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北京市三帆中學(xué)(師大二附初中部)
公立市重點
北京三帆中學(xué)是北京師大二附中的初中部，是一所校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，師資優(yōu)秀，校風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，在社會上享有很高聲譽，北京市知名的初級中學(xué)。 學(xué)校的校訓(xùn)是“篤志、博學(xué)、質(zhì)樸、方正”。學(xué)校治校“從嚴(yán)、務(wù)實”，注重人文管理，重視校風(fēng)建設(shè)，傳承北京師大二附中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實踐中形成了“奉獻(xiàn)、務(wù)實”的群體精神，“爭創(chuàng)一流”的群體意識，“勤奮、廉潔、奉公”的干風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、模范、求實”的黨風(fēng)，“正己、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、文明、樸素”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校的教育理念是“以人為本，科研興校;培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”。教育主張是“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強調(diào)道德實踐”。學(xué)校貫徹國家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生個性差異，發(fā)展學(xué)生健康個性，培養(yǎng)目標(biāo)是“為北京市重點高中（示范性高中）和其它高一級中學(xué)培養(yǎng)習(xí)慣良好，人格健康的德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”?！ W(xué)校以“人文素質(zhì)教育”和“培養(yǎng)學(xué)生四個良好習(xí)慣”為育人特色。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生，通過學(xué)習(xí)豐富人文知識，通過開展豐富多彩的人文實踐活動提高人文素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點，在實踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣和良好的健身習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)會做人奠定堅實基礎(chǔ)?！ W(xué)校積極推進(jìn)義務(wù)教育階段課程改革，認(rèn)真規(guī)范地落實國家課程和地方課程，大力開發(fā)校本課程，開設(shè)豐富多彩的綜合實踐活動。堅持“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)理念，堅持師生雙主體互動式的課堂教學(xué)方式，以學(xué)生為本，以強化基礎(chǔ)知識和技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，滿足不同興趣愛好、不同發(fā)展方向、不同層次的學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展?！ W(xué)校開展了多層次、多形式的國際友好交流活動，目前有多名外籍學(xué)生隨班就讀。學(xué)校與新加坡、俄羅斯等國的學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，師生多次應(yīng)邀互訪。國際化的雙向交流，開闊了學(xué)生的眼界，使學(xué)生有更多機會直接“面向世界”?！ W(xué)校發(fā)展健康和諧，近年來取得了優(yōu)異的成績。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列市、區(qū)前茅，60%以上畢業(yè)生考入北京市重點（示范性）高中，其中很多學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名學(xué)府。學(xué)校也榮獲多種榮譽，被評為“全國童心紅絲帶同伴教育活動先進(jìn)校”、“全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范校”、“全國JIP實驗先進(jìn)校”、“和諧中國·首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳示范創(chuàng)新學(xué)校”、“首都文明單位”、“北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實驗先進(jìn)校”、“北京市教育科研先進(jìn)校”等?！ ∶鎸π率兰o(jì)的機遇和挑戰(zhàn)，北京三帆中學(xué)將與時俱進(jìn)，在深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，自強不息，再創(chuàng)輝煌。
