教師招聘筆試教綜易錯題之單選題63

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:26 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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166.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，普遍道德原則的定向階段的特征是( )。

A.對成人或原則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B.認(rèn)為法律外，還有生命的價值、人類正義等更高原則

C.開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的

D.認(rèn)識到法律不再是死板的、一成不變的條文

167.小紅為了下次?？伎汲龊玫某煽儯瑳Q定不再玩游戲了。但是今天她趁媽媽爸爸不在家，游戲癮犯了，想偷偷玩一下，她明知道玩游戲會耽誤學(xué)習(xí)，但是對自己這樣說：“哎，最近學(xué)習(xí)壓力大，打游戲放松下吧!”此時影響小紅打游戲行為的因素是( )。

A.社會風(fēng)氣 B.同伴群體

C.認(rèn)知失調(diào) D.態(tài)度定勢

【答案解析】

166.【答案】B

【解析】本題考查科爾伯格道德發(fā)展階段理論。選項A屬于服從與懲罰道德定向階段，該階段的特征是兒童在該階段缺乏是非觀念，聽從權(quán)威人物的評價，認(rèn)為受贊揚的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。而選項B屬于良心或普遍原則定向階段，能超越某些規(guī)章制度，更多考慮道德的本質(zhì)。選項C屬于維護權(quán)威和社會秩序定向階段，認(rèn)為要尊重法律權(quán)威，判斷是非有了法制觀念。選項D屬于社會契約定向階段，尊重法制，但相信它是人定的，不適于社會時理應(yīng)修正。故本題選B。

167.【答案】C

【解析】本題考查影響態(tài)度形成的因素。認(rèn)知失調(diào)指人類具有一種維持平衡和一致性的需要，即力求維持自己的觀點、信念的一致，以保持心理平衡，當(dāng)認(rèn)知不平衡或不協(xié)調(diào)時，比如新出現(xiàn)的事物與自己原有的經(jīng)驗不一致或者自己的觀點與他人的、社會的觀點或風(fēng)氣不一致等，這樣內(nèi)心就會有不愉快或緊張的感受，個體就試圖通過改變自己的觀點或信念以達到新的平衡。題干中，小紅知道打游戲是不對的，但還是通過打游戲來放松自己，屬于認(rèn)知失調(diào)。故本題選C。