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北京市史家小學
公立市重點
北京史家小學（又名：史家胡同小學），是所公里小學，也是北京市乃至全國的名校。特別是2005年新校舍建成以后，到學校參觀學習的人絡繹不絕?，F(xiàn)在學校有74個教學班，200多教師，3000多學生。原來史家胡同的校址作為低年級部。新校舍位于北京市東城區(qū)朝陽門內(nèi)北小街南弓匠營胡同內(nèi)。史家小學的辦學特色是“和諧教育”。我選幾張史家小學校園環(huán)境的照片給大家看看?！ ∈芳倚W始建于1939年?，F(xiàn)在（2010年）有74個教學班，3305名學生，248名教職工，特級教師7人，中學高級教師18人，有黨員94人。史家小學的辦學指導思想是“一切為了孩子，一切為了明天”。辦學宗旨是“三全三愛三服務”,即：培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展、面向全體學生、對學生全方位負責;愛事業(yè)、愛學校、愛學生;為學生服務、為家長服務、為社會服務。“和諧教育”是學校的辦學特色。學校是聯(lián)合國教科文俱樂部組織成員?！ W校在課程設置力圖促進學生多方面素質(zhì)和諧發(fā)展，如強外語教學，普及計算機技術，注重藝術教學（開設形體課，將音樂課分設聲樂和器樂課），精心開設體育鍛煉課（低年級開設了游泳課，中年級開設了乒乓球課，高年級開設了手球課）。 學校重視對家庭教育的指導，幫助家長逐步樹立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學的教育方法，支持和配合學校實施素質(zhì)教育。學校每學期都認真開好主題家長會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。我們辦的《童心?？泛烷_通的25部166語音信箱溝通學校和家長的聯(lián)系開創(chuàng)了一條新路?！ 『椭C教育是我校的辦學特色。和諧教育就是以科學理論為指導，以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種教育因素，創(chuàng)設和諧的育人氛圍，使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會、與學生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學生在和諧的氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中發(fā)展個性，在和諧的人際關系中接受教育。促使學生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展?！ W校校先后被評為北京市中小學校園環(huán)境示范校、北京市教育科學研究先進學校、北京市對外參觀先進單位、北京市計算機輔助教學先進校、北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育先進集體、北京市“維美學堂”多媒體數(shù)學實驗先進集體、少先隊大隊獲北京市“星星火炬”獎、北京市先進教工之家。還被評為東城區(qū)唯一的小學全優(yōu)黨支部、東城區(qū)小學素質(zhì)教育窗口校、新世紀杯先進集體、德育工作成績?nèi)珒?yōu)校、課間操先進單位、先進職工之家、師德群體建設先進單位、培養(yǎng)青年教師工作先進集體、教科研示范校、獲教科研特別獎等三十多個市區(qū)級先進稱號，還被中國學生營養(yǎng)促進會評為北京市唯一的一所小學學生營養(yǎng)工作好單位，被教育部命名為現(xiàn)代教育技術實驗學校
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北京市府學小學(府學胡同小學)
公立市重點
府學小學建校于1368年，至今已有快700年的歷史。學校位于東城區(qū)府學胡同內(nèi)，因胡同內(nèi)的順天府學而得名。順天府學是明清兩朝的官辦學校，因為順天府學常出進士，史料上將府學胡同又稱之為“進士”胡同。胡同內(nèi)至今還有兩塊石碑記載了數(shù)十位明崇禎、清嘉慶年間出自順天府學金榜題名的學生姓名。 以往的順天府學就是現(xiàn)在的府學胡同小學。府學胡同小學多年來一直以弘揚民族精神和民族文化為己任，積極進行國學熏陶。通過不斷的學習與探索，我們認識到國學精神是中國文化傳統(tǒng)的源頭，它能涵養(yǎng)中華民族之魂，強大中華民族之根。它的內(nèi)涵是一種行為方式、生活態(tài)度、思維模式、價值取向，是人類內(nèi)在的智慧與精神。同時又能包容現(xiàn)代社會的多元化思想，全球化的視野及與時俱進的發(fā)展理念?，F(xiàn)任校長馬丁一曾在多種場合說道：“老百姓能夠記得府學，能夠一傳十、十傳百，甚至代代相傳，沖的就是這種國學情懷、國際視野。” 府學胡同小學以培養(yǎng)具有中國特色、世界眼光的現(xiàn)代人為自己的辦學方針。