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北京市宣武區(qū)永光西街幼兒園
公立普通
北京市宣武區(qū)永光西街幼兒園通過專業(yè)的英語、藝術(shù)啟蒙教學(xué)，充分、合理地開發(fā)幼兒的身心潛能，并結(jié)合《綱要》給幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展，拓展幼兒的心智技能,為培養(yǎng)未來全面型國際人才奠定一個全方位的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們的理念：兒童早期藝術(shù)教育對培養(yǎng)人的個性、創(chuàng)造力、美感、協(xié)調(diào)性、自信心及內(nèi)、外在氣質(zhì)是很關(guān)鍵有效的時期。法國大文豪雨果曾有一句名言:"開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是音符,一把是文字,一把是數(shù)字。"。二十一世紀(jì)是一個國際化的時代,要學(xué)習(xí)好第二種語言6歲之前是非常重要和微妙的。日本在關(guān)于21世紀(jì)優(yōu)秀人才的論述中這樣說："他們--應(yīng)具有寬廣的胸懷......他應(yīng)具備世界人的素質(zhì)：即廣闊的國際視野,優(yōu)秀的國際禮儀知識與教養(yǎng)，和與各國文化溝通的語言能力、表達(dá)能力......"北京市宣武區(qū)永光西街幼兒園的目標(biāo)：培養(yǎng)出"優(yōu)秀＋特長"的幼兒,為孩子擁有幸?？鞓返娜松於▓詫嵉幕A(chǔ)。四、招生對象培訓(xùn)機構(gòu)：招收中外籍成人、中、小學(xué)生及幼兒。幼兒園：招收1-6歲的中、外籍嬰幼兒,可選擇日托、全托、半日托和臨時托,5公里內(nèi)班車免費接送。
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展覽路一小 北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)
公立普通
西城區(qū)展覽路第一小學(xué)始建于一九五五年八月。當(dāng)時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學(xué)。由西四區(qū)、馬尾溝小學(xué)調(diào)來六個教學(xué)班，新招十二個教學(xué)班，共十八個班，八百多名學(xué)生。一、二年級開二部制。教師由馬尾溝小學(xué)調(diào)來九名教師和教育局新分配的十一名中師和簡師畢業(yè)生，全校教職工約十七人。 一九五六年重新劃區(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學(xué)。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)，辛國忠為第一任校長。當(dāng)時學(xué)校辦學(xué)精力重點用于加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師和對學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學(xué)校與家庭培養(yǎng)教育學(xué)生的好教材?！ ‘?dāng)時學(xué)校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，努力工作，學(xué)校面貌一新。 一九五八年八月汪若余來校任支部書記兼校長，在她領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校認(rèn)真貫徹"五四"決定，努力提高教育質(zhì)量，全校師生都在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關(guān)單位及中學(xué)的好評?！ ∫痪帕耆雽W(xué)高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質(zhì)部倉庫改為展一小學(xué)分校。一年級新生招收十個教學(xué)班，學(xué)校當(dāng)年發(fā)展到四十二個教學(xué)班，二千余名學(xué)生，全校均為二部制。 一九七零年初孫國梁來校任革委會主任，他進(jìn)校后著手落實干部政策和知識分子政策。一九七一年汪若余調(diào)往展三小，孫國梁接任支部書記兼校長。他積極貫徹教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，大力開展勤工儉學(xué)活動，一九七二年學(xué)校與搪瓷廠聯(lián)系建立了固定的學(xué)工基地，與北洼生產(chǎn)隊聯(lián)系建立了固定的學(xué)農(nóng)基地。