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乳山市黃山路學校
公立普通
乳山市黃山路學校，始建于1978年，初為五年制小學，81年增設初中部，90年撤銷初中部，仍改為五年制小學。是一所地市級規(guī)范化學校。 一、學校規(guī)模。學校占地19376平方米，擁有三幢教學樓，一幢辦公樓，總建筑面積8476平方米。設有科技室、音樂室、舞蹈室、儀器室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體教室、網(wǎng)絡中心等多種專用室。教學班42個，學生2700余名、在職教職工98名，校園環(huán)境優(yōu)雅、辦學設施齊全、辦學理念先進、師資辦量雄厚。 二、教育投入。近年來，隨著政府教育投入的逐步增加，學校在辦學投入方面力度也隨著加大。自04年以來，學校先后投資7.2萬元建成兩個多媒體教室，投資73萬元建成兩個學生微機室，實現(xiàn)了教師人手一臺微機的辦公要求，投資 2.5萬元建成一個校園網(wǎng)管中心，投資7萬元安裝“班班通”校園小廣播，投資13萬元修建了爐渣操場，投資2萬元安裝了健身器材，投資40萬元的水沖式廁所正在建設中。投資13萬元給教師更換了辦公桌椅，對辦公室進行了簡單裝修，進一步改善了辦公條件。 三、辦學特色。學校一直“堅持學生德智體全面和諧發(fā)展與個性特長發(fā)展有機結(jié)合，堅持抓好教學常規(guī)和教育科研有機結(jié)合，堅持嚴格科學管理與耐心細致思想工作有機結(jié)合”。在這一思想指導下，學校狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為和學生學習行為，廣泛開展各種興趣小組活動，以比賽為切入口，促進學生個性特長得到充分發(fā)展，同時，強化教育科研，以行動研究為重點，普及科研意識和規(guī)范科研行為，以《班主任與學生心理健康》、《大閱讀教學的試驗與研究》等為重點課題，廣泛開展研究，學生的身心素質(zhì)得到明顯提高。 四、學校管理。經(jīng)過多年的探索總結(jié)，在學校管理方面我們堅持“人文化管理”與“科學化”管理有機結(jié)合，形成了一套民主科學的管理體系。 “人文化管理”就是“以人為本”，就是關注教師的發(fā)展，順應人性，尊重人格，激活教師追求目標的心理動因，淡化管理上的行政行為。 “科學化管理”的核心就是建立“計劃系統(tǒng)、督導檢查系統(tǒng)和總結(jié)反饋系統(tǒng)”，從而使學校各項工作環(huán)環(huán)相扣，能夠扎實、高效的貫徹落實。
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威海大光華國際學校
公立普通
威海大光華國際學校是2003年經(jīng)威海市教育局批準建立的全寄宿制基礎教育學校，也是威海市政府批準設立的一所國際留學生學校。學校占地213畝，建筑面積8萬余平方米，總投資1.6億元人民幣。學?，F(xiàn)有學生在校學生近800名，專職教師102人，其中外籍教師6人，教師與學生的比為1：8，居威海第一位。學?，F(xiàn)設有小學部、中學部、高中部和國際部。 學校實行小班化教學，每班不超過35人。每班都安裝有多媒體、教學器材（電腦音箱、實物展臺、投影儀、電視機等），每臺電腦都與教師的備課電腦相連接，全校已實現(xiàn)網(wǎng)絡化教學。教師全天辦公，便于學生隨時找到教師提出問題，也便于教師找到學生進行面批面改或談心，每間辦公室的電話都在開學時向家長公布，以便家校溝通交流。每天有早自習一節(jié)、晚自習三節(jié)、正課七節(jié)、課外興趣活動和培優(yōu)補差一節(jié)。全校學生參加威海市統(tǒng)一組織的統(tǒng)一考試。高中學生每月放假一次，周五上午放假，周日下午返校，由學校負責接送。如果有家長自接的必須到班主任那兒開出門證，否則門衛(wèi)不讓出校門。學生在校非常安全。 我們的教師來自全國十幾個省市自治區(qū)，人均年齡是34.2歲，年輕力壯，精力充沛，學歷都在大學本科以上，教齡都是一般在6-8年以上，基礎扎實，教學經(jīng)驗豐富。他們得到了在校學生和家長的認可。這些老師進到我們學校要經(jīng)過考試、試講、面試、試用等四個階段，才被學生接受，才能留在大光華任教，學?，F(xiàn)有外籍教師6人，分別來自澳大利亞、加拿大和韓國。 