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教師招聘面試語文《蘇州園林》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-19 16:38 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

六、說教學過程

(一)創(chuàng)設情境，導入新課

我會利用多媒體展示蘇州園林的圖片，然后用激情的語言介紹蘇州園林，它素有“園林之城”，享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之美譽，譽為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”，是中華園林文化的翹楚和驕傲，是中國園林的杰出代表。蘇州園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，以寫意山水的高超藝術手法，蘊含濃厚的中國傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵，是東方文明的造園藝術典范。這樣的導入不僅能夠激發(fā)學生的興趣更能帶來心靈上的震撼。

(二)通讀全文，整體感知

首先，我會讓學生結合課前預習，談談對葉圣陶的理解

其次，我會在讓學生五分鐘的時間內(nèi)朗讀課文，理清文章的結構

這樣的安排有利于學生初步把握文本內(nèi)容，為下面深入文本做好鋪墊。

(三)細讀課文，深入研讀

深入研讀，意在通過文中的細節(jié)來反映整篇文章，并且能夠引導學生把握文章的主旨內(nèi)容。我會通過以下四個問題來逐步引導學生：

1.文章第一自然段寫了什么內(nèi)容?如何理解“標本”這個詞在文章中的含義?

2.閱讀文章第二段，主用三個字概括本段圍繞什么來寫的?又是如何來展開。

3.同桌之間交流討論，文章第三到九自然段分別寫了什么內(nèi)容?與第二段有什么關系?

4.三到九自然段的順序可以調(diào)換嗎?為什么?

通過這四個問題可以逐步引導學生明確文章的說明順序，把握文章內(nèi)在的邏輯思路，感受說明文的嚴謹性。

這樣的環(huán)節(jié)學生能夠由淺入深把握文章內(nèi)容，理解關鍵字的含義，通過以上環(huán)節(jié)我達成了我的三維目標，突出了重點突破了難點。

(四)小組討論，拓展延伸

播放蘇州園林相關視頻，讓學生談談自己的感受，并這樣的安排利于學生發(fā)散思維，拓展視野，進一步加強學生的蘇州園林的了解。

(五)回顧全文，小結作業(yè)

首先，師生共同總結本節(jié)課的內(nèi)容，其次布置作業(yè)：做一名小導游，介紹一下最近去過的一個景點;寫300字左右的說明文。這樣既有利于學生鞏固課堂知識，又有利于學生發(fā)揮個性，選擇自己擅長的形式，從而激發(fā)起他們對寫作的興趣。

七、說板書設計

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責任編輯：欣欣

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