一九七三年內(nèi)又辦起校辦工廠，當(dāng)時只有幾十元家當(dāng)，后逐年發(fā)展至一九九零年，已十七年現(xiàn)有圖書發(fā)行、塑料加工等項目,利潤二十萬元，為學(xué)生參加勞動和改善辦學(xué)條件，提高教師福利創(chuàng)造了條件。一九七四年又與甘家口商場土產(chǎn)部聯(lián)系建立了固定的學(xué)商點，這樣學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)商都有了固定的基地和輔導(dǎo)員，開門辦學(xué)形成了學(xué)校的特色?！ ∫痪牌呶迥暌蛴型鈬⒆尤雽W(xué)，學(xué)校歸教育局直屬，一九七七年區(qū)委文教組在本校召開了全區(qū)開門辦學(xué)的現(xiàn)場會，推廣該校開門辦學(xué)的經(jīng)驗，區(qū)委書記劉景平到會講話?！ ∫痪牌甙四耆珖逃ぷ鲿h在北京召開，鄧小平同志作了重要講話，為教育工作指明了方向，學(xué)校工作重新走上了正軌?！ ∫痪牌甙四晔曼h的十一屆三中全會勝利召開，學(xué)?；ù罅鈸軄y反正，對所有遺留的歷史問題全部作了甄別，隨著黨的知識分子政策與干部政策的落實，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，調(diào)動了廣大教職工的積極性，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，形成了一套好的傳統(tǒng)與教學(xué)管理經(jīng)驗，社會聲譽日高?！ ∫痪虐巳?，孫國梁調(diào)往宏廟小學(xué)，辛國忠任校長，梁增瑞來校任書記兼副校長。學(xué)校更新教育觀念，積極進(jìn)行教改，鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的題詞及中共中央關(guān)于教育體制改革的決定，指明了學(xué)校改革的方向?！ W(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，小學(xué)與幼兒園銜接?！ ∫痪虐怂哪晟傧汝犝匍_代表大會，經(jīng)過隊員代表充分討論決定建立學(xué)校少年宮，并決定每月十日為少先隊自主日，學(xué)校掀起了改革熱潮?！ ≡撔５男?nèi)少年宮的活動情況，及校外教育工作經(jīng)驗在全區(qū)校外教育大會上介紹，并在西城區(qū)少年宮舉辦了展覽，交流了經(jīng)驗?！ ∮捎趯W(xué)校自主教育活動開展的好，少先隊創(chuàng)造活動獲全國創(chuàng)造杯三個，西城區(qū)創(chuàng)造杯二個?！ ⌒?nèi)外少年宮成了孩子們的樂園，它挖掘著孩子們的潛力，激發(fā)著他們的智能，取得好成績?！ ∽园怂哪暌詠?，任偉同學(xué)獲全國作文一等獎，孫天蔚獲北京市手風(fēng)琴比賽一等獎。韓青破西城區(qū)小學(xué)女子二百米跑紀(jì)錄，并在九零年十一屆亞運會上獲女子二百米第一名。孫春蒞多次獲全國50米游泳第一、二名，獲第十一屆亞運會200米游泳銀牌，劉玉剛多次獲北京市男子100米第一，獲國際中學(xué)生田徑運動會100米跑第六名?！ ∫痪虐似吣炅涸鋈鹜诵荩跏鼋螘浖娓毙ｉL。進(jìn)一步貫徹市教育工作會議精神，1987年4月貫徹市美育工作會議，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下與月壇少年之家合作成立合唱團(tuán)。一九八八年八月北京市教育局陶西平局長為合唱團(tuán)命名，"新月童聲合唱團(tuán)"并在北京音樂廳進(jìn)行了首場演出，文化部少兒司領(lǐng)導(dǎo)，部分音樂界知名人士，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，對演出給予很高評價。一九八九年參加北京市合唱節(jié)比賽獲二等獎。在此之前，應(yīng)文化部、中組部、團(tuán)市委邀請，多次去大會堂參加重大演出?！ ∫痪虐司拍耆滦羾医枵{(diào)西城區(qū)督學(xué)室工作，由王述江為展一小法人，全面主持學(xué)校工作。學(xué)校少先隊與中央團(tuán)校相結(jié)作為大學(xué)生參加社會實踐基地，舉辦了第一期少年團(tuán)校，一九九零年又舉辦了第二期少年團(tuán)校，向六年級學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義基礎(chǔ)教育，一個光榮的少先隊員，在星星火炬旗幟下，度過了幸福的兒童時代，開始步入風(fēng)華正茂的青春期，他們那堅定的步伐正從預(yù)備隊注入突擊隊的行列！通過團(tuán)校教育，他們思想進(jìn)步，進(jìn)入中學(xué)后，積極迫切加入團(tuán)組織。少先隊真正成了共青團(tuán)的預(yù)備隊。由于少先隊工作成績突出，在一九八九年--一九九零年少先隊兩次獲北京市"星星火炬獎"。 90年，學(xué)校根據(jù)國家教委"治理整頓，深化改革，促進(jìn)教育持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展"的精神，堅持社會主義方向，把德育工作放在首位，結(jié)合迎亞運，在學(xué)生中深入進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，制定學(xué)校常規(guī)。明確校訓(xùn)：文明、守紀(jì)、勤奮、團(tuán)結(jié)。