將世界與中國攜手，引進先進教育理念，弘揚民族優(yōu)秀成果;讓教育先哲與現(xiàn)代人文教育的思想發(fā)揚光大;讓中國傳統(tǒng)文化深深根植于少兒內(nèi)心，培養(yǎng)府學魂魄，陶鑄府學精神?！ 「畬W小學教室先后被授予：聯(lián)合國教科文組織中國EPD教育實驗學校、中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地、全國國學教育示范校、全國紅旗大隊、全國古詩文誦讀先進學校、中華古詩文經(jīng)典工程特色校、北京市基礎教育電化教育優(yōu)類校、北京市健康教育促進學校、北京市教科研先進單位、區(qū)科技教育示范校、區(qū)課外校外教育示范校、區(qū)教育改革實驗校等光榮稱號?！ ‖F(xiàn)在的府學小學是一所知名小學，為北京市、東城區(qū)贏得過無數(shù)榮譽。府學小學教室先后被授予：聯(lián)合國教科文組織中國EPD教育實驗學校、中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地、全國國學教育示范校、全國紅旗大隊、全國古詩文誦讀先進學校、中華古詩文經(jīng)典工程特色校、北京市基礎教育電化教育優(yōu)類校、北京市健康教育促進學校、北京市教科研先進單位、區(qū)科技教育示范校、區(qū)課外校外教育示范校、區(qū)教育改革實驗校等光榮稱號。
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北京市東城區(qū)和平里第一小學
公立普通
一、學校概況 北京市東城區(qū)和平里第一小學始建于1955年，占地面積5800平方米，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)有27個教學班，73位教職工，近千名學生。是一所在課程改革中不斷發(fā)展壯大的學校。多年來，我們堅持“全面發(fā)展，學有特長”的辦學理念，堅持“辦有靈魂的學校，做有思想的教師，培育全面發(fā)展的學生”的辦學宗旨，堅持“團結(jié)、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校訓，堅持“多科聯(lián)動、多育互動、多元整合”的辦學特色。堅持育心、育智、育美、育體師生共同成長的培養(yǎng)目標，努力創(chuàng)設特色、人文、平安、綠色的校園。學校有一支精良的師資隊伍，現(xiàn)有高級教師45名，其中市級教學骨干教師2名，區(qū)級教學骨干4名教師，區(qū)級兼職教學教研員12名。并具備較強的科研實力，長期承擔或參與國家、市、區(qū)級多項重點課題研究工作。參加了聯(lián)合國教科文組織的“JIP”實驗和北京市課程教材改革實驗，是北京市市級新課程課改實驗基地?！ ≡谛吕砟畹闹笇?，學校堅持以師生的發(fā)展為本，以質(zhì)量求突破，以師德建設為抓手，求實創(chuàng)新，開拓進取。優(yōu)美和諧的校園、精細化的管理、精良的師資隊伍、現(xiàn)代化的教學設施使學校如雨后春筍般煥發(fā)出勃勃生機。學校在主體教育、藝術與體育教育、個性化發(fā)展以及新型的學習方式的研究上突顯特色，在各項工作中均取得驕人成績：連續(xù)被評為市教科研先進校、市課程改革實驗先進單位、市健康促進校、市文明禮儀示范校、全國紅旗大隊及東城區(qū)素質(zhì)教育特色校和校本課程先進校、北京教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進集體、北京市生活垃圾分類示范單位等，此外，我校還是北京市籃球項目傳統(tǒng)校，并長期承擔或參與多項國家、市、區(qū)級的課題研究，贏得社會的廣泛贊譽。 學校以教師成長為本，通過專家引領、校本教研、骨干輻射、星級評選、課題研究，為教師搭設了展示才華的舞臺，建設了一支素質(zhì)精良的師資隊伍。與此同時，更注重為學生營造可持續(xù)成長的環(huán)境；堅持激發(fā)興趣、全面發(fā)展、強化特長、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。以“豐富多彩的教育活動”為載體，教育、教學相結(jié)合，從小事入手使學生在活動中感悟，在活動中認知，在活動中養(yǎng)成習慣，為其一生的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。通過德育與教學的多元聯(lián)動，寓德育于教學之中為學生成人奠基；寓教學于科研之中為學生成才鋪路，使整合資源發(fā)揮最大的教育效能。 學校本著德育為首的教育方針，著重學生的常規(guī)教育培養(yǎng)，打造學校德育特色。一系列活潑、生動、隆重的特色活動，培養(yǎng)了學生們良好的品質(zhì)，同時也提高了各方面的能力?！ 〗虒W質(zhì)量既是學校的生命，也是人民教師自身價值的具體體現(xiàn)，更是辦人民滿意學校的要求，教師的專業(yè)發(fā)展必須在教學實踐中才能實現(xiàn)。因此全面提升和一小教學質(zhì)量，促進和一小教師的專業(yè)化發(fā)展已成為學校戰(zhàn)略性的、全局性的目標?！ 《?