教師招聘面試小學(xué)美術(shù)《風(fēng)箏的魅力》教案

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 14:22 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)技法表現(xiàn)探究

示范魚形風(fēng)箏的制作方法及步驟：

1.制作骨架，先將竹條綁扎成“十”字形，然后用線綁緊;

2.整體連接，將風(fēng)箏面和骨架進(jìn)行粘合;

3.深入修飾，將金魚的形象繪制在風(fēng)箏表面;

4.安裝線軸，找到平衡桿與豎桿的交點(diǎn)，連接風(fēng)箏線軸。

(四)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐

1.布置活動(dòng)練習(xí)：發(fā)散思維，設(shè)計(jì)制作一個(gè)獨(dú)具個(gè)人特色的風(fēng)箏。

2.教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：風(fēng)箏的造型、色彩以及材料選擇等。

(五)多元展示評(píng)價(jià)

設(shè)置“放飛大賽”的情境，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上，以分組的形式進(jìn)行放飛比賽，看誰的風(fēng)箏有創(chuàng)意，飛的高。并從材料的運(yùn)用、風(fēng)箏的造型以及飛行的高度等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。

(《企鵝》黑色的企鵝扎著粉色的圍巾，采用廢舊報(bào)紙作為風(fēng)箏面的材料，十字骨架重心平穩(wěn))

(六)小結(jié)升華作業(yè)

1.總結(jié)風(fēng)箏的組成、選材以及制作的過程。

2.升華情感：風(fēng)箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表，蘊(yùn)含著民間藝人的智慧，深受人們的喜愛，甚至有古詩提到“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。希望同學(xué)們能夠在以后的生活中，不斷發(fā)揚(yáng)并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)民間技藝，養(yǎng)成對(duì)于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的熱愛之情。細(xì)心觀察生活、勤于動(dòng)手實(shí)踐，弘揚(yáng)傳統(tǒng)匠人精思巧密的精神，愉悅心身，點(diǎn)綴生活。

3.課后搜集一些傳統(tǒng)風(fēng)箏樣式，試著理解不同風(fēng)箏所代表的寓意，下節(jié)課和同學(xué)分享。

四、板書設(shè)計(jì)

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