建立升旗制度。 90年上半年，學(xué)校改建第一期工程完成，在操場北側(cè)建了一幢四層教學(xué)樓、合計面積3200平方米，普通教室22個，專用教室6個，分校合并，原1200平方米的教學(xué)樓未拆。這樣，活動場地很小，為使學(xué)生進(jìn)行正常、安全的體育鍛煉。學(xué)校對各班下課進(jìn)行劃片活動，課間操分二次做。同唱歌交替，要求每周一歌，班班有歌聲，創(chuàng)作了校歌、班歌。確定每年五月舉?quot;紅五月歌詠比賽"，9月舉行藝術(shù)節(jié)?！ ?1年1月，中央召開了改革開放后的第一次全教會，提出教育工作的重點是：調(diào)正教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革。北京市下達(dá)了"堅持全面育人，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量"的18字方針，學(xué)校以此作為工作的總要求，努力把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)工作上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)的改革上來。 為端正教育思想，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)"師德"、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法條例》。召開"堅持正面教育經(jīng)驗交流會"，交流教書育人，管理育人，服務(wù)育人的體會?！ 「鶕?jù)當(dāng)時學(xué)校狀況，切實抓教學(xué)。1、抓學(xué)習(xí)。把《教學(xué)大綱》、《教材說明》、《加強與改進(jìn)小學(xué)教學(xué)意見》、《課堂教學(xué)評價》作為四本經(jīng)驗反復(fù)學(xué)習(xí)。2、抓教研。訂好各學(xué)科計劃，教研活動每學(xué)期不少于8次，做到時間、地點、中心發(fā)言人三落實，做好組內(nèi)研究、講課、評議三落實，確定專題，語文為"如何加強讀寫訓(xùn)練"，數(shù)學(xué)為"講清要領(lǐng)，加強綜合運用"。每位教師每學(xué)期獻(xiàn)課1節(jié)。3、抓備課。規(guī)范備課要求和環(huán)節(jié)，要有總備課、單元備課、分節(jié)備課。分節(jié)備課要明確教學(xué)要求、重點、難點、教學(xué)過程。儲備課1周以上。4、抓檢查。對學(xué)習(xí)"四本經(jīng)"由教導(dǎo)處出題進(jìn)行筆試，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，規(guī)定校長每學(xué)期不少于50節(jié)。因此負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課均在100節(jié)以上，并及時評議。對備課、作業(yè)，期中、期末進(jìn)行檢查，平時還抽查。由于進(jìn)行嚴(yán)格實在的教學(xué)管理，使教學(xué)納入正常運作軌道，教學(xué)秩序井然?！ ⊥?月，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)"全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃"的實施意見。局長陶西平提出"學(xué)校要全面育人，辦有特色"。作為走在其他學(xué)校前列的該校如虎添翼，更上一層樓，不但在聲樂方面，還在美術(shù)、書法方面要求切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使其真正成為對學(xué)生實施美育的重要陣地。經(jīng)過全校師生的共同努力，這年獲全國首屆中小學(xué)生歌詠比賽童聲合唱一等獎，獲北京市第一屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽童聲合唱獎二名。舞蹈一等獎一名，"曙光杯"全國書畫大賽第一名，為國家教委、人民教育出版社錄制小學(xué)音樂有聲教材，向全國發(fā)行?！ ?2年學(xué)校按照國家教委頒發(fā)的《國情教育總體綱要》精神，大力開展社會主義和愛國主義"兩史一情"教育。各班掛國旗，專用教室掛名人畫像，由團(tuán)員利用升旗儀式時間宣講國旗、國徽來歷、含義。以圓明園、盧溝橋、人民英雄紀(jì)念碑為教育基地，利用學(xué)生春、秋游，分年級參觀，并在實地開主題隊會，看"兩史"影視，并要求教師寓"兩史一情"教育于教學(xué)之中?！ ‘?dāng)年，國家教委、全國教育工會還頒發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護(hù)法》開始實施。學(xué)校認(rèn)真貫徹，要求老師做到"愛護(hù)學(xué)生，正面施教，教書育人，為人師表"，并制訂具體細(xì)則。 抓緊對青年教師培養(yǎng)，目標(biāo)是："一年入軌，兩年有提高，三年出骨干"。面向全體，重點培養(yǎng)。由老教師傳、幫、帶。為幫助他們鉆研教材。