、校園文化建設： 我校一直把校園文化的建設放在學校發(fā)展的首要位置，學校在教學樓內(nèi)開辟了許多文化角，在建立“英語角”、“古箏角”、“籃球角”、“靜心角”的基礎上，結(jié)合教育特色，我們又進行了“小籃球文化走廊”、“我心中的奧運明星手印墻”、“小籃球博物”、“操場體育主題畫”“自然科學風情廊”、“老北京風情角”等建設。形成了良好的文化氛圍，在這種氛圍中，我們滲透了奧運、禮儀、人文、平民化等等多種教育元素?！ ∽哌M校園，寧靜、溫馨、和諧的文化氣息撲面而來，辦公室和教室的門牌分別是教師和學生的合影和座右銘，走廊兩側(cè)的墻壁上展現(xiàn)的是學生參加活動的英姿，熱情奔放，活力四射，墻壁猶如一面鏡子，幫助學生自我欣賞、自我反思、自我教育?！ ≡谧⒅匦@文化建設的同時，我們還非常注重對學生行為文化的引導。我校舉行了“同心牽手同一家園”校園垃圾分類工作啟動儀式，國家環(huán)?？偩帧⑹袇^(qū)管委、東城區(qū)委、環(huán)衛(wèi)局、區(qū)教委領導參加了此次活動，我校成為在北京市最先實施校園日常垃圾分類的學校?！ ≡趯W有特長，全面發(fā)展的倡導下，和一小的學生正在由淺入深的不斷地追求著精神文化。學?，F(xiàn)已形成閃電籃球隊、古箏隊、管樂隊、合唱隊、小茶人、書畫、圍棋、計算機、幸福鳥劇社、快克鳥舞蹈隊等社團?！ ?chuàng)建學習型校園，讓學習成為一種習慣，讓學習成為學校文化，讓學習伴隨和一人的終身，這是我們追求的目標。學校通過不斷的學習，創(chuàng)設了人人、事事、時時、處處重視學習的濃厚的學習文化氛圍?！敖K身學習才能與時俱進，才能全面發(fā)展，才能做人民滿意的教師，辦人民滿意的學?！钡睦砟?，更加深入教職工之心，使學校創(chuàng)建北京一流學校的腳步更加堅實?！ ‖F(xiàn)在我們每個和一人都憧憬和描繪著學校美好的未來，現(xiàn)在我們和一小正腳踏實地一步一步地向前邁進；和一人厚積薄發(fā)，和一小蓄勢待發(fā)；我們?yōu)閷W校的騰飛，時刻準備著！ 希望和一小是您為孩子選擇的一所和諧、快樂、健康成長的樂園。 三、交通便利： 學校北鄰和平里北街，東靠和平里東街，南挨地壇公園?！ W校大門西側(cè)距地鐵5號線“和平里北街站”僅50米?！ W校沿途大巴、公交車向北可直達北三環(huán)、四環(huán)，交通暢通，十分方便。（公交線路104，125，119，62，117，674，684，13，116等均可到達。）
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北京市東城區(qū)和平里第三小學
公立普通
我校建于1956年，地處東城和朝陽交界處,占地面積5042平方米,校舍由教學樓、樓后和操場兩側(cè)兩排平房、操場三部分組成。現(xiàn)有標準教室15間、專用教室8間，另設圖書室、衛(wèi)生室、大小會議室和一間一百平米的電化教室。
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北京匯文一小(原丁香胡同小學)
公立普通
2010年12月23日，丁香胡同小學正式更名為匯文一小。今后，這所小學將與匯文中學開展深度聯(lián)盟，部分學生畢業(yè)后有望避開小升初環(huán)節(jié)，直升匯文中學?！ 《∠愫W（原北京匯文一小）始建于清同治十年（1871年），匯文學校幾經(jīng)發(fā)展、變遷，1918年匯文大學部與華北協(xié)和大學合并為燕京大學，遷到海淀區(qū)今日北京大學的校址，原校址留給匯文小學和匯文中學。之后保存下來的校址于1978年正式更名為丁香胡同小學。 丁香小學是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學?！保甏窍碛幸欢曂募乃拗菩W。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學正式恢復寄宿制。目前學校有27個教學班，910名學生。近年來，學校十分重視校園環(huán)境及教育教學設備等硬件條件的建設與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。
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北京市東城區(qū)和平里第二小學
公立區(qū)重點
東城區(qū)和平里第二小學位于環(huán)境優(yōu)美、交通便利的和平里南口。近些年來，我校與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，取得了良好的教育效果，受到了社會、家長和學生的好評?！ W校具有明確的辦學方向，我們的辦學目標是：把學校辦成人民滿意的，具有特色的現(xiàn)代化精品學校，使學生全面發(fā)展，學有特色。我們的校訓是：文明、健美、求知、創(chuàng)新。學校本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的思想，以求把教育教學工作做得盡善盡美?！ W學校張校長事業(yè)心、責任感極強，具有改革、創(chuàng)新的意識，提出了“管理重在服務，師德貴在尊重”的教育管理思想。我校擁有一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的高素質(zhì)的教師隊伍。35歲以下的專任教師100%取得了大專學歷，其中具有大學本科學歷的16人，還有多名教師正在進修本科學歷。我校擁有東城區(qū)教育新秀2人，區(qū)級骨干教師4人，“紫金杯優(yōu)秀班主任”2人，學科優(yōu)秀教師3人，區(qū)級優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)級兼職、外圍教研員十余人。
