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69.美國學(xué)者波斯納提出教師成長公式是( )。
A.教師成長=能力+機(jī)遇 B.教師成長=培訓(xùn)+能力
C.教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思 D.教師成長=學(xué)習(xí)+實(shí)踐
69.【答案】C
【解析】本題考查波斯納的教師成長公式。反思是教師著眼于自己的教學(xué)過程來分析自己,從而作出某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,是一種通過提高參與者的自我觀察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。對此,波斯納提出了一個(gè)教師成長公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。故本題選C。
70.通過動(dòng)手“做”和手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程類型屬于( )。
A.教師課程 B.學(xué)生課程
C.活動(dòng)課程 D.學(xué)科課程
70.【答案】C
【解析】本題考查活動(dòng)課程的概念?;顒?dòng)課程又稱兒童中心課程、經(jīng)驗(yàn)課程,是為打破學(xué)科邏輯組織的界限,從兒童的興趣和需要出發(fā),以活動(dòng)為中心組織的課程。故本題選C。
71.下列關(guān)于學(xué)生的本質(zhì)屬性,說法錯(cuò)誤的是( )。
A.學(xué)生是有思想、有情感、有需求的獨(dú)立個(gè)體,具有主觀能動(dòng)性
B.學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和控制
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是知識接受或技能訓(xùn)練
D.學(xué)生是發(fā)展中的人
71.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生的本質(zhì)屬性。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是單純的知識接受或技能訓(xùn)練,而是伴隨著交往、創(chuàng)造、追求、選擇、意志努力、喜怒哀樂等的綜合過程,是學(xué)生整個(gè)內(nèi)心世界的全面參與,要把學(xué)生作為完整的人來對待。故C選項(xiàng)對學(xué)生本質(zhì)屬性的認(rèn)識是錯(cuò)誤的,其他三個(gè)選項(xiàng)表述均正確。故本題選C。
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