教導(dǎo)處每年暑寒假設(shè)字詞篇章、聽說讀寫兩基表進(jìn)行填寫，給他們壓擔(dān)子--當(dāng)班主任和少先隊輔導(dǎo)員。每年舉行一次青年教師校內(nèi)評優(yōu)課，全年評一次校內(nèi)優(yōu)秀青年，第一學(xué)期初評，第二學(xué)期總評，五四表彰，并鼓勵他們進(jìn)修大專?！ 娀逃芾碇贫取＂侔从媱?、進(jìn)度授課，個人不隨意變動。②遵守課表，不隨意變動。③按時到位進(jìn)教室，不準(zhǔn)遲到，上課中途一般不得離開課堂。④教師站著講課。⑤不得隨意給集體和個人停課或合并上課。⑥教師外出學(xué)習(xí)，保證班級有人管理。⑦作業(yè)批發(fā)及時、字跡要規(guī)范工整?！ 娀烙逃ＨＦ占叭赘琛断蛑鴩炀磦€禮》、《不能忘》、《明天的太陽更美麗》。改革音樂課教學(xué)結(jié)構(gòu)，以大綱為依據(jù)，研究以合唱為主的課堂訓(xùn)練。優(yōu)化環(huán)境，對教室進(jìn)行樸素、明快的布置。用名言鼓勵學(xué)生向上精神，讓美的歌聲，美的形象，充滿校園?！ ∵@年合唱團(tuán)受中央電視臺邀請，為聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展大會錄制音樂專題片《給未來一片綠色》，并在聯(lián)合國世界環(huán)境日播放。為第七屆全運會錄制童聲合唱歌曲"金雞的祝福歌"。8月，局長陶西平在一次市校長會議上贊揚該校說："有的學(xué)校有藝術(shù)特色，像展覽路一小，它的合唱不只是有一個合唱隊，每個班的合唱都有相當(dāng)水平。他們?nèi)W(xué)生在一起，混聲合唱的水平都是相當(dāng)高的"?！侗本┩韴蟆?、《中國教育報》、《中國音樂報》等首都各大新聞報刊對該校新月合唱團(tuán)進(jìn)行文字詳實的報道。
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北禮士路一小 北京市西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)
公立普通
本校最早為陸公墓小學(xué)，座落在阜成門外迤北的一個高坡上陸公墓2號。有歷史資料記載成立在晚清時代，但無人證實。1931年陳國瑞任校長設(shè)兩個教學(xué)班，教職工共五人，1945年由高樹焱任校長。1949年北平解放，改成北平市軍管會西四分會第十八區(qū)馬尾溝小學(xué)，校長仍為高樹焱。同年由魏學(xué)信接任校長，11月改名為第十六區(qū)第二中心國民小學(xué)，52年為北京市西四區(qū)北禮士路第一小學(xué)，58年北京改劃行政區(qū)，更名為北京市西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)直到現(xiàn)在。
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北京市西城區(qū)銀河小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)銀河小學(xué)是西城區(qū)教委創(chuàng)立于1998年的第一所公辦寄宿制學(xué)校，1999年10月，學(xué)校正式更名為銀河小學(xué)，并與中央電視臺銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)合作辦學(xué)，成為了銀河少年藝術(shù)團(tuán)的培訓(xùn)基地。 銀河小學(xué)坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學(xué)校設(shè)有寬敞明亮的教學(xué)區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機、投影儀、計算機等教學(xué)設(shè)備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設(shè)施齊全，所有場所均配備空調(diào)，為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校面向全市招生，現(xiàn)有學(xué)生300余人，為完全寄宿制學(xué)校。教職工大專及以上學(xué)歷占80 %，小學(xué)高級教師占66%，區(qū)、校級學(xué)科帶頭人8人?！ W(xué)校“以人的發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，實行小班化開放式教學(xué)，封閉式科學(xué)管理。 以“創(chuàng)建充滿幸福感的校園，挖掘人的自驅(qū)力”為切入點，以提高服務(wù)意識、加強細(xì)節(jié)服務(wù)來指導(dǎo)學(xué)校各方面的工作，贏得了社會、家長、學(xué)生對學(xué)校工作的充分肯定。 我校教師對孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識又教會做人，既嚴(yán)格要求又耐心細(xì)致。校園中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。