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北京市東城區(qū)和平里第九小學
公立普通
和平里第九小學歷來以優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量、優(yōu)秀的服務管理效益、優(yōu)異的學生學習成績而贏得家長與社會的贊譽， 辦一所“人民永遠 信得過的學校”是我們的辦學宗旨。 和平里第九小學自1968年建校以來，從七個教學班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今三十一個教學班，八十一名專職教師，是一所規(guī)模大、設備優(yōu)、信譽高的學校。 和平里第九小學擁有一支教學出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W生，深受各界人士好評。學生桃李天下在各自的崗位體現(xiàn)九小的教育光輝…… 四十年來，學校不斷涌現(xiàn)出大批教育新秀、師德標兵。優(yōu)秀園丁、紫禁杯優(yōu)秀班主任、骨干教師更是扎根基層。數(shù)百篇教育教學科研論文榮獲全國市區(qū)級獎勵，學校多次承擔國家級重點課題研究。作為一所具有良好聲譽的學校，積極擴大對外交流理所當然。學校與日本教育界同行建立良好關系，共同商討國際先進的教育教學方法，促進了中日文化交流。 東城區(qū)和平里第九小學是一所“人民永遠信得過的學?！?nbsp;，它將肩負著塑造下一代靈魂的重任，在育人的大道上突出特色、全面發(fā)展、科學創(chuàng)新、與時俱進。
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北京市東城區(qū)師范學校附屬小學
公立普通
東師附小現(xiàn)有教職員工50人，20個教學班，學生600人.學校堅持貫徹黨的教育方針，多年來以堅持指標、’重視治本、全面發(fā)展、辦有特色為指針，高奏教育教學教書育入主旋律，努力把學校辦成育人的圣地，學生的樂園。學校工作思路： 以學習為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標志，把學校辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的一流學校。根據(jù)國家統(tǒng)一安排，學科課程設置思想品德、語文、數(shù)學、英語、體育、美術、自然、音樂、社會、勞技、寫字、聽說、計算機、科學等課程。我校努力打造“小班精品校”的品牌，使東師附小的學生成為有良好習慣的健康少年，愛學習、會學習、愛鍛煉 、會鍛煉、愛生活、會生活，使學校成為家長放心、滿意的學校。
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北京市東城區(qū)新怡小學
公立普通
新怡小學位于東城區(qū)新怡家園9號，2008年9月1日建成使用。自建成之日起，一直作為前門小學走讀部校址，其他學校信息可查閱前門小學信息。前門小學現(xiàn)兩址辦公，寄宿部位于崇文區(qū)西河沿甲211號。
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北京市東城區(qū)體育館路小學
公立普通
體育館路小學是一所擁有50多年歷史老校， 2009年9月搬入新校址，翻開了學校新的篇章。新校坐落在古老的天壇公園東側(cè)，新裝修后的校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施齊備。有一支團結(jié)合作的教師隊伍?，F(xiàn)有26個教學班，800余名學生。伴隨著教育的改革，在學校的發(fā)展過程中，不斷賦予教育新的內(nèi)涵，學校煥發(fā)著勃勃生機。體育館路小學以“真誠做人，科學做事”為校訓。在推進素質(zhì)教育的探索中提出“每天都快樂，每天都進步”的辦學理念，形成學生、教師、家長三方面的快樂與進步，逐步實現(xiàn)“營造積極向上的文化氛圍，搭設師生成長的平臺，形成科研興校的強勢，彰顯科技教育的特色，創(chuàng)辦孩子們喜歡的學校”的辦學目標。學校多年來加強科技教育，從課堂教學、課外活動、校園環(huán)境等多方面強化科技教育，使科技教育氛圍濃厚，培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學的探索精神，教師層面除了加強科技方面的教育外還要研究教育教學的科學方法，為學生的健康成長搭設舞臺。在大家的共同努力下學校取得了北京市科技示范校等稱號。
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