http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:15 內蒙古教師招聘 [您的教師考試網]
【題型】判斷題
23.為了避免知識的遺忘,學習新知識點的過程中,復習次數(shù)越多越好。( )
【答案】錯誤
【知識點】普通心理學*認知過程*記憶*記憶過程*保持與遺忘*影響遺忘進程的因素
【解析】一般認為,對材料的識記沒有一次能達到無誤背誦的標準,稱為低度學習;如果達到恰能成誦之后還繼續(xù)學習一段時間,稱為過度學習。能使知識保持達到最佳效果的學習程度為150%。實驗證明,低度學習的材料容易遺忘,而過度學習的材料比恰能背誦的材料記憶效果要好一些。當然過度學習有一定限度,花費在過度學習上的時間太多,會造成精力與時間的浪費。故本題錯誤。
【難度】容易
【題型】判斷題
24.在義務教育階段,對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,情況嚴重者,應當予以開除。( )
【答案】錯誤
【知識點】教育法律法規(guī)*??冀逃煞ㄒ?guī)*《中華人民共和國義務教育法》
【解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規(guī)定:“對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除。”故本題錯誤。
【難度】容易
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責任編輯:云云
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