高中學生公寓每層配有開水間、洗衣間、洗澡間、洗漱間和衛(wèi)生間。每間宿舍安排4-6名學生，每名學生配備一個衣櫥，學生的被子都由學生自己整理，學生的口杯、臉盆、毛巾、牙刷、拖鞋都由學生自己按照規(guī)定的位置擺放整齊，像軍人一樣要求；學生的這些生活用品每學期由學校發(fā)放，其中牙膏、手紙每月由學校定量發(fā)放一次。每單元安排軍事教官負責學生的生活起居，如果學生生病了，則由班主任和軍事教官送到學校醫(yī)務室診斷治療，特殊情況送到市立醫(yī)院就診；生病的學生由廚師定做“病號餐”。宿舍每天都有熱水供應，學生的個人衛(wèi)生都得到軍事教官的督促、指導。學校鼓勵學生的內(nèi)衣襪子自己洗滌，培養(yǎng)獨立自理能力。 學?，F(xiàn)分為四個餐廳，即小學、中學、韓國、教職工等四個餐廳。學生每天實行三餐兩點（早點和晚點），早餐有牛奶、豆?jié){等，中餐和晚餐都實行“三菜一湯”，按營養(yǎng)配餐，提前一周出食譜，讓學生吃好吃飽，早點為水果或奶制品，晚點為面包糕點類。今年我校被評為威海市“食品衛(wèi)生A級單位”。學?，F(xiàn)有物理、化學、生物、科學等實驗室10間。實驗室的各種設備器材均按國家教育規(guī)定的一級中學標準配備，達到威海市乃至全山東一流水準。我校劉迪同學在科學實驗室鉆研取得的發(fā)明成果，榮獲山東省第十九屆青少年科技創(chuàng)新金獎和全國第十九屆青少年科技創(chuàng)新銀獎。 學校圖書館現(xiàn)有藏書近三萬冊，學生人均占有圖書30余冊，占全國一流標準，現(xiàn)設有小學、中學兩個閱覽室，學部還配有電子閱覽室，便于學生上網(wǎng)隨時查閱資料。每個班級學生都發(fā)有《借閱卡》，圖書館無論節(jié)假日，全天候向師生開放。 學校為對美術感興趣的學生設有專用美術教室6間，是選報美術特長愛好的學生學習國畫、書法、素描、油畫等專長的專用教室。這里每天由專職美術教師輔導，學生在開學報到時只要向班主任報名選修美術特長培養(yǎng)，就可以參加輔導。我們培養(yǎng)的美術特長生多次獲得全國美術競賽大獎。 學校有專供同學們練習健身操或舞蹈的專業(yè)性形體房，還有專供參加音樂特長培養(yǎng)學生用的鋼琴房、古箏室、民樂室、吉他室、電聲樂器室等10余間，每天中午和下午第八節(jié)課有專職音樂和舞蹈老師輔導，其中有些同學經(jīng)我們培養(yǎng)，已取得鋼琴八級和古箏六級證書。 學校設有電子計算機房6間，每一臺電腦均與互聯(lián)網(wǎng)連接。它們是全校學生上微機課的專用教室，也是周末學生進行網(wǎng)上沖浪的理想去處。學生在這兒學習不象社會上的網(wǎng)吧，會隨時得到計算機老師的指導。學校還有室內(nèi)高爾夫球訓練場和跆拳道訓練館，每天下午第八節(jié)課或放假時間，由高爾夫球或跆拳道教練指導訓練參加訓練小組的學生。 學校有一流的室內(nèi)體育訓練館和400米標準塑膠跑道田徑運動場。雨雪天學生可在室內(nèi)體育訓練館進行體育課，體育特長生可在這里進行專業(yè)訓練，威海市教研中心的第二十個教師節(jié)籃球賽也是在這里舉行的。學校還建有其他學校沒有的25米四泳道恒溫游泳館，每天中午或下午由游泳教練和安全監(jiān)督員負責指導學生練習游泳。學校還有塑膠籃球場、網(wǎng)球場、排球場、旱冰場、乒乓球訓練室等體育活動場所10余個。 學校建造了一個能容納1200余人的一流大型學術報告廳。在這里學生可以聆聽專家的講座，參加演講或辯論會，還可以舉行師生聯(lián)歡會，周末經(jīng)常放放電影。中央電視臺2004年暑假青少年才藝選拔賽煙威賽區(qū)的比賽就是在這里進行的。學校堅持“教育者的人格是教育的全部”，始終堅信“決定基礎教育質(zhì)量的核心因素是師生關系”。學校強調(diào)教師要走進學生心靈，了解學生的所思所想，所愛所恨；要加強與學生的溝通，與學生平等相處，與學生經(jīng)常交換彼此的看法和意見；要與學生建立親密的關系，相互信任，努力追求同學之間、師生之間、家長與孩子之間的和諧積極關系。學校以“我最棒，我要第一”為校訓，以“我是大光華的學生，我要會自治、會選擇、會關心、會健體、會學習、會創(chuàng)造；我要最棒，永爭第一，愛我中華，創(chuàng)造美好未來”作為學生誓詞，努力培養(yǎng)學生的自信心和競爭精神，既要學會做人，也要最終成才，達到學習知識和人生修煉的完美統(tǒng)一。 學校在充分發(fā)揮中國中國基礎教育優(yōu)勢的同時，在國際上也建立了廣泛的教學交流和合作關系。美國（ILP）語言組織、英國(EF)國際語言學校、加拿大(IEA)教育協(xié)會、澳大利亞(APS)國際應用教育協(xié)會、漢城瑞二初等學校、龍馬初等學校、泳薰高等學校等知名院校和學術團體已成為學校的合作伙伴。