良好的教育教學(xué)質(zhì)量秉承于西城教育的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，課程設(shè)置除按國家課程計劃之外又設(shè)立了游泳、輪滑、書法、生活等特色課程，歷年畢業(yè)生均已優(yōu)異成績升入理想的中學(xué);豐富多彩的校園活動給孩子們的生活增添了無限的樂趣，社會實踐、遠(yuǎn)足、參觀博物館等活動使孩子們得到全方面發(fā)展;細(xì)致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學(xué)校生活管理規(guī)章健全，經(jīng)驗豐富;有特色的藝術(shù)訓(xùn)練、外語培訓(xùn)奠定了孩子們的基本素質(zhì)并學(xué)有所長。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的作風(fēng);關(guān)注細(xì)節(jié)的服務(wù);整潔、舒適的環(huán)境;開放、活潑的教育;溫馨和諧的情感;健康、向上的氛圍，這一切構(gòu)成了今天銀河小學(xué)充溢著幸福、快樂的校園。
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阜外一小 北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)
公立全國重點
京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)始建于一九五零年，建國初期，百廢待興，在國民經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，北京西郊阜成門外建成圓廣寺小學(xué)（阜外一小前身）。當(dāng)時破舊廟堂做校舍，供桌、條凳當(dāng)課桌，共有師生一百多人，是一所教學(xué)條件十分簡陋的學(xué)校，在黨和政府的親切關(guān)懷下，一九五五年搬入寺廟東側(cè)的新樓房，命名為阜成門外小學(xué)。一九六四年，改名為阜成門外第一小學(xué)，延用至今。白智為了適應(yīng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學(xué)大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學(xué)校題寫新校名：阜成門外第一小學(xué)。2001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學(xué)生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M，操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應(yīng)了我們所追求的境界：一切為了孩子；為了孩子的一切；為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。白智我們力求給孩子最廣闊的空間求學(xué)、探索；我們力求給孩子更寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)、求知；我們力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲、歡娛。在這里，每個人的為了孩子們的成長都甘當(dāng)人梯，樂于做鋪路石。白智 教師隊伍：積極向上、鉆研探索、和睦協(xié)作。白智幾十年來，艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，一批批畢業(yè)生離開母校，已成為或即將成為祖國各條戰(zhàn)線的棟梁之材。這與列任阜外一小教育工作者勤奮的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度、善于合作的工作方式是息息相關(guān)的。白智首先，我校有一支工作、政治上過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個學(xué)校的關(guān)鍵。有了這樣的行政隊伍，就如同萬丈高樓有了根基。領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著以人為本的治學(xué)理念，關(guān)心同志、體恤下屬，給教師們輕松、愉悅的工作環(huán)境的形成創(chuàng)造了條件。白智其次，我校有一支高素質(zhì)的勤于鉆研、善于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍。我校年輕教師比較多，這就促進(jìn)了我校教育思想的不斷進(jìn)步和飛躍，老教師敬業(yè)、經(jīng)驗豐富，這就為年輕教師的成長奠定了基礎(chǔ)。新老交替、傳幫帶的從教方式沿用至今。另外，學(xué)校對年輕教師的培養(yǎng)是頗費心血的。每位教師都在這里得到了某一方面或幾個方面的培養(yǎng)；每位教師的才能都得到了盡可能的拓展；每位教師的潛能都得到了最大限度的挖掘和開發(fā)。 每個人在這里都人盡其用，發(fā)揮著自己最大的光和熱。對于青年干部的培養(yǎng)，也本著：給他最大的自由空間，發(fā)揮自己最大的才能。
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