教師招聘筆試教綜易錯(cuò)題之單選題62

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:25 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 164.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，如果兒童表現(xiàn)出沒(méi)有道德規(guī)范的概念，也不能把自己與他人相區(qū)分，道德認(rèn)知不守恒，分不清公正、義務(wù)和服從。那么兒童此時(shí)處于( )。

A.無(wú)道德階段 B.前道德階段

C.他律道德階段 D.自律道德階段

165.在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒(méi)有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說(shuō)：“我還沒(méi)藏好，你不能抓我。”不愿意認(rèn)輸。斌斌說(shuō)：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開(kāi)始找，你自己沒(méi)藏好，不能怪我。”由此可推知，麗麗的品德發(fā)展處于( )階段。

A.權(quán)威階段 B.公正階段

C.可逆性階段 D.自我中心階段

【答案解析】

164.【答案】B

【解析】本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。皮亞杰綜合所有的研究結(jié)果，把兒童的道德發(fā)展分為前道德階段(無(wú)律階段)、道德實(shí)在論階段(他律階段)、道德主義觀念階段(自律階段)。兒童在前道德階段表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：沒(méi)有道德規(guī)范的概念，道德價(jià)值混亂，分不清是非對(duì)錯(cuò)，黑白曲直，也因此缺乏公正、正義和服從等道德行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)。另外，在這個(gè)階段的兒童通常以“自我中心”來(lái)考慮問(wèn)題，并不真正理解規(guī)則的含義，無(wú)游戲規(guī)則的意識(shí)，常常按照自己的想象去認(rèn)識(shí)和理解規(guī)則。他們易有沖動(dòng)的行為，感情泛化，其行為直接受行為結(jié)果的支配，道德認(rèn)知不守恒。他們的行為既不是道德的，也不是非道德的。故本題選B。

165.【答案】D

【解析】本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。皮亞杰提出了兒童道德發(fā)展的四個(gè)年齡階段，其中，自我中心階段(2—5歲)也稱(chēng)為無(wú)律階段。這一階段的兒童由于認(rèn)識(shí)的局限性，還不理解、不重視成人或者周?chē)h(huán)境對(duì)他們的要求。在游戲時(shí)，規(guī)則或成人的要求對(duì)他們還沒(méi)有約束力，只按照自己的意愿去執(zhí)行游戲規(guī)則，所以這一階段又稱(chēng)為單純的個(gè)人規(guī)則階段。題干中，麗麗捉迷藏以自我為中心，認(rèn)為自己沒(méi)藏好就不能被抓，說(shuō)明處于這一階段。故本題選D。

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