸多特色培養(yǎng)了一批批具有特長的學生?! W校現(xiàn)為華東師范大學普教研究基地學校、上海市中小學教師自培基地、上海市中小學數(shù)學教學實驗基地、上海市小學語文研究會實驗基地、上海市花園單位、上海市語言文字規(guī)范化示范校、全國少先隊雛鷹大隊。還多次評為:上海市教育科研先進集體、上海市中小學德育工作先進集體、上海市小學生行為規(guī)范示范學校,虹口區(qū)文明單位等。近年來,有多名同學評為中國少年科學院小院士、上海市“十佳好少年”和上海市“優(yōu)秀少先隊員”。
向陽小學是一所上海市素質教育實驗性學校,學校的辦學理念是:面向全體學生,全面貫徹教育方針,重視學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。辦學目標是:風氣正,質量高、負擔輕、機制活、有特色。辦學特色是探索研究興趣教育,通過富有情感的思想教育、生動活潑的課堂教學、豐富多彩的課外活動、優(yōu)美良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)學生學習、活動等多方面的興趣,提高學生素質,發(fā)展學生個性。
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