教師招聘面試初中音樂(lè)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 16:30 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于教材的理解。

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是九年級(jí)上冊(cè)第六單元的一首教唱歌曲。這是一首深情、勵(lì)志的歌曲。速度為中速，歌詞鼓舞人心，富有一定的渲染力和教育意義。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，能夠在音樂(lè)的渲染下，更能體會(huì)到做人要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，同時(shí)能夠體會(huì)到音樂(lè)語(yǔ)言的魅力所在，從而提升音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。

二、說(shuō)學(xué)情

作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

初中階段的學(xué)生，對(duì)于音階基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)基本技能有了一定的掌握，能夠自己獨(dú)立演唱簡(jiǎn)單的音樂(lè);這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不夠，自主學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以需要在授課過(guò)程中多引導(dǎo)多關(guān)注;初中階段處于變聲期階段，在進(jìn)行演唱之前一定要提示學(xué)生保護(hù)嗓音，并注意健康、衛(wèi)生用嗓。學(xué)生在這一階段，已經(jīng)能夠比較深刻地區(qū)體會(huì)歌曲的情感，因此，在上這節(jié)課的時(shí)候，一定要注重情感的渲染，讓學(xué)生能夠深情地演唱歌曲的同時(shí)，情感升華，深切地體會(huì)歌曲的含義。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，理解歌詞的含義，體悟歌詞的情感，從而更加懂得感恩。

過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用聆聽(tīng)、演唱、表演等方法，學(xué)生能夠完整表現(xiàn)歌曲并能進(jìn)一步理解歌詞的含義。

知識(shí)與技能：能夠準(zhǔn)確、完整以及有感情地演唱本課歌曲，并能夠感受附點(diǎn)音符攜帶的情感因素。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是能夠完整地有感情地演唱歌曲;

難點(diǎn)是歌曲最后一句附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。

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