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乳山市金嶺中學
私立普通
乳山市金嶺中學成立于2000年8月，是乳山市重點高中。學校坐落于市區(qū)金嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),占地118425平方米，校舍建筑面積36096平方米，生均11.9平方米;校園綠化面積39%。校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，大小花壇星羅棋布，美景怡人，如詩如畫。 學校現(xiàn)有學生3032人，49個教學班，教職工259人，領導干部10人，專任教師218人，大本學歷217人，中級以上職稱129人，其中高級教師47人。以青年教師為主,老中青結(jié)合, 教師隊伍朝氣蓬勃，師資結(jié)構(gòu)日趨合理。 建校以來，金嶺中學秉承“興學育才，礪志修身”的校訓，以“振興金嶺中學，創(chuàng)建現(xiàn)代化重點學?！睘榧喝?，高起點規(guī)劃學校教育現(xiàn)代化工程、高水平實施辦學條現(xiàn)代化、高標準加強教師隊伍現(xiàn)代化建設，夯實強勢發(fā)展的基礎，固牢發(fā)展合力和根本。 目前，學校具備一流的設施和先進的辦學條件，有辦公樓、圖書樓、理化生實驗樓各一棟，教學樓三棟，餐廳樓兩棟，學生宿舍樓四棟。建有現(xiàn)代化的理化生實驗室、儀器室各8個;音樂、體育、美術器材室各2個;微機室3個，學生用微機180臺，學生用機比例為16.8：1；教師用微機218臺，人均一臺。各類儀器設施全部達到省級一類以上的標準；圖書室訂閱報刊200余種，藏書4萬多冊，生均達到13冊。還建有校園網(wǎng)、56個多媒體教室、電子備課室、網(wǎng)絡中心、電子檔案室，多媒體進入每一個教室，教師人手一臺計算機，實現(xiàn)了教學網(wǎng)絡化和備課信息化。 開拓創(chuàng)新的思路、只爭朝夕的精神和忘我奮戰(zhàn)的干勁，使年輕的金嶺中學六年來實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2003年4月，學校成功創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學校。此外，學校還先后被評為研究性學習省級實驗基地、山東省電教示范學校、威海市精神文明先進單位、威海市綠化工作先進單位、威海市平安單位，連續(xù)六年被乳山市政府授予“教育教學工作先進單位”榮譽稱號，近三年高考本科上線率連續(xù)名列威海市各高中榜首。 先進的教學設施，雄厚的師資力量，科學的管理理念，優(yōu)秀的校園文化，豐碩的辦學成果，為朝氣蓬勃的金嶺中學蓄足了持續(xù)發(fā)展的后勁和動力。豪情滿懷的金嶺人將繼續(xù)發(fā)揚“不甘人后，永爭一流”的精神，以自己的膽識、魄力與勇氣，積極投身新課程改革的洪流，高舉“發(fā)展、創(chuàng)新”大旗，披風斬浪，再創(chuàng)輝煌。
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乳山市第九中學
私立普通
乳山市第九中學為全日制普通高級中學，學校位于乳山市諸往鎮(zhèn)駐地，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)建于1960年，占地面積5萬平方米，建筑面積1萬5千平方米，綠化面積1萬平方米。學?，F(xiàn)有教職工108人，其中高級教師16人，一級教師36人，師資力量雄厚，愛崗敬業(yè)。學校設有18個教學班，900名在校生。 學校本著“建一流學校，創(chuàng)一流管理，樹一流業(yè)績，育一流人才”的辦學宗旨，探索出“依法治校，民主管理；質(zhì)量立業(yè)，科研興校；德育為首，全面發(fā)展”的治校策略，形成了“文明、嚴謹、扎實、創(chuàng)新”的校風，倡樹了“嚴謹認真、為人師表、教書育人、無私奉獻”的教風，培養(yǎng)了“立足基礎、勤奮刻苦、全面發(fā)展、立志成才”的學風。