中小學(xué)教師招聘教育綜合知識(shí)筆試試題選擇題19

http://beijing.hteacher.net 2024-09-25 13:42 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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44.按“精神分析學(xué)派”著名心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展階段論，小學(xué)階段的核心任務(wù)是( )。

A.培養(yǎng)自主感，克服羞恥感 B.培養(yǎng)主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C.培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感 D.培養(yǎng)信任感，克服無助感

44.【答案】C

【解析】本題考查埃里克森的人格發(fā)展階段論。埃里克森人格發(fā)展階段理論的第四個(gè)階段，即勤奮感對(duì)自卑感(6—12歲)，本階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)。這一階段的兒童都應(yīng)在學(xué)校接受教育(對(duì)應(yīng)小學(xué)階段)。故本題選C。

45.陳浩一直都沒有按時(shí)完成作業(yè)，有一次他按時(shí)完成作業(yè)而且還完成得不錯(cuò)，老師對(duì)他的行為及時(shí)給予表揚(yáng)，經(jīng)過幾次表揚(yáng)后，陳浩現(xiàn)在每天都按時(shí)完成作業(yè)。老師改變陳浩的行為方法屬于( )。

A.強(qiáng)化法 B.自控法

C.脫敏法 D.放松法

45.【答案】A

【解析】本題考查的是強(qiáng)化法的運(yùn)用。強(qiáng)化法又稱“操作條件療法”，是應(yīng)用強(qiáng)化手段增進(jìn)某些適應(yīng)行為，以減弱或消除某些不適應(yīng)行為的方法。根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個(gè)行為發(fā)生后，如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激，這個(gè)行為就會(huì)再一次發(fā)生。題干中教師的行為屬于強(qiáng)化方法。故本題選A。