學校狠抓干部隊伍和教師隊伍建設，樹立起“魅力四射、富有凝聚力”的干部形象和“德藝雙馨、光彩照人”的師表形象。在德育工作方面，學校以《中學生守則》為指針，以愛國主義教育為主線，深化德育主題，拓寬德育渠道，搞活德育形式，學生管理工作“嚴而不死，活而不亂”，樹立了“健康文明，德才兼?zhèn)洹钡闹袑W生形象。學校以“教學為基礎，教研上層次，教改求突破”為指導思想，大力開展教學科學研究，推行組長負責制與學案導學制并取得了明顯成效。連續(xù)四年，無論是高考工作還是基礎年級教學都穩(wěn)居全市普通高中首位。 學校先后獲得乳山市“文明單位”、乳山市“教育教學工作先進單位”、威海市“綠化美化先進單位”、乳山市“優(yōu)秀基層團組織”等榮譽稱號。 回首歷史，九中底蘊深厚；展望未來，師生豪情滿懷。今后，學校將一如既往地以辦學條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、學校管理科學化、學生素質(zhì)優(yōu)良化為目標，不斷務實求新開拓進取，為乳山教育事業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展而努力。
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乳山市第六中學
私立普通
乳山市第六中學創(chuàng)建于1958年，是一所建校早、起點高、傳統(tǒng)好的市教育局直屬普通高中、省級規(guī)范化學校。學校占地148畝，校舍建筑面積32896平方米，現(xiàn)有在校生1822多人，33個教學班，203名教職工，專任教師168人，高級教師職務19人，中級教師職務53人，教師學歷達標率為99.5%，近半個世紀的光輝歷程，學校用自己輝煌的業(yè)績，贏得了全市人民的信賴。學校素以“三個面向”為指針，以“三個一切”為宗旨，以“以人為本，依法治校，質(zhì)量興校，科研強校”為方略，以“著眼于學生未來，著力于學生素質(zhì)”為辦學理念。堅持“一流設施，一流管理，一流師資，一流質(zhì)量”的辦學目標，堅持以教學為中心，堅持校長負責制下的領導分工負責制，將學校工作劃分為教育、教學、行政、后勤四個體系，層層落實責任制，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學校先后被評為“乳山市教育教學工作先進單位”、“威海市平安學校”、“威海市電教示范學校”等榮譽稱號。學校不斷深化教育教學改革，堅持以先進的思想領導學校，以科學的方法管理學校，大膽地進行課堂教學改革和學生德育工作改革，完善各種規(guī)章制度，落實目標責任制，實施一整套競爭、制約、激勵相結(jié)合的管理機制，實現(xiàn)了教職工在思想上、工作中的大變革，實現(xiàn)了教職工隊伍職業(yè)道德、業(yè)務水平的大提升，實現(xiàn)了全體學生道德修養(yǎng)、文明行為習慣的大轉(zhuǎn)變。教育教學質(zhì)量也有了大幅度提高，歷年的高考本科上線人數(shù)在全市普通高中里都位居榜首，得到了各級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。學校建設除舊布新，確定了依托國家AAAA級旅游度假區(qū)――銀灘旅游度假區(qū)，營造詩意校園的建筑格局。2005來，政府投資了三千多萬元建設了學生公寓樓2疃，高標準學生餐廳1座，辦公樓1座，教學樓2座，實驗樓1座，職工宿舍樓2疃，美化、綠化面積12388平方米。學校建設了校園網(wǎng)、電子備課室、計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室以及語音室、美術教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、勞技教室、高標準的理、化、生實驗室等。教師每人一臺液晶顯示器微機，初步實現(xiàn)辦公無紙化。在教室內(nèi)全部配備廣播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，給師生提供了一流的教育、教學服務，也為促進學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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乳山市第五中學
私立普通
乳山市第五中學位于乳山市南黃鎮(zhèn)駐地，創(chuàng)建于1958年9月，占地七千平方米。1959年春劃歸文登縣，更名為文登七中，1961年春乳山復縣，又恢復了原校名——乳山縣第五中學，1993年8月乳山撤縣設市更名為乳山市第五中學。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生八百余人。于2001年被威海市授予市級規(guī)范化學校。 乳山五中辦學基礎雄厚，現(xiàn)代化教學設施齊全。學校裝有衛(wèi)星、閉路電視兩套接收系統(tǒng)，可接收中央及山東省所有的教育頻道的節(jié)目，及時獲取全國各地先進的教育教學信息。學校擁有標準化微機機房一個，多媒體教室三個，60臺學生電腦可滿足高中《信息技術》的教學，還可滿足其它課程的多媒體教學。學校為每個辦公室配備了23臺計算機，并形成辦公局域網(wǎng)，教師備課大部分在網(wǎng)上進行。學校還加入了北京四中的網(wǎng)絡學校，接通了北京英才網(wǎng)站等多家全國名校網(wǎng)站的題庫系統(tǒng)。學校教育教學的信息化一直走在全市同類學校的前列，處于全市領先地位。 乳山五中每個教室安裝了一臺電視接收機，每日定時收看電視節(jié)目，使學生真正走出了課堂，走出了校園，滿足了現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的需要。 學校擁有藏書豐富的圖書室，可供三個級部方便閱讀的閱覽室，改造一新的食堂和單人單床的學生公寓樓，為學生的學習、生活提供了有力的保障。 乳山五中師資力量雄厚。共有專任教師79人，其中高級教師17人，一級教師42人。乳山五中崇尚“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風和“團結(jié)、勤奮、守紀、尊師”的學風，已經(jīng)在教學、科研、人才培養(yǎng)等方面形成了強大的發(fā)展合力。 幾年來，學校上下一心，群策群力，強化管理，取得了優(yōu)異的教育教學成績，高考升學率一直居全市普通高中前列，學校的德育工作、教科研工作、教學設施的投入等工作都取得了不俗的成績。學校95年以來一直被授予“威海市文明單位”榮譽稱號； 95年被威海市人事局、威海市教委授予“教書育人先進單位”稱號。 乳山五中作為一所普通的農(nóng)村中學，在各級黨委和政府的關懷與指導下，正在以嶄新的姿態(tài)和風貌，在乳山素質(zhì)教育這片沃土上健康成長。
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乳山市第三中學
私立普通
乳山市第三中學創(chuàng)建于1956年秋。原校名為“煙臺市第十三中學”，1960年更名為“牟平市第六中學”，1964年又更名為“乳山市第三中學”。學校坐落于乳山市馮家鎮(zhèn)政府駐地西1公里處，東鄰黃壘河，南靠桃威鐵路和309國道，北依膠東旅游圣地——圣經(jīng)山。交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是治教求學的理想園地。學校占地56982平方米，建筑面積7004平方米。一條寬10米，長150米的主干道使教學區(qū)遠離公路、鐵路，少了幾分外界的喧鬧干擾，多了幾分校園的和諧寧靜。整個校區(qū)布局合理，結(jié)構(gòu)整齊，道路兩旁綠蔭成行，校園視野遼闊開朗，使人一踏進校門頓生心曠神怡之感。 學校現(xiàn)有18個教學班，在校生819人。教職工123人，專任教師88人，其中中學高級教師5人，中學一級教師39人。地市級優(yōu)秀教師3人。近幾年來，教師發(fā)表的國家級、省、市級刊物論文達200余篇。自1994年被評為“乳山市規(guī)范化學?！敝?，學校加大了規(guī)范化學校建設力度，先后改建了伙房、教師家屬住房。建立了高標準的理、化實驗室、準備室、電子備課室各一座，其中設施全部按規(guī)范化學校標準配備。107平方米的微機室一座，裝備36臺計算機。學校大力發(fā)展了電化教學，現(xiàn)有CSC校長辦公自動系統(tǒng)一套，攝像機1臺，影碟機、34英寸大屏幕數(shù)字化彩電、投影儀各4臺，錄放機10臺，及相應的音像教材1000多套（件），在教學工作中廣泛應用。學校還建成了校園有線電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)，實現(xiàn)了教師網(wǎng)上辦公。日益豐富的電化教學手段使我校的教學工作如虎添翼，教學質(zhì)量有了顯著提升。另外，學校還有其它教學輔助設施；400米田徑場一個，籃球場地4個，足球場地1個，體操訓練室1間；音、美教室各一處，師生閱覽室各一處。 乳山市第三中學在教學過程管理中，突出一個“嚴”字。在教師中進行嚴格的教風訓練，培養(yǎng)教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。為實現(xiàn)“辦一流學校，創(chuàng)一流佳績”的辦學目標，學校進一步加強了師資隊伍的建設。 幾年來，教師的學歷達標率由48%提高到98%；同時在學生中進行嚴格的學風訓練，培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度，一滴不漏的學習要求，始終如一的良好學習習慣，一學一清的學習目標。學校管理嚴格嚴謹，社會聲譽鵲起。近年來，學校以“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成材為志”作為辦學宗旨，以“優(yōu)化環(huán)境，提高質(zhì)量，突出特色，爭創(chuàng)名?！睘楣ぷ髦骶€，緊緊圍繞“規(guī)范+特色”的管理目標及“合格+特長”的育人目標，堅持進行素質(zhì)教育，構(gòu)建了“以全面貫徹黨的教育方針為前提，以促進教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?，以必修課、選修課、活動課為載體，以形成能力、發(fā)展智力為核心，以思維訓練和學生的主體智力參與為重點，以整體優(yōu)化教育教學過程為手段，以改革和強化學校管理及督導評估為保證”的學校素質(zhì)教育新框架，取得了令人矚目的成績。
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乳山市第二中學
私立普通
乳山市第二中學為全日制普通高級中學，創(chuàng)建于一九五二年，五十多年來為各類高校輸送了數(shù)以千計的后備人才，其中鐘志剛、宮輝、宮濤、姜春陽等一批學生考入了清華、北大一流高等學府，成為了名副其實的“大學生的搖籃”。學校始終以“團結(jié)拼搏、勇爭一流”為校訓，以“五心”教育為品德基地，以“人格健全，基礎扎實，學有特長，志向高遠”為人才培養(yǎng)目標，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，取得了令人矚目的成績。1987年學校被評為“威海市傳統(tǒng)體育項目學?！?，1993年至今年年被乳山市委市政府評為“教育工作先進單位”，98年至今年年被評為“乳山市精神文明先進單位”，2000年又被確定為“威海市規(guī)范化學?！焙汀巴Ｊ须娀逃痉缎！薄?002年榮獲“威海市園林綠化先進單位”稱號。 現(xiàn)在學校占地65327平方米，建筑面積達8580平方米，具有標準化運動場地，占地約18054平方米，并建有一流的花園，綠化用地11780平方米，購置先進的“CSC校長辦公系統(tǒng)”和雙控閉路電化教學系統(tǒng)。建有標準化語音教室、理化實驗室、和多媒體教室，配備了高標準微機室，圖書室（藏書達26852冊）、閱覽室和電子備課室，新建、改建了標準化宿舍50多間，有效地提高了我校辦公教學條件，整個校園布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，鳥語花香，四季常青，是師生工作學習的理想樂園。 學?，F(xiàn)有教學班17個，千余名在校生，116名教職工，學校擁有一支精干的領導班子和優(yōu)秀的教師隊伍。共有領導干部6人，年齡均在42歲以下，大本以上學歷，“廉潔、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新”是他們的特點。教師共83人，其中中學高級教師9人，中學一級教師41人。素質(zhì)高、教學基本功過硬是這支教師隊伍的特點，他們刻苦鉆研，精心備課，努力探索新形式下素質(zhì)教育的新思路，先后在國家、省、市級刊物上發(fā)表